书史的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的书史的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书史的作文1
书，无论在古代，还是现在，书籍，都是人们知识的来源，每次看到那些被我翻过不知多少遍的图书，我都想好好的把它们再读一遍：
我大概从一年级左右开始学着写一篇长一点的作文，幼儿园时写的都是一些十几个字的小小日记当时不懂标点符号，句号和逗号写在“天上”不是一次两次的事情， 一年级写的也不怎么样，为什么？因为当时我没有那么多作文书连周记总是用“今天”开头，但现在我不会再犯那种错误了。
到了二三年级，妈妈开始给我买一些《分类作文》，《三年级作文》之类的作文书，书读多了，写的作文也在慢慢变好，我学会了应用一些四字词语和成语，这都是因为书籍。
当然课外书也是要偶尔读一下的，四年级时，我有时会去新华书店买书看书，一看就是一个下午甚至一天，作文书也读的多，总不能一天到晚只图课外书吧。
到了五年级我就不怎么买书了，家里“堆积如山”的一些“老书”，我也不怎么看了，课外书看的少，作文书看得多，现在我还在尝试写一本属于自己的书呢！
书，是人类进步的阶梯；书是人类知识的源泉。所以，读书吧！抓住书中的知识，掌握“秘诀”，希望你以后也可以把作文写好！
书史的作文2
提笔，深思，腹中皆空，无半点点子，不知何从下笔。搔头，断发几根，无奈，翻出《史记》，翻数页，寻得数篇典故。加几首诗词，添几处评论，一篇佳作美文便跃于纸上。
只是苦了古代名人，一场大考下来，只见司马迁一日遭宫刑几百余次，可怜他老人家还要忍辱负重书写《史记》。而屈原则在泪罗江畔长叹一句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，身跃入滚滚江水中。少顷，又见其从水中爬起，又仰天长叹一句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，再次跃入水中，如此反复上百余次。乌江畔，江东人民搬来小凳子坐在江边兴致勃勃的看霸王一遍又一遍的抹脖子。更为忙者当属李太白，一会儿游山玩水，一会儿饮酒赏菊，末了还要拖着疲惫的身躯送孟浩然之广陵。
荆柯至于殿上，秦王递于其匕首一把，荆柯不解，秦王曰：你一日刺杀寡人百余次，结果都是以你被杀而告终。干脆你自杀得了，省时省事，而寡人也是事务繁身，一会儿还要灭六国、统天下、修长城、焚书坑儒，忙得快不行了。言必，荆柯思索小阵，也觉有理，便接过匕首，挥刀自尽。
书史的作文3
我很想跟大家说说，为什么我对读书有着浓厚的兴趣，也就是我的读书史。
开始的时候，我自己不会看书，都是爸爸妈妈跟我读书。在我很小的时候爸爸妈妈给我读的书是绘本，就是图画很多而字没多少的那种书，到了我四岁以后，就换成了儿童漫画，我认为还挺有趣的。
当我上幼儿园大班的'时候，我的爸爸就坐在我的旁边，一边读书，一边教我认字。
当我上小学一年级的时候，认的字就多了，就开始自己阅读。我读的都是童话书，我常常一边读一边想像着主人翁的模样，渐渐的我对读书有了兴趣，爸爸偶尔也会给我读一些像《四大名著儿童系列》、《小屁孩日记》之类的书。
就这样，我认的字越来越多，现在我已经在看小说了。
我还喜欢画画，以前我只在图画本上胡乱涂画，现在我读的书多了，认的字也多了，我就会把书上的人物画到本子上，还配上文字，偶尔用上成语，歇后语等等。我感到很有成就感，很开心。
这就是我的读书史！
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