书的作文

时间:2021-02-25 12:57:15 我要投稿

书的作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的书的作文4篇,希望对大家有所帮助。

书的作文4篇

书的作文 篇1

  “有那么一本书,甘愿让我为了它,去承受一切。”是啊,我喜爱看书,书给我增添了无穷无尽的知识,可是它也给我带来了烦恼。

  爸爸在希望书社给我办了张借书卡,我可以随时在那里借书,我在会晤书区转悠了好半天,始终没有找到我感到满意的书。书架上的书琳琅满目,使我眼花缭乱。我终于从书架上抽出一本书,把书和卡一起递给收银台的阿姨,阿姨翻开一个本子,让我签字,一切就绪,我欣喜若狂地捧着我那本经过精挑细选的书。我真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕摔了。我嘴里还念念有词:“I am as happy as a bird !”是啊,我就像只快乐的小鸟,在天空中自由自在的飞翔。回到家后,我便津津有味在“啃”起书本来。书让我完全沉浸在知识的海洋里。身边的一切都仿佛不存在了。因为我在书的海洋里开始了游荡。真是学海无涯!书中一个个生动而又形象的人物展现在我的眼前,使我舍不得放下它,我看了一个故事,又看了一个。连续看了好几个故事,才把这本书看完,我还沉浸在无边无际的海洋里,好半天才缓过神来。“我我好像老师布置的家庭作业都还没写的”。我连忙抄起家伙马马虎虎地写起了作业。第二天。老师检查了作业并批评了我,看着我写的字,简直和鸡爪子没什么两样!我怀着委屈的心情到了下午,我在家里把书扔来扔去,叫你害我,叫你害我

  唉!书使我的知识丰富了起来,同样也给我带来了悲哀,这到底是福?是祸?

书的作文 篇2

  在生活中,总有“书到用时方恨少”的时候。往往在这些时候,人们才会想起读书,可回到家,他们却又点开了手机朋友圈。

  虽不能说朋友圈里的东西都是坏的,如有一些知识分子仍在喧闹的环境中写出好文,或科普一些知识,但这类人毕竟是圈中的少数,更多的人还是喜欢发一些自拍、或晒儿晒女、或晒风景,更有甚者,发一些让人看了就难受的文字。若是屏蔽这些没营养的朋友圈后,朋友圈中便只剩下零星的几条。有些人的朋友圈可能更为营养,但这一切,终究还是敌不过书。因为书中有价值知识远多于朋友圈。

  人们往往说“开卷有益”,事实上也是如此。小说中的精彩描写可以提升你的文学水平;典籍中的历史故事、神话传说、他乡异闻可以增加你的见识、开阔你的眼界;传记中英雄人物的非凡经历可以激励读者,让人们在自己的人生道路上更好地做出选择。读书,不仅增加考试成绩,亦可使之后的生活更加美好。因为书读了便有了气质和才华。有了气质和才华就会受人尊重,自然地位也不会低了,收入也不会少了,生活质量也不会差了——虽然是世俗的逻辑,但也是很多人的逻辑。

  因此就朋友圈和书籍两者相比,后者的乐趣虽可能不及前者,但其用处绝对是更大的。不仅是朋友圈,如今还冒出了很多能占用人更多时间的东西,如抖音、快手等应用软件。这些软件的出现,使人不读书的借口更多了,也让人们读书的时间更少了。

  这,是为什么?

  国家在提倡全民阅读,也正是因为人们正在渐渐投身欢乐,而日渐忘却学习;如今,人们尤其是我们这些学生,更应认识到书中知识的宝贵。我们应该读书,而少看朋友圈,这也是老师和家长这些过来人倡导甚至监督的。

  但愿每个人都能在这喧哗中静下心,放下手机,而拿起书,在黑字白纸间找到真正的知识宝库。

书的作文 篇3

  春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵;杏花春雨,骏马秋风,这是大自然诗情画意的精彩篇章。四季轮回不曾停止,朝暮更替不曾徘徊,生命不息不曾终结,正如书,颜色褪尽却美好依然。

  书,简单着,复杂着。朴素的着装下,潜藏着不同的真谛。读不同的书,品不同的人生,缓解不同的情绪。

  当我心情苦闷时,梦想有一片自由的蓝天,与格列佛同在。一起拖走敌人的战舰,一起进行精彩的密尔敦多之行,一起住在漂流的房子里,一起吃飞岛国的圆形美食。多么快乐,又多么神奇。没有压抑,惟有一颗平静而淡泊的心,任思想的火花在自由的王国里碰撞,感受脱离尘世的惬意。打开布满尘土的行李,丢掉用不到的伤心旧回忆,脑海中的相本日记从此更新。格列佛教我们不要老是沉浸在痛苦中,多点“格列佛游荡在大海里的放肆”也是可以的。

  当我准备惰落时,梦想有一片温馨的花园,与泰戈尔相伴。一起欣赏美丽的“金色花”,一起嗅那“第一次的茉莉”,一起倾听那美好的“祝福”。任思绪摇响青春的风铃,任风铃唤醒留在沉睡中的黎明。人生是一条路,青春是坎坷的一部分,前进是唯一的动力,前进是唯一的方向,青春不允许止步,青春的活力只能用来加快步伐,只能用来激发斗志,只能用来实现理想。不务正业只会被排斥,站在路边看别人奋斗,看别人取得果实时的喜悦。

  当我心情杂乱时,梦想有一片宁静的树林,与简·爱共同漫步在斑驳的树影里,享受丰富多彩的人生情感,经历各种各样的人生经历,体会那繁华背后的清淡,感受喧嚣背后的宁静,体会爱恨与善恶,亲情和友情。杂乱对安静,有时,静静地,就会把烦心事踏在脚底,飞到空中,留下空空一片,洗礼心灵。

  当我郁闷时,梦想与尼尔斯一同骑鹅旅行;

  当我疯狂时,梦想和猎狗一起大侦探;

  当我渴望自由时,梦想和汤姆·索亚一起探险。

  当我……

  我就选择读书,书是我释放的空间,梦想的`天地。

书的作文 篇4

  高考斯书,是临近高考时,学生自己组织扔卷子撕书的活动,学校认为这是学生在释放压力,“不鼓励”也“没有过多地制止”,其实我看着也蛮开心的,那么多的书被斯了,往天上一丢,肯定是一片壮丽的“景观”,但是你们有没有想过斯完书之后呢?你们是开心了,也可能减压了,但是不觉得很浪费吗?你们斯的书,是用多少树木,换来的?你们斯的不只是书,还是地球的资源啊!而且现在还有很多地方的孩子没有书看,你们既然把书撕了,为什么不捐出去呢?就算你不想捐出去,你可以留着啊,这可是你以后的回忆啊!不管怎么样都比把书斯了强,先不讲这些,光是你们斯完的书,把它往天上一扔,是挺壮观的,也看着很开心,可是这些书,卷子落下来之后呢?你们有没有想过?落下来就是垃圾了,那么多的碎片,这不是给环卫工人找麻烦吗?平白无故的增加别人的工作量,你们有想过当环卫工人看见这满天飘落的碎片,脸上露出的无奈的样子吗?可能有些同学,斯完书,扔完之后会帮忙把碎片扫掉,可是这样的同学有多少个呢?肯定不多吧?至少和斯书,扔书的人数比,那是少的可怜。这些问题你们有没有想过?减压的方法有很多种,不一定要斯书啊,其实如果是我,我也会觉得斯书是很解压的,这些课本“压了”自己几年,在毕业之季,亲手把它”葬送”在校园里,这种感觉一定很好,虽然这种感觉很好,但是我绝对不会用这种方法去减压,因为这不仅浪费,也增加了别人的工作量,我会选择一些别的方法,比如在公园里听着歌散着步,在黄昏的时候,在夕阳下奔跑,这种减压的方法不管怎么样,都比斯书强。

  高考斯书,我并不反对,但是我希望你们可以换一种方法,换一种不增加别人工作量,不浪费的方法,再说了,你斯的是自己以后的回忆啊,是这几年努力地过程啊,你舍得吗?

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