【精品】声音的作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的声音的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
声音的作文1
蔚蓝辽阔的天空下，回荡着鹰的鸣叫，那是一种搏击长空的声音，是一位斗士不息的呐喊，多么慷慨激昂。现时的我多么希望自己能像展翅飞翔的苍鹰。
听惯了生活中的冷嘲热讽，我感受到人生冷漠的一面，那时常带着无所谓微笑的面孔，似利剑一样刻在我的心房上，我也曾勇敢地鼓励自己要乐观地面对。可是，我真的渴望我的身边，我们每个人的身边都不存在冷漠的表情，我多么希望每个人都能充满阳光的微笑。但我明白这只是希望。
走在充满荆棘的人生路上，我伤痕累累，我想飞，可现实却一次又一次撞击我飞翔的翅膀，撞击我本受伤的心。
每当看到苍鹰翱翔在天际时，我也曾幻想如果自己能有“一览众山小”的时候，该多好啊，希望总归是希望，现实总还是现实，希望总是美好而又令人向往的，可现实的残酷又令人生畏。或许正是有残酷的现实才会磨砺出坚韧的意志，才能使人获得成功吧！
曾经，鹰的父母在教小鹰飞翔时，把小鹰从高空抛下，在求生的欲望下，小鹰扑扇着翅膀，在与死亡一次次抗争的过程中，小鹰学会了飞翔，于是，在苍穹之中又多了一位搏击长空的斗士。鹰的父母更加清楚只有在求生的欲望下才能激发小鹰的潜力。人生的路上也应该是类似的.吧！也许在人经历了一次次挫折与打击之后，真的会迎来成功的日子。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我像苍鹰一样翱翔，我不愿像燕雀那样蹲在屋角安逸地生活，我要学苍鹰一样勇战天涯。我不怕难，我要与命运抗争。我要证明给所有的鄙视者看，我不是弱小者，我也能像苍鹰般翱翔。
人本来没有一出生就是贤才的，只有经历一番寒彻骨后，才能真正成就伟业。前面的路很长，但我深信，“有志者事竟成。”没有做不成的事，只有不努力去做的人，我不怕艰难险阻，我愿意接受一切挑战。
不学燕雀蹲屋角，要学雄鹰战天涯。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
声音的作文2
声音可大可小，时而浑厚有力，时而清脆悦耳。声音大多要用耳朵去听，而有些却需要用心去悟。
当时已是深夜，可我却还睡不着觉，在床上翻来覆去。听听窗外的声音，有连续不断的蝉鸣声，风吹树叶的沙沙声；有人走过，鞋子与地面碰的“嗒嗒”声。远处有车子呼啸而过的狂野声，近处有人呢喃的细语。这些声音唯有等大地一片安静才能听到。
听到这些我想起了初中学过的一篇文章《老山界》，其中也有对声音的描写：“上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”这段话细致入微，形象生动，写感觉到的声响，以动衬静，烘托出午夜雷公岩的寂静。俗话说“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”便是这个道理。这些声音间歇地传入我的'耳朵，我静静地倾听着，仿佛这种声音是最美丽的天籁。伴着这些声音，我渐渐进入梦乡。
城市的灯红酒绿和那喧嚣压得人喘不过气，人们每天忙碌，早上吃个早饭匆匆走出家门开始上班，谁又能停下脚步伫足去听那美若天籁般的声音。他们根本不会在意，即使是给他们充足的时间，他们也不会去欣赏。因为他们已经失去了那种欣赏、聆听美的心境，生活是一座大山无情地向他们施加压力，所以他们当然不会去欣赏。应该给自己找点时间，坐下来泡杯茶，闭上双眼冥想，去倾听你所能听到的声音。去用心感受那沁人肺腑的天籁之声。
我们每个人其实都能听到，事实上这声音不在未来，不在远方，他们就在我们生活的当下。我们之所以不能够发现，就在于我们走得太快了，太忙了。我们可以让自己慢下来，告诉自己急什么，我不赶时间。给自己一点忙里偷闲悠哉游哉的时间，去享受生活去感悟生命，去探求人生的意义和价值。
声音的作文3
风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金碧辉煌的王朝。
她如细雨，悄无声息，却永远地滋润着我们的心田；她似落花，摇摇欲坠，却惊动着我们的心灵；她若清泉，潺潺流淌，让我难以忘怀……是你吗，唐朝？那个如古钟浑厚的王朝，那个一片曙光的王朝，那个文人墨客心生向往的王朝。
这是一个文化气息浓厚的朝代。
“白兔捣药成，问言与谁餐”，是李白幼时的稚嫩，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是李白为我们展现出瑰丽、宏伟和神奇的境界；与李白相比，杜甫则显得忧郁悲怆。“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”生动地再现出杜甫对现实享乐者的讽刺和劝诫；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，瞧，作者与祖国是不是心连心呢？而“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。”则更好的体现出作者生活的跌宕起伏。
李白的豪言壮气，开口就是半个盛唐；王昌龄的'纯澈心灵，从不会因贬斥而改变志节；王维对亲人的思念，让我们感慨万千；杜甫的爱国情怀，时刻提醒着我们……
唐朝，我向往的王朝，忘不了武则天的宏伟情怀；忘不了各国友好交往的史实；忘不了国家强盛，人民安康……
我的脚步惊醒你繁华的美梦了吗？那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤，震落了美人脸上凝香的露华，是谁的眼泪这样甘之如泉？面对银烛秋光冷画屏，你叹息了吗？独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。
你是中华民族光辉灿烂的一笔；你是中华儿女畅谈古老中华的骄傲；你是我们的传说。
洗浴、落花、清泉随风而去，而你，却永驻心间——永不退败的唐朝！
声音的作文4
大自然的声音是悦耳的;大自然的声音是粗犷的;大自然的声音还夹杂着点点孩子气。奇妙无比的大自然声音既动听，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。
在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地。“扑”的.一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的声音，带着多少浓浓的亲情。无奈的凋零，原来是为了归根!为了一种永恒的爱，永远的归宿。
草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，原来那是小草们在欢快的歌唱。它们为什么如此快乐地歌唱?它们在歌唱什么呢?歌唱它们虽然平凡，但却幸福、安逸、无忧无虑的生活。淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲哀、不埋怨……哦!原来它们的歌唱，就是对美好生活的最完美的诠释呀!
小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔驰着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥。它们少了许多浮躁，继续着自己反复无常的奔驰，为了未来、为了理想，他们无怨无悔。原来，追求也是一种快乐。梦想，就是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活。
这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。
声音的作文5
有这样一种人，他们就像受伤的芦苇，承受着无端飞来的痛苦与绝望。然而，他不折断，在与苦难迎面撞上后，他的心灵依然如泉源般渗出正义与爱以及良知、同情与怜悯、宽恕，还有对世界最纯净的梦想与希望，凭借对美好的坚守，他们成为挂在夜幕闪闪发光的星星。他们超越了外在坎坷的命运与自身的软弱，在荆棘地里发生这样的一种声音，对爱与美的呼唤，正如吕斯布鲁克说的那样：“爱不是静默无声，而是无时无刻不停息的呼唤――时刻准备去爱。”
当屡受命运摧残时，衣食无着的安徒生在严寒的哥本哈根开始自己童话创作的时候，他的笔下却流淌着金黄色的阳光与蔚蓝色的大海，散发着如炭火般的温暖，歌颂爱，传播爱，和一切美好的东西。他没有抨击，没有讽刺，没有怨毒，虽然世间对他依旧残酷，然而压不住他对至善至美的呼唤与追求。正是这种呼唤，这种声音，抑制了黑暗，创造了光明。
南非黑人大主教图图说：“也许上帝可能有后悔把我们造出来的.时候，但“我愿爱你，如果我可以的话，我真想伸出手拥抱你。”这是属于天堂的声音，让人回转，让人仰视，让人相信，没有爱不能成就的事。
至于那位满脸皱纹的特蕾莎修女，每次回想都忍不住落泪，她的美与善，对整个贫穷世界真挚不带施舍的爱，对全世界的呼唤，唤醒那些沉睡的爱，尽管她自己，贫病交加。也只有最高贵的灵魂，才能发出最纯净的呼唤爱的声音。
她说：“没有孩子不被需要。”是的，也许我们的一生，都在学习如何爱人，因为没有人不值得你爱，也许外部的因素如黑暗围困了你，但是我们有理由相信，约伯的天平上，正义、良知，爱与希望永远有不可撼动的重量，正是在这种声音的指引下，人们才有了反抗堕落的勇气与对未来自由的希望。
有这样一种声音，属于天堂的天籁。告诉世界，受伤的芦苇他不折断，只要有爱的追求，可以战胜一切黑暗。它带领我们，走出幽谷和沼泽，去呼唤一个更为美好的新世纪。
声音的作文6
“滴滴答答”是雨的声音，“呱呱”是青蛙的声音，“喵喵”是小猫的声音，世间万物都有属于自己的声音，有的声音尖锐，有的声音温柔，有的声音粗糙，我们每天都在听各种各样的'声音，可有哪些声音能被我们铭记在心？
光阴似箭日月如梭，我离开她已经四年，在这四年里，她的样子时而浮现在我的脑海里，她的声音时而把我呼唤。
五年前的夏天，她来到了我的世界里。又是一个上学季，踏进校园，走在校园的小路上，看到自己班的同学非常激动，跑着跳着去拥抱，再一起走向班级。
“叮铃铃”上课啦！好期待见到老师啊！我目不转睛地盯着门，只为第一眼看到许久未见的老师，可似乎进来的老师并不是我认识的。
她，穿着带花的长裙，那裙摆到了她的脚踝，一缕微风吹过，她那裙摆伴着微风轻轻摇摆，仔细闻一闻，还能闻到她身上的香水味，可这香水味并不刺鼻，反而让人闻到很舒适，她扎着一束干净利落的马尾辫，那马尾辫随着她走路的步伐微微晃动，那一双炯炯有神的眼睛透露出温柔，那迷人的微笑让我感到温暖。
同学们一看到新老师，不禁开始在底下窃窃私语。
“同学们好，我是你们的语文老师，冯老师。”
这声音悦耳动听，似高山流水，让我对她一瞬间产生了好感。
之后的两年里，我最喜欢上的就是语文课。冯老师是个教育有方的老师，每当她上课时我们都聚精会神听她讲，她总是能把一篇课文讲的娓娓动听，她读课文时，有时快，有时慢，有时激昂，有时缓和闭上眼睛，那个景象也浮现在我们的脑海里。
声音的作文7
入冬了，干枯的树梢似若大的笔直的折藤沿至天边。天空像白布一样干燥无味，致人心寒。
我艰难往前走与阵阵刺骨的寒风斗争。层层尘埃围绕着我，好似有意留下我，我却极不领情，心中阵阵谩骂，心中更加焦躁不安。
”今日又只是我一人独上公交车，然后回到那可爱的家中!“我喃喃地自叹道。终于等到公车，我用那已无异于充满老茧的双手，慢悠悠从口袋中搜索着，却什么也没找到。”师傅，我到后面先去占好各位子，再来投币!“我假装镇定地往后走，心中无疑已乱成一团。终于，我的不安充斥着我的身体，竟不自禁两边双颊泛起了红晕，手中也早已冒出了冷汗。
”刚才那个人，好了没有，就等你投币呢!“司机脱口而出，毫无同情，令我心中像是一团火在燃烧。
我把求救的目光投向车厢中的任何一个人。他们却好似在躲避着什么，双双把身体转了过去。
”是不是没有带钱呐，我替你投吧!“一声短暂而仓促的沙哑声悄悄闯入我耳中。感激之心飞速涌了上来，我回过头去：一身朴素单薄的夹克衫，一双陈旧的不能再补的老布鞋，以及那白发鬓鬓却又有着无人比及的光亮……还不等我完全反应过来，老人便急促的将手中包裹了数层的塑料袋轻轻地打开，然后细心的将3元完完整整放在我的手中，而老人的塑料袋中也只有几张为数不多，泛黄的10元，20元……
我细心的将3元叠起来放入投币箱中，司机向我瞥了一眼，便也漫不经心的朝前开着车，车厢中无一人知道刚才发生的情形，只有我知道老人那饱经风霜的沙哑声却实如春风一样，照暖人心，只有他的.声音令我不忘……老人下车了，我毫不犹豫的喊了声：”爷爷，谢谢!“老人向我微微点头，而周围我并无感觉——人们不知发生了什么事，好奇地看着我。
到站了，树梢好似若大的折藤，沿至天边，与天空融为一体，无垠的天空不再那么独孤……
我迈着轻盈的步伐，伴着老人沙哑的声络，愉快地回到家中。就像遗落在人间的温暖，偶入耳中，便永生无法忘记。
声音的作文8
闭上你的嘴巴吧，让你的心灵在人们的注视中净化吧，别再发出这样的声音了。
天愈来愈凉了，也愈来愈暗了，硕大的繁星已挂上了抹着一层霜的树枝上。
终于，最后一站公交车驶来了。在我旁边，有一个老太太抱着她的小孙女，也在等车，嘴里叨叨着什么，似乎是在诅骂着天气或是来得晚了些的司机吧。
我默默上了车，可刚踏上台阶就被那老太太撞了下来，她似乎还在我耳边咕噜了一句：“尊老爱幼不知道吗？”
我知道，也让了她，可我从来没见过要求别人让的老人。上了车，车上十分颠，而一边老太太的嘴也从未停过，抱怨着司机的技术不好，如一只蚊子在不停地叫。
我斜过身子悄悄地和她说：“您能不能不要说了呢？”
“你管我做什么！”那老太太突然吼叫起来，车上的人都诧异朝这儿望来，有看我的，也有看老太太的。我的`脸不由得红了起来，炙热的感觉散开来，从脸上再蔓延至全身。而那老太太却如诡计得逞一般得笑了。
“有没有人给孕妇让个座位？”司机在前面说着，一个孕妇也在这时向后座走来。一个小伙子模样的人站起身想为孕妇让座。可老太婆说时迟那时快一把就把她那小孙子塞进了位子，就在孕妇刚走到那儿想坐下时，老太婆的孙子就如闪电般在那位子上了。我还没见过伸手如此敏捷的三，四的小孩呢！
也许是老太婆下手太重了，弄疼了孙子，可她硬说是那孕妇弄的。“你知不知道尊老爱幼呀！”又是那句话。那孕妇也哭笑不得，也不好拿什么话来辩护。
车上的人都鄙视地看着她，诅骂她，无奈的，愤恨的。
可那老太婆却无动于衷。
“切，关我何事？”然后，老太婆又教唆着孙子“干坏事”了—把桔子核吐到了地上。
那小孙儿似乎被看得不好意思，在老太婆多次怂恿下才慢吞吞地吐到地上。周围的人又发出轻微的叹息声。
有这样一种声音，是这样刺耳的声音—那种声音让人鄙视—那种声音就是，不道德。
声音的作文9
早晨，白茫茫的轻雾，宛如一张巨大的纱布，笼罩着世间万物。那么地迷茫，那么地虚幻，那么地朦胧。然而，这雾却笼罩不了我失落的心情。
海滩上渺无人烟，海风习习，海面波光粼粼。我独自在海滩上走着，走着，耳畔轻轻地回响老是的那句话：“不要放弃，也许这个机会别人更需要去聆听一个声音，一个能让你有所感悟的声音……”可早晨的海滩是那么地寂静，没有雨，没有波涛，除了我轻轻的脚步声和叹息声以外，没有其他一点儿的声音。我就这样毫无目的的乱走，寻觅老是口中的那个声音。
慢慢的，我的视野出现了一团黑糊糊的东西，在大海寂静又平静的蓝色的衬托下，显得格外突兀。它就像一个诱饵，诱得我前进，我走到它身边，定睛一看，哦，原来是一块岩石，一块普普通通的.石头！它的表面凹凸不平，黑色中夹杂着一丝丝土黄，普通而平凡。我伸手摸了摸它，那是多么地质朴无华！此时，那块石头好像在憨厚地朝着我笑。
这时，有一种意识催促我去聆听这块平凡的石头。刚开始，是静悄悄的，没有一丝声音，大地好像都凝固起来。过了一会儿，一丝丝轻微的声音传入耳朵。这声音忽大忽小，“啪嗒，哗啦，哗啦……”继续聆听，突然，这声音变大了。不再连绵起伏，更加坚定有力，“哗啦，哗啦……”我朝大海望去，原本寂静是海面变得波涌无比，海浪疯狂地击打着这块岩石，我惊呆了，没错！我听到了海浪击打岩石的声音。
我望着这个场景，刹那间领悟了老师的用意：海浪几千年来击打着岩石，把石头原本坚硬的棱角打平了，但却没有消磨掉岩石的意志，海浪如同困难，而我们就像岩石，遇到困难，我们不应该退缩，要勇敢地面对他们！
让我们一起去聆听大自然的声音，去聆听一个让你有所感悟的声音吧。
声音的作文10
余晖洒向大地，使世间万物变得美好，仿佛就在这一瞬间，耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音
伫立窗前，斜晖脉脉，感动世间万物，不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”是老师如奉献生命一般的付出，将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树，精心呵护我们成长，给我们无尽的关怀。
曾几何时，教室前是恩师带病授课的情景；曾几何时，操场上是恩师费力追随的目光；曾几何时，办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的.肩膀不够那么宽厚，但却替我们撑起了一片天，为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音：“别怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因为有了老师的陪伴，才使年少无知的我没有走错路，按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来，大大小小的困难都接踵而至，可不论多难的道路，那前方总有恩师的身影在为我拼搏，为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药；我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑；我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师，是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁，我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生，我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息
任时光匆匆流逝，岁月变迁，即使我无法再与老师同在一间教室，即使恩师的声音渐渐远去，我也会勇敢的面对生活中的困难，不屈不挠，我想我会愈挫愈勇，因为心中有着老师的期待，有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方，它将激励我勇敢前行，笑对生活，
那句：“别怕，有我在，”永远都启迪着我，即使恩师不在身边，但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。
余晖记录了我成长的点点滴滴，相信它同样会记着，我人生道路上的每一道沟沟坎坎，
都有那渐渐远去的声音伴我走过，给我信心，给我希望。
声音的作文11
深邃的树林里飘来了悠然笛声，在黑暗中显得诡异，甚至，与空气相磨擦而产生另一种可怕的声音，令人发指。而这一头，一牧童吹着笛子，清脆而动听，在一片草甸之中奏响欢乐颂，天空解释着蔚蓝，浮云定义着洁白，令人释怀。
同样的笛声，由于背景不同，产生天壤之别。
有一种声音，虽看不见，摸不着，但却在无形之中有种灵动美。
她的到来，使得窗边的风铃叮当作响；她的到来，使得道上的树叶沙沙狂欢；她的到来，使得燥热的心灵静止如水。
孩子的出生为这个普通的家庭添了一丝不平凡的生气。风温柔的拂过，孩子的脚丫子感到凉飕飕的痒，便咯咯地笑起来。孩子喜欢追风，渴望自由，直到手中的风筝断了线---妈妈因重病而逝世。父亲失业，继而酗酒，野性日益暴露。皮鞭抽，电线打，家伙砸，孩子受尽父亲的“酷刑”。那年夏天，风不再温和，夹杂着血腥的味道，浓烈而显得不安分。忍耐堆积在心里，反抗的意识在挣扎，正值豆蔻年华的他抡起菜刀在大街上追杀他父亲。终究，他选择在沉默中爆发。那火焰一发不可收拾。他在风中跑，身上部分伤痕暴露在太阳底下，是那么地痛心疾首，不堪入目。
或许是老天爷眷顾他吧，没让一场悲剧上演。
记者的采访中，孩子的动机是：“他经常打我！”而父亲。由于他的不称职造成今日的局面，除了忏悔，便是自责。父亲从少管所走出来，风肆虐的.怕打着他的白发，有种晶莹的液体滴落在心灵最柔软的河床上，荡起一圈又一圈的涟漪，苍凉而无助。少管所内，他望着父亲远去的背影，想起在天堂的母亲。话说男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。此刻，他却已无法压抑自己，泪水依旧在风中模糊双眼。
风怒吼着，试图唤醒人们心底最深处那浅薄的良知。
声音的作文12
世界之大，美妙的声音无处不在。风声、鸟声、琴声、歌声、鼓励声，演讲声……这些声音都是我爱听的。可在我心中，有一种声音是最美的——“叮咚”的铁锤声。
我的爸爸是名铁匠。只要他一工作，铁锤声便叮咚响起。过去，它曾经是我心中的耻辱;而现在，它是我心中的最爱。
小时候，伙伴们在一起玩，闹了意见，他们就会耻笑我是“铁匠的儿子”。爸爸是铁匠，这是我最不愿向人提及的事情，那是最低等的职业，这让我觉得在任何人面前都抬不起头来，有时甚至觉得那“叮咚”的铁锤声就是在嘲笑我!
随着读书年级的不断升高，受到学校、老师有关“尊敬长辈”的教育越来越多，加上妈妈常常叨念爸爸的辛苦，渐渐地，我不再觉得铁锤声音是在嘲笑我了。再后来，想到全家主要依靠爸爸的铁业收入维持生计，我心里倒有些感激了，再往后甚至觉得听不到“叮咚”声就像失去了什么似的。前几天的一个中午，妈妈要我去叫爸爸吃饭。来到铁匠铺，我又听到了铁锤声。现在，我对它已有一种亲近感了。我走近，看见爸爸在火炉里烧铁，接着便高高地抡起铁锤，然后重重地打下来，发出“咚——”的`一声。“叮咚”这声音怎么显得那么清脆、那么有规律了?爸爸全身湿透了，豆粒大的汗珠滚落下来。他躬着腰专心地锤打着。我站了很久，细细聆听着这铁锤声，此刻我觉得它胜似流行歌曲。我正低头想着，爸爸突然站到我面前：“有事吗?”“嗯，吃饭了。”“哦。”爸爸笑着答道。他把手洗干净。我蓦地发现，爸爸手臂上凹凹凸凸的，有血坑，有血泡。我忍不住鼻子一酸，眼泪滑了下来……
如今，那铁锤的声音还是天天响起，“叮咚叮咚……”那是人世间最美的声音，它敲进了我的心里，经久不息。
声音的作文13
“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”，耳边回荡着这熟悉的声音，似乎那台老旧的缝纫机依然在奶奶的指挥下演奏着最动听的旋律……
在那一间灰色的小平房里，奶奶带着老花镜，熟练地踩踏着缝纫机，我撑着稚嫩的小脸坐在她身旁。阳光从窗外斜射进来，暖暖的、柔柔的，就像一张毛毯盖在我身上，我不禁有点昏昏欲睡了。低垂的眼皮随着奶奶上下踩踏的动作，伴着缝纫机发出的“嗒嗒”的声响，跳起了华尔兹。
奶奶的身材很瘦小，坐在“巨大”的缝纫机面前，显得有些不协调了。但是，就是这“巨大”的缝纫机，裁补了全家五口人的衣服，“嗒嗒”声伴随着两代人的成长。它就像是一只被驯服了的老虎，匍匐在奶奶面前，听从她的命令。可是，我觉得它和奶奶更像是一对老朋友，相互安抚，相互依持。
家里买了新房子，爸爸妈妈问奶奶，要不要把缝纫机带过去。奶奶沉默了一阵，手指轻轻地滑过盖着缝纫机的黑布：“还是不必了吧，它旧了，我也老了。”
老了吗？可能吧！我才回想起来，“嗒嗒”声似乎好长时间没有钻入我的耳鼓了。瞧，一道道深壑早已布满奶奶的额头，一抹抹银霜早已将黑发覆盖，那清明含笑的眼啊，你为何被混沌无光代替？不，不应该是这样，我要与时间赛跑，我要留住奶奶的时光！
可是现在，我与奶奶已分隔多时了，我的耳边再也不复那奇异的`声音了——“嗒嗒嗒”、“嗒嗒嗒”——那犹如阳光般淡淡的、温暖的声音。这声音模糊了岁月，清晰了惦念。奶奶是不是仍坐在缝纫机前演奏着悦耳的乐曲？是不是在怀念年轻时的勤劳能干？是不是也在想着那分别多时的孙女？
哦，这牵动心灵的声音！你何时才会响动在我耳边，让我再看到那隐蔽在阳光下的瘦小身影？
声音的作文14
依晰记得，那年夏天克又回到了那个曾经你给我快乐的地方。
“源源——你看，这是我和妈刚从超市里买来的糖，分给你一颗，我们永远是好朋友。”她对我说道，我点点头，接过她手中的糖，一起朝着孩子群走去。
微风拂过，树叶飒飒作响的声音萦绕在耳畔。
“那，我们现在玩什么好呢？”“老鼠偷油吧，我们好久没玩了。”她提议道，于是我们锤子剪刀布，她输了，她来当“猫”，哈哈，你们可别都被我抓到哦！她爽朗的笑了两声，游戏开始！一个男孩子抢先冲了过去，她灵活的.挡住，一手抓住那个男孩子的衣角，刚喊到“我抓住你……”那个男孩就猛地一跑，接着耍赖皮，说“你没有抓到我！”她似乎有点懊恼，随即又无奈地笑，“哈哈，再来抓我呀，傻蛋！”那个调皮的男孩坏笑着，说，其他的小孩子也跟着嘲笑她起来，我把她拉到一旁，悄悄问她：“没关系吧？其实那群男孩他们就是这样，你不用很在乎的。”她的眼睛里闪烁着亮晶晶的泪水，悄然地滴下一颗，她又顺手抹去，用含糊不清的声音喃喃道：“嗯，我知道，我知道……”我走到那男孩跟前，说：“你也太过分了吧？抓到你就是你，这一局，你当“猫”，”她扯了扯我的衣袖，“没事啦！”接着，那局游戏又是她当“猫”，我故意让她抓到自己当了“猫”。
过了几天后，没有再见到她的身影，等到一问她的邻居，邻居说，她早就搬走了，不过她有一袋子东西要给我，我拿过来一看，里面放着各种各样的零食，还有一张字写得歪歪扭扭的纸条：感谢你在我在这这里的时候给我快乐和安慰，我不会忘记你的！一句言简意赅的话，却深深地在我心里打下了烙印，我急忙跑下楼，对着那样自以为是的男生吼了一句：“你们令我感到恶心！”然后掩面而泣，走到那个原来玩游戏的地方，只听到了树叶飒飒的声音和她清脆、爽朗的声音……
声音的作文15
"花开是美的，等待花开就更美"。我喜欢这句富有蕴涵哲理的话。如果说教师是辛勤的园丁，那么学生就是花园里的小花，当我们有学生在各种比赛中脱颖而出的时候，我们是多么的高兴啊!但班级的每一个学生都能在我们的预想中如期地进行开花 这就需要我们在平时的教育中，对他们要多一点耐心和细心，在等待中，期待我们的花朵会开出更美的花来。
这学期，我刚新接班，第一次看见同学交上来的'作业，简直让我头晕:这哪里是作业 简直是……，本子上作业的字迹糊涂，潦草，我很是生气，于是，我一气之下，留下了近半班的学生让他们"重写"，也是算给他们的一次"下马威"。一个叫钟剑锋的小男生因为写得太潦草而被我训得直留眼泪。又一次，交作业了，一看，比以前好多了，字写得比较好看了。但是，还是有一些同学写得不规范。想想也不能怪他们，都怪自己心急啊!俗话说的好，习惯养成不是一朝一夕，得给学生们时间的。于是，我利用时间里来转变同学们的写字态度，提高他们的写字质量，我精心设计好作业，要求他们写慢，写好!
于是我利用同学上交作业的时候，表扬书写工整有进步的同学。并且把班级里同学写的好看的字展示出来，随后，我又告诉大家:要想提高写字的质量，不是一朝一夕的事情，需要恒心和毅力……
我建议大家在做作业的时候首先要做到认真，不要去管作业的速度，要讲究作业的质量，其次，利用时间练字，上书店买字帖练字;还有每天的写字课上要认真聆听老师对难字的讲解。
一段时间下来，我发现同学们的字真的有进步了，虽然还比不上其他班的的同学，但与开学相比，已经有了很大的进步。看到同学们的进步，我感到很欣慰。
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