与水的作文

实用的与水的作文汇编8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的与水的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

与水的作文 篇1

　　从北美洲发来的紧急信息：“旱灾正在急速地向亚洲蔓延，大约三天以后，亚洲的海洋和湖泊都会干枯，人们将面临缺水的危机。”

　　消息一传开，亚洲人们都赶紧往南美洲逃去。但是，在他们准备逃亡的时候，他们有没有想过，为什么会有今天的这种结果，早知道如此，当初就应该好好珍惜水源，就应该好好保护环境。可人们只想着逃亡，在他们眼里，已经没有什么比逃亡更重要的了。

　　三天一下子就过去了，大多数的亚洲人民已经逃到南美洲去了。剩下的一部分人民，正在忍受着缺水的煎熬。旱灾蔓延得太快了，已经超越了人们想象中的那样。半天过去了，旱灾已经笼罩在北美，亚，欧，非四个大洲了。正在向南美洲逼近。

　　南美洲由于人数过多，粮食很快就要光了，此时人们已经意识到了：死亡在旱灾的狞笑中渐渐逼近了。就在这时，卫星探测到了太平洋的海水已经一滴不剩了。人们面临着失望，而在失望后面等待他们的是“绝望。”

　　危难终于降临了，南美洲的`北面已经有旱灾到过的脚印了，人们面临着死亡。就在这时，一句话令人们感到了希望：“大家别灰心，南极洲和北极洲是我们的希望，旱灾如果到了南北两极，就会使冰雪融化，我们就有了水，而且南北两极的冰融化了，旱灾又让一部分水蒸发，形成水蒸气，水蒸气越聚越多，就会变成雨露落下来。”

　　人们听到这句话，都兴奋不已，他们都到南北两极避难去了。果然，事实如那句话所说的一样，旱灾消失了，大地又有了水，又回到了原来的摸样了。

　　人们都把目光转向说那句话的人。他只是一个普通的人，他笑着说：“我们该好好珍惜一下水资源了，让这个悲剧不再重演。”

与水的作文 篇2

　　水，自然界最美的精灵。它拥有悄然洗涤的透明；拥有润物细无声的柔和；拥有打破前路困阻的坚毅……

　　从小生活在持续不断的成功和赞扬里，潜移默化中养成了骄傲的性格。有很长一段时间，我挥霍着青春，挥霍着生命，也挥霍着我的荣誉。那次考试彻底给我敲响了警钟，那抹残酷的鲜红色彩给我太过沉重的一击。

　　还记得刚拿到考卷的那一刻，时间仿佛静止，空气刹那停滞，满目的红色圈点……时间从指缝间悄无声息地溜走，放学的铃声在失落的心里打响。迈开沉重的步伐，凝望着黑色的天空下空洞的世界，街道上忙忙碌碌穿梭的身影上演着一部无声的黑白电影。我至今难以想象我是如何将考卷递给满眼希翼的父母，刺目的红色又是如何将他们的期盼生生打碎。

　　我把头低得尽量更低些，默默接受他们的呵斥。山雨欲来风满楼的压抑悄悄弥漫了整个屋子。“没事，不就是一场小考嘛！下次加油就是了。这个星期六，我带你去散散心。”我不敢相信这是以往严厉的父亲，近些年来他到底为我改变了多少……一滴泪，滑下，在冰冷的地面打开一朵花。我不知道那包含了什么，是感激？是羞愧？或许都有吧。

　　星期六很快就到，两个日升日落，我随爸爸出游。山林间柔和的绿色，叮咚幽泉缓缓地淌着，心情莫名地放松了。

　　爸爸没有带我走到哪里，径直走到河边。细流涓涓滑过河床上的鹅卵石，撞击在溪岸，打了一个白色的旋儿，清晨的阳光为此镀上了金边，好美！

　　当我正沉浸在山岭自然的美中，爸爸什么也没说，从岸边拿了一块比河道略宽些的大石头，它的底部平整得近乎光滑。他轻轻地把石头卡在河道上，爸爸边放边对我说：“我要把这条溪从这里卡断，你信吗？”信，自然是信的，石头略比河宽，下面也与河底相贴怎能不阻断？但是，事实否定了我的判断。

　　水不急不缓，它就从石头与河底的细微的`小孔洞里流了出来。即使卡断又怎样？它还是能继续流淌。上一段河层的水越来越高，漫上石块在下面汇聚。河又活过来了！

　　爸爸把石头取出，用手搅浑了河水。浑浊的水一点一点从这里污染下面的河段。正当我为此惋惜的时候，上流清澈的河水开始冲散这里的浑浊。虽然缓慢，却真实存在。澄澈透明又回归这片水域。

　　不是吗？这就像人生，水能冲破前面的艰难，能冲散水中的污垢，而我们呢？生命和青春能让我们勇往直前，时间和光阴能抚平心中的伤感。

　　夕阳西下，微红的光透过车窗洒下淡淡的痕迹，一如那水给予的淡淡感悟，教会我坚毅！

　　几番梦回，永记那抹不去的透明！

与水的作文 篇3

　　走在岸边看着细水长流不得不承认是一件惬意的事。一直以来，我都有着常来溪边走走的习惯，大概是喜欢溪水的缘故吧。

　　孔子也曾说过"智者乐山，仁者乐水。”我是仁者吗？我不知道。我只知道自己有些无知，成天在溪边徘徊，确切地说是漫无目的地走，甚至还幻想着在溪边居住。望着晨曦，也看着夕阳西下。 我喜欢乡村溪涧的恬静，时常听见妇女们在溪边洗衣时的闲聊声，仿佛有道不尽的幸福，这才是人生百态。孩子们在溪涧的玩耍声还夹杂着爽朗的笑声，好像山间的'泉水叮咚声一般清脆。 大多数人有了忧愁也一定会到溪边走走，散散心，有了怨气便向溪水发泄，扔几颗石子，心情就会变得舒畅，而我则不喜欢这种方式，只是坐在石头上摇晃着芦苇，看着夕阳落下，就这样静静地，静静地坐着，也是一种享受。有时我还能回想起童年的快乐时光，但是这一切都过得太匆匆，还没来得及说再见，早已物是人非了。

　　但也不是所有都如此，

　　我曾看见过一棵长在溪中的老樟树，流水每时每刻都从它身边经过，它也将继续生存下去，庇佑着它的子子孙孙，保佑着一个个村庄。

与水的作文 篇4

　　壹

　　当风告诉云，丰硕的秋天快要离开，素冷的冬天正踏步而来时，我还是想念那一片天高云淡。当叶梢渐渐变色，难以承受住露重霜浓时，我还想留住那一抹枫红杏黄。寒风裹挟着秋雨，推搡着浓云不邀自来，提醒我它才是君临天下的王。

　　我知道，远方的秦岭早已默默摊开坚强的双臂，以一已之力阻挡住南下的寒流。云蒸雾绕，彷徨千里，守护着南方的晴空万里。云的心里其实含着似水的温情。云涛里你可否看到水波的影子？在空中，水以一种更浪漫的形态蔓延开来，自由散漫，无拘无束，浓淡厚薄，肆意而为。它不再只往低处流，而是像魔术师一般，在他的主场尽情挥洒演绎。水纹里你可否看到云浪的眼睛？在水面，云以一种更洒脱的形态舒展开来，娇羞含情的，默默无语的，俏皮可爱的、虚无飘渺的……它不再高高在上，而是像亲人的水一样，在与水的贴合处欢喜跃动。

　　贰

　　水是云的泪，云是水的梦。无论云与水相隔多远，它们的对话始终在进行着。你听，在诗佛的诗句中，它们是何等的空灵自由，似宋朝释鼎需“水云自若”；你看，在苏仙的诗词中，它们是何等的和睦悠远，恰“平野水云溶漾，小楼风日晴和。”；怪不得历朝历代的诗词大家们，肯被水云留住，羁留山川江泽，探得人生苦旅，寻得人生真谛。

　　当云投影到水里，它们的'对话就更亲密了。水温柔地包裹住飘忽不定的云影，想要挽留住游子的心。云欲静而风不止，它抱怨着风吹得太猛，使得自己的脚步停不下来。于是水告诉云，你终究会回到我的怀抱。云对水说，你才是游子啊，“奔流到海不复回”，不停下歇歇？像我这样闲适自在，多好！水回复，奋争奔腾、一往无前是我的生活态度，只有这样，我才能保持“清如许”，才能活力无限，才能成为孕育鲜活生命的源泉，才能“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”，才能“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。”，才能“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。”

　　叁

　　山里的水是因雨而有的，云起时就意味着水快来了。即使现在不下雨也没关系，总有一天会下雨。诗佛知道，苏仙也知道，处绝境时不要失望，因为那正是希望的开始；人生的每个阶段也都可能发生这种状况，那么就让我们跟着易卜生一起，从逆境中寻找光明，从顺境中寻找阴影。如果能像这三位大家一样看待困境，则处处会有柳暗花明。正如“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；正如水穷之处，可赏行云舒卷。

　　想去辋川听一听，水与云的倾诉；想去苏堤看一看，水与云的对话。

与水的作文 篇5

　　站在家乡的河畔上，凉风习习，望着大河之水向东流，我思绪万千。

　　这时的河水，平静如镜，我沿着台阶慢慢下走，水面上立刻映出了我的脸庞。为人处世，就应像这河水，静一静才能呈现出万物真正的面目。当危险来临之际，不要慌，应心平如水，才能更好的抉择；比赛时，不能紧张，心平气和，态度端正，加上平时刻苦的练习，才能获得成功反之，当一阵狂风来袭时，水面波涛滚滚，呈现出的是万物曲折的一面。当人愤怒时，往往会做出令自己事后后悔莫及的事情，这时，不妨静一静，才能做出令自己满意的答卷所谓宁静以致远，静，以修身就是这个道理。

　　我慢慢往西走，来到我小时候最爱看的瀑布边，家乡的瀑布会让人觉得是地上白云飘，瀑布大致分为上中下三层，不是那么的湍急。而我觉得，人生的成败得失就像这瀑布，当最上层的`水一落千丈，来到最下层时，就像人一样，本来中了五百万，奖却因自己的疏忽大意而不见了；本来自己就要买到梦寐以求的物品，却因为自己的马虎把钱丢失了总之，人生最失意的事莫过于一落千丈，但瀑布却告诉我们：生命就是因为有这么多传奇的经历而精彩！即使是人生一帆风顺，没有半个绊脚石的人也比不上他们，因为，瀑布正是因为有这么多个失意的水滴而美丽！而被古今文人墨客所赞颂！许多河流没有瀑布会黯然失色。所以当自己失意的时候不要灰心，天无绝人之路，祸兮福所倚，福兮祸所伏，谁能断言，你不会成为下一个瀑布？要活的精彩，活的快乐！

　　五行之水，高深玄妙，变化多端，诡异多变，蕴含着许许多多人生哲理。试问水为何物，答曰：只可意会不可言传。

与水的作文 篇6

　　今天下午，我去楼下玩，听到爸爸叫我上楼的声音，然后我快速的冲上楼，在上楼的'时候看见了一个机器人，我想把它拿回家看一看。

　　到了家里，我看到了一个按钮，按了下去，机器人没反应，我又按了几下，机器人没反应，我又按了几下，机器人还是没反应，我生气了就使劲摇一摇，然后我拿着机器人去问爸爸，爸爸看了看说：“机器人是哪里来的？”我回答到：“我在上楼时看到的。”老爸看看这个机器人有没有坏，坏了，爸爸达答到。那就让我修一修吧。

　　我开动了，我拿起工具，我有模有样的修了起来，我将螺丝都拧掉了，放在地上，看到里面的线都掉了，我看到一个黄色的线，又看到一个黄色的洞，我接上，然后依次将线按好再盖上壳，将螺丝拧上，结果有一颗螺丝不见了，我十分紧张，我问爸爸家了有没有螺丝，爸爸说：“用胶布也行。”我就用胶布粘了起来，我放了几颗电池进去，按了开关的按钮，结果机器人动起来了。

　　这让我明白了每个人会有成功的有一次。

与水的作文 篇7

　　在一天夜晚，我正在看书。突然我看见目录上有一篇题目叫《水与水的对话》，我有些疑惑，便到那一页兴致勃勃地看了起来。

　　“人们也太浪费我了，有时开了水龙头用完了水，也不关紧，害得我到处流浪。”一个名叫浪费的水说道。

　　“你别哭，你来我家吧，我家主人对我可好了，很珍惜我，我和它们过着快乐的日子。”一个叫水说道。

　　“你的主人是谁呀？”浪费问。

　　“某某一家呀。”节约高兴的说道。

　　“水是生命之源，俗话说：人不吃饭，只能活七天，人不喝水，只能活两三天。他们不爱护你，就到我家来吧。”节约说。

　　于是，浪费来到了某某的`家。第三天一大早，浪费不放心，想回家看看，一进门便看到浪费的主人已奄奄一息，桌上放着一张纸，上面写着忏悔书，悔恨当初没有好好珍惜，如今自食其果，并向浪费保证，以后再也不会知恩不图报，于是，浪费被改名为珍惜。

　　看完这个故事我笑了，同时被浪费的水与被节约的水的不同遭遇使我知道了水的重要性，我们如果不珍惜水，水也将遗弃我们。

与水的作文 篇8

　　每一个人都会流下他宝贵的泪水，但在泪水流下的那一刻，会有一种心情带着它流下来，那种心情有激动，有痛苦，有难过，有等等等等种的心情。

　　泪水它可以让人们看出他的委屈、痛苦、难过、激动的心情，也可以让其他人感受到他的心情，当泪水流过面颊的那一刻，是让你的心情变化的`一刻。泪水一直往下流，代表你一直在保持着那种心情，流多了泪水也没有了，眼睛也会变得红彤彤的，很让难过。

　　有时小朋友受伤了以后也会流下几滴泪水，它表现出很难受的一种感觉，泪水虽是那么一小滴，但是它代表了你的心声。

　　泪水不是不值钱，而是你没有把它看到很重要，每个人的泪水都不一样，它们的价值也就不一样了。