水的作文(精品3篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的水的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
水的作文 篇1
今天，老师带来了一瓶魔水，说要给我们表演魔术。我十分好奇，趁老师去拿试验器材的时候，偷偷地喝了一口：淡淡的，没有什么特别。老师来了，手里拿着一个一次性纸杯和一张硬卡纸。
老师很神秘地告诉我们魔水是一种特别的水，它有超自然的'能力。比如说可以使一头大象飞到天上去，同学们吃惊地张大了嘴巴，有的还抬起头来看着窗外，似乎已经有一头大象正在窗外的天空飘浮似的。我变得紧张起来，好像身体正在悄悄变轻，我用力地坐在座位上，暗自担心自己会不会突然飘离座位。
为了证明这魔水的独特之处，老师说要表演一个小小的节目。老师把魔水倒进了纸杯，在快满的时候，老师小心地把水瓶拎得很高，倒出的水流细小得不能再细小了。看来，这真的是一瓶魔水，要不然，老师怎么能这么爱惜，唯恐它溢出一滴呢？
水杯放在讲桌上，里面是满满的魔水，老师故作神秘地拿出—张卡纸，用手指掸了掸，问：“如果我把这纸片放在纸杯口上，再把水杯倒过来，会发生什么事？”
“水会倒出来！”有几个同学脱口而出。
“不对，这是魔水，肯定不是的。”也有同学反驳道。
老师轻轻地把纸片贴着杯子从后往前盖住了杯口，后面的同学为了看得更清楚一些，都把脖子伸得又高又挺，‘还有几个跑到了前面。我也充满了好奇。突然，老师一个迅速的反手，杯子倒置了过来，水竟然没有滴出来。我们看得目瞪口呆。
下课了，我悄悄地跑到老师身边，红着脸问老师喝了魔水以后多久会飞上天，老师看了看我微微一笑，摸了摸我的脑袋，什么也没说。
到现在，我的心还一直悬着，指不定哪一天，我就会飞上天了。
水的作文 篇2
成功是什么？成功是用汗水争取回来的，我们军训的结果也是用努力换回来的……
穿着军装的我们昂首挺胸昂首挺胸，站在操场上听从发落……
不久之后，各班教官带领同学们走到场地上训练。教官说：“我姓孙，民元祥，山东青岛人……”教官声音刚落，便传来了一阵又一阵的嘲笑声，“有这口音我也是醉了，非笑掉大牙不可呀！哈哈！
军训开始进行。我们一个个英姿飒爽，站在操场上。教官反反复复的说：“站军姿，双手（中指）贴紧裤缝线，可我们却总是站的不成样，东倒西歪的，一下子从打了胜仗的将军变成了残兵败将。
教官都无言以对了。于是，他起了一个带头作用。只见他威武的站立着，双眼目视前方，我们好好反省了一下：既然教官做得到我们为什么就做不到，所以，我们一个个打起精神，一动不动地站着，活像一棵棵高大挺拔的`树。
站军姿这个问题已经解决了，可眼前又来了一个巨大的问题“跑步走”，我们一个个说说笑笑，排面却是乱七八糟，教官摇摇头，“哎”地叹了一口气。可见教官的内心是崩溃的。
炎热的太阳火辣辣地照耀着大地，好像连硬币都要融化似的。我们就在这烈日炎炎下暴晒着，豆大点的汗珠从头发中“飘扬”下来。
终于，教官一遍又一遍的训练，我们也好不容易克服了一个又一个困难。
人都有两个面，教官也不例外；军训时严肃，娱乐时疯狂。
我们一下课就围在教官旁边，一会儿让教官叫我们唱“强军战歌，”一会儿要教官的帽子玩。还死缠着教官粘着他不放，教官想挣脱开，大喊了一声：“喝——。”可是，没有打人。
在离别的那一天，我们还挺舍不得教官的，纷纷套出了纸和笔向他要亲笔签名和电话号码。
……
军训过去了3周时间，可现在回想起来，还觉得是昨天发生的呢！
水的作文 篇3
江水，向东流去，滚滚不息。
夏天的江水，是活泼的。炎热的夏风，微微地吹着岸上的沙滩与江中的水。江水上下跳跃着，欢乐地左右玩耍着，就如同几个淘气的孩子，欢快地跑来跑去，一会儿你超过了他，一会儿他又超过了你。有时，几波江水卷成了波浪，朝着岸边奔来，就像几名冲锋的战士，冲了又退，退了又冲，有这股坚持的劲儿。
初冬的`江水，是平静的。初冬，江水尚未冻住，只是有缓缓的几块薄薄的、透明的浮冰，慢慢悠悠地飘入眼界，又慢慢悠悠飘走了。在远处望向江水，一片平静，没有任何波浪，它，是沉默的。
我从小生在江边的城市里，自然与江水的接触就多了一些。小时候，我特别喜欢江水的清凉，看着小小的波浪轻轻地拂过脚面，感受着江水的清凉，一股放松与惬意在心中荡漾开来。
小时也淘气，特别喜欢看有东西落进水里的样子，“扑通”“扑通”。于是，我就喜欢往江水中扔石子。江边有许多的细沙与小石子，正好配合了我的爱好。我经常拿起一颗小石子，斜着快速扔入水中，看着他在水面跳两下，看着它击起的江水中的波纹，一圈一圈，慢慢扩大，最后消失于水面。
江水，不仅联系着我的童年，也是我童年时最美丽的一道风景。
现在，我也常去江边，感受那水边清凉的风，赏赏那江水醉人的景。也是为了回顾童年的乐趣。
现在再感受江水，虽不是儿时的快乐，但仍是心中的依托。
江水，牵系着我的情思，现在和未来。
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