校园的声音作文

时间：2023-12-26 12:43:58 声音我要投稿

校园的声音作文15篇[必备]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的校园的声音作文，欢迎大家分享。

校园的声音作文15篇[必备]

校园的声音作文1

　　校园的一草一木都对我们有着深刻的影响，我们生活在这里，这儿是我们另一个家，这个家很大，成员也有很多。在这个家里，我们充满快乐。

　　记得那是一数学课。“叮叮叮”上课了，我怀着紧张的心情，因为昨天做了一套测试卷。我自认为考的不是很好。这时，只见数学老师满面春风地走了进来，我想，昨天的考试应该很好吧!见老师这么高兴，是有什么喜事吧。他走到讲台的正中间，从他的袋子里拿出一打卷子，我刚刚平稳的心又开始剧烈地跳动，就像一个失了控的电娃娃，在那里乱窜。老师说：“同学们昨天的考试非常成功，希望每次考虑都能像这次一样。”老师把卷子发了下来，我很庆幸，我过了优分。接下来，老师开始讲卷子了，讲到一个有点难的题目时，老师说：“这题错了的站起来。”由于我的脚卡在了椅子上，所以我没来得急站起来，我一看，班里也只有几个人站起来，我知道他们都在撒谎，没有站起来。

　　老师皱了皱眉：“这题做错了的stand up(站起来)”，班里传来一阵哄堂大笑，我也在笑，但我心想：老师还真是才华横溢啊，不仅数学教是好，说起英语来还真有一套。我们做错了的人立刻stand up。老师看到有这么多人stand up，于是把嘴一呡，sit down please(请坐)。班里又是一阵哄堂大笑，但我看到，多了几个人和我一样，向老师投去了敬佩的目光。老师讲完后，对我们说：“我们同步作业要尽快完成啊。”有个老师重视的人问道：“什么是同步作业啊，我们没有这种资料啊。”老师说：“你说是什么呢?”于是旁边有个人对他说：“我们学到啊，作业就要做到啊，这就叫同步作业，你怎么连这也不知道啊?笨蛋。”于是那个人挠了挠后脑勺，全班又是一阵哄堂大笑。老师带着笑容说：“要认真完成啊!”我们异口同声地说：“Yes, sir(是的，先生)!”于是老师怀着笑容离开了。

　　这就是我的班级，我的乐园，我的老师，我的'幽默，我的课堂，我的智慧。

　　我有一个大家族，我们感受得到它呼吸的声音，它的一颦一笑都与我们息息相关。在这儿，我感受到人世间少有的欢乐。

校园的声音作文2

　　声音，是一个无处不在的东西。大自然的声音令人心旷神怡，城市里的声音让人觉得喧闹，而校园里的声音则让人觉得活力四射……有些声音令人烦躁不安，而有些声音令人觉得美妙无比。

　　读书声

　　一踏入校园的大门，迎面而来的就是那琅琅的读书声了。“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候……”同学们的声音清脆而又整齐，琅琅的读书声悠悠地飘向远方，和窗边挺拔的大树相映成趣。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，学习的途中长路漫漫，读书便是那前进的方法之一。

　　讲课声

　　“今天我们来学习第一课……”老师开始讲课了，同学们也认真地开始上课。上课时，老师带着同学们学习了新的内容，同学们也屏息凝神地踏入新的知识天地。老师脸上的汗水诉说着老师的辛苦，同学们一眨不眨的眼睛诉说着同学们的认真倾听。“今天的课就上到这里，同学们下课！”

　　“谢谢老师，老师老师再见。”随着下课铃声的响起，一节课就这样结束了。

　　笑声

　　“哈哈哈……”下课了，操场上的`同学们聚在一起玩耍。有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跳格子……大家在一起追逐打闹，玩得不亦乐乎。花儿在微风中轻轻摇曳，蝴蝶也欢快地舞动着，仿佛也在和同学们一起嬉戏。教室里的同学们则在一起聊天，时不时传来一阵笑声，可开心了。同学们的笑声在校园里荡啊荡……

　　作业本上的批语，精美的课件，黑板上的作业……都是老师的辛苦、勤奋换来的。老师白天要上课，课间要批改作业。常常工作没做完要加班到深夜。有时老师要带着病来给我们上课，可是老师却毫无怨言，像只努力耕田的老黄牛，一声不吭。

　　在我心里，校园之声就是最美的声音。校园里到处充满了生机与活力，深深地吸引着我。我喜欢校园，我喜欢校园里的声音。是那么的活泼，那么的欢快。

校园的声音作文3

　　校园之声，无处不在。它发散的是美丽、善良、和谐和欢笑。校园之声是那么的美妙，那样的婉转动听，但是你何曾去亲身体验过这美妙的声音。这令我们而赞美的声音呀!

　　班级之声

　　当当当、当当当，上课了同学们都进了班，但是班级里还是你说你的，我说我说，直到语文挎着他的小包进来，我们才停止讲话，但除了一个人，老师进来了他还在讲，想什么也不在乎似的。老师进来后，把包放在了桌上。像机关枪扫射般往全班看了一遍。正好看到了他，不动声色的咳嗽了一下。说到：“天天吃包装食品、有色饮料的人，那些东西就在他身体里捣乱，让他不得安宁。你看他在东转西转。”说完全班同学都不由大笑起来，他也有几分羞愧，渐渐地埋下了头。

　　运动会之声

　　一年一度的校际运动会终于到了，大家都等的快不行了。一开始比赛就开始不要命了，拼命的比赛，你不让我，我不让你。而就在跳高比赛的地方，发生了一件前所未有的事情，艺人正在旁边观看，一个人正在准备比赛。他们明明就是两个争夺第一的两名选手，而当地一个跳完以后，周到对手的身边用手拍了拍对手的肩，说到：“加油，我看好你，你输了比赛多没趣呀!”怎么对手之间还相互加油起来了，这正是一件不可思议的事情呀!就是这一句短短的话语既然深深刻在了我的脑海里。

　　寝室之声

　　快，快，快，我那只装满水的茶瓶，飞快地向寝室跑去，可是不辛之中撞到了一个人，也把他的水给撞撒了，我呆住了，站在那里等待着他的'制裁，但他没有，只是对我笑了一下对我说：“下一次要小心一下，也不要跑得怎么块。”说完我愣住了，他竟然没有制裁我，而是对我笑了一下。就当我要走的时候，他把我叫住，我像他不会是想对我骂一顿吧!但他没有，只是对我笑了一下说：“这是你的茶瓶盖子吧!”我点点头，接过东西，与他相互离去了。

　　一段一段的声音，组成我们的校园，一段一段的校园之声，组成了我们美好的生活。

校园的声音作文4

　　“叮叮当，叮叮当……”上课铃声响了起来，嘈杂的学校瞬间变得安静，同学们都坐好了，等待着老师的到来。

　　不一会儿，这间教室响起了朗朗读书声，那声音时而轻柔，时而热烈。我想，从这儿走过的人，应该都会忍不住停下脚步来听，享受一下这激情澎湃的朗读。

　　突然，从那间教室里传来“啦啦啦”的歌声。歌声响亮，旋律优美，令人陶醉。就连窗外枝头的小鸟也随着音乐，“叽叽喳喳”地唱起歌来，翅膀“呼呼呼”地扇动着，仿佛在跳舞呢！

　　“哈哈哈，哈哈哈……”另一间教室发出一阵阵欢快的笑声。怎么回事呢？噢，原来他们班正在表演小品。瞧，台上的人表情夸张，正有模有样地演着。台下的同学们，个个都在哈哈大笑。有的笑得前俯后仰；有的笑得捂着肚子，呻吟着“哎哟喂”；有的忍不住“啪、啪”地直拍桌子；有的眼泪都笑出来了……

　　“我方认为开卷有益……”咦，这是在干什么呢？台上有两人马，各自你说一句，我说一句，正在举行激烈的唇枪舌战。哈，辨论会！一会儿，辨论会完了，正方赢了，正方的同学们“噢……噢……”地欢呼着，跳跃着，脸上浮出胜利者的笑容。

　　仔细听，有细微的“沙沙沙”的声音，这一间教室的同学，在埋着头奋笔疾书，笔尖不停地在纸上跳跃着。

　　“一二、一二三”，在操场上，上体育课的同学们，喊着口号，迈着整齐的步子，“嗒”、“嗒”、“嗒”，前进、前进……

　　“叮叮叮”下课铃声响了，操场变得热闹起来。那儿有两个小同学，边拍手边喊着“你拍一，我拍一……”，这儿还有一群同学，围成圆圈，玩着丢手绢，那熟悉的歌谣，传进耳朵“丢，丢，丢手绢……”。瞧，不远处还有跳长绳的`同学。“啪”地一声，绳子有力地打在地上，跳的那个同学，双脚轻轻一跳，便跳了过去。“啪啪”声连续不断，同学们也一个接一个地跳了过去。还有的同学在玩打仗的游戏，“嘚嘚嘚”、“轰轰轰”，好不热闹！

　　校园里的声音真是丰富多彩，真是美妙之极！校园也因此生机勃勃！

校园的声音作文5

　　岁月流逝，日月如梭，转眼间，六年的小学生活即将结束了。我留着些什么痕迹呢？

　　我何曾留着像游丝样的痕迹？“叮冬、叮冬”，什么声音打断了我的思绪，多么悦耳的声音，多么美妙的旋律，一定是哪一位音乐家在弹钢琴吧，原来是美丽的喷水池在歌唱。我问：“喷水池、喷水池你在歌唱什么呀？”喷水池答道：“我在歌唱六年来同学们相互之间的深情厚谊。”说完，喷水池就蹦出来了，亮晶晶的，在阳光的.照耀下，水珠个个五光十色，在微风中摇曳着，尽情地用自己婀娜多姿的身体翩翩起舞。飞呀！飞呀！飞，飞到那圣洁、美丽的天堂。

　　“哗哗哗”，这是什么声音啊？时而缓，时而急，旋律优扬，声音轻快，原来是潺潺流水在作响，池水永不停息地流着。我问：“池水你在歌唱什么呢？”池水仍就继续的流着，孰不知这水已经流进了我们的心坎里。

　　“采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍树木和山岗……这是谁在歌唱？原来是大伞一般的蘑菇亭在唱歌。这奇特的蘑菇亭在我们烦恼时，给我们带来了无限的欢乐。一下课，蘑菇亭里就传来一阵悦耳的笑声，一张张的可爱的笑脸让人难以忘怀。曾几何时，我们也曾这样，也曾这般玩耍、嬉戏，但……我知道这是幻想，但我多么想重新回到过去，过着天真无邪、无忧无虑的生活。我再深思一下，这蘑菇不就是我们吗？老师辛勤地教书育人，呕心沥血、诲人不倦的工作，把我们从一个爱哭爱闹的孩子，培养成一个有知识的少年，花费了老师多少的精力啊！老师为我们一点点进步，竟会忘记了睡眠。老师以严谨的作风，渊博的学知，一次又一次地打开了我们的心扉，一次又一次地让我们感觉到知识的重要。

　　美好的时光永远是短暂的，让我们彼此都保留着那份友谊，用来回忆那过去的“过去”吧！再见，我的母校！祝您永远成为“兴国安邦”教学的领军人物，祝您永远繁荣昌盛、经久不衰！

校园的声音作文6

　　小学六年时光匆匆而过，记忆中最深刻的，唯她那句“没事”。

　　记得每次考试前，看到大家手忙脚乱复习的样子，她都会说：“没事，努力就好！”那次考试，我的成绩一落千丈。成绩表前围满了人群，我虽看成绩心切，却也只能被挤在中间。不一会儿，传来一个脆亮的声音：“看啊，她才考这个分！”这时，我刚好用力挤身冲出了人群，摔倒在众人的眼前，教室瞬间安静了。我起身去看成绩，却发现自己的名字挂在了倒数第二行的'位置。顿时，众人哄堂大笑，仿佛有一万双嘲讽的眼睛汇聚在我身上，我崩溃地冲出教室。

　　阳光被千万朵白云遮住，天公不作美，滴起了雨点。雨越下越大，难道是老天也为我感到难过？我蹲在操场中央大哭。过了一会儿，我不再有雨滴在身上的感觉，以为是雨停了，一抬头却看到了一个慈祥又熟悉的脸庞，原来是她在为我撑着伞。我们沉默了几秒，还没等我说出抱歉，李老师便摸了摸我的头："没事，还有机会。"这句话温暖了本在大雨中瑟瑟发抖的我。

　　一次，班里同学谋划了一场恶作剧，想给老师些“苦头”吃。语文课的铃声打响，李老师刚一推门迈进教室，便有一个扫把从天而降正好击中了她的额头。她没有说什么，只是继续讲课。

　　下课后，我作为语文课代表把作业收齐后交到办公室。我发现李老师在默默抽泣。她一见到我，赶忙揉了揉眼睛，装作迷了沙子，对我说：“没事，快去上课吧！”我深深地感受到了懊悔与自责，便涨红着脸跑回了教室。

　　不知不觉中，毕业季又降临了，与往年唯一的不同是：我们从旁观者变为了主角。那天，李老师身袭长裙，脸抹淡妆，格外美丽。大家因为不舍这六年的家，都默默掉下了大粒的泪珠。她也哭了，但却不忘安慰我们说：“没事，你们还可以回来看我呀！”

　　毕业一年后，我回到了生活过六年的那个家。那天的太阳格外明朗，校园中的紫藤花开了。我站在熟悉的教室门外，在星星点点的泪光中又看到了李老师认真讲课的身影，耳边仿佛又响起一个熟悉的声音：“没事，我永远是你们的老师！”

校园的声音作文7

　　每天，我的校园里总会有许许多多的声音，它们有的令人快乐，有的令人轻松。

　　早晨，走进校园，你会就听到同学们整整齐齐的读书声穿过耳际，像天空飘过一大块一大块厚实的白云，他们读得如此有力，让人一听就能感觉得到他们学到知识的快乐。小鸟的.叫声不时从树叶间漏下来，像一个个装饰音，给同学们的读书声添加了一份份色彩，让人听着听着，心中就充满了力量。

　　“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响过，下课了，安静的校园渐渐喧闹起来，同学们的脚步声从连廊里、从楼梯里传出来，像激烈的鼓点，像暴雨打在荷叶上。有同学摔倒了，这里必然会亮起一阵快活的笑声，像黑夜天空陡然绽开的一朵烟花。那摔倒的同学也不恼，马上爬起来，又追逐打闹起来，校园里又是一阵笑声。

　　中午放学铃一响，老师宣布完下课，同学们立刻像炸开了锅一样，很多人大声地说话，一点儿也不担心老师会批评自己。校门外，此刻那些小卖部的老板也活跃起来，大声地吆喝，一家比一家的嗓门大，似乎巴不得全校的学生都到他家里去买东西。

　　再回到学校里，这时候，校园内最热闹的地方是食堂。那些在学校午休的学生伸长着脖子，在每一个窗口前排着队，一靠近窗口，就争先恐后地把餐盘递给食堂的大师傅，那些餐盘和柜台接触着，不断发出清脆地“咚咚咚”声。取到饭菜的同学总是双手端着餐盘，呵呵笑着，有的还唱着最流行的歌，向其他人炫耀自己的饭菜，排在后面的同学就会抱怨不断。还有那些坐着吃饭的同学，汤匙和餐盘不断碰出“叮叮当当”的响声，像铁匠铺子打铁一样。是啊，吃着如此丰盛而有营养的午餐，同学们的身体也像钢铁一样越来越强壮啊！

　　午睡时间到了，老师下班了，午休生睡着了，其他学生回家了，校外的小贩也没有，校园这才正式下班，宁静下来，只能偶尔听见风在树叶间呓语。

　　校园的声音是精彩的，是优美的，是令人陶醉的，我们在这里幸福地聆听，幸福地学习，幸福地成长，这段回忆，一定是我们童年最动听的乐章。

校园的声音作文8

　　校园的声音，虽然已经离开我很久了，但是我却一直记得十分的清楚。还记得以前的时候，只要每逢放假，我总是恋恋不舍地离开校园。因为我怀念着师恩，牵挂着友谊，其实更多的还是迷恋着校园的声音。

　　听!上课铃声响了，朗朗读书声从教室奏响。咦？这读书声怎么如此特殊？即整齐和谐，声音却一浪高过一浪，仿佛两匹不服输的马儿拼了命的赛跑。进屋一看，原来是同学们自行分成了两组，比哪个声音更洪亮。

　　这声音仿佛如奔腾的江水，冲击着石岸，这声浪在楼中来回反射，使得整个楼都荡漾着这气势磅礴、气吞山河的读书声。老师们纷纷出来欣赏这读书的重奏。我喜欢这种声音，这种声音是独一无二的，是只有校园才有的'。

　　听!下课铃声响了，这“读书交响乐”结束了，可上演了“笑声串烧”。课间是同学们最自由最快乐的时光。不一会儿，操场上便传来“哈哈哈”豪放的笑声，自由自在的，无拘无束的，这一定是操场上踢球的那帮小伙又进球了!此时又传来几声“嘻嘻嘻”的笑声，这一定又是有哪位同学被捉弄了。嘿!又来了“呵呵”的笑声，这么纯洁的笑声一定是朋友之间聊天的协调音!

　　操场的声音嘈杂得如同菜市场，可与菜市场不同的是，这校园中的声音是最天真的欢笑声。这首“笑声串烧”一定是最和谐、最纯真的!

　　哟!拔河比赛开始了!听!一声哨响，两队的啦啦队便使出全身的力气给队员们加油，“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦队员喊得满脸通红，仿佛嗓子喊破了。这是多么团结的声音啊，这是多么有力的声音啊，它倾注的是运动员们以及啦啦队队员们的心血啊。这是上进的力量!是一个集体团结的表现!多么动人，多么震撼人心啊!这比世界上的任何一种声音都要真诚，都要有力，都要美妙动听!

　　我爱我校园的声音，也爱我的校园，更爱和我一起成长陪伴着我的老师和同学们!

校园的声音作文9

　　这学期，学校在荣光楼的旁边草坪安装了暖光的地灯，让天亮的晚、黑的快的冬天有了几抹暖色。

　　通常在我早上进教学楼的路上路过它时，总会特别清晰的感到寂静。那被衬托在树枝上的寒星与嵌在草地上的暖灯对视无言，零星几个同学也在放轻脚步，不想引起他人注意。某次寂静被打破是因为我的杯子啪擦掉在地上，碎纹浮现，安静的结界也应声而浮现碎纹。

　　中午去食堂，路上总在笑闹，讨论着考试的题，抑或激动的说着自己的“好事”——也就是家长又给买了什么梦寐以求的东西。中午是轻松的，欢乐的；是每一个细胞都清醒的。这时候太阳取代地灯的工作，地灯只是一只只反射太阳光的亮晶晶的眼睛，用视觉去猜测我们讨论的内容和笑闹的音量。它竟像活过来的生命一般，把清冷的日光换成温热的视线。欢笑声更大了。

　　放学的校园虽不如中午那般吵闹和欢快，但三三两两走着的学生中会时不时有人叫着什么或笑到不能控制自己。走得早就会在中途去小卖部满足自己贪吃的心愿。慢悠悠的经过操场，踢球的.假草坪上爆出胜利的笑声或被撞到的痛呼，跑步的杂乱脚步声都印在橡胶跑道最深处，记录他们跑步的成绩一秒一秒的提升，最后满分。我遇到过很多次背后有同学追上来说可以一起出校门，我也提议过一起去玩小卖部再走。这是一段很容易聊东聊西的时间，比如作业，再比如喜欢的视频。这是没有很吵闹却十分让人轻松的一段小乐曲，虽然有杂乱的节拍、突然冒出来的“错音”，也不会消减这份轻松乐趣半分。横穿操场偶尔会遇到地灯亮起，那份梦幻的暖调，足以使我停下任何话题并投去目光。

　　轻松的欢笑、愉快的话语，在放学的时间段愈来愈能冲去一天的累。这幅画面，这种声调，无论是谁都会被感染，然后加入其中。地灯只是睁眼看着，亮着，暖色光芒目送出校门的学生四散离去。

校园的声音作文10

　　我们的生活中充满了着各种声音：笑声，哭声，吵闹声……

　　一大早，“哔哔——”刺耳的哨声划过恒兴上空；“你问我爱你有多深……”宿舍的闹钟也不甘示弱地响了起来。一阵忙乱中，不乏各种声音：“快开门，我快憋不住了！”“天哪，都35分了！快！值日生！……”呼，总算到了食堂，男生女生的嬉笑打闹，锅碗瓢盆的互相碰撞，哦，早晨的校园就是如此活泼。

　　午饭前夕，炎热仿佛让所有声音都消失了，只剩下老师在空气中一张一合的嘴，带领我们在正负数中伸伸懒腰，在单复数名词中昏昏欲睡，在“不亦乐乎”中睡眼惺忪，每个人都期盼着它作出“下课”的口型。“好了，今天就讲到这里……”话音未落，教室里就传来了这样的声音：“快跑！要来不及了！”“我的飯卡……”“你别踩啊！”

　　午饭后，回到宿舍，“声音”又马不停蹄地来“骚扰”我们：“我先洗！我先洗啊！嘭！”“喂，吐个衣架出来啊！”“我上厕所呢！”“哎呀我不管了，赶紧的，小心我砸门了！”

　　黄昏时分，校园里不时地传来几声鸟鸣，画面仿佛变得静止了，光懒洋洋打下来，折射出浪漫的气息。但这并不能影响朝气蓬勃的我们。不信，你听！操场上喊口号的'声音，题海中沙沙的笔声，课堂上朗朗的读书声……此时的校园美好和谐到让人不忍打扰。

　　晚自习时间，“新闻播放的时间到了。请各班多媒体管理员打开电脑，关闭日光灯”。“管理员，快上去啊！”急性子的同学催促着——每天都是如此。“今天英语作业有抄写吗？”“重度老年痴呆患者”英语课代表又开始到处问作业了。不安分的同学们，嘈杂的课间，构成了闹腾的班级。

　　一天的时光总是匆匆又紧促。但这就是我们的生活，爱笑，爱闹，爱学习；这就是肆意、张扬，正值青春年华的我们。

校园的声音作文11

　　校园是我们每天生活成长的地方，那里有老师粉笔书写的声音，同学朗朗的读书声和课间的欢笑声，这些声音虽然让人留意，但我心中最美的声音莫过于风雨夜中那急忙的脚步声。

　　那脚步声还得从一个夜晚讲起。

　　雨刷刷的下，如无数个细针一样戳着大地。而我，却因为大雨没带雨伞走不回家了，只好等父母开车来接我。百般无聊的我，只好找了一个空教室看书自习。正当我入神之时，只听到外面的'雨声中夹杂着一些水花溅起的声音，那水花声如此焦急，让我也不免好奇，我走到窗边，只见夜幕下几个黑影正围着花坛忙忙碌碌，他们动作如此迅速，却在雨中不免显得艰难。正当我想下楼一探究竟时，父母开车来接我了，我只好心存疑惑的回家了。一路上，我回忆起刚才看起的场景，突然觉得他们是在偷花吗，是啊，学校的花那么好，可是会有人傻到偷花的时候发出那么大的水花声吗？我的心中留下了一个问号。

　　我认为以后再也不知道答案了，但没想到，在那一天，我解开了心中的这个问号。

　　电闪雷鸣的一夜又来了。风和雨交织在一起，着实令人惊怯。幸好今天我看了天气预报，带了伞和雨衣，不免有些洋洋得意。我刚出教学楼，就看见那几个身影，他们还是像上次一样跑来跑去，手里正搬着什么东西，在花坛和校园亭子中来回折返。水花溅起一大片，发出清脆的声音，我想这下这几个偷花贼可被我看见了，我于是改变方向，去那里看个究竟。

　　走近才发现是学校后勤员工，原来他们正在为那些娇嫩的花儿安置一个避雨环境，他们虽然穿了雨衣，却没有穿雨鞋，就在那积水坑里来回奔跑，他们的鞋肯定早已湿透，可是那脚踩在水上的水花声那么清脆，那么美，在我心上不禁引起一阵阵涟漪，是啊，这难道不是校园中最美的声音吗？他们为了校园的公物在风雨中来回穿梭，多么令人感动！

　　阳光照在那一片花坛上，每一朵花儿或含苞待放，或喜笑颜开，好像完全没有经过风雨的样子。每当我看见这场景之时，便又不禁想起了在风雨中的脚步声。

校园的声音作文12

　　“滴滴”，“铃铃”，上学的车铃声此跌彼落；“嘿嘿”，“哈哈”，孩子们的欢声如溪流淌过。广播里正放着进校的歌谣，“沙沙”，阵阵微风拂过树梢。“呼呼”，飘扬的旗帜在打着招呼。“叽叽喳喳”，小鸟也加入了晨间的欢迎式。

　　“叮铃铃”，清脆的铃声终结了喧闹，校园静得如同藏着古寺的`深山。“窸窸索索”，“踢踢踏踏”，谁的脚步声打破宁静？原来是迟到的同学正全速赶往教室。突然，“刺溜”一声，他滑了个跟头，“扑通”，摔在了门口。“哧哧”，我们想笑又不敢笑。随即，“哗哗”，我们翻开书页早读时间到了！

　　朗朗的读书声在校园此起彼伏。是“天对地，雨对风，大陆对长空”，是“学而时习之，不亦说乎”，是“人之初性本善”，声声回荡，日日熏陶。

　　上课了，老师要进行考试，同学们麻利地拿出笔和纸。安静的教室，只听到钢笔发出的“唰唰唰”声，它好似在提醒我们：“小主人，写字的时候一定要细心，可不要马虎哟。”

　　课间操时间到了，全校同学在操场排列成整齐的方阵。“嗒嗒嗒”，“嗒嗒嗒”，我们缓缓前进，迎着音乐，队伍又变成了O字形。“一二三四”，“一二三四”，迈着快速的步伐，我们喊着嘹亮的口号，口号声覆盖了整个校园。

　　最喜欢的当然是课间，尽是笑闹的声音，有一百双耳朵也捕捉不了声音的全部。走廊上，同学们奔跑追逐，你抓我打。“嘻”，他们互相挠对方的咯吱窝；“呵”，他们彼此拉扯对方的领子；“咦”，悄悄蒙上同学的眼睛让他们猜；“哈”，躲在角落里突然蹦出来吓同学一跳“砰砰”，篮球在操场上下蹦跳；“乒乓”，乒乓球不停拍打着桌面；“咚咚”，谁的凳子又倒在了地上？”“哗啦”，谁的文具又撒了一地？

　　真是热闹啊！校园的声音，它真像没有终结的音乐剧，赏不尽，品不完

校园的声音作文13

　　假如校园是杯清水，那校园好声音就是一撮茶叶，沁人心脾；假如校园是片草地，那校园好声音便是一方奇卉，锦上添花；假如校园是片苍穹，那校园好声音便是一朵白云，摇曳生姿。

　　校园好声音，让我们的生活更美好。

　　体育课上，我们排成五列在操场的塑胶跑道上奔跑。阳光灿烂，微风轻拂，操场四周的香樟树发出淡淡的清香，好像在问候青春勃发的我们。一圈，一圈，又一圈，慢慢地，脚步声有些散乱，有的女生似乎跑不动了。“一二一，一二一。”体育委员的声音适时地响起，大家的脚步声又整齐了。阳光下，微笑的脸庞，青春的步伐，有力的口令，渲染了我们色彩斑斓的汗珠。

　　“梦想，是青春的追求。拼搏过，才是无悔的青春。”班主任张老师的话犹在耳边。为了陪我们一起冲刺，长发飘飘的她剪成了利索的短发。每天，她最早来到教室最晚一个离开，和我们同拼搏共奋斗。每次下午的锻炼，张老师都陪着我们，鼓励我们跑完八圈，释放青春的活力。

　　你看，在激昂的音乐声中，我们的步伐比上体育课时的步伐更整齐、更坚定了。“七班跑得真不错！”值周领导在主席台上表扬我们。带磁性的声音通过喇叭的传送，在操场上空回荡。我们忍不住给自己鼓起了掌，有同学忍俊不禁，差点踩上前一个同学的脚跟。

　　操场西侧的.墙壁前，同学们正在认真地练习打乒乓球。大家的手臂有节奏地挥动着，目光随着乒乓球来回移动着。一个个白的、黄的乒乓球就像一个个跳动的音符，在墙与球拍之间跳跃着，“砰砰砰”的声音此起彼伏。

　　“哦，我发现这样拿拍子很容易打！”“嘿，你帮我数数，看我能打几下。”“我们一起打，看看谁打的次数更多。”同学们一边练习，一边议论，空气里弥漫着活力与激情。

　　席慕蓉说，青春像一只风铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声音。是的，只有奔跑的青春、拼搏的青春，才能发出如此动听的声音。

校园的声音作文14

　　最近“中国好声音”十分火爆，我们章贡区教育局也借助这个创意举办了“校园好声音”，我也报名参加了。在经过一番艰辛的过关斩将后，我如愿以偿地闯入了全校决赛。

　　在一个星期的刻苦排练和煎熬后，比赛的日子终于来到了。化好妆，马上就要上台了，天公却不作美，突然飘起雨来了。然而，我并没被天气所干扰，“加油！黄沁芃，你能行，你会唱好的！” 我一边暗暗给自己打气，一边在做积极的准备。

　　熟悉的音乐响起了，我最后一丝紧张也随之消散了。我嘴上挂着笑容，带着青春与活力，蹦跳着上了舞台。我的伴舞团队则踩着音乐节奏，卖力地舞了起来。站在宽大的舞台上，我心里十分兴奋，也十分享受，因为我是第一次以主角的身份站在舞台上唱歌——这就是万众瞩目的感觉！“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”刚开始唱的时候，说没有一点紧张那是骗人的。不知道是平时的苦练在打底，还是初生牛犊不怕虎，我越唱感觉越好，越唱越自信，越唱越响亮，越唱越投入……仿佛自己已经融入了整个舞台，舞台就是我，我就是舞台。台下观众们的欢呼声给了我莫大的肯定和鼓励，我认真地做好每一个动作，用心地唱好每一句歌。

　　很快，乐曲就到了中间的伴奏部分。这时，一个女同学把事先准备好的花送了上来。学着电视里大明星的样儿，我潇洒地接过花，微微地鞠了一躬，便把花高举过头顶，左右舞动着手臂向观众致意。舞了一阵之后，我走下舞台，边唱边跑边舞。也许是被我的热情所感染了，观众们都高喊欢呼，跟着我一起互动。唱过评委席时，看到评委席中间的'苏校长，我灵机一动，大起胆来搞了一个创意——把手中的花献给了苏校长。苏校长开始大为惊讶，但瞬间就反应了过来。她举着花起身转向观众——全校师生挥舞致谢，将全场气氛推向了最高潮……

　　这次比赛，我得了一等奖，虽然不是最高奖项，但我已经很满足了。因为，我的心中始终在响着那首歌：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天！……”在今后的人生道路中，我一定时时刻刻用它激励自己，唱响自己人生的“好声音”！

校园的声音作文15

　　对于校园，我们自然再熟悉不过了，每天在这里学习、生活，不同的时间从四面八方传来的声音丰富了我的生活，充盈了我的学习生涯。

　　校园的声音是清晨的升旗广播。早上七点半时，只要我刚刚好走在操场外的小道上，左侧必然会响起一个清亮的女声：“老师们，同学们，升旗仪式即将开始。”这声音不过分威严，却也不失庄重。每当这时，我便随着其他人一同停下脚步，站在原地观看升旗。鲜艳的五星红旗缓慢地顺着旗杆往上升，我心里也不由得生发出一种肃穆之感来，默默地向红旗行注目礼。最终，旗子飘扬起来，人们便继续自己的行程。我的爱国情怀和对祖国的尊崇，便是在这升旗广播中慢慢培养成的。

　　校园的声音是白天的铃声。在偌大的校园里，我们遵守作息，时刻奔波在一栋栋楼房之间。而铃声就仿佛一位监察人员，提醒我们注意时间。上课铃响，我们立刻陆续回到教室，开始筹备学习用具，在急促的声音中端正坐好，等待老师任务的发布。下课铃响起，我们又如同被囚禁了许久的小鸟，雀跃地冲出屋子，刹那间，走廊的各个角落都挤满了人，充斥着叽叽喳喳的说话声。于是，我们在铃声的此起彼伏中规划生活，在铃声的督促下学会了守时守信。

　　校园的声音是食堂阿姨的关怀。完成了一天的学习任务，已是疲惫不堪了，我拖着沉重的`脚步来到食堂，室内温暖的橘黄色灯光一下子让我的心安定下来。排队到了取饭窗口，打饭的阿姨亲切的问：“同学，吃点儿什么？”然后，她按我的所需开始为我分菜。盛饭时，阿姨特意多舀了两勺，将盘子递给我，笑眯眯地说：“你们平时呐，学习太忙，多吃点儿补充体力才有劲头。阿姨给你加些饭，放心，不额外收钱！”这句话略带幽默，如同妈妈一般的关心立马冲散了我的劳累苦恼，取而代之的就是感动和满足的幸福。一天下来，能听到这样柔和的声音，被如此细致地照顾，实在是感到高兴。

　　我在校园中不断成长，校园里的声音也陪伴我走在青春的道路上，给予我激励。它们都将深深刻在我的脑海里，待未来的某日重新回味，重拾那种熟悉、温暖的感觉。

　　我爱校园的声音，我爱我的校园。

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