神奇的水作文

时间:2021-07-04 08:01:56 我要投稿

神奇的水作文(合集15篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的神奇的水作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

神奇的水作文(合集15篇)

神奇的水作文1

  大约过了五十年,从前美丽的中原地区已经变成了一片巨大的沙漠,我和童童、圆圆幸运地找到了这里的最后一杯水,但要怎样地使用呢? 我们都没了主意。这杯水是我和童童、圆圆在金字塔的地下室里面找到的。它可是无价之宝呀,比金字塔里面的任何一件宝物都要重要。它的旁边有一张字条,不过不是汉字,我们没有看懂。现在,地球上只有这一杯水了。我拿着这杯水低着头往前走,不小心被一块石头拌倒了,那杯水飞了出去,”啊,我的水!”我大叫到,“水,水怎么了?”童童和圆圆异口同声地叫到。“水,水没了”我小声说道,”水跑哪里去了?”他们焦急地问到。我没有出声,把他们领到了水杯旁。突然,这里长出了一颗参天大树,树叶上挂着晶莹剔透的露珠。人们恍然大悟,都拿起了工具开始植树造林。也许是人们的诚意感动了上天,天空下起了瓢泼大雨,拯救了人们的生命。

  过了一年,人类缺水的问题解决了。地球又变得一片生机。

神奇的水作文2

  我早就听说诺水河是一处人间天堂,我梦寐以求去那儿旅游,一听同学说诺水河心里就痒痒的,终于有一天我来到了美丽的诺水河。

  一路上,我看见了一座座高耸入云的大山,清澈见底的河水,还有许多万紫千红的小花可美了。在一个小村庄的小河上,有一圈带淡黄色的圣水,听村民说这圣水可以美容,治病,我不禁更加喜欢这诺水河了。

  终于到了诺水河,我一到就拉着爸爸妈妈的手向购票处跑去,因为马上可以去漂流了。我们买完门票就上船了,一上船就听见了急促的水声,就像狮子在咆哮一般,太可怕了,船开始漂流了,眨眼间我们就进了一个伸手不见五指的山洞,漂了一会儿我们来到了第二阶,船顺水滑下去,把我吓得大叫。

  漂流完了,我们又来到了远近闻名的中峰洞,一进洞口一阵清凉的风就向我迎面扑来,开始我还觉得很凉爽,过了一会儿,我就冷得发抖了,我看见了许多千奇百怪的钟乳石,有的像齐天大圣孙悟空,有的像玉皇大帝,还有的像如来佛祖,还有一个天梯,我一直往上走,就看见一座迷宫,可好玩了。

  这不愧是神奇的诺水河。

神奇的水作文3

  走进神奇的音响世界,倾听大自然美妙的声音,令我心旷神怡。

  我听见风的声音。呼---呼---那凉爽的风拂在我脸上真舒服,我想伸手去抓住风弟弟,可他是隐形的,我抓不住它,淘气的风弟弟一直吹着我的脸,挠着我的脖子,让我笑个不停。我对风弟弟说:“好了,别闹了。”风弟弟可真听话,他不在挠我的脖子了。

  哗啦啦,哗啦啦,我听见了雨姐姐的声音,它给小草水喝,给大树水喝,还给人们带来了一场清爽的雨,人们都高兴地不得了。这可都是雨姐姐的功劳啊。

  轰隆隆,轰隆隆,我听见雷爷爷那强壮有力的大鼓,那打鼓打得太有节奏了,嘭嘭嘭,嘭,嘭嘭嘭,嘭。这时,雷奶奶也听见了雷爷爷那强壮有力的大鼓声,他也想来凑凑热闹,只听,噼里啪啦,噼里啪啦的一声雷奶奶就把电放了出来,真吓人。

  大自然中的声音真多,怎么听也听不够。

神奇的水作文4

  水是透明的;水是液体;水是生活必不可少的,老师说:“谁是变化多端的。”老师要给我们一人发一颗水珠让我们见识一下水的神奇。

  水安静的躺在了三味作文集上,在正面看像可爱的逗号、好像精美的玉、更像甜甜的爱心,在侧面看像长长的温度计,也像饱满的米粒还想圆圆的棋子,水珠有亮亮的白边,真是晶莹透亮,形态各异。

  我轻轻一吹,水珠开始大变身了,像一把亮澄澄的宝刀,也像飞翔的海鸥又想甜蜜的笑脸,我猛地一吹,水珠炸开了有的像耀眼的钻石像无数的眼睛,也像精亮的露珠。

  老师又让我们用水珠做成一幅画,我做了一个飘飘自如的白云,我又搅了就做成了,后来老师让我们擦掉,小水珠顿时消失了,不见了,虽然我离开了小水珠,但是它永远映在我的脑海中。

神奇的水作文5

  今天中午我们第一实验小学的小记者们齐聚在多功能厅,听说今天有位超级“厉害”的老师要来给我们上课。我们签好到,不一会儿那位“厉害”的老师来了,原来他是沈老师。

  沈老师先介绍了他自己,接着就开始给我们做起了实验。沈老师先拿出一个小瓶子,并往瓶子里加了三分之一的水,问我们:“这个瓶子里的水会倒出来吗?”我们异口同声地说“会!”接着沈老师又拿出纱布、牛皮筋、牙签。他把纱布放在放在 ,然后用牛皮筋绑上,最后用牙签戳了一个大洞,他大声地问我们:“现在水会倒出来吗?”“不会!”我回答道,“为什么不会倒出来呢?”沈老师接着问我,“表面张力把纱布吸住之后,杯子里面密闭空间,倒过来之后和大气压强是一样的,不存在压力差,所以就不会把水倒出来。”沈老师笑着点点头。

  过了一会儿沈老师拿着一只杯子正要喝,我们连忙说“沈老师,不能喝!”因为从科学的角度来讲,不明物体是不能尝的。接着沈老师拿来了一根吸管,蘸取了蓝色的东西一吹,吹出了一个个又大又圆的蓝色泡泡,真神奇。

  通过沈老师一个个的小实验让我知道了水的压力、大气的压力等,真是太神奇了。

神奇的水作文6

  今天中午,我们第一实验小学的全体小记者参加了有关水的活动——探究水的奥秘。活动在沈老师的自我介绍和答题环节中拉开了帷幕。

  首先,沈老师给我看了一些图片,这些图片咋一看都跟今天的主题“水”有关。原来老师说是各种动物的眼睛,并让我们猜,猜中有奖励哦!同学们都很活跃,可惜第一张大家就猜不出来,原来被沈老师“忽悠”啦,第一张其实只是一个周边布满泡泡的水槽洞口而已,以此来告诉我们的水的形式多变。后面的几张我都没办法回答上……直到第七张,我一看便觉得那是蚊子的眼睛,立马举手,老师还真的叫到我,很庆幸,答案也是正确的,还获得了一个礼物——沈老师亲手制作的“分层鸡尾酒”。精致可爱的小玻璃瓶中深蓝、浅蓝、透明色层次分明,居然没有融为一色,真是神奇!

  接下来我们还做了一个实验,在小瓶子中倒入三分之一的水,用纱布包住瓶口,再用牙签戳几个小洞,然后把瓶子倒过来。瓶里的水并不如我们所想的立马流出来,而是顺着纱布的小洞一滴一滴的滴了出来。原来纱布的网就像团队精神一样,手拉手,团结一致,这样玻璃瓶的水就不能很顺利地被倒出来了。是啊,我们人类生活工作需要团结精神,神奇的水也一样!

神奇的水作文7

  开始做实验了,教室里鸦雀无声。我们小组拿出一杯装满了水的杯子,又拿出了一个没装水的杯子,把水到满了另一个杯子里。我们又拿出了一个杯子,里面装满了回形针。我们把回形针一枚一枚地放入装满水的杯子里。1枚,2枚,3枚......一百一十七枚,118,119枚......

  到两百枚的时候,我的手不停地在发抖,心怦怦的跳着,小心翼翼地放进去,生怕水满出来。每当一枚回形针顺利的放入杯子中,我的心里像是有一块石头终于掉到了地上,我松了一口气。

  已经放了250几枚了,水还没满出来。水越来越高了,像小面包似的。小水滴们像一群小伙伴们,手拉着手,不让一个小伙伴掉下来,它们仿佛在对我们说:“别放了,再放我们的小伙伴就要掉下来了。”

  “290,291,哎放了291枚水终于流出来了。”我叹了一口气......今天的科学课真好玩。

神奇的水作文8

  暑假里,妈妈给我买了一本书,书的名子叫《昆虫记》。用心读这本书,我仿佛进入了奇妙的动物王国,每一种小动物都有它们自已的'生活方式。

  小小的蚂蚁是一种非常团结的小动物,它们喜欢过集体生活,它们把自已的生活安排的井井有条,我要学习它们的勤劳和团队精神;居住在草地里的蟋蟀,和蝉一样有名气,主要是因为它有出色的歌唱才华。

  通过观察,你就会知道,蟋蟀对于自已的歌唱才能,是非常满意的,跟我一样呢,嘻嘻众所周知;萤火虫身上带有一盏灯,它会点燃这盏灯,在黑暗中照亮前行的路,是它成名的最重要的一个原因,我知道,萤火虫所发出的光亮是产生于它的呼吸器官,光是白色的、平静的、柔和的,一点都不刺眼,象一朵朵可爱洁白的小花朵。让我们一起了解动物,关爱动物吧,因为它们是人类的好朋友。

神奇的水作文9

  今天早上,我起来给爸爸在阳台上养的花浇水,猛地一下才发现,昨天晚上灌了满满一瓶的水现在竟然少了一块,我很奇怪,难道是给妖怪吃了?

  我的好奇让我上网查了查资料,原来,谁在一定的温度下能够蒸发,怪不得呢!

  我做了一个实验,道具有:一小杯水、尺子、透明的胶带等(如果你想做的具体些,可以再准备)。首先,把透明的胶带粘在空杯子里,一定要用透明胶带站好,如果用胶水或者其他胶就不行了,然后再把水倒进杯子里,这时候先看看水位,然后就可以去做其他事情了,半天以后,你就可以看到,这个时候的水位的确降低了呢!

  虽然这个实验成功了,但是很多同学还是不明白,水,到底是怎样在一定的温度下蒸发的呢?其实我也不明白,还是上网仔细查查吧!

  水,很平常,但是你如果从科学的角度上去看的话,水,就会变得很神奇!人,如果没有好奇心,世界上也就没有高压锅,空调这些高科技产品,如果一个人的探索信和好奇心联合的话,那将会——产生更强大的高科技产品!去发现吧!同学们!

神奇的水作文10

  我们大家肯定都知道,水是清澈的,无色透明的,但这次的实验课,水竟然在我们的眼皮子底下变了色!让我们一起去看一看这神奇的水到底发生了什么神奇的变化吧!

  实验前,我们准备好了开水、紫甘蓝、醋、小苏打和三个标了序号的杯子。开始做实验了,同学们目不转睛地盯着老师的一举一动:首先,老师将开水倒入一号杯子中,再放入切好的紫甘蓝,然后用筷子搅拌,杯子里的水渐渐地、渐渐地变成了紫色。“这一点都不奇怪,意料之中!”有同学自信地说道。接着,老师将紫甘蓝水分别倒入二号杯和三号杯中,在二号杯中倒了一点醋,水竟然变成了红色!这是为什么?同学们心中充满了疑虑。老师又让我们猜如果三号杯中放入小苏打会是什么颜色,同学们七嘴八舌地说着粉色、黄色、橙色……老师将一点小苏打撒入三号杯中,“是蓝色!”同学们异口同声地说。

  实验结束了,老师告诉我们,紫甘蓝水遇到酸会变红,遇到碱会变蓝,同学们这才恍然大悟。通过这个实验,我懂得了,科学真的很神奇,我要好好学习,去发现更多神奇、有趣的东西!

神奇的水作文11

  今天,我们来做一个科学小实验。做这个实验需要一个透明的玻璃杯、一些清水和若干个回形针。

  首先,我把清水倒入玻璃杯中,直至水面稍微鼓出杯口,但是不要让水流出来。

  然后,我拿出若干个回形针,回形针的颜色有淡黄色的、草绿的、火红的、粉红的……真漂亮!回形针是椭圆形的,仿佛一个微型跑道。回形针很小,它长2.7厘米,宽0.6厘米。回形针很轻,大约只有0.2克。我猜要放25个回形针才能让水流出来。

  接着,我拿出一枚回形针,用大拇指和食指捏住回形针的一端,把它竖着小心的放入水中,等回形针碰到水面的时候把手指松开,这时,回形针像一条小鱼飞快地钻到水底。

  然后,我放第二枚、第三枚……第二十五枚,这时我发现水还没流出来,只是水面升高了一点而已。等到第五十九枚的时候我们凑到杯前,瞪大眼睛看,水流出来了。我心里想:为什么水已经倒满了还能放这么多回形针呢?

  老师告诉我们说:“水具有使其表面尽量缩小的力,这就是水的表面张力。”大自然中,这样的现象还有很多:昆虫能在水面上行走;五角硬币能够浮在水面上;树叶上的雨珠……

  这个实验不但让我知道了科学道理,还让我明白了一个做人的道理:要和同学团结友爱。

神奇的水作文12

  到了冬天或春天的时候,三峡的水可以总结为急。白色的急流回转盘旋,仿若耀眼的钻石又似银色的锦绸;碧绿的深潭,映照着两岸高耸入云的青山,显得更加雄伟奇迤。仿若水中山,山中水;划船在三峡水中泛舟,天上的云映照于水面,极高的山峰上生长着形状很不规则的松柏,它们扎根在岩缝中,映在水面上,仿若折在水中,更有一番趣味。不忍心破坏这一水面画卷,我停止了划桨。倏忽,仿若置身于云、山、松景之中,更加和自然贴近,仿若让人摆脱了城市的污浊。

  正置身于仙境中,耳畔依稀传来隆隆类似雷声的轰鸣。原来,是一条瀑布从高耸入云的山峰上倾泻而下,毫无遮拦,就这样直直的落下,没想到那样轻柔的水竟变得这样气势磅礴,直接推开人的心门,让这漫天的水雾滋润焦燥的心灵。

  瀑布下积着一潭清水,竟可看到鱼儿再游,而这水竟有一人多深!两边极茂盛的树木映入其间,仿若“鱼在树中游,人在岸边戏”。

  三峡的水,神奇,迤逦,叫人无限神往!

神奇的水作文13

  一上课,老师在黑板上写了“神奇的水”这几个字。接着又在桌上放了一杯满满的清水和几枚硬币。我想:老师这是让我们干什么呀?

  老师拿出一枚硬币,问:“如果把这枚硬币放入水中,会怎么样呢?”同学们异口同声地回答:“水会溢出来。”

  老师小心翼翼地把硬币放入水中,教室里鸦雀无声,同学们屏住呼吸,瞪大眼睛看着,只听“叮咚”一声,硬币沉入杯底。但是水却一点也没溢出来。

  老师又放入了第二枚硬币,这一次,同学们连气都不敢出了,水面高了一点,形成凸形,又放入两枚硬币,水面像气球一样,形成弧形,我生怕呼出一口气就可以把水溢出来了。

  老师连续放硬币,“五、六、七……硬币稳稳地躺在杯底。一直到十二。水才溢出来了一点点。

  同学们疑惑不解,大家都问老师。老师说:“水的张力形成了这样的现象。”我心想:生活中有许多奇妙的现象等着我们去发现。

  老师点评:实验过程完整,观察仔细,描写具体,感受自然贴切。

神奇的水作文14

  一上课,老师端来满满一杯水,我顿时很惊讶,老师说:“我们今天来做水的实验。”我心想:水怎么能做出实验?老师又拿了几枚硬币。

  老师拿出一枚硬币放在我们的眼前说:“如果我把这枚硬币放入水中,水会怎么样呢?”同学们异口同声地说:“水会溢出来。”

  老师小心翼翼地把硬币放入水中,教室里鸦雀无声,同学们瞪大眼睛,屏住呼吸,只听“叮咚”一声,硬币和杯子抱在一起,可水连一丁点都 没有溢出来。

  老师又放了一枚,同学们连气都不敢出,水面升高了,形成了凸形,老师继续放了两枚,我们一点声音都不敢出,水面像气球一样,形成了弧形,我生怕呼出一口气水就会溢出来。

  老师连续放硬币,“五、六、七……”硬币稳稳地躺在杯底,一直到十二枚水才溢出为。

  大家疑惑不解,有一个同学问:“老师这究竟是怎么回事?”老师说:“水的张力形成了这样的现象。”我心想:生活中,有许多奇妙的现象,等着我们去发现。

  老师点评:观察仔细,描写具体,语气生动流畅。

神奇的水作文15

  吃过晚饭后,我和爸爸妈妈到小区门口散步,看到有人在卖一些日常生活用品。我和爸爸妈妈走到摊前,看见一个自动拖把拧水机,爸爸觉的很不错,想想妈妈平时拖地很辛苦,家里的拖把又重又不方便。就决定买一个自动拖把拧水机给妈妈。

  回到家里,我细心地观察着这个自动拖把拧水机。这个拧水机的外形就像家里平时用来淘米的篮子,水可以从缝隙中漏到桶子里。拖把的柄上有两个桔黄色的可旋转的按纽,用来控制拖把的转动。下面有着一条条白色的粗粗的绒线,又轻又很会吸水。拖把拧水机的使用方法非常简单只用把拖把下面的绒线放进水里,绒线吸了水后,原来乱七八糟的绒线就会变的垂直,不像刚从锅里捞起来的面条。这时,你就可以把拖把放进拧水机里,然后紧握拖把的柄,从上面用力地往下压,拧水机就会自动转起来,拖把里的水就会被甩干。最后再把拖把转成70度左右,就可以轻轻松松地开始拖地了。这样,力气小的妈妈就不会为拧不干拖把而烦恼了。即使寒冷的冬天来了,妈妈也不用担心双手被冻僵了。

  你们看,这拖把拧水机神不神奇?

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