读书的作文

时间:2023-05-25 10:17:17 我要投稿

【推荐】读书的作文锦集十篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的读书的作文10篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】读书的作文锦集十篇

读书的作文 篇1

  光阴似箭,日月若梭。时光冲淡了一切,惟独冲不走我对书的情有独钟。不明白从什么时候开始,我爱上了读书。

  有人说,读书没有什么好处。读书是一种负担,读书时犹如把自我关在一个密不通风的笼子里,读书仿佛在理解魔鬼训练一般,使你生不如死,读书是多么痛苦,它是致人于死命的毒药。这只是那些文盲的看法,我却觉得读书的好处多多。我认为书是人类进步的阶梯,书是人类无声的老师,书是我们的知心好友,书是营养的药丸,书是精神食粮,书让我们走进了一个极乐世界,那里简直是天堂。读书是一种美的享受。读书,让你像走进了仙境一样,读书让你的童年生活更加富有色彩,读书陶冶了你的情操,减轻了你的疲劳,忘掉了你的烦恼,读书是五彩的调味料。与其叫我在玩中消耗时光,不如叫我到书的海洋中遨游。

  在我不懂事之时,我见书如见鬼,可随着时光的流逝,我长大了,我明白什么是真正的享受,我学会了享受读书的乐趣。

  读书破万卷,下笔如有神。读书不仅仅能够享受乐趣,而且对你有很大的'帮忙。书读多了,写起文章来,也会如行云流水一般,说起话来也文彬彬的,不是很好吗?

  读书让我增添了许多乐趣,我也学会了享受读书的乐趣。在我童年的金色屋中,永远都存在着两个字“读书”。只有先学会读书,才懂得享受读书的乐趣。只有读书,你的生活才有好处,你的人生才会绽放出光芒,你也才不会虚度此生。

读书的作文 篇2

  她生活在大城市,上初二,家庭条件很优越,只是学习偏差。他生活在农村,本应该上初二,但因为家庭生活困难,办了休学手续。因为她所在的学校和他原先所在的学校搞“手拉手”活动,他成了她的援助对象,他们便认识了。

  放著假了,她邀请他来城里玩两天,他答应了。于是,他们见面了。她带他来到她家里。

  她家好大,并且有许多现代化家电:超大屏幕彩电、DVD、家庭影院,这些都是他第一次听说的。但是,他并不感兴趣。惟一令他心动的,是她家里书房中那个大书架。书架上有好多中外名著。有的,他曾听说过;有的,他连听都没听说过。他站在书架前,眼睛直直地盯着书,轻声叨念着那一本本书的名字,声音似乎有些颤抖,他那异样的神情让她感到可笑,她不明白他为什么见了书这么激动。这些书,她平日里一眼都不看,没劲!他站了好久,才转身离开,自言自语道:“有书读真好啊!”读书好吗?她不这么认为。在她看来,读书是世界上最苦的差事,她几乎天天抱怨,那些可恶的作者把书写得那么难懂,她看了头疼。她倒情愿是他,可以不用读书,省得烦心。想到这里,她撇了撇嘴,也转身离开了。

  接下来的两天,他都泡在书堆里,她原本替他安排的那些活动,如游玩啦、聚会啦,全都被他拒绝了。他只是拼命读书,从早到晚,除了吃饭、睡觉、上洗手间,眼睛没有离开过书。他的一切精力被书所牵引,随着书中的情节或喜或悲,时而喃喃低语,时而抓起笔,迅速记下些什么。目睹了书对他巨大的诱惑力,她有些坐不住了。她也想尝尝坐在那里静静地读书,体味书中酸甜苦辣的滋味。但是她做不到,一翻开书,看到一行行密密麻麻的小字,她就发休,一个字也读不进去。她竭力克制自己这种荒唐的'想法,读书的愿望促使她绕着房间转了一圈又一圈,叹了无数口粗气,终于,她下定决心拿起一本书—那本他最喜欢的《钢铁是怎样炼成的》。她只是粗略翻了一下,便惊呆了,书中夹了好多小纸条,上面写满了他的感悟。她顿时感到无比震撼,愣愣地看着他,只听到自己的心在跳。而就在此时此刻,她对读书的厌恶,开始一点点消退、消失两天很快过去了,他要走了。她送他几本名著,其中包括那本(钥铁是怎样炼成的),里面偷偷夹了些钱。临上车时,他真诚地对她说:‘能够读书,是件好事,有许多人想读都读不了。你智力并不差,为什么不好好学呢?还有你家那些名著,有机会多读一些,有好处的……”她默默点了点头。

  他走后不久,她开学了。这一学期,她学得好认真,好刻苦,并抓紧时间读了些名著。终于,期中考试她进了全班前十名!她好高兴,便写信告诉他这个好消息。信中还写了她对读过的名著的见解,她提出要和他一起讨论。信的最后一句是她的感受:“读书真好。”

读书的作文 篇3

  “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”这句话告诉了我们读书的重要性。

  小时候的我,不怎么爱读书,一看到书就头怵。当了一辈子老师的外公外婆深知读书的.重要性,便买来各种历史、故事书读给我听,而且故意读到关键的地方停下,去做其他事,过一会儿再读。耐不住寂寞的我就像续写一样沿着故事自己编下去,编不下去了就找出那本书自己看。可我又识字不多,这时大人们才会放下手边的活儿来教我认字、读书。这样一来。我不仅爱上了读书、认识了不少字,还锻炼了我续编故事的能力。真是一举三得、一箭三雕啊!

  现在的我,已经是个六年级的小学生了。一到写作文的时候,我就会引用一些成语啊、谚语啊来给文章“加工润色”,让文章更出彩。爱读书这个好习惯真是让我受益匪浅啊!

  冰心老人曾经说过:“多读书,读好书”,所以,让我们一起在书籍和知识的海洋里尽情遨游吧!

读书的作文 篇4

  儿时的我爱读诗词,那时,我会在杜甫的忧郁屏息,在李煜的叹息中凝神,在陶渊明美好的桃花源中留连。

  现在的我又酷爱散文,从鲁迅妙趣横生的百草园,到萧红故乡汩汩流淌的呼兰河;从六朝金粉,王谢侯府的秦淮,到三秋桂子,十里荷花的钱塘……无不留下我徜徉的.足迹。

  手持经卷,朝朝暮暮之间,常常幻想若自己当真梦回古朝,又会是怎样一番光景?

  夜深人静,当我意图停笔之时,脑海中却蓦地想起“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”这样的诗句,于是便继续奋笔。诚然,或许书对我来说,是一种比口号更令人奋进的激励。

  “粗增大布裹生涯,腹有诗书气自华。”《中国诗词大会》冠军雷海为,以外卖小哥的身份成功逆袭。当他站在舞台中央,散发出的书香卷气,再也没有人认为他只是一个平凡的外卖员。

  书就是这样神奇,他们改变着一个人的外观,也滋养着一个人的气质。

  我曾想在困难、逆境面前低头,可书,它教会我坚强。于是,即便在最困难的日子,我也衣衫得体、昂首挺胸,眼中闪烁着光芒。是书,为我建立了一道尊严的防线。

  我会始终感谢,感谢你,我,还有书,以及那段与书相伴的温暖岁月。

  或许未来有天,我终将迟暮,但我仍愿用一双明亮的眼睛,再去寻找书中的光明。

读书的作文 篇5

  大家应该都知道一个东西,那就是书啊!

  书可以带给我们快乐和知识让我们在知识的大海中遨游,并让我们获得了许许多多的知识。还有很多名人还赞美过书呢!比如:书是人类进步的阶梯。还有我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。这些都是为书写的一些名言。

  还有很多名人也是靠书而取得的成就带。如:刘向、高尔基。

  “书中子有颜如玉,书中自有黄金屋。”记得有一次我在读一本英语书,妈妈在一旁看书,忽然她说了一声读错了。我心中暗想:“|照着书本怎么可能会读错了呢?”我带着一个大问号去问妈妈。她说这一个地方都错了,于是我看了一下英语书上,发现我读的明明是对的,可妈妈却偏偏说我读错了。于是我便拿出英语书给妈妈看了一下。她这才知道我读的'是对的,原来妈妈学到时候把这一个单词给读错了,这才成了今天的大错误。妈妈说:“多亏你帮我发现了这一个错误啊!要不然我以后都会读错的。”

  从这一件事中让我们知道了读书是有用的,但还让我们知道了许许多多的知识,还能帮助别人不知道的问题让他们知道正确的答案。这不正是高尔基所说的:“人生的意义在于付出而不在于索取。”难道帮助别人也不是一种付出吗?所以我们要多多帮助别人啊!让别人吧自己的错误给改正,使他们知道正确的。

  我们要达到读书,增长我们的知识,长大以后做一个对社会和国家有用的人!所以我们要从现在就开始努力,做一个爱读书的人!

读书的作文 篇6

  “天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳…。”。耳畔传来朗朗上口,耳熟能详的《千字文》,我也不由自主地跟着读起来。我想起来了,这些是我小时候经常听到、读到的名片佳作,所以感到很亲切,温故知新,也是一种乐趣。

  书,是最好的老师,百科全书教给了我天文地理、上下五千年,也让我知道了五谷杂粮、礼义廉耻。在知识的乐土里,我陶醉其中,忘情地汲取着养分。书也是最好的.朋友,一起分享快乐、激动;分担悲伤、失望,共同成长。

  我从小喜欢读书,手捧一本书,可以安安静静坐上一天,置身其间,有时会不由自主的大笑起来,有时也会紧张担心。钻进书堆里,看《三毛流浪记》,跟着三毛到处流浪,看到三毛如此艰辛,依然乐观、充满希望;读《三国演义》,群雄逐鹿,战火纷飞,都想统一天下,最后受难的是普天下老百姓,流离失所,背井离乡,曹操为子弟兵悲伤落泪,我感到他是真英雄啊!

  在知识的土壤里,我长大了,向往着外面的精彩世界。我喜欢《三体》、《福尔摩斯》、《甲午海战》……无穷的外太空,虚幻缥缈,身在其中,感觉人是那么渺小,力量是那么微不足道,只有人类的智慧、科技才能战胜一起困难;看看神探福尔摩斯,无所不能,妙手拨开重重迷雾,火眼金睛看穿层层障碍,由衷钦佩。看过甲午海战,让我义愤填膺,明白了落后就要挨打,腐败必然灭亡。

  用尽洪荒之力钻出书籍的土壤,我环视这个多彩的世界,已经翻开了崭新的一页,天蓝水绿,空气新鲜。知识正改变着我们的生活,创新的知识改变着我们的世界!读书的味道,真好!

读书的作文 篇7

  每一个人的读书经历都很有趣的,因为我们每一次读书都会从书中获取新的知识和新的感受,无论这一经历是怎样度过的,但对于我来说都是记忆犹新的

  还记得那一天,妈妈带我去书店买书。在买到《俗事奇人》和《小妇人》这两本书后,妈妈因为有事,所以先走了,而我因为想在书店里多看会儿书,便留了下来。送走妈妈后,我的心情由最初的开心渐渐转为不安,在那一刻,我真实的感受到了独自在一个陌生环境的孤单和恐惧。

  我觉得自己的脸色有些发白,仿佛觉得边上的人都是洪水猛兽一样,生怕一不小心就会被他们吃掉。为了排除内心的恐惧,我一直在书架旁走来走去,希望能从此获得一点安全感,就在我想退缩的时候,想回家的.时候。突然,我从书架上看到了一本我极其喜爱的书《同桌冤家》,我惊喜万分,小心翼翼地走到它身边,把它从书架上取了下来,然后慢慢地坐在边上的长椅上,我轻轻地翻开书看起来。

  一页,两页,渐渐地,我便不再顾及其他,彻底无视了边上所有人,一心一意地沉浸在了这本书里,好像对于我来说,这本书就是全世界。谁要是抢走他,我就跟谁拼命一样。当我读到后面的一个有趣的地方,笑出声来时,我才突然发觉,刚开始读书时的那种恐惧已经烟消云散了。此时只有这本书给我带来安全和欢乐。我心中不免感叹:“书啊!真是太感谢你了,谢谢你在我最孤单、无助的时候帮助我度过难关,只有你才是我最忠实的朋友啊!”我一边想着,又一边重新投入这本书当中了。直到妈妈特地来书店领我回家,我才依依不舍得跟着妈妈回家。

  书你对于我来说,早已不是用来消遣的工具了,而是我忠实的伙伴,时常伴我随行的亲人。你能在我最需要你的时候,出现在我的身旁陪伴我,你对我来说,是极重要的,因为你早已深入我的骨髓,不再分离。

读书的作文 篇8

  书是知识的海洋,而我是一叶偏舟,自由自在的在海洋里遨游;书是一扇大门,让我走进知识的课题;书是一片蓝天,使我在书中飞翔。

  以前,我对书是那种爱理不理的态度,老师让我们阅读各种课外书,而我都不肯投入到这“书网”中。在上学期期末的一次复习测验中,我竟然将一百零八好汉选择出自于《一千零一夜》这本书。这件事对我感触很深,使我感到自己对课外知识的贫乏,感到缺少对课外书的阅读。从那以后,我发誓,一定要大量阅读各种书籍。

  现在书已经成为我生活中必不可少的一部分,我只要一有空,就会拿起书来读。书中的世界真是丰富多彩啊!看书好比看电视,“演员”的`一举一动都被我看的清清楚楚。他们有时欢天喜地,有时寂寞难耐,我的心情也同时和他们共同进退。

  在看书的时候我还认识了许多的“知名人士”。比如:凡尔纳、尼。奥斯特洛夫斯基、罗贯中、杨红樱、郑渊洁……他们的书写的都是那么的精彩,那么的扣人心弦!凡尔纳的《海底两万里》情节惊险,在海底水生动物是他们的食物, 还 发现了电可以从海中的生物提取!我为罗贯中的《三国演义》中的三十六计喝彩!杨红樱的校园小说所描写的事情就发生在我们的身边,故事真实、贴近生活。《钢铁是怎样炼成的》向我们展示了保尔坎坷而壮丽的一生,也教我学会了坚强……

  我在书的陪伴下一天天长大,我从书中学到了很多知识,书也教给我做人的道理,书是我永远的朋友。

读书的作文 篇9

  每次我打开书就会涌起一股亲热的感受。

  我觉得一本书就像一位朋友,帮你分担一些悲伤和快乐。一本书也像你的家乡,诉说着家乡的景色。一本书更像一顿宴席,带给你酸甜苦辣,也带给你伤感和愉快的心情。

  我曾看过各种类型的书,但我最喜欢看的类型还是一些让人悲喜交加的小故事和一些传神的神话故事。比如说神话里的女娲补天。我觉得女娲是一个心地善良的人。她为了造福百姓,不仅历经苦难去寻找七彩石,最终找到了七彩石,填补了天上的大窟窿。我看完这个传说,心里暗暗佩服女娲为百姓无私奉献的精神。

  女娲补天的故事让我看到了一位为百姓无私奉献的传神人物,接下来我又听了十二生肖的传说,感动得不禁流下了眼泪。

  十二生肖的最后一个动物是猪,我也是属猪的,我特别喜爱猪。猪有一个这样的传说故事。从前村里有十二个动物,分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。那一年,统领整个世界的是冷血公主。

  一天,村里下起了鹅毛大雪,马上就变成了白白的世界。在冰洞前的一个冰琵琶不见了,被冷血公主拿走了,她弹出优美的.曲子,雪就越下越大了。她不停地弹,雪不停地下,村民们快要冻死了。村里的勇士带着大耳猪,经历了所有苦难,打死了冷血公主,但是冰洞还没被堵上,大雪一直在下。大耳猪用身体挡住了冰洞,雪停了,但大耳猪死了。人们为了纪念大耳猪,就把这一年定为猪年。看完这个故事,我伤心地流泪了。为什么大耳猪的结局这么可怜!这么悲惨啊!伤心过后,我忽然明白了大耳猪牺牲自己的价值,我要学习它勇敢的精神。

  我喜欢看书,更喜欢品书。我觉得书就是一位朋友,有时会带给我悲伤和痛苦,有时也会带给我快乐和喜悦。我爱书,书是我人生的向导,一直陪伴着我,走向未来。

读书的作文 篇10

  我读了《小学生作文选》,其中一篇文章的题目吸引了我,这片文章就是《怪老师》,我很好奇,为什么要叫怪老师呢?于是我认真地阅读了这片文章,在文章中寻找着答案。

  文章中说的是一名六年级的大哥哥在面临毕业的最后一年里遇到了一位“怪老师”——顾老师。

  顾老师留的作业少,留的题也怪。由于作业不多,连那些长期不完成作业的同学也能按时交作业,再也不愁眉苦脸,唉声叹气了;由于题目有趣味,做作业已经从一种负担变成了一种快乐。

  顾老师讲课也怪,使学生学起新知识比复习旧知识都轻松。顾老师在提问与回答中把新旧知识融会贯通,例题不用讲同学就会了。

  顾老师备课怪,她用了许多心思备课,为了摸规律,减轻学生的课业负担,她付出了艰辛的`劳动。

  怪老师真有怪办法,连讨厌数学的同学也如痴如狂的爱上了数学。顾老师真是一位好老师。

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