八年级学生作文：收获
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的八年级学生作文：收获，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级学生作文：收获1
教师是一幅魅力独特的风景画，被人们称作“春蚕”、“红烛”、“人类灵魂的工程师”。我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍。当我穿过了它面前的光环，也渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、是普通的，犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、没有辉煌的成就。但在教师的心中，却充满了爱，那是对孩子纯真的爱。播下爱也会收获爱，有一件事让我心中时时荡漾着母爱的温柔。
那天，我和往常一样，开始了语言课的教学活动：“孩子们，你们就要毕业了，今天，我们就来学习一首《毕业诗》：今天，是我最后一次站在这里，和老师小朋友在一起!我是多么欢喜。再过几天，我就要上小学……再见吧，老师!再见吧，阿姨!再见吧，幼儿园!以后我一定来看您，向您报告我的学习成绩!
我全身心投人地领着孩子们品读诗歌，突然听到单宇浩等几个小朋友朝我喊起来：“老师，赵泽阳哭了!”只见赵泽阳正独自坐在小椅子上默默地抹眼泪，看样子挺伤心。“刚才还好好的，是谁惹的?”教室里立刻静了下来，谁都不出声。赵泽阳是班里的乖乖小男生，文静得就像个小姑娘! “到底是谁惹哭的他?”“没有人碰他，他自己哭的，老师。”又是单宇浩，不过他的样子很认真，不像在说假话。“我们都没打他!……”其他人也跟着嘟囔起来。“阳阳，到老师这儿来!”我把委屈的他揽在怀里，只见他那俊俏的小脸上满是泪水，眼睛哭得通红，“谁欺负你啦?快告诉老师。”我温柔地说。他还是一言不发，抽泣着，很伤心!我把他抱在腿上，小声说：“阳阳，为什么这么伤心?告诉老师嘛，好孩子!”“老师，我不想离开你!你像我妈妈一样疼我!呜呜……”阳阳低着头似乎抽噎得更厉害了。多嘴的单宇浩生怕话落在地上：“老师，我知道了，他是读诗读哭的!”刹那间，控制不住的泪水涌了出来，我把泪流满面的小泽阳紧紧地搂在怀里：“好孩子，老师也舍不得你们走啊!想我们时就回来看看老师。”阳阳含着晶莹的泪珠重重地点了点头。“老师，邹旋也哭了!王领群，谢海鹏，陈雨童还有李自豪他们都哭了……”只见李自豪嘴巴张得好大，眼睛紧闭着，嚎啕大哭起来，像个三岁的孩子。调皮鬼王领群一改往日的姿态，在教室的角落里趴着偷偷抹眼泪，小光头谢海鹏也咧着大嘴嚎啕大哭，我把他们搂在怀里……是的，那节语言课孩子们全都哭了，我们拥抱在一起，哭成一片，感受着这份美好的师生情谊……
“老师，我想你!”“老师，我不想离开你!”“老师，我想永远跟你在一起!”孩子们的语言虽然显得有些单一，但都是最真最深的感情流露。听着孩子们纯真的告白，感受着他们深情的依恋，我的心为之震撼!我仿佛看到了孩子们的情感火花在激烈地碰撞着。此时此刻，要用言语表达内心的感触，似乎所有的文字都变得那么苍白!那是一种心灵与心灵的交汇……孩子们心中有爱，懂爱，会爱。原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已成为孩子们脑海中的美好回忆。作为老师，我欣慰，我骄傲，我自豪——孩子们长大了!压抑着内心的伤感，轻轻擦去孩子们脸上的泪水：“孩子们，你们长大了，要学会坚强!老师喜欢看你们笑!想老师时来看我，还可以打电话呀，我也会去看你们的!临别了，你们要送给我一份礼物——那就是你们优秀的学习成绩!”一双双哭得通红的眼睛认真地看着我，像是在向我暗暗地保证着什么……“再见吧，老师!再见吧，幼儿园!……我一定会争取早日戴上红领巾，向您汇报我的学习成绩!……”教室里传来了朗朗的诗歌声，优美而动听，久久地回响在幼儿园的上空!
教学活动结束了，我的心却久久不能平静，如果说，《毕业诗》是一首平凡、真实、激情的诗，那我，就是诗里一个个幸福的符号。是的，当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我愿我的爱奉献在这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，我愿做那一颗颗小小的铺路石，用生命铺出一条五彩之路，在默默无闻中实现自我的人生价值!
八年级学生作文：收获2
金秋十月，又到了收获的季节。在短短的七天假期里，我回到了故乡——日尔。
跟往常一样，那瘦老的身影总会出来迎接我们——外婆，每天繁重的农活早已压弯了她挺直的背，岁月的沧桑让皱纹早已布满她黝黑的脸颊，外婆是个慈祥的老人，一见到我，就乐呵呵的说：“茜儿，回来啦。”我也腼腆地抿嘴笑一笑。
后院的苹果啊又成熟了，每棵树上都挂满了一个个饱满的苹果，刚被雨冲刷后的苹果看起晶莹剔透，甚至让人垂涎四尺……
这次来这的目的不是吃苹果，是帮忙卖苹果，外婆今年的收成可全靠它。
苹果也许不知道，它也不会知道，这是我们人类的事情。它们把成熟的快乐撒在风里，和风追逐着嬉闹，像往年一样等待我们把它摘掉。我轻巧熟练的爬上树，“咔”的一声，熟练地摘下第一个苹果，它似乎呻吟了一下，满足而快乐的。外婆见我已经开始摘苹果，她也爬上果树，我用衣服简单的做了一个兜，苹果躺在我的怀抱里肯定温暖而舒适，那胖胖的苹果已经挤在兜里不停地朝我笑着哩！
外婆已经呼呼的摘了一簸箕，我擦一下汗，继续前进，我和外婆仿佛进行着一场比赛，一次出去就是一次收获，兜里的苹果似孩子似的躺在怀里，静静地望着蓝天……
“这是最后一次收获了，以后不种了，这要修成一条公路。”外婆叹着气儿说道。外婆种了一辈子的地，对每一块土地都有了感情，她对这片果树林似孩子一般的对待……如今要修成公路，她也无能为力，只能惆怅与失望……
经过几天的采摘，树上的苹果剩的也不多了，依稀还能看见缀着几个拳头般大小的苹果，留下它们孤独的守望着这片蓝天……
我们几个大人把苹果运走了，只留下外婆久久不肯离去，她坐在泥土上轻轻用手去抚摸果树，仿佛它们就是孩子，永远地依偎在外婆身边……
谁又能知道，农民的命运和土地相连，他们总是对土地怀有一种特别的情愫。就是在这片土地上，他们播种希望，生长梦想，有过耕耘，有过收获，这份深情渐渐融入血液融入生命。
不久后，这里将被一条宽广的公路取代，再也见不到瓜果飘香绿树成荫的景象了。
清明
清明——另一种火焰。
梦回大唐。这一天注定要下雨。
雨，不会太大，也不会太长，像甩出去的水袖，缠绵悱恻。
杜牧骑着瘦瘦的驴子。与一行断魂的行人擦肩而过，寻找酒旗低垂的酒店，一醉方休，醉了就在杏花村住下，安妥身体，也安妥灵魂。
但有时，老天爷也给我们开开玩笑，吝啬地不下一滴雨，像个一毛不拔的铁公鸡。
比如今天。
天空万里无云，太阳火辣辣的高照着。听母亲说祖父睡在山的哪一方。于是一家人大包小包地走路上山。
山路蜿蜒盘旋，被人们踩出一条小路引领者我们上山，一路家人沉默着，只是时不时望望远处景色，大块小块的新绿铺洒着，柳树杨镇她那长辫子，在微风中轻轻摇摆……
这仿佛是一个庄严的仪式。即使山路陡峭，不小心摔着了，也不敢叫疼！
山间隐隐约约有樱花的味道，再走，一大片的桃树映入眼帘，粉白的桃花如弱不禁风的女子嘤嘤哭泣，风微微拂来，他便落到我的手心，如一滴泪又消失，谁也不知道他去哪了。如祖父，只知道他去了很远的地方，还在我不懂事时他已经离开我们。家人让祖父睡在这么高的山上，大概是这里风景好离天堂最近吧！
闭上双眼，我贪婪地嗅着万物间的芳香，不经意间，感觉到祖父的气息，噢！祖父就在桃花林的一边。他安静而慈祥地睡着了，只感觉那双老茧的手慈爱地抚摸着我的额头，对于他的记忆，似乎只记得他喜欢摸我的额头，他老是乐的两颊都是酒窝。祖父啊，他累呀，累了一辈子，万事都在变迁，终于能休息了。泪又经不住“嘀嗒”似断了线的珠子落下来……
外婆从背篓里拿出一摞黄色纸钱，大家跪在墓前，一张一张为祖父捎去，愿他在天堂也能幸福安宁，听说，祖父喜欢吃糖，可那是，家穷，没钱买，好不容易有颗大白兔，祖父也是藏在枕头下，好久舍不得吃，每天要拿出来闻几遍，才满足。今儿，婆婆为他带了一袋糖，一点一点为他捎去，让他老人家甜滋滋地过每一天！不知谁折了一大条杨柳，插在祖父坟头上，让他扬去我们的思念。
说到底今天还是下雨了。只不过构成它的元素是泪水。
雨似甩出的水袖，连绵悱恻……
八年级学生作文：收获3
劳动创造了人类本身，劳动创造了价值，劳动创造出美好的生活，劳动是人们前进的路标，劳动让人生命更加璀璨；一分耕耘，一分收获！为生活付出了多少耕耘，生活就会回报多少果实，就会拥有多少快乐与幸福。
——题记
我的生活始终与劳动为伴，并在劳动中收获着快乐。
儿时的生活是美好的、温馨的。那时的自己，无忧无虑，在父母的呵护下幸福地成长着。作为农家的子弟，劳动自然少不了。记得很小的时候，自己就要上山拾柴、下地除草了。上小学时，在放学回家的路上，还要到地里去拔猪草。当然，由于年纪比较小，那时的劳动是轻微的，再加上有很多小伙伴在一起玩耍，劳动起来不仅不觉得累，而且还觉得是一种美差，获取的是一种身心的愉悦。
记忆中最累的劳动应该是小时候在家头顶烈日割麦子，那真叫挥汗如雨，小腰也感觉像折了一样的酸疼，抬头望去离地头还有好远！累是累些，但看着自己身后的一堆堆成果，心中的喜悦不觉涌向心头，感到美滋滋的舒坦。同时，在这种磨炼中也造就了自己永不服输、永远争第一的信念，在挑战身体极限中真的就增强了体魄，这对自己以后的生活无疑是一笔巨大的物质和精神财富，让自己受益无穷。
自上初中之后，自己就很少再干那些体力活了，更多的是在进行着脑力劳动。为了让自己有一个好的前程，当时，目标很明确，就是要考上大学，走出农村，吃上商品粮，找一份好的工作，能过上城里人的生活。要想实现这些目标，是需要经过艰苦的劳动之后才能取得的。当然，经过自己的辛勤劳动之后，愿望最终变成了现实，过上了幸福美满的生活。
现在，自己作为一名人民教师，从事着太阳底下最光辉的事业，时时刻刻都在紧张地工作着，劳累着。虽然苦点、累点，但看到一批批从学校走出的学生，毕业后在各自的工作岗位上为国家做着贡献，内心是幸福的、快乐的，感到无比的自豪和骄傲！
当然，作为父母，教育好自己的孩子也是一项十分艰巨的劳动。特别是现在，在独生子女家庭里，劳动对于孩子来说几乎成了一种奢侈，许多孩子娇生惯养，十多岁了连洗衣服也不愿洗，也不会洗，这种现象自己也正面临着。有教育家认为，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。作为家长应教育鼓励支持引导孩子学会劳动，快乐的接受劳动，从而锻炼孩子的动手能力，让他们体会劳动的意义和乐趣，让他们养成爱劳动的习惯，只有这样，才会让孩子受益终生。因此，从现在开始，培养好孩子的劳动能力，对于孩子长大成人十分必要。也只有这样，若干年后，我们才能享受到真正的幸福。
要想收获快乐，就要学会快乐劳动。曾经看过这样一个故事，颇受启发：一个修自行车的师傅，有人问他风雨无阻地在路边为人修车苦不苦。那师傅灿然一笑，说：“我的人生乐事，莫过于有车修了，乐从修车中来，苦亦在修车中解脱。” 这是何等豁达的心境。他在神圣的劳动中收获快乐，在艰辛里体验幸福，他不因为工作的低微，而舍弃自己，而是在劳动中不断的追求和创造，快乐的为他人服务，在劳动中收获着自己的快乐。在实际生活当中，由于受各方面因素的制约，工作起来可能有这样或那样的不顺，心中会充满着懊恼和不满，这实在是很正常的一件事情，不能把它看成是一种包袱。要知道，失去其实也是一种获得，与其终日闷闷不乐，还不如放手一搏。事实证明，世界上美好的东西都是由聪明人的手创造的。只要用心对待劳动，努力肯干，兢兢业业，踏踏实实，我们就会在劳动中获取幸福。社会、单位、家庭都需要人人快乐劳动，用激情与信心打扮劳动，用敬业与奉献装点劳动，也只有用开拓与创新创造才会有更多的幸福。
劳动创造了美的环境，劳动创造了美的心境，劳动创造了一切。让我们与劳动为伴，让我们向懒惰宣战，在劳动中收获快乐，用辛勤的劳动创造出美好的幸福生活吧！
八年级学生作文：收获4
正好趁着暑假生活的休闲，老公交给我一个很艰巨的任务就是把我们的新房子装修一下，而他却每天早上六点多就匆匆上班去，整个暑假我感到很累，但是也收获很多。
最让我感慨的是我们的女性们，这是我以前没有关注过的，我真的被他们的行为深深的感动了，同时也让我深刻的认识到我们的女性真的走出了家门和男人共同撑起了整个天空。
首先我接触到的第一批女性，是当我们从商丘运来地板砖的时候，面对这么重的地板砖怎么才能搬到楼上去呢？卖地板的老板说：“我帮你们找几个扛楼的工人，每层楼每件货5角钱。于是他打个电话就来了5个工人，但是在这些工人中竟然有两位女性，我很吃惊也很怀疑，瘦弱的女性能把这么笨重的地板砖扛到楼上去吗？但是他们的实际行动让我很惊讶，他们和男人一样很麻利的上楼下楼，汗水沁透了衣服，老公相帮她们一下，但是她们却不让，她们说：“没事，我们习惯了，能扛得动。”看到她们真诚的笑脸，我真的很佩服她们，她们用实际行动告诉这个社会：男人能做的事情，我们女人照样可以完成。
第二个伟大的女性就是我们找的包工头的媳妇，当我们运来50张细木工板要扛楼的时候，工人已经下班了，只有他们夫妻两个了，50张很沉很大的木工板，要搬到楼上去，也是用肩膀一张张往上扛，由这个女性负责把木工板扛到一楼半，剩余的让她的丈夫负责扛上去，当我们看到他们一滴滴汗水滴下来，洒在楼梯上，就像下了小雨一样，酷暑天气本来就热，即使我们什么也不做也是汗水直冒。更何况他们还付出这么大的体力劳动呢？后来这个老板直接就脱了上衣，光着脊梁往上扛，老公在下面把板子送到他媳妇的背上，我想帮助他们，但是他媳妇说：“你们没有扛过。不知道什么地方用力，板子也不能直来直去的扛，要上楼还不能碰坏墙壁，所以要有一定的倾斜度才行呀，你们不用帮忙了。我能行！”真的很感慨，看来干什么都是有窍门的，不是我们想象中的蛮干的。
第二天这个包工头向我们诉苦说：“昨天扛楼，把我的后背弄掉皮了，当时也没有感觉什么，回到家都把我疼哭了，一夜都没有睡好。”我们看到他身上真的有脱皮磨蹭的痕迹，真的挺感动的。但是一想那么他的媳妇呢？他们干的是一样的体力活，50张板子，她也不少扛一张呀，难道她就没有感到累吗？看到她谈笑风生的模样。在看到她丈夫痛苦的表情，真的很佩服这位新时代的女性。
我见到的第三位女性是在我们去姐姐家的路上，姐姐家在农村，我们沿着小路走，临近一个庄上碰到一个开着一辆农用三轮车，拉了满满一车西瓜在叫卖。我想：“难道只有她自己吗？”以前我也见过下乡卖西瓜的，都是夫妻两个人，男人开着车。女人负责收钱算账，男人给别人称西瓜。但是这个西瓜车只有这个女人自己，真的令我感到很意外，自己开车，自己负责卖，而且是满满一大三轮车，真的很了不起。我发出由衷的感慨，新时代的女性真的令我们刮目相看哪。
跟随着时代的发展，越来越多的女性走出了家门，迈上了工作岗位，并不是单单只有精细灵巧的工作适合女性做。就连以前男性独断专行的行业也有女性在进军，不信你看笨重的吊车有女性在开，庞大的压路机也有女司机的身影，出租车女司机更是数不胜数，还有工厂里的技术工也有很多的女子。我们的时代在发展，我们女性的觉悟在提高，凡是男人能做得来的工作，我们女性照样可以完成。真的很敬佩她们，从她们身上我看到了一种精神，一种昂扬向上，不屈不饶、积极向上的精神。我们是无所不能的新时代女性，什么困难也别想击垮我们。这就是我在这个盛夏最大的收获，这种收获让我热血沸腾，让我有很多的感动，带给我很大的震撼，我一定向他们学习，不怕困难勇往直前，在自己的工作岗位上默默奉献，不要在无病呻吟，不要感慨工作很累，和他们相比，我们还能说累吗？
八年级学生作文：收获5
生活中，有的人意气风发，指点江山，高吟“数风流人物，还看今朝”，这是一种收获，一种春风得意的收获；而有的人隐没于人群中，看日落日出，云淡风轻，低哼“我只愿面朝大海，春暖花开”，这也是一种收获，一种淡定从容的收获，这也是一种收获作文。
的确，在人生的舞台上，有人频频收获成功，但更多的人却是屡屡受挫，他们总在为失败而黯然神伤。我想，有时换个角度思考，遭遇这些挫折对人生来说也是一种难得的收获。从古至今，都不乏这样的例子。
晚唐诗人李义山，一生都潦倒失意。他早年应试，屡试不中，后经引荐才中进士，本想从此以后就平步青云，不料受牛李党争的影响，被人排挤，只得在夹缝中艰难地求生存。这时对于他来说，人生中最快乐的事莫过于有一位温柔贤淑的妻子王氏。可惜好景不长，妻子因病也先他而去了，他唯一的精神支柱折断了，他心伤，心碎，作为他个人来说，这样的人生的确是失意的曲折的。但我们换个角度想想，也得感谢这些挫折，正是有这些郁结在内心深处的情思，才让他用诗歌来一吐胸中之块垒：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”是这些失意，让他在唐诗的舞台上收获了不朽的诗名。
宋初词人柳三变，早年去汴京应试，喜欢出入章台路，与歌妓们一起过着放荡不羁生活。宋仁宗的一句“此人任从风前月下浅斟低唱，岂可令仕宦”便把他堵在了仕途门外。此时的柳永是失意的`，皇帝给他关上一道门，而老天又给他开启了另一扇门，穷困潦倒算什么，这只让他更能接近民众，与歌伶们一起创制了许多慢词，丰富了词的技法。因此，虽然仕途失败了，但他在词坛收获了“凡有井水饮处，即能歌柳词”的盛名。
穿越时空，我来到当代诗坛，看到了敏感善良的海子。他在事业上遭遇不顺，在爱情路上遭到拒绝，在亲情上感到了隔膜，众多的不如意拥向他，但他没有抱怨，而是用诗歌传达出自己对世人美好了祝愿：“愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”从诗歌中我读出了海子的纯真与善良，虽然生活带给他是不幸，但他却用诗歌证明了自己的存在，收获了人们对他的热爱和崇敬，他也成了当代诗坛上最绚烂的一颗明珠。
因此，在我们的漫漫人生路上，纵然要去追求金榜题名时的得意，但我们更要懂得，人生是坎坷的，曲折的，时时充满着变数，在我们失意的时候，不妨想想他们的故事，不妨换个角度思考，只要能在失败中清醒，找准自己的位置，我们也会在失败中收获更多更美的东西。
总想在深沉的月夜中痛哭，总想独自走进淅沥的风雨中，春天的小草还在萌芽，我的心却已到了深秋。
我拒绝了门外的一切，把自己锁进黑洞洞的四面是砖墙的屋里。
泪水洗淡了日历，随黄昏编织着寂寞。于是，我学会了逃避，学会了沉默。别人的鄙夷，也蓦然让自己满怀自卑。叶子黄的时候，该是秋收的季节。我开始怀疑自己，怀疑人生。时间冲淡了一切，让我反省了很多。此时，心中注满幻想，虽然心已失落。但总想有一页湛蓝的天空。属于自己的，还有一片芳草地，还有一个春夏秋冬都不是的季节。
然而再好的梦总得醒。但醒后世界依旧，于是心又莫名其妙的泛起一丝清凉而悠远的惆怅。幻想中的慰籍，也是自己破碎的隐痛。失败了，铺开那乱七八糟的思绪，到田野里走走，看看，那广阔的天空，看看那野外的万物。或许能撕碎往日的残酷，将它撒向浩翰的天空。
让一切沉静下来，尽管还存有一丝轻愁。
不必再去回忆那一切，不必让他一直缠绕我们。我们应懂得放弃。其实这是一种洒脱，应明白今天有所失，明天会有所得。乐又何妨，悲又何妨？也许，失去的东西，多年后你会庆幸它的失去，古训不是说过吗“君者所取者远，则必有所持。所就者大，必有所忍。”
该回忆的要回忆，该忘记的要忘记，几许伤感几许失落，更有几许自信，把拼搏印在自己的路上。其实，失败也是一种收获。今天失败了，也就为明天的成功播下了一粒种！
八年级学生作文：收获6
昨天，中国女排主教练俞觉敏回到家乡绍兴，看望80岁的老父亲以及亲朋好友，这也是他完成伦敦奥运会和亚洲杯后首次回绍。昨天他接受了本报记者的专访，谈女排、谈今后的打算，俞觉敏敞露心扉。
晚上回家陪老爸
穿着一身的休闲服，昨天上午，俞觉敏回到了离开4个多月的家乡。到家乡最近的一次是今年的5月4日，在他的努力下，中韩女排对抗赛在绍兴举行，为家乡球迷奉献了一场高水平的比赛。但因为忙于比赛，那天他也没有回家。俞觉敏的老父亲俞承甫说，是他到酒店里看儿子的。
“现在可以放松了，国家队在9月19日正式解散，队员们也回归各自所在的俱乐部。”俞觉敏说。他现在是“无官一身轻”，可以有时间和家人聚聚。自2001年到国家队，从助教到主教练，共经历了12年。那时女儿才12岁，而现在女儿都24岁了。
在国家队，俞觉敏过着“居无定所”的生活，北京、福建漳州、宁波北仑等地轮流跑，并且到世界各地打比赛。生活也没有规律，晚上打完比赛，再进行战术总结、分析，忙到深更半夜。
“他在打比赛，我们全家人的神经也紧张的，我有高血压，现场直播不敢看，等比赛结束后再来看录播。”俞承甫说。他也劝儿子一张一弛，过去高度紧张，现在休息调整一下，不去直接指挥了，做些排球的基础工作，如发掘苗子等，这也是为中国的排球做贡献。
这位当年15岁离开绍兴的游子，一晃已经53岁了，与家人也是聚少离多。“今天回到绍兴，要会的老朋友还有很多，晚上陪老爸睡。”俞觉敏说。
最大的遗憾：奥运会止步八强
中国女排主教练俞觉敏自2011年“救火”上任以来，先后夺得过第二届亚洲杯、广州亚运会、俄罗斯总统杯以及亚锦赛4项重要赛事的冠军，并在2011年世界杯赛中勇夺铜牌，拿到了伦敦奥运会的“入场券”。然而2010年世锦赛第十、2011年世界女排大奖赛第八、2012年伦敦奥运会第五，以及第三届亚洲杯未能卫冕等成绩，也让俞觉敏留有“遗憾”。因此，在回顾自己两年的国家队主帅生涯时，俞觉敏用“收获与遗憾各半”自评。
他总结说：“我当时接队的任务就是要拿到伦敦奥运会的资格，通过队员们的共同努力，我们最终夺得了世界杯的第三名，第一时间进军伦敦。至于最大遗憾，则莫过于奥运会止步八强，特别是像魏秋月、王一梅等老队员，她们为奥运拼搏了这么多年，最终在对阵日本的八进四比赛中两分失利，与梦想擦肩而过。”
当然，对于收获和遗憾，俞觉敏已经看得很淡，他认为“谋事在人、成事在天”，一切似乎都随风而去。“实话说，王一梅的意外受伤，对中国队的实力影响还是很大的。但这不是我们能控制的，我们只能尽最大的能力去克服这不利的影响。王一梅尽力了，手术后没过多少日子就上场比赛，其他队员都努力了，我们也顺利小组赛出线，而最后遗憾没有进入四强，这也只能坦然接受。”俞觉敏说，这也感谢大部分球迷对女排现状的理解。
中国女排要做的事还有很多
拥有健康的王一梅的中国女排，在实力上与世界强队还有得一拼，然而当她受伤后，中国队往往在关键时刻缺了这“重磅炸弹”，发球、扣球的力度明显不够，并且在小球的串联技术上又不如日本和泰国，因此往往顾此失彼。
作为“资深球迷”的俞承甫也是内行人，他说无论是中国女排还是男排，目前的整体技术都在下降。现在中国队员的球扣过去，对方能够很好地防起来，这有两个原因，一是中国队员的扣球质量一般，轻飘飘力度不够；二是对方一传的颠球基本功扎实。而反观中国队，一传的能力越来越弱，像上世纪七八十年代经常出现的“鱼跃救球”没有了。
对此，俞觉敏认为，当前中国排球界要做的事情是从长计议，心态也要放平，不能总以世界冠军的心态来审视这支女排队伍了。“在我上任前，中国女排已经三换教练了，中国排球折腾不起，需要众多扎扎实实工作的人。”俞觉敏说。中国的排球，需要中基层做起，从多培养打球的人做起。
对于将来的打算，他说无论是否担任中国女排主教练，但一辈子注定要吃排球饭了（俞觉敏作为浙江排球队总教练的合同要到退休为止），中国排球要做的事情还有很多。
八年级学生作文：收获7
《苏霍姆林斯基选集》，承载的不仅仅是成千上万的文字，更是闪烁着无数智慧的思想结晶。当翻开其目录时，首先感觉它仿佛是无边的海洋，包罗万象，再细读里面的每一篇章，初觉有些深奥，仔细品品，却很贴近我们的教学实际。今天在这里我只能撷取很小的两朵浪花，与大家共享，被小看这两朵浪花，真要是想把它们研究透、操作好，恐怕也不是很容易的事。
苏的文章既有高屋建瓴的理论概述，也有实际应用的操作范例，有的需要我们慢慢品味，而有的则可拿来即用。他的思想不会关注一堂课，一个课题完成或某个学段的任务。他关注的是学生的发展，是教育的整个生态环境，是真正的“教育”。今天我选取来与大家交流两个方面我想对于我们每个人都很实用的，是我们想迫切要解决的问题。 概括的说一是为了激发学生的兴趣，一是为了吸引学生的注意力。我想这两个方面对于我们每一个当老师的都是最头痛的，也是最急于解决的。
第一 要赢得学生的思想和心灵
“教师集体从事创造性劳动的一个方面，表现为每个教师都力求激起学生对自己课程的兴趣，确立自己课程的吸引力。”
“使学生认为你所教的课程最有趣味，使尽可能多的学生如渴望幸福一样渴望在你向他们讲的基础知识的这门科学领域里所创造，——你要把这件事请看做你的光荣。”如何达到这两点，即必须“要赢得学生的思想课心灵。那么到底应该怎么做呢？。
我们要培养在某科特别拔尖的学生，必须让孩子全身心的投入到该科的学习中来，把他们的心吸引过来，就要让它们感到其中的乐趣。比如说我们的语文， 在课本上学习了鲁迅、冰心、徐志摩、郭沫若的几篇诗文，可以让学生进一步的了解这些作家的人生经历，可通过其他的文字、影像资料，引起部分学生的兴趣，进一步研读他们的作品。至少可以引起他们学习语文的兴趣来，而不至于一读书就睡觉。
打开后进生的一把钥匙，“要唤醒莫不关心者的意识”就是要让他们参与进来，“使人终于发现自己是知识的主宰者，感到自己掌握了真理和规律。”“使学生在某件事情显示自己的知识，在智力活动中表现自己，表现个人，便能唤醒抱冷淡态度的学生，把他们从智力惰性中拯救出来”。 联系我们的教学如何发挥学生的主体地位，我们让学生先自学后展示的学习模式按照苏霍姆林斯基的思想应该是完全正确的，但是为什么我们没有达到预期的目的，我想关键是我们没有真正的把每个孩子的这种“展示自己已知的东西，而又要寻求更多的东西”的意识激发出来，只是停留在了表象上。模式只是外在的表现形式，精髓才是更主要的，我想如果我们抓住了这个精髓，形式是可以千变万化的，但万变不离其宗啊。
把苏的一句话送给大家“有经验的教师，力求使学生对所喜爱的课程知道的东西比教学大纲的要求多一二十倍 ，“感到有力量与在所喜欢课程的知识，是促进一般智力发展的最强大的动力之一。”而“身为优等生，却没有一门喜爱的课程，倒应引起更多的担心，多年的经验是我确信，这样的学生是没有个性的人，不懂得脑力劳动的愉快。”
二 怎样是学生的注意力集中 “掌握学生的注意力，是教师工作中最细致且研究的还很不充分还很不充分的领域之一。”“掌握注意力，意味着教师对学生的思维施以非常微妙而细致的影响”请注意这个短语“微妙而细致”。
苏的观点简单一点来讲，就是“让学生对所学的知识已略有所知“，“学生在阅读过程形成的思想似乎活跃起来，得到更新并与我的思想趋于一致。”这与我们平时所理解“一般手段”不一样。他在文中甚至就提到了用直观教具的危害，那就是“不仅对教学，而且特别是对智育，都是很有害的”。从这里我们可以看到的是，（不知我理解的对否）预习是很重要的，对于集中注意力来讲，当然他不仅仅包括预习，但其核心是在每学习一项知识的前，学生的“提前认知”是很重要的。
总的来讲，《苏霍姆林斯基选集》给我们提供了丰富的思想参考，我在这里起到的知识抛砖引玉的作用，他真值得我们好好的读一读，他的某一个观点其实都可以让我们摸索好一阵子。苏霍姆林斯基真不愧为伟大的教育家，我们应该和他交流，体验他思想，用他的思想来武装我们的头脑，肯定会对我们的教学起到莫大的作用，愿苏霍姆林斯基于我们同在！
八年级学生作文：收获8
随着新年的钟声即将敲响，20xx年的日历还剩最后一张，带着欣喜，带着感动，带着感恩的心盘点20xx，一幕幕生动的画面慢慢在眼前浮现……
春发夏长，秋收冬藏，我一一盘点细心播下的种子……
一、 播下一颗锻炼的种子，收获了孩子张张笑脸
秋天是收获的季节，我和体育老师们带领80名选手，参加全县秋季运动会，在拔河、跳大绳、阳光伙伴绑腿跑，广播操四大项比赛中，我校学生包揽了三项比赛第一名，一项第二名，取得了学校史无前例的丰硕体育成绩。这得益于我们重视学生体质健康并一直坚持的阳光体育活动。
大课间活动也在上级领导的重视和我们体育老师的坚持下取得了良好的效果，深得学生和家长的喜爱和拥护。一张张快乐的笑脸，一个个挺拔矫健的身姿给校园带来更多的生气和活力，更给孩子终生的幸福做了成功的奠基。
二、 播下一颗爱国的种子，收获颗颗报国心
在祖国母亲60华诞，我积极倡导每个年级开展举办“颂歌献祖国”大型主题队会，每班举办爱国为主题的板报展，每个学生办一期有关祖国成就展的手抄报，并积极安排每个学生和家庭成员一起观看隆重盛大的国庆阅兵式。通过一系列庆国庆活动，我们把爱国，从一个个故事，一件件实例，一幅幅画面生动地展现给学生，爱国的种子自然地在孩子的心田生根发芽，孩子们通过直观的画面，深度的了解，自豪感油然而生，为国家强大而读书，为中华更强盛而学习、锻炼就逐渐变成自发的愿望。
21世纪是中国人的世纪，那么我由衷地相信，我们的学生一定会成为21世纪强盛中国的主人。
三、 播下一颗感恩的种子，收获浓浓感恩情
从网络上，我发现了一个很感人的视频，一个欧洲归国的教授邹越先生的《让生命充满爱》演讲，生动感人，虽然演讲对象面对的是中学生，但对即将小学毕业开始初中生活的六年级学生来讲也是非常必要，同时我想通过这次教育，达到让每个孩子懂得爱，学会爱，学会表达并落实到行动上，从而化爱为动力，增强自主成长的自觉性。
从11月23号到27号，即从周一到周五，给六年级五个班的学生进行了“爱的教育”专题报告会，报告会取得了超出预期的效果，每个观看的学生和家长毫无例外的都被邹越教授激情的演讲和生动的故事情节打动了，晶莹的泪水不断地涌出孩子和家长的双眼，啜泣声在会场此起彼伏……
更感动的是一些近60岁的孩子爷爷奶奶、外公外婆和我们的辅导员老师也一起潸然泪下，那一刻，我突然感到整个会场的空气是那么的纯洁，情感是那么地美好，没有功利，没有虚伪，颗颗心灵闪耀着人性圣洁的光辉……
特别是最后一场报告，六五班的储老师用哽咽的声音，让孩子用左手擦掉左脸的泪，并让孩子铭记这是父亲的爱，用右手擦干右脸的泪，并让孩子铭记这是母亲的爱时，孩子更是泣不成声……
那一刻，我豁然懂得了市教研室苏东升主任说给我的一句话：触及灵魂的教育，才是真正的教育。我懂了，学生们也懂了，会后他们用自己的实际行动收获了更多感动，一句句感谢的话语，一篇篇感恩的文章在濮阳日报、学生博客里发表……
四、 播下一颗努力的种子，收获节节成长的喜悦
20xx年的冬季，虽然天气恶劣，空气冰冷，但凭着努力和坚持，加上同事们的热情鼓励和真诚帮助，自己在专业学术、学校管理、家庭教育方面又取得了新的成绩，先后取得省级成果奖和省市荣誉 并在濮阳教育频道发表有关专业和管理心得、家庭教育文章近30篇并被选拔推荐为县、市专业技术拔尖人才。
怀着感恩之心，对所有热情鼓励和支持我的同事致以深深的谢意和最诚挚的新年祝福。祝愿我的朋友们新年吉祥如意，万事顺心。
成为人才，我更加清醒：人生在世不是一味索取，不是一味享受，不是无谓的勾心斗角，而是人生为一大事而来，为真情而留，用爱心去做。
作为教育者，“得天下英才而教育之”是人生一大乐事，为厚厚的父爱母爱亲情，为甜甜爱情恋情，为浓浓友情师生情等而生活，那么对于我，对于我们，当然会毫不犹豫地怀着感恩之情，带着大爱之心做人生这一大乐事，播下更多爱的种子，收获更多希望。
盘点20xx，我再次深刻铭记：相信种子，相信岁月，相信所有的努力都值得！
八年级学生作文：收获9
国庆节，我坐着火车去宁夏旅游，经过了昭化．这个地方以前我很陌生，可是现在我特别熟悉．因为我刚参加完＂成长日记－城里娃山里娃环境互换励志行动＂，在昭化体验山里娃的生活学习．在这一周里我有很大的收获．
生 日
９月１７日，正好是我的七岁生日．这天下午，我们来到了昭化小学。这所小学除了有几间教室，几个学生以外，我无法断定这是一个学校。这里既没有宽敞明亮的教学大楼，也没有平整的操场和塑胶跑道。晚上，昭化下起了大雨。我的生日party在幼儿园中班举行．这里只有我的卧室一半大，只有五张课桌。教室虽然很简陋，但是现在很温暖。窗户上贴了五颜六色的彩条。它们一环扣一环，就像我们手拉着手，心连着心。小彩旗上面写着：“祝任洗耳生日快乐！”这一切都是小朋友们自己做的。二十个小朋友挤在一起和我吹蜡烛，一起吃生日蛋糕。
这个生日很特别，我很感动！只是没有流泪而已，谁叫我是男生呢！男儿有泪不轻弹嘛！这个生日让我感受到了真诚的关心和祝福。让我快要忘记远在成都的那个叫“云先生”的爸爸和那个叫“二小姐”的妈妈了！
干 活
山里娃每天除了学习还要做农活：拨玉米、拔猪草、拔野草、喂猪等等。我们七个城里娃一起拨玉米。我的手指都出血了，唐斯琦的手心磨起了血泡。还有人竟有把玉米啃下来的！后来，我们还去采了草药去卖，得的最多的不超过８毛。哇！挣钱真不容易啊！
我扯的三根夏姑草、六根“狼牙”草，一根蒲公英共卖了两毛钱。比起山里娃，我可是真笨呀！他们用衣服当口袋，扯了好大一堆的草药，可见他们经常干这样的农活，生活经验可比我们丰富多了！
两毛钱能干什么用呢？大家议论纷纷：鸡腿３元５一只，泡泡糖１元一个、、、我们的钱太少太少了。可山里娃说两毛钱已经可以买四颗弹珠了，或者存起来买铅笔。这下我觉得我的存钱罐里的钱可要节约着用啊！
夜宿农家
第一次我没有去成农家，十分伤心和委屈。因为我很好奇想亲自去看一看，但是因为我年龄小，就算得票第一名也不能去农家住。我一边想一边哭，还有些生气，觉得记者说话不算话！
终于，在我的请求下，可以去我的同着吴敏家了。我的心情好了一些。天黑了，记者打着一个手电筒和一盏大灯。我们借着这一寸光开始探险了。一路上，有石子路，有稀泥路，有羊肠小道，还有一条小河。结果吴敏走得最轻松，我和袁明浩勉强过关，胡记者不小心摔了一跤，衣服全打湿了。这下，我好象明白为什么记者们总是不放心我到农家了，不过事实证明我还是能克服困难的。
在吴敏无数次说“莫好久了”的鼓励下，两个半小时后我们终于到家了。此时已经是11点钟，罗奶奶和张爷爷还在家门口等待着我们。他们家还有一位小婴儿。他的父母都外出打工去了。罗奶奶热情地招待我们，请我们吃了一碗面。这碗面里没有醋，没有红油，吃起来味道不怎么好，可是我还是努力吃了许多。吃完我们就累得睡着了。第二天早上六点半出发返校了。
来了这一趟，我真不想再来了。山路太难走了。山里娃的生活条件太差了！可他们不怕苦不怕累，这么爱学习的精神令我佩服。我想起其实城里孩子也有很多苦，一天学习个没完，他们能克服吗？我又想如果我从小就在这里生活，那我就会是什么样呢，那我一定会失去很多我现在拥有的、、、
分 别
这七天的生活结束了，我马上就要与农村小学的小伙伴们告别了。我们和小伙伴们都依依不舍。他们送给了我一大袋花生，里面的小纸条上写满了祝福的话。我又送给了他们每人一个棒棒糖，送给我的好朋友吴敏《西游记》。虽然我舍不得他们，但是我更想念成都，想马上回到老师、同学和爸爸妈妈身边。
我想：不管生活在什么地方，我们都要放飞理想，努力学习，珍惜时间。我想未来的农村一定是非常现代的！那里的伙伴们一定会和我们一样幸福地成长！
八年级学生作文：收获10
“茅檐常扫净无苔，
花木成蹊手自裁。
一水护田将绿绕，
两山排闼从青来。”
这首古诗是宋代大诗人王安石所作。它告诉我们，古代的宰相、高官同百姓一样，常常为家里的洁净出一份力。作为家中的一位“小朋友”，我没有想把自己应做的 家务劳动推卸到别人身上，可实际上，我平时并没有太多机会做家务，这星期又要写一篇有关劳动的作文，于是，我决定帮妈妈做一项家务劳动，并且以此来改掉我 好吃懒做的坏毛病。
要做什么呢？都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道“一屋不扫，何以扫天下”的道理，可我还是觉得得做件“大事情”。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢？挤 在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡……妈妈好像看出了我的心思，微微一笑，对我说：“看来，你得自己搭小床了！”“自己搭小床？妈妈， 你没搞错吧，这一向是你的‘专利’，我怎么搞得定？”“我把‘专利’转让给你，保证耐心周到还不收费……”得，我自己装吧。和妈妈的较量我总是胜少负多。 再说不装小床，晚上睡哪儿？要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。
思想斗争结束后，我最终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事！可是，从哪儿下手呢？
在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：“到底怎么干嘛？”于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：“其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再 实施，最后检验。”“那装床怎么计划、准备和实施呀？”“得计划床在哪儿？要不要装护栏？先装什么后装什么？准备是准备什么工具？要不要先把地和床架擦干 净……”
于是，在妈妈的唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了 小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏？看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩 布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，这次肯定没问题啦！于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。“呜，累死我了，这次就是刻薄的 老妈来检查也没问题！”我边说边把墩布当拐棍靠了起来，“啊？还那么脏？真让人摸不着头脑。”妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉 我：“处处留心皆学问。你仔细观察什么地方脏？看看妈妈是怎么拖的。”原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被“平移”了一下，当然会很 脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地“摁”在墩布的下面。
接着，我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来，被子就不会掉下去，我也不会睡着睡着，一下子与地进行“亲密接触”。可是当我正想把护栏插入到下 面栏杆的小孔时，却发现下面的栏杆装反了。哎，没办法，只能把螺丝卸下来，翻一个个儿，再拧上去。说起来简单做起来难，这次拧螺丝的时候，我是正着拧完了 反着拧，可是不管怎样，我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈妈的手里，都那么听话，可一到了我手里，什么也干不了呀！在一旁看我的妈妈知道我出了洋相，用 手轻轻推了一下螺丝，再让我拧，一拧就进去了。看着我疑惑的表情，妈妈笑了笑：“刚才，你拧的时候，螺丝歪了，所以拧不进去。做事不能只动手，不动眼和脑 呀！”
现在我可以放进床板，小床搭成功了！我实在太高兴了，立刻抱了一大堆书回屋享受。妈妈笑呵呵地对我说：“小牛自己搭栏，自己进栏了，高兴吧。”
是的，我真的很高兴，我自己能干大事了。以后就能干轰轰烈烈的大事业了。
点评：
以名家名句开篇很能吸引读者，也很能体现作者的语言功底。选材不落俗套，劳动的形式也很特别哟！“平时没有太多机会做家务”这恐怕是时下许多中国娃娃的心 声。其实，劳动有时真是一件挺享受的事情。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，还有点小幽默。但在布局谋篇上，若能在搭床之前的部分再简 化些，搭床过程再具体些就更完美了。
八年级学生作文：收获11
每一次成功都会让我们更加快乐，更加团结，更加自信，更加相信付出一定会有收获。
——题记
《书香润品行》主题队会终于在大队辅导员老师：“同学们，你们让我欣喜，更让我震惊，六年三班同学今天的表现太棒了！让老师刮目相看……”的赞美声中结束了。那一刻我看到了你们眼里流露出的是激动、是感动、是温暖、是兴奋，是被认可后的自信。
这次队会成功举办是全体同学共同努力的结果，更是我们的“小班长”高宁倾力付出的结果。老师在这里深深地感谢你！当你把一篇篇在电脑上查找的故事、诗歌、三句半等工工整整地抄写在本子上拿给我看时，我不由得佩服你，孩子，那四、五篇密密麻麻的内容你要抄多长时间呀！有你这样的学生，我们的队会还能不成功吗？
接下来，你便把自己查找的及高胤航、张倬鸣找到的资料分发给各个小组，落实到每个人。为了让队会内容更加丰富，你们四个班干部还排练了三句半。自编自导，从走台到动作设计到鼓点节奏都是那么让人赏心悦耳。
苏春阳、于沐石、陈伊博、李杰、毛艺洁、王升祺、高胤航，你们表演的小品《不读书的危害》经过一次次排练、删减、增加，甚至加上临场发挥，在逗得大家哈哈大笑的同时，既让同学们明白了用心读书的重要性，也让我看到了你们的表演才能。
最精彩的要数快板表演了。清脆的声音，整齐的节奏，博得同学们阵阵掌声。回想起准备的过程至今我还挺激动的。虽然我精心挑选了《读书为了啥》这段台词，可对里面的一部分内容还不太满意。中午一放学，你们几个“大才子”就在一起边读边研究了。
既要合仄押韵，又要符合实际。只听高宁说：“《福尔摩斯》我喜欢，机智勇敢破奇案。”我不禁叫好，张倬鸣受到了启发，想了想激动地说：“《绝境狼王》启示我，经历风雨见彩虹。”
高宁又说：“《藏獒渡魂》真精彩，塑造灵魂母崖羊。”我反复读着……“再想想？”这时董明鑫、黄赫又你一句我一句地琢磨着，最后敲定：“《藏獒渡魂》真精彩，缠绵母爱塑灵魂。”我们合力准备好了台词，接下来就是练习了。
吃过午饭，你们兴致极高，都抢着想上这个节目，为了更多的同学能得到锻炼，七名同学入选，逐句分配台词，还没分完，我就临时被叫去开会，这个任务就落到了充满睿智的张倬鸣身上，你果断地进行了分配，并删减、改动了一些内容，就带领着你的队员们操练起来。尤其是吴佳霖同学，虽然语言表达是你的弱项，但第二天你就把台词流利地背了下来，我相信全班同学都会在心里为你竖起大拇指的。
负责队歌指挥的杜欣阳同学，工作一直尽心尽力。经过一段时间的训练，经过一班孙一鸣的指点，动作更加规范、有力度，指挥得有模有样了。在这里，老师要向你致歉，翻看队会时的照片，竟没留下你指挥的身影，不免有些遗憾。未来一定会有的，你要加油啊！我一定给你拍一张最美的指挥照。
九名女生的小合唱《读书郎》，虽准备时间非常短暂，队形排练，动作编排还不到位，但你们的歌声足以为我们的队会增添了靓丽的色彩。
孙琪、毛艺洁、宋雪楹、渠博墉、董明鑫、谭超鸿，你们的故事虽然简短，但内容同样精彩，声情并茂地讲解总能博得同学们由衷地欣赏与赞叹。高境聪、田家熹、张博泳、张倬鸣、高宁同学的好书推荐同样让人眼前一亮。高境聪温文尔雅、田家熹落落大方，张博泳才气十足，高宁活泼自信，张倬鸣饱含激情，你们带我们走进了一个又一个感人的故事，一个又一个精彩的篇章。
再说说主持人吧，冯思宇、郑昊禹、张健桐、张家铭你们在短暂的时间里既要熟悉串联词，又要感情饱满，声音洪亮；既要面带微笑，又要动作得体，还真是挺不容易的。经过小董老师的突击培训，还真是大有进步！
最后，隆重推出默默付出的同学们。虽然你们没有站在讲台前为大家表演，但你们同样为我们的队会取得成功付出了努力，那一天你们的校服最整齐，你们的诗朗诵最动情，你们的坐姿最规范……我知道，你们生怕自己一点疏忽影响了我们这个大家庭的荣誉，谢谢你们——亲爱的孩子们！
八年级学生作文：收获12
作为一名教师，从踏进校门的那一刻起，我们就已经开始和孩子们打交道了。不管他是不是可爱，学习是不是优秀，我们都没有理由轻言放弃。也许学生的顽劣都会影响到我们的心情，会触及到我们的利益，但如果想到他们还只是一个孩子，自己应该有一个宽厚的胸怀去包容他们的时候，心灵就会柔软起来，平静下来。
这让我想起了小亮。五年前，五岁多一点儿的小亮走进我的班级，开学第一天就给我来了个下马威。他拿了两个空塑料瓶放在斗子里，对着敲击，孩子们围在四周看热闹，我过去要瓶子，死活不给，我硬着从手里夺了过来，引来的却是他的嚎啕大哭，哭完了还不算，紧接着就趴在桌子上用嘴巴咬桌子，摔椅子，竟闹了一个多小时。以后更是每天祸事连连，根本无法在教室内学习。我和她的妈妈考虑再三，一致认为孩子不够上学年龄，不如晚上一年，在幼儿园养养习惯，也许下一年就好些。小亮走了，但最近几年来，我接的班里也遇到几个很聪明，但其他方面表现很不理想的孩子，游离于其他学生之外，虽然不如小亮那么费劲，但是也很不尽人意。就这样，对特殊儿童的教育，引起了我的兴趣和思考，我开始有意进行这方面理论的学习。
也许是我和小亮很有缘分，也许他是来了却我未解的心结的。五年后的今天，我新接了一个班，我和又见面了，小亮长高了，长得还很结实，比我还有力气，还没接班，就有不少家长找到我，没别的，只求别和他坐在一起。我心里还真的怯怯的。今天的他，又是怎样的？我在细细地观察他，好对症下药。玻璃打烂了、椅子摔坏了、给同学的头上打了个包，上课公然和老师顶撞，上下学向别的同学索要东西，但我时时提醒自己，不要被它激怒，否则我什么都改变不了。在我以平静的心态解决一个个的事的时候，我也发现了他的特点，比如说：如果当着全班同学的面，点名道姓的批评，特别是不听他的解释时，他会勃然大怒，让任何人不得安生。不吃一点亏，如果受了点儿委屈，就会变本加厉，发泄出来。让老师以他为中心，如，一见到别的同学上黑板书写，他就要上，否则，就一节课不听，来要挟你……但是现在他所不同的是，给他一本书，他能立刻安静下来，好像周遭没有任何事一样。当他脾气发过之后，能静静地和我交谈。
坏习惯加上多动和冲动的孩子，仅仅靠一颗爱心是不够的，我的当务之急，是不能让他伤害别的孩子。在一次没有任何理由打个小女孩后，我把他叫到教室外边（如果到了办公室，更会觉得伤了自尊，）问他为什么，他嘟嘟囔囔地说：“我心里很生气的时候，我就使劲打别人，摔桌子，拿头碰墙，就很舒服，等自己平静下来，我也觉得不对。”我对好胜说：我想你也不希望自己让别人讨厌，要发脾气的时候，试着深呼吸几次，心想，我要当一个好孩子，我要管住自己。打人的这个心魔，还需需要你自己战胜他。另外，告诉你一件事，凡是你打过的孩子，你知道为什么没有一个家长到学校找你吗，那是因为老师在保护着你，老师相信你能改正，如果不是这样，别的爸爸妈妈还不在校外把你怎样呢。从今天开始，我郑重告诉你，只要你无缘无故打了别人，如果让我处理，第一，妈妈领着别人去做全面检查，所用的费用全部由你妈妈出，就算没流血，也要去，（小亮很心疼钱）第二让你的妈妈领着你，提上礼物向人家道歉，征求别人的原谅，如果别人不原谅，你就在家一直反思。否则，老师不处理。咱们班同学的爸爸妈妈，一定会通过法律手段来起诉你的，那样的结果又会是什么，你比谁都清楚？
之后，奇迹发生了，小亮真的不打人了。
慢慢地，小亮不破坏班级物品了，虽然有时因为逞强也失控，但大体上还可以，能渐渐融入了班集体了。
花费这么多时间，投入那么多的精力，付出的同时，我觉得自己生活得很充实。发自内心的爱孩子，就不要忘记自己也曾是个孩子，自己也曾有许许多多的天真和幼稚的想法，这样才能带着激情,鼓励孩子一路走好。而这种改变一个学生的所得到的惊喜，让我细细品味，幸福至极！
八年级学生作文：收获13
我平时喜欢动手操作，装搭、修理玩具类的东西是我的拿手好戏。我装搭过的“迷你型四驱车”已经不计其数。
有时候，我经常帮小伙伴修理玩具。一次，我的邻居小伙伴的“迷你型四驱车”玩坏了，请我帮忙修理，我二话没说，爽快地答应了。我把那辆“迷你型四驱车”带回家一检查，发现发动机已经不能启动，而且车头也被撞裂了。于是，我拿出“502”胶水，将车头胶好。我又把发动机拆下来打开，只见发动机里没有了润滑油，已被烧得发黑。我用纸巾将发动机里面发黑的部分擦干净，再涂上一些新的润滑油，装好发动机。一试，发动机果然又启动起来了！我把“迷你型四驱车”装好，还给了邻居小伙伴时，大家都称赞我。我还有一个特点就是喜欢观察。生活中一些我认为奇妙的东西，我总是要细细地观察清楚。
一次，我在书中看到了：蜻蜓有许多复眼。我觉得很好奇：复眼是什么？为了解决这个问题，我特地叫爸爸和我一起去公园里捉了一只蜻蜓，带回家去观察。一回到家，我马上拿放大镜一看：蜻蜓的眼睛里有许多一粒一粒绿色的东西，而且这些东西有无数个。“原来这就是复眼！”我为观察到了蜻蜓的复眼而感到高兴。观察完之后，我把蜻蜓给放飞了。我的这两个特点，使我发明了两件小发明。我的第一件小发明“方便调味盒”已获得了20xx年瑞安市小发明比赛二等奖。
这件小发明是我善于观察而创作出来的。一天中午，我闻到厨房里的香味，知道妈妈已经在烧菜了，便想去看看妈妈是怎样烧菜的，自己也想学学烧菜这门手艺。刚走进厨房的门，我就惊呆了：妈妈一会儿打开食盐盒的盖子，勺一点食盐，倒在菜里，然后盖上盖子；一会儿打开味精盒的盖子，勺一点味精放入菜中，然后又盖上盖子；一会儿又用菜铲铲几下菜……真是忙得不可开交。于是,我想：要是把几个调味盒组合成一个综合型的调味盒,那个盒子里同时放着几种调料,那么烧菜时不是可以方便多了吗?于是，我整天思索着这个综合调味盒的制作程序。一天，我要用牙签的时候，发现只要把牙签盒的洞孔和盖子的洞孔对准了，便可轻而易举地将牙签倒出来。我突然心头一亮：要是拿一个装甜炼乳的瓶子，将几种调料放入瓶内，把调料用挡板隔离开来，在每种调料放置的地方写上名称，点一个圆点。把盖子钻一个出口，在盖子出口的边沿上标一个箭头。这不是可以将几种调味盒组合成一个综合型的调味盒了吗？使用时，只用转动盖子，将箭头对准自己要用的调料标签上的圆点一倒，调料就会倒出来了。
根据这样的思路，我把小发明制作好，让妈妈试用了几天。虽然妈妈烧菜时放调料不那么麻烦了，可是菜烧出来咸里有点甜，甜中有点辣……几种味儿混杂在一起，不如人意。我查找了原因，原来有时需要用的几种调料，不是相邻放置，要经过另一种调料的位置。那么只要出口经过另一种调料的位置，调料就会自动撒落菜中，造成多味混杂的结果。我想：怎样才能将它改造成一种能让人随心所欲地选择调料的调味盒呢？怎样才能使各种调料之间相互不“传染”呢？我想了很久，终于找到了一种好办法：我想，要让这些调料不相互“传染”，必须让每种调料有各自固定的出口。
我用几只固体清香剂的盒子做了这个“方便调味盒”。改造后的“方便调味盒”不仅调料之间相互不“传染”，而且能开能关，能让人随心所欲地使用盒内所配置各种调料。我把新的“方便调味盒”再让妈妈试用了几天。果然，那几天妈妈烧菜方便多了，而且烧的菜再也没有杂味了。我的第二项小发明“伸缩线插座”，虽还没参加评比，可是我认为这项小发明也很好。一天，我正在客厅里走路。突然，我的脚不知被什么东西绊了一下，一下子摔倒在地。我爬起来一看，原来是一个活动插座的电线太长了，我被绊了一脚。我想：插座的电线太短够不到，太长会绊脚。要是发明一个能伸缩电线的活动插座，那该多好啊！我灵机一动：那个电子蚊香不是可以伸缩电线的吗？
于是，我将电子蚊香的外壳拿过来，将中间锯掉一些，把插座塞入那块锯掉的地方。然后叫家长帮我把电线和插座焊接起来，“伸缩线插座”就完成了。我从自己的经历中得知：只要我们平时注意观察身边的小事，多动脑、多动手，就能培养自己的想像力和创造力，就会有许多意想不到的小发明，就会有令人惊喜的收获。
八年级学生作文：收获14
时光荏苒，悄然退场，只剩我们依然倔强。
——题记
年轻的我们太过倔强，不够坚强，折断翅膀，感情散场，从此彷徨。
“疼疼，我们不适合做朋友，我们还是做回普通同学吧。”你望着我决绝地说。
“安然，我是不是做错了什么？你告诉我，我可以改的！”我彷徨地看着你，似乎也带乞求的意味。
然而，你留给我的答案，只是摇摇头，沉默不语，然后断然地转身离开。我站在原眼角的泪水也被风干，望着你的背影，目送着你离开，直到你的身影变为黑点，然后消失。我颓然地走在路上，眼泪簌簌地向下掉落。
为什么你这么狠心？我们的友谊，我们曾许下的诺言，就因为你的一句话，变为幻影了吗？虽然曾想过我们总有一天会分离，但从没想过是因为你的一句“不合适”而分开。
月亮挣扎着将生命的余辉撒落在小路上，与路旁昏暗的路灯交相辉映，路旁的房屋在树丛的簇拥下显得古老，有似乎是哪个妖怪的障眼法，我闭上眼，想像着他伸出獠牙，向我扑过来。
回到家，我提出了转校，爸妈也只是愣了一下，由于看出了我的反常，没多想也就答应了。我疲倦地向他们露出一个苦笑，便拖沓着回房了。
我不会再看见你了，我会进入一个新的学校。但是，我不会再交朋友了……
我一个人，照样活。
“你是新来的学生吧，我叫恩典，是这个班的文艺委员。”你热情的声音传来。
“唔，你好，我叫张疼疼。”我头也不抬，继续伏在桌上写随笔。
你并没有在意我的冷漠，凑到我的身边来，指指我的本子，好奇地问：“在写什么呢？”
“你管不着。”我冷冷的回答。
你便努努嘴，无趣地回到了座位。
第二天中午午休下了后，我照例打开笔袋，准备写随笔。可是……
“啊——”我吓得大叫，惊恐地丢掉了笔袋。身后是男孩们放肆的大笑。
你闻声走到我身边，轻身问道：“怎么了？”
“笔袋里有……毛毛虫！”我战战兢兢地回答，还心有余悸。
你皱紧了眉头，厉声喝道：“谁干的！”
全班无声，只有男孩们的窃笑。
你疾步走到他们面前，揪住其中一个人的衣领说：“是不是你？”
那个男孩摆了摆手，又指指另一个男孩，说：“是他。”
你又走到那个人面前说：“向疼疼道歉！”
男孩执拗地扭过头。
你揪住他的衣领对他说：“我给你两个选择：一、向疼疼道歉；二、跟我去办公室。”
男孩这才慢慢吞吞的吐出了三个字“对……不……起。”
你又窜到我面前，轻声问：“你原谅他吗？”
我点点头。
这事也就到此结束了。
可我想想还是应该向你道歉。便向你递过一张纸条，上面写着谢谢。
你拍拍我的肩，我转过身去，你轻声问：“我们可以做朋友吗？”我沉默，良久，我才轻轻点头。
终于，在心底也接纳了你这个热情的女生。
后来，我也渐渐发现，我们有很多相似之处：我们都不爱吃蒜、姜、葱；我们都爱边听歌边写作业；我们都爱在心情不好的时候写随笔……
有一天吃饭的时候，你还是问了那个我们都不曾提及的问题：“你那时候为什么对我那么冷淡呢？”
我终于向你娓娓说出了原因。
你轻抚我的背，轻声说：“一次友谊的失败，并不代表就没有真正的友谊的存在了。给自己开一扇窗，你会发现其实有很多人关心你，只要你愿意，你会有很多朋友的。”
是啊，因为上一次友情的失败，我便在心中建筑了城堡，抵触一切和我交往的人，因为我不相信，还有真正友谊的存在。
也许，我真的错过了很多。那么，这一次我不会了。
我抬起头，轻声问：“你愿意做我的好朋友吗？”
“愿意”你清抿嘴角，微微一笑。
抬起头，看明媚的阳光，我们学会坚强；给自己开一扇窗，你会发现你错过些许美好，现在打开也为时不晚。
后记：有些人，走着走着就散了；有些事，想着想着就忘了。
八年级学生作文：收获15
一朵美丽的花朵，脚下卑贱的泥土是重要的；一道绚丽的彩虹，面前的蒙蒙乌云是有意义的；一部好的电影，周围的黑暗是有同等价值的。收获与困难同等，答案当人击垮困难，那背后就会是满满的收获。
人生，这片一望无垠的大地，无数的困难如狂风暴雨妄图侵噬，它们又滋养着大地。风雨过后，一轮轮的收获向你奔来，让你体味人生之甜。
那是一个夏日，闷热的教室里流转着紧张。面前的试卷如火一般，熊熊的大火好似要将我灼透；是深不见底的冰洞，寒气逼人，掉下去，锥心的冰冷便浸入心脏。意外！差！我竟一时哽咽，晕晕沉沉的走出教室，无力地趴在栏杆上，火辣辣的太阳，无情灼着，像是非要给大地灼出个大洞才舒服。那一棵大大的树，按理早该长出新叶，可这会，那露出点儿尖的芽却缩头缩脑地躲在叶间，不敢抬起头来。“哈！你也是遇到困难啦。”我慢悠悠的说道，“看这太阳这么大，你是长不出叶儿来喽。”说完，我便自打没趣，回到教室里去。
这天一大早，我便去了学校，教室还没开门，我便又趴在栏杆上，左望望，右望望。看到昨天还蜷起的小绿叶儿，我不由得瞪大眼。只见那小绿芽儿，早已不再躲着，它亭亭玉立在绿叶之中，它的叶，绿的鲜翠欲滴，如一个嫩嫩的、饱满的翡翠叶。它身上似乎带着一股清晨的朝气，昂立在枝头。它也如正值青春年华的姑娘，在一丛绿叶中，是那么显眼。清晨的太阳升起，柔柔的阳光洒到了它的身上，泛着水灵灵的光。我看得入迷，而那泛起的光也突然照亮了我。那时的太阳是多么的大，而这小小的叶，却用它小小的身躯挺过了一切，终能长成充满活力的大叶儿。是啊！叶都如此，我也要坚强起来，挺过这一时的困难，也许就能收获这阳光明媚的未来。
人的一生纵然有过再多的困难，也要咬牙挺过，上天赐予你的一切，都是有意义的，要知道不经历风雨，怎能见彩虹？不经历困难，怎能收获成功？
人生的大地，有狂风有暴雨，它们妄图侵噬又同时滋养。这片小叶教会了我，只要坚强的挺过困难，就能收获成长，就能收获人生大地上丰满的果实。
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