有关秋天葡萄作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的秋天葡萄作文3篇，希望能够帮助到大家。
秋天葡萄作文 篇1
星期日，秋高气爽，妈妈带着我去萧山农场摘葡萄。
到了农场门口，只看见一辆辆货车排起了长龙。妈妈说，这些汽车都是来运葡萄的。果然，不时有汽车开出农场，车上装满了一筐筐葡萄，堆得高高的，像一座座小山。
我迫不及待地奔向葡萄园。啊，那里真凉快，像长廊一样的葡萄架就是…个个绿色的凉棚，枝繁叶茂，藤蔓交错。站在凉棚下，太阳光透过繁密枝叶的缝隙射进来，斑斑驳驳，让人眼花缭乱。
抬起头，一大串一大串葡萄挂满了枝头。青的、红的、紫的，青中带红的、红中带紫的，每一颗葡萄表面都裹着一层薄薄的白霜。我剪下一大串，哇，捧在手上沉甸甸的！每颗都是圆滚滚的'，你挨着我，我挤着你，有几颗都快被挤得变了形。我小心翼翼地摘下一颗，红紫色的汁水立刻渗出来，粘在我的指尖，黏黏的。我忍不住舔了一下，嘿，真甜！
我和妈妈小心翼翼地摘下一串串葡萄，用油纸包好，放进筐内。我们一直忙活到太阳落山，摘了整整两箱葡萄，要拿刚去和大家一起分享呢！
【鲍老师的话】
这是一篇以“秋”为话题的记事文章。小作者以事情发展顺序描写了自己和妈妈去摘葡萄的经过，重点描写自己所见到的秋天景色，观察细致，语言生动，让我们读着仿佛身临其境。首先，小作者描写了农场门口的货车和堆得高高的葡萄，用“长龙”“小山”来作比喻，写出一派丰收的场号；接着描述了绿色的葡萄架，运用“枝繁叶茂”“藤蔓交错”“斑斑驳驳”“眼花缭乱”等四字好词，突出葡萄枝叶茂密的特点；然后从颜色、形状、汁水、味道等方面描写成熟的葡萄，并加入“剪、挤、摘、渗、粘、舔”等动词，让葡萄既美丽又可爱，突现了自己既快乐又甜蜜的深切感受。
不过，“秋天的葡萄园”这个题目容易让人以为这是一篇写景文章，建议再取一个更有趣生动的题目，如“快乐的葡萄园”等。
这次两篇例文都采用了“我画我写”的形式，画自己眼中所见，写自己心中所想，当然是激励写作兴趣和信心的好方法，值得提倡。
秋天葡萄作文 篇2
秋天来了，葡萄园里一派丰收的景象。
你看，葡萄园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。最引人注目的是苹果。成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果——它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起，显得格外亲热。
一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。仿佛一颗颗黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮极了。这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。
走进葡萄园，各种水果在明媚的阳光下闪着诱人的光彩。丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在葡萄园里流淌。
秋天的葡萄园给人们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的葡萄园。
秋天葡萄作文 篇3
夏姐姐穿着美丽的长裙悄无声息地走了，迎来了淘气的秋姑娘。秋姑娘像一位魔法师，带着一个魔法棒来了，她右手一点，稻子就变成金黄色的了；她用左手一点，高梁就变成红色的了；她用双手一点，棉花就变成白色的了。
美丽的秋天是个丰收的季节，这天一大早，爸爸妈妈就说带我去葡萄园采摘葡萄，我高兴地答应了。吃过早饭，爸爸妈妈和我一起乘车来到了葡萄园。一下车，我迫不及待地跑向葡萄园。刚走进葡萄园，一阵葡萄的清香扑面而来，我惊讶地叫了起来：“哇！葡萄园可真大呀！”大得一眼从这头望不到那头。葡萄园里有好多人，有一家人一起的，有一群大妈一起来的。大家有的在摘果子，有的在装果子，还有的人在运果子，忙得可带劲了。他们每个人虽然都忙得满头大汗，但是他们的脸上都洋溢着笑容，心里可都是美滋滋的哟！
葡萄园里的阿姨给我们每人一个篮子和一把剪刀，我连忙接过篮子，向葡萄树飞奔过去。葡萄有绿色的，还有紫色的。葡萄们在阳光的照耀下，像一颗颗宝石，美丽极了。我抬头看着一串串又大又圆的葡萄，嘴里慢慢流出了口水。爸爸见我贪吃的样子，便叫我去摘。我摘了一颗葡萄放进嘴里，哇，真甜啊！我又摘了一颗，哎呀，好酸啊，我的眼泪都要流出来了。就这样，我吃了一颗又一颗，真是太美味了。我跟妈妈说：“这地方可真好哇。”妈妈笑着说：“好吃吧，小馋猫，可别把肚皮撑破了哦！”吃的差不多，我们开始摘葡萄。我负责找那种大的葡萄，妈妈负责用剪刀剪下来，爸爸负责拎篮子。哈哈，一会儿功夫，我们就摘了满满一篮子。
这天的收获可真大呀！我们走在回家的路上，边走我还边打嗝。爸爸笑着说：“你今天吃多了吧！”我不好意思地说：“对呀！葡萄真是太好吃了！”我们手拉着手，开开心心地回家了。
秋天真好哇，我喜欢美丽的秋天！
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