书的收获作文

时间:2022-08-05 02:39:34 收获 我要投稿

有关书的收获作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的书的收获作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关书的收获作文3篇

书的收获作文 篇1

  今天我读了一个很感人的故事,叫《巨人》。

  这个故事主要写了这样一件事情。在一个美丽的大花园里,放学后有许多孩子来玩。过了几年,花园的主人回来了,他一回家看到小朋友在自己的花园里玩,非常生气,把孩子都赶走了,还建起了高墙。一个月,两个月,三个月,四个月,五个月,六个月······春天迟迟没降临到巨人的花园。霜姐姐请来雪姐姐,雪姐姐请来风姑姑,风姑姑请来冰弟弟,每天要把巨人屋顶的瓦片全部打烂才罢休。巨人在寂静的花园里独自生活非常孤单。我想,巨人早知今日何必当初呢。他为什么要赶小朋友走呢?看来我们要珍惜自己所拥有的,不要等失去了你才后悔。

  一天早晨,巨人醒来发现他的花园又是一幅春天的景像。原来是小朋友在墙上开了一个洞进来了。巨人看到一个孩子想坐到树枝上可是够不着,巨人轻轻走过去把那孩子托上了树枝。小孩子在巨人的脸上吻了一下,巨人非常开心。

  巨人越来越老了,他对小朋友们说:“你们要把那个孩子带来玩呀!”一个冬天的早晨,巨人看到那个孩子坐在树枝上。巨人赶紧跑去,小孩说:“我曾经在你的'花园里玩过。今天,我带你到我的花园去玩,那就是天堂。”

  当我读到巨人把小朋友赶出花园时,我觉得巨人做错了,因为做人不能自私,要把自己的快乐和幸福送给别人分享,这样才能让一份快乐变得越来越多。另外,巨人的花园春天为什么迟迟没来,我认为都是雪、霜、风、冰惹的祸,它们没有做好自己份内的事,违反了自然规律,给巨人的花园带来了损失。所以,我们都应该做好自己份内的事。

书的收获作文 篇2

  母爱如书,里面写满了温暖,里面写满了哲理。——题记

  紫红色的云霞充斥着整片天空,一轮似血的夕阳洒入屋子将餐桌点缀得“金碧辉煌”,一家人其乐融融得分享着那盆排骨,不一会儿,那盘子里只剩下最后一块儿。

  此刻,我的脑海里跳出两种声音,一种声音是:“把这块排骨让给妈妈吧,她那么劳累。”另一种声音却是:“你上课也挺辛苦的,应该你吃。”

  正当我的筷子在餐桌上彳亍,排骨的香味“溜”进了我的鼻子。妈妈似乎看出了我的小心思,连忙道:“儿子,妈妈这两天减肥,帮我‘消灭’了这块排骨吧,再不吃就凉了。”边说着,边把排骨塞入我嘴中,阳光“轰”的一声跳入我的眼帘,一瞬间,我的脸涨得像熟透的红苹果般通红。刚想推辞,不料,嘴巴却闹起了“独立”——一口将排骨咽下了肚,差一点还将妈妈的竹筷咬坏,妈妈的嘴角漾开了几丝笑容。

  似书般的母爱不仅写满了温暖,还写满了哲理。有几日,我学习上遇到了一些小挫折:总是觉得自己成绩不如同学好。我整日郁郁寡欢,不思饮食。那晚,心细的母亲见我不悦,带着我要去楼下散步。我虽然很不情愿,但母命难违,勉强跟着去了。到了一处花圃,母亲停下脚步,要我仔细观赏。有的花儿开得如鸡蛋大小,黄的如金;有的花儿开得如拳头大小,白的`似雪;还有的花儿快要凋谢了。母亲说:“你瞧!有的花儿含苞欲放,有的花儿姹紫嫣红,还有的已经枯萎,人也同花儿一样,总有绽放自己光彩的时候,只要努力,是金子总会发光的!”我看着母亲,点了点头,心里默想:“我也许是那朵晚开的花儿吧!”

  妈妈,你的爱是世界上最宝贵的爱,也是最无私的爱。我也爱你,妈妈!

书的收获作文 篇3

  这个假期我阅读的第一本书就是海伦凯勒著的《假如给我三天光明》。说实话,在还没看这本书前,我一直都充满着期待,因为这本书有个很响亮且耐人寻味的书名,从书名中似乎可以体会到一个失明的人渴望光明的那种心情;又似乎这是本说理自传,作者把自身的经历向读者们介绍,然后从中告诫人们要懂得珍惜某件事情。

  是的,这本书的确是本自传,但其中作者的经历却非如我想象中充满戏剧性。整本书连着阅读下来非常的枯燥无味,而书的最后也没有像我所想的那样:作者会告诫人们要珍惜!整本书就像是记日记,把作者本人的心情和事情全都写了进去。书的内容虽然乏味,但其中的佳句名言却给我留下了深刻的印象,让我深有体会。

  例如:“但是在我的生命的头19个月里,我看见过宽阔的绿色田野,光亮的天空,树木和花朵。这些是后来的黑暗不可能完全抹掉的。”这句话不但没有体现出失明的悲哀,反而还透露了对未来的向往,试问有几个人能真正做到如此心胸开阔呢?有人说过啊“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”。是啊,美好的一切都不可能成为永恒,曾经有过的一瞬间,或许已经足够回味一生了。这句话教了我:对任何事情都不要过于执着,有时候换另一个角度想,失去的或许并非真正失去。我觉得如此高尚的境界,我不一定能达到,但海伦凯勒她已经达到了吧!从这句话中可见她并不为她的失明而顾影自怜,反而是越挫她便越勇。

  “她(老师)意识到孩子的思想像一条浅浅的溪流,欢快的潺潺流过在教育过程中的多石的河床,在这儿映照出一朵花,那儿一丛灌木,远处的'一朵薄云;她努力在一路上引导我的思想,她明白和溪流一样,它应该不断有山溪和暗泉的流入,直到它扩展成一条深深的河流,能够在它平静的水面上映照出波浪般起伏的山峦,绚丽的树影和蓝天,以及一朵小花的甜美的面孔。”这一段话利用了美丽的自然景色来形象的表达了作者的思想,她把孩子的思想比喻为溪流,需要经过不断的教育和吸收,“浅浅的溪流”才能发展为“深深的河流”,从而才能倒映出更多美丽的景色。这段话仿佛暗藏了“先苦后甜”的意思,思想开始必须经过重重磨难,再慢慢变成熟,然后我们才能从中领略到“美好”。

  海伦凯勒的这本《假如给我三天光明》果然名不虚传。其中看似平淡无奇的句子竟包含了许多不同的思想,等待读者们自己去领悟,猜想。虽然她写作的句子和我们平常写作的句子并无多大差别,但我觉得那些句子中好像都包含了很多层意思和内容,让我们自己去理解和想象,而每个人的理解和想象都是不同的,我们可以根据自己的理解来想象其书中的内容,它并没有过于严格的约束我们的思维,我想这就是这本书吸引人的地方吧!

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