实用的收获作文九篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的收获作文9篇，希望对大家有所帮助。
收获作文 篇1
我有一个小巧玲珑的陶瓷小白马，它是我一次套圈的收获品。它双目怒睁，两耳直竖，前蹄腾空，昂首翘尾，栩栩如生，似在仰天长啸。我非常喜欢它，每当我看到它，脑海中总是不由自主地浮现出当时俘获它的情形。
那是今年春节的一天，我和弟弟向妈妈要了一元钱，上街去参加羡慕已久的套圈活动。街上好不热闹，人山人海，我和弟弟在人群中找了半天，才找到了一家套圈摊。套圈摊前围着许多人，大人小孩都在争着套圈，不少人手里已有了收获，看得我心里直痒痒。我急不可耐地付给摊主一元钱，与弟弟一起加入到套圈行列。
我一眼就看中了那匹陶瓷“小白马”，并深深地被它那迷人的魅力所吸引住，心里暗下决心，一定要套中它。我弯着腰，眼紧盯着“小白马”瞄了又瞄，最后用力一投，竹圈急速朝着“小白马”飞去。“投中了！”不知是谁大叫一声，我俩一听，激动的差点蹦起来，但是竹圈不争气象着了魔似的，竟套中又蹦出来了，套到一头傻乎乎的陶瓷小猪。我当时真不想要那头笨头笨脑的“小猪”，但我又一想，这总比没有的强，我还是勉强的要了。摊主不失时机地对我说：“小朋友，手气不错，一下子就套中了一头“小猪”，努力啊！” 我立刻信心倍增，继续瞄准“小白马”，一次次将竹圈投出，然而竹圈却一点也不听话，像故意捉弄人似的，不是太远，就是太近，不是偏左，就是偏右，总是差那么一点点就投中了。就这样，不一会儿，我手中只剩一个竹圈了。围观的一位好心阿姨劝我：“小朋友，别老盯着“小白马”，它距离太远，你试试近处的吧。”弟弟也噘起嘴，嘟哝道：“都让你浪费了，我说呀，你就听阿姨的，套近处的，或许还真能套中一个。”让他们这么一说，我迟疑了，难道听弟弟、阿姨的，套近处的？望着造型可爱的“小白马”，我实在是不忍心呀！这时，我脑海中浮现出爸爸平日的教诲：“坚定信念，成功在前，永不言败，方为好汉。”“对！如果今天我放弃了，也许一会儿“小白马”就被别人套走了，我就再也没机会拥有这匹可爱的“小白马”了。只要尚有一线希望，我就一定要坚持到底，说不定会有惊喜等着我。”我拿定了主意，不再瞻前顾后。我重新凝视这匹“小白马”，首先目测了一下距离，揣摩用多大力，然后向前弓着身，一脚着地，一腿向后抬起平衡身体，抻直了脖子，瞪圆了眼睛，把胳膊尽力向前伸直，瞄准“小白马”，投出了最后一个竹圈。竹圈旋着飞向目标，不偏不倚，稳稳地套在了“小白马”身上。我和弟弟欢呼雀跃，围观人群也爆发了喝彩声，不少人对我竖起了大拇指。我和弟弟抱起心爱的“小白马”，俨然打了胜仗的将军，凯旋而归。
现在想来，人生犹如套圈，付出辛苦才有回报，坚持到底才是胜利。那次套圈经历，我收获的不仅仅是那匹心仪的“小白马”，而是人生道理。
收获作文 篇2
这个学期，学校开展了“小菜园种植”活动。在校园的一角，我们班也分到了一块小菜园。
吴老师刚宣布这个消息时，全班一片欢呼，就像考试得了满分那么兴奋。“好了，同学们，我们现在去播种。”同学们听了这话，就像一壶正在烧着的水，突然沸腾起来，争先恐后地冲向我们的小菜园。来到菜园，同学们将分到种子小心翼翼地埋进土里，生怕弄坏了种子；男生踊跃地给种子浇水，女生则细心地拔去菜园里的杂草。菜园里到处洋溢着劳动的喜悦之声。
在种植过程中，我们经常去给农作物浇水、除草、施肥……有一次，我们去菜园拔草，发现菜园里已经杂草丛生。“这次杂草比较多，要仔细了。”吴老师认真地对我们说。我们听了这话，再想想我们的农作物，都不敢有半点马虎。拔草的时候，我们抓住草，用力地往上一拽，杂草就连根被拔了起来，因为“拔草除根”吗！在吴老师和同学们的齐心协力下，不一会，菜园里的杂草就被我们消灭得干干净净。虽然我们都已满头大汗、筋疲力尽，但心里都是美滋滋的。
这些农作物在大家的精心照料下，个子蹭蹭地窜上去，四季豆已经爬到竹竿顶了，玉米也高了许多，跟我差不了多少了。终于等到了收获的时候，吴老师去菜园里摘来了黄瓜，削去皮，用小刀切成一小块一小块的，分给我们每人一块。“这黄瓜甜甜脆脆的，真好吃！”“比我家买来的要美味多了！”同学们纷纷议论道。也许是因为我们亲手种植的果实，所以分外香甜！品尝着香甜的黄瓜，同学们的脸上绽开了收获的笑容，心里也都在期待着下一次的收获。
只有付出辛勤地劳动，才会有收获。此时，我才明白了“一份耕耘，一份收获”这句话真正的含意。这是我在这次种植活动中最大的收获。
收获作文 篇3
每当桂花开时，定是秋风呼啸之时。桂花的忠贞与高贵不是谁都能理解的。
站在桂花树下，嗅着清新的花香，它的花朵悄悄地隐藏在那茂密的叶子身后，好似腼腆的少女。可它的芳香还是毫无保留的奉献了给我们。桂花，好像可以泡茶吧?桂花一朵接一朵的飘落，花谢了还会开，时光溜走了，可不会再回来。
古时有多少人歌颂桂花?〝昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。〞〝中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。〞写得再多又有什么用呢?了解他的精神才是最重要的。
人生又有几个12岁呢?每一次的成长，都是一次神奇的见证。努力考好一个中学，再努力考一个好大学，必然会有一个好的前程。桂花，高贵的象征，让人不由得瞻仰，而这一切，都是他自己努力的结果。天赋又有什么重要的呢?努力才是成就未来的根基啊!你看桂花虽小，却仍傲然开放，为自己而活。现在又有多少学生，不务正业，吸烟、喝酒、赌博?这一切原来是可以被抑制的，而大多数人却按照平常做法，让学生更产生判逆心里。最终导致无法挽回的后果。
今日不能成功的，明日明年可以成功;前人失败的，后人可以继续成功。桂花虽小，却仍有自己奋斗的目标，有自己一份希望。高考的成功人，无时无刻在鼓励着我们前进。目标可以摧进一个人的前进意识，一份信仰，一个不一样的生活环境，完全可以毁坏或成就一个人。信仰，就是你认可并且认定的，就如母亲一般，炽热但无私奉献。
有多少个人的一生，是如桂花那般存在的?把自己活得耀眼，活得自信?人与人、自然是要相互信任，和桂花一样相互依靠。
满天飞扬的桂花啊!能听见我的倾诉吗?我真想说一句：〝谢谢。〞
收获作文 篇4
小升初的失败是我一辈子也不能忘记的。
小升初的那段时间，我和其他同学一样，报名参加了不少补习班，都是些课外拓展的班。为此，父母花费了不少时间和金钱。当时我一心想着名牌中学，觉得自己不可能失败。学校的老师和补习班的老师也对我信心满满。于是，我开始得意忘形了，在同学面前卖弄自己少得可怜的知识，临近小升初考试，我也无心学习，整天写完作业就是玩耍。
直到那一天，我走上考场。那些题目令我瞠目结舌，原本的自信无影无踪，额头和手心不断冒出冷汗。钟声一响，考试结束。我的脑子一片空白，呆呆地望着试卷，不知所措。卷子被收走了，我知道，自己的梦想也被一起收走了。我不敢和同学同行，我偷偷地溜出大门，悄悄地离开。我真的不敢面对那一张张笑脸，我当时只觉得这个世界什么都不复存在了。
在网上查询成绩时，发现好几个同学已进入面试。我呢?我不断寻找，看不到自己的名字。是的，我失败了，一败涂地。我羞愧，愤怒并且不甘。我不想承认自己的失败，但事情已经发生了。父母安慰我，我也装作不放在心上，但我怎么可能会忘掉这耻辱的过去。我开始思考，我真的就打算这样不断重演这一幕吗?不!决不!我不能再浪费时间了，从现在开始，我就要努力，改掉自己的缺点，让一切从头开始。人最可悲的就是知错不改，光说不动。于是，我报考钢琴十级，大量地阅读书籍，把别人用来玩的时间用来学习。
我在不知不觉中已经变了一个人，我又重拾了信心，但少了那份傲气，我向同学学习，听得进他们给我的所有意见。是失败，让我成长了，它是最好的老师。正因为有了失败，才让我收获了比别人多出百倍的对成功的渴望;正因为有了失败，才让我收获了谦逊的良好品质;正因为有了失败，才让我收获了拼搏的勇气。没有人能预言一个人的未来，一个人的未来，掌握在他自己手中。感谢失败，失败，也是我人生中宝贵的收获!
收获作文 篇5
短暂的`一学期匆匆而过，寒假悄然而至。在这短暂的几天中，我们梅城中心小学开展了为期2天的课外实践活动。
活动的内容丰富多彩，令我感受颇深的，要数参观寿崇德老先生的画展了。清早，我们六年级同学乘车来到新安江档案馆一饱眼福。
一到达目的地，望着那别有深意的牌匾，我们对寿崇德老先生的敬佩之情油然而生。这位可敬的老人，他的所作所为，感染着后人，激励我们要做一个积极向上的青年；他那蕴含着教诲的画卷，鼓舞人心，向我们展示了艺术的魅力；他那对美术执着追求的精神，震撼人心，启示后人要临危不惧，勇敢追求。尽管身在抗日时期，但是那颗对美术的热爱和追求从未停止过。
拾级而上，首先来到的是大厅，一幅《新安江水电站卷》展现在我们眼前，几个黑色的大字赫然展现在我们眼前，使我们感受到了寿崇德老先生笔下艺术的无限魅力，仿佛让我们看到了新安江水电站那恢宏的气势。这幅画是中国人民的骄傲，曾获得全国第三届美术展览优秀奖，也获得了郭沫若、潘天寿等伟大画家的赏识。在初中二年级的时候，举办了个人画展，这一件事，轰动了整个美术界，也收他为“美术协会小会员”。
随着讲解员的介绍，我们对寿崇德老先生也有了进一步的了解：他1959年加入共产党，是中共十二大代表。1957年被评为省首批特级教师（全国第一位美术特级教师）。1950年，他重新回到了梅城，扎根严州，在严州师范学院任教美术老师，并造福于穷苦人民和子孙后代。
踏着轻快的步伐，一直走向展馆深处，心底的激动之情已按捺不住，袅袅轻烟、悠悠白云、涛涛江河、茫茫沧海，一切都是那么壮美诗意，富有情调。他的三个儿子也继承了他的画业，创作、临摹出许多优秀的作品。笔下的每一个人物，每一座山脉，每一座土房，都是那么栩栩如生，刻画细致，活灵活现。每一幅画都深深地在我们心中烙下了一个印。
活动结束了，我们依然不舍得离去，那牌匾上的“寿崇德纪念馆”这几个墨绿色的大字深深印在我们心上。这位老人留下的品质，熏陶着每一个人，令我们受益匪浅。这真可谓是“短旅途，满收获”啊！
收获作文 篇6
我是一位农民，春天到了，垦开了泥土，把满满的一袋种子，一粒一粒地播种了下去。阳光温暖地照在泥土上，我用手把土盖起，让种子在地下生根、发芽。同时，我也把自己的希望播种了下去，我知道，今后的日子里我的任务就是守护这一方土地。
初中开学的第一天，我端坐在座位上，看着黑板上那“放飞梦想的地方”几个大字，听着班主任那语重心长的话，我明白了自己初中时期的任务就是学习再学习，在初三时收获一个好成绩，手捧着崭新的书本，领到闪光的校牌，我知道这就是我播种的日子，我也坚信自己会播下一把充满希望的种子。
今天我又到田里了，我那小麦已经长得挺高了，绿绿的叶子看起来让我很舒服，风儿吹过，麦浪的声音使我心里充满了喜悦。我从河边打来一桶水，用长长的舀子盛满水泼到远方。汗珠不时滚落下来，我只用挂在脖子上的毛巾擦了一把，踩在湿润的泥土上，我的心里很踏实。
开学已有很长时间了，每天我都记着自己开学时许下的梦想，上课时，我瞪大了眼睛，看着黑板上每一个文字、字母;自习课上，我钻研每一道题目并小声向同学请教;即便回家后，我在灯下依然那么专心地写作业。我希望自己的付出能得到回报。
最近我每天都寝食不安，因为虫害正在流行，今年虫子特别多，看到那一片片翠绿的叶子被咬得千疮百孔，看着它们垂下了脑袋，我不知有多么的心疼！我只好戴着厚厚的口罩，去喷洒农药。我细心地在每一个地方都喷上了农药，我只希望我的麦子能够挺过这次虫害。
不知怎么了，这几次周闯关我都没有考好，排名在下滑。老师在找我谈心，父母也很焦急，我心乱如麻，不知道是什么原因。每次都强忍自己的眼泪，在灯下摊开书本学习。我认真地把每一件事做好，我相信付出得越多，收获得也越多。学习上的困难，我会努力克服的。
站在田边，我又充满了希望。虫害已经过去，我的麦子又生机勃勃。我对收获的秋天充满着期待。正如学习一样，只要去为自己的梦想奋斗，就一定会有所收获！
收获作文 篇7
春华秋实。秋天，果实压满枝条，万紫千红的丰收季节。
今天，姥姥打来电话说：“果实都熟了，让我们来。”我答应了。在路上我立刻被这里的美景惊呆了。天空像大海一样湛蓝，好像被一场场秋雨洗刷得一尘不染。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着，真是秋高气爽。
五彩斑斓的田野里，到处是一派丰收的景象：绽开笑脸的棉花洁白似雪，金黄的沉甸甸的谷穗频频点头，艳红似火的高粱颗粒饱满……
在一望无垠的稻田里，农民伯伯正在收割稻子，那黄黄的稻穗粒粒饱满，迎着秋风笑弯了腰，蹈海中掀起“哗哗”的滔浪。你听，打稻机声?大人们的笑声汇成一片，组成了一曲《丰收交响曲》。
在这稻海中，最醒目的是嵌在稻浪里的一块块碧绿的“翡翠”，把大地装扮得分外绚丽。走近才看清楚原来是碧绿的甘蔗田。这些甘蔗粗壮高大，叶子在秋风的抚摸下发出“沙沙”的吵闹声，好像在争先恐后地向秋风报喜：“我最粗，我最大，我最高。”
到了姥姥家，姥姥带我来到了田地里。我看见地里的玉米已经熟了，金灿灿的棒子争先恐后地在朝我微笑呢？我们把掰下来的玉米运到姥姥家，我和姥姥的任务是剥玉米。姥姥对我说：“你先看我怎么做。”只见姥姥拿了一个玉米，把玉米的皮剥下来再用左手把后面的攥紧，右手握住玉米用里一掰，玉米就剥出来了。姥姥问我：“会了吗？”“会了。”我就和姥姥一起剥起了玉米。
下午，我来到了瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想一定能拔出个大地瓜。边想边用力拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。“姜晨，你在干什么呢？”原来是琪琪来了，我们俩一起拽住瓜秧一把。这时，只听“啪”的一声，把我们吓了一跳，原来是瓜秧断了。地瓜没有拔出来，还差点摔了个大跟头，看来拔不行，还要挖。
我们重新找到一颗又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会，只见一个地瓜的小脑袋露出里了，我接着挖，只见地瓜又露出了一些，我心想这回可成功了。我们想快点看看这个地瓜是什么样的。我们情不自禁地站了起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭。
我又重新换了个地方。这时，我想起了姥姥家种的南瓜了，叶子枯黄的大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧使劲用手挖起来。细沙子磨得我手疼，我还坚持挖，直到整个大地瓜完全显露出来，我才小心翼翼地取出来。“好大的一个瓜呀！”琪琪叫道。我抱着这个“地瓜爷爷”高兴的不得了。
啊！多么美好的季节，多么可喜的收获。这天，我感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。
收获作文 篇8
雨丝在飘。用手抓不住。可是，舌头却能，柔软的卷一下，就抓住了。
风不觉得吹了，雨也不觉得下了。来来往往的人群，都撑着蘑菇般的雨伞。我独自站在教室的走廊上，由于早上的粗心大意和匆匆忙忙，将雨伞遗忘在了家里。一阵阵的风令人毛骨悚然。我顿时觉得好无助，蹲在走廊上哭了起来！
樟树上的叶子似乎也在嘲笑我：“小傻瓜！小傻瓜！叫你不带雨伞！”雨落在地上噼里啪啦的声音似乎在帮助樟树助威呢！
一阵阵的脚步声传来了，我抬起梨花带雨的脸，站在面前的是一个身穿长袖T恤和长牛仔背带裤的可爱的小女孩，她不就是前两天和我绝交的朋友‘莫汐玥’么？
“怎么？你没带伞么？”她柔声说道！我却听成了讽刺和嘲笑。
“Yes！”我极其不耐烦的偏过头说。
为什么现在出现在我面前的不是同班同学而是这个和我绝交了的旧朋友？这不是让我在她面前丢尽了脸面么？外面的雨似乎下得更大了，有几滴调皮的跑到我的身上。莫汐玥撑开伞，替我挡着那些飘进来的雨。
“一起回去吧！反正我一个人也无聊！”莫汐玥边说还边掏出纸帮我擦眼泪。
她是想挽回这段友情吗？难道，她为自己的行为感到后悔了？
“我……”我还未说完，她就拉起我的手走出了校园。
走在满是雨水的街道上，清凉的雨水洗刷着我们的小脚丫。令我不由想起了以前：我们两个趁着大人不在，就出去玩雨，结果回来一身湿漉漉的，还被骂得半死！
“到了！进去吧。”莫汐玥送我到我家大门说。
我不由瞟到她的左肩湿漉漉的，而我除了脚什么地方都是干干的。终于，温热的眼泪还是流了出来。
就在无声无息的道歉中，我们俩又回到了以前的好朋友。作业不会串门问、有什么心事相互倾诉，一切回到了以前正常的铁轨上。
透明的味道，似乎多了点什么，只多了微小的一点点。
收获作文 篇9
再过一年我就要上初中了，今年暑假，妈妈让我一定要学会自行车。我很害怕骑自行车，因为我5岁那年，我刚刚学会骑自行车，正骑得高兴，辅轮不知怎么回事，发出“啪啪”的响声，我一紧张就摔了一跤，摔破了膝盖，从那以后我再也不敢骑自行车了。
在妈妈的要求下，我无奈地开始了暑期学车计划。第一天，妈妈教我骑车要掌握三要素。一要目视前方，二要将脚蹬放在合适的位置上，便于发力，三要学会观察周围情况，及时处置。刚开始我始终掌握不了平衡，虽然妈妈扶着我，我一会东倒倒一会西歪歪，妈妈很着急，给我又是讲解，又是示范，似乎比刚开始好了许多。
第二天，有了前一天的基础，我慢慢地找到了感觉，基本上不东倒西歪，能骑整圈了。
第三天，我开始“胆大妄为”起来，围绕着小区的道路“飞奔”。妈妈告诉我，学会刹车才意味着真正学会骑车了。妈妈故意给我设计了很多障碍让我练习刹车，经过三天的“恶补”，我基本上学会了自行车。在以后的日子里，每天清晨，小区的道路上总能看见我和妈妈的身影，那是我们俩在练车。
只有付出才能有收获，现在我已经能熟练地骑车了。