精选静听的声音作文六篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的静听的声音作文6篇，欢迎阅读与收藏。
静听的声音作文 篇1
清晨，阳光温柔地拨开晨雾，静静地洒在大地上。高处，藏青色的群山在雾中好似梦幻般朦朦胧胧，似乎要融化在苍穹中，雾气就像一缕缕若有若无的轻纱，在山间如水一般轻轻涌动。
三月初，寒冷的冬季即将褪去，当人们还在留恋那纷纷的白雪花时，他们还不知道，有一番别具风格的景色已悄然来到了我们的身边。在一个空气清新的清晨，我独自来到小区里散步。我漫步在小湖边，心不在焉地低着头，还一边踢着石子。
突然，只听到“咔嚓”一声，我连忙退了几步，一低头，发现几朵红似晚霞的小花，已被我踩得枝折花落。我 “好心”地把它们扶起来，虽然它们已被我踩得不成样，但是他们还是坚韧向上，努力地散发着清香。我忽然明白自己一直追逐的东西如同海市蜃楼，美丽而梦幻，在海的尽头，却无法永远到达。那场没有结果的梦幻，在现实的世界里就像一场没有结果的相遇，是自己迷失在了自己编织的梦里，所以才被生活遗忘在了角落。我会慢慢地等待，等待着它的下一次开放……
在一个天气清朗的日子里，我又来到了和自己约定的地方，在那，那一朵朵小花已被人们换成了一棵桃花树，微风一吹，花香随着风姐姐飘了过来，那香味简直沁人心脾。我走近桃花树，把耳朵凑到桃花边，静听着花开的声音，而这一次听，仿佛让我听出了自己内心深处的声音：用心去感受着一瞬间的祥和和宁静，在这万籁俱寂的清晨，唯有那一朵花开的声音，如一首生命的赞歌，时而宛转悠扬，时而低呤浅唱，在自己的生命里，演绎着绚烂多彩的人生。
用一种平和的心态去对待生命，用一颗感恩的心去面对人生，生活就不再是囚禁生命自由的牢笼，而是放飞梦想、放飞自由的舞台！
静听的声音作文 篇2
看着往日西墙上的紫藤，似乎已经没有往日的寂静与安宁了。因为，翻过西墙，一户人家刚搬进那。
邻居家有个八九岁的小女孩儿，但她经常来到我家，和我一起玩儿。我不懂这是为什么，这一次，我想弄个明白。
这一天，我像平日里一样，等待她的到来。过了一会儿，她来了。但她和往常不一样，她总低下头，望着冰冷的瓦片。
我问她：“你怎么了，怎么这么没精神？平常你不都是很开心吗？”
“不呀，我都是这样的。难道你没见过吗？”她回答道。
我朝她微笑，可她总是愁眉苦脸接着又老是叹气。我又问她，：“你是不是有什么心事呀？你告诉我，我不会告诉任何人，我会帮你的。”
这一次，她终于抬头了。她朝我望了望，说：“我父母离婚了，都是因为一件小事，妈妈得了重病，这使我只好离家出走。我好希望他们能陪着我，哪怕我病了，他们也能够陪在我身边。每一次，我都走向窗前去望，看见那些有爸妈的孩子，听到了他们的笑声。感觉那个时候就像自己得到了幸福的时候。”说完，她开始抽泣，眼泪时不时地落下。
我安慰道，：“别哭了，哭是没有用的，女孩子哭脸是不会变漂亮的。既然你的爸爸妈妈都不在你身边了，你就要学会有独立。”
我的话使她不再抽泣，她还是住在了自己的家里，有时来找我玩，和我说一些有趣的事情。这使我明白，和谐是非常重要的。
静听的声音作文 篇3
当你长大成人，回首往事，遥看来路时，你是否觉得自己遗失了什么，又收获了什么？是否父母给你的爱太多，而你回报的只仅仅是那海潮中的一滴。是否在他们离你而去时，你才懂得要回报他们，但却悔恨自己明白得太晚，太晚。
我的妈妈有着中等的个子，均匀的身材。一头波浪似的长发直垂至腰，额前披着一缕发丝，两条细细的柳叶眉，一双大眼睛如同两颗黑宝石，一张嘴巴能说会道，凭借着“三寸不烂之舌”教导出一批又一批的莘莘学子。只是不知从何时起，那一头飘逸的青丝中也染上了点点白光，脸上也布满了岁月的痕迹。
小时候的我，总在怀疑妈妈对我的爱。每天，我做作业时，妈妈从来不像其他家长一样帮我检查作业。她总是鼓励我自己给自己检查，总是说她不能跟着我到考场去帮我检查卷子。她也不管我每天早上穿的衣服，只是淡淡的说一句：“自己找的好看的，丢的是你自己的人。”她总是不管这个不管那个，好像我的一切都与她没有丝毫的关系一样。所以，我认为妈妈从来都没有在乎过我。每当想起妈妈的无视，我总是暗自伤神，认为她一点也不爱我。但在那一天，令我彻底改变了对妈妈的看法。
那是去年的一个周五，我要去为明天的演出做最后一次彩排。可爸爸出差了，舅舅去开会了，姥姥姥爷也在家看妹妹，除了妈妈大家都有自己的事情要做。我本以为妈妈会腾出一下午的时间去陪我，没想到她却让我自己过去！要知道，排练的地方离我们学校可是要半个小时的车程呢！我一下子便懵住了，一怒嘴儿，没有说什么，心里赌气的说：好，自己去就自己去！
我出了校门，打上了车，坐着车到了排练的地方。一路上，红灯不断，也有很多地方在堵车。终于，出租车在我的催促下，像一支离弦的箭一样冲出了“车群”。此时，已经超过排练时间15分钟了！我急不可耐的给了钱，也不管横冲直撞的汽车，不管赫然跃进眼底的红灯，心里好像只有一根弦：要迟到了！这时，一个熟悉的声音突然响起：“孩子小心！”我一听，立刻转身扑向了这声音的主人：“妈妈！”没想到，妈妈竟然一直跟在我的后面，用另一种不明显但又丝毫不逊色于其他任何一种表达方式的爱来关心、爱护着我，这样无声的母爱，如花朵绽放一般无声无息，需要我去认真体会才能感受得到。
妈妈的腰身何时不再婀娜？原来是为了牵住我的手让她失去了美丽的腰身。有一根名为“母爱”的绳子生长在妈妈的心里，系在她的心上，无论我走多远，走多久都会被妈妈牵住我的手。因为成长的路上，始终是妈妈牵住了我的手，陪我走一程。
妈妈的呵护是爱，妈妈的唠叨是爱，妈妈的“漠不关心”也是一种爱。寂寞难耐时，陪伴我的是妈妈；受挫伤心时，安慰我的是妈妈 ；偶尔犯错时，教育我的还是妈妈。
静听的声音作文 篇4
“静听花开的声音，这是人生的一种大境界，也是心灵达到和谐宁静的一种极致。”这是我最喜欢的一句话。因为我觉得，我的教学生涯如小舟载满花和如花的时光，一路涟漪欢唱划过。而今，回首自己十五年的从教历程，发现那最值得回味、珍视和留恋的，是和我的孩子们一起学习、生活的日子，是他们不断帮助、不断提醒我、教会我怎样去做个老师。是他们给了我美好、充实的时光，我深深地体会到每个孩子都是一朵含苞欲放的鲜花，我行走其中给予呵护，关注每一朵花的生命流程，静听每一朵花开的声音，更是人生的幸福。
一、弄花香满衣。
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。的确，无论是当班主任还是只是任课老师，在教育教学中，我注重学生爱心的培养，不放过每一个教育的机会，哪怕是一些细微的小事。总是努力营造一个温暖、关爱的空间让温情在师生间、学生间滋长。这个学期初，我刚上完课准备离开教室，忽然教室后排一阵骚动。有一大嗓门说：“臭死了！”周围的学生纷纷捂起了了鼻子。我见状走过去一看，只见一个学生或许是吃坏了肚子，秽物吐了一地，发出难闻的味道。再看看身旁的学生，唯恐避之不及，没有一个人去打扫安慰。我一声没吭，安抚了呕吐的学生，给他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。离开教室的时候，我说了一声：“在他爸爸来接他去医院之前，他可能还要呕吐，他那么难受，愿意帮助他的举手。”可爱的孩子们好多举起了手。后来，有学生告诉我，第二次呕吐的时候，有许多同学没有嫌弃，动手清理、安慰了那个孩子。那时那刻，我放佛听到了一朵朵花开的香味，是那么澄澈，那么天真。
一、春泥更护花
作为任课教师，要让学生感受到与班主任老师同样的爱。这是我一贯的作风，也是对自己的要求。因为：“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。几年来，每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。班里有个以往教师都反映的比较顽劣且学习上爱偷懒的学生张玉奔。这个学期一开学，果然如此。有一次，他家庭作业没有交，却煞有介事地说落在家里了。是当众批评还是给予他改过的机会？我迟疑了一下微笑着说：“恩，老师相信你今天说的话，也相信你今后不会再这么健忘了！”说得他不好意思地低下了头。还真怪，此后他还真没有出过类似的问题。遇到问题，也乐于接受我的教育、引导。我想，这是信赖产生了意外的成果吧。同时，我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。也许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的`学习方法，更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习气。我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能在学生的心灵开出明艳的花。
三、花开别样红
我一直担任高段数学教学工作，积累了较为丰富的经验。随着教育改革不断发展，实施素质教育力度不断加强、减负体制不断迫切的今天，作为教师已十分明确课堂教学是实施素质教育的主阵地，为了培养学生良好的数学素质，使他们全面自主的发展，我不断学习业务，钻研教材，学习课件制作，实践着她作为教师的第二个人生价值：爱的投入，美在倾情。我想：我应该成为学生走向数学高峰的引路人，做他们获取知识的指导者，组织者。我通过学习，树立了“以人为本”的教育思想，最大限度在引导学生积极主动的参与教学活动，打通教与学的认识渠道，追求知识的理解与共享，注重目标意识，训练主体意识和反馈意识，让学生乐中求学，感受到数学的无穷魅力。兴趣是学习的源泉，为此我在课堂引入常采用悬念设置来激发学生的强烈求知欲，使他们满腔热情地投入到学习中去，同时课堂里通过学生动手操作，实验小组自主合作，游戏竞赛等多种演算途径营造轻松的学习氛围，给学生显示个性，展示才华的时空，从而优化教学过程，实现“轻负高质”。另外，我还注重通过巧妙设计练习，对学生作分层要求，鼓励结对竞争等手段，既使学生巩固知识保持兴趣，又能把教学推向高潮，使学生理解知识、掌握数学思想和方法转化为能力。我所教的班级在多次在县的教学检测中都名列前茅，我的《数学中的协作学习》等数篇论文曾在县论文评比获奖，我的教研课、公开课获得县一等奖。成绩来自于我对每一朵花儿的热爱，成绩包含了我对职业的满腔热爱。这份热爱，让我摒弃了俗世的喧嚣与躁动，能静心静心倾听自己内心的声音，在一个静谧的时空里，与孩子们的灵魂对话，这不是一种美好的教育姿态吗？
花开花落本无声，只有静心方有声。无论花开得好坏，走进园中，静静地走，静静地看，甚至找一块石头坐下来，静静地听，世界上最美的声音会在耳畔响起。我想，作为一个虔诚的教书育人者，行走其中，还有比这更快乐的事吗？
静听的声音作文 篇5
每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它独特的美丽。赐于它生命的——是文明。
——题记
我是一粒种子，被园丁丢在了花卉市场，有一天，来了一位服务员模样的人，把我与其它小伙伴一同放进袋子里，一路上，我兴奋极了，一想到我会变成一朵芳香的花就激动不已。
我如愿以偿地被埋在了土里，一天、两天，我扭动身子，终于见了明媚的阳光，喝到了新鲜的雨露，我贪婪地喝着，不久，就成为了一个小花骨朵。
一天，我刚刚从酣睡中苏醒，拿出一颗雨露照镜子时，我猛然发现，自己居然变成了一条娇艳的玫瑰花，只是身上还没有长出尖尖的刺来，我欣喜若狂，连忙打扮了一番，我挺直腰杆，露出标准的笑容，迎接第一批游客。
这时，一个胖乎乎的小男孩引起了我的注意，这个小男孩一样一样有4岁了，但还是被爸爸抱在怀里，妈妈在旁边哄着；前面爷爷奶奶一边拿着玩具一边护着；后面外公外婆拿着零食追着。可小男孩还是在号啕大哭，他们急忙把他换到滑滑梯上，外公外婆见他不吃了，就随手一扔，就不管了。那个小男孩坐在滑梯上，旁边的奶奶整装待发，下面的爸爸也做好了准备。小男孩快速地滑了下来，不小心擦破了一块皮，奶奶急忙数落儿子：“你看你，这么笨！”说完又怜爱地摸着小男孩，叫着：“孙子哟！我的宝贝孙子哟！”突然，小男孩不哭了，他用手指着我，“要，我要！”这一句话，犹如皇令一般，那些大人都争先恐后地跑过来，一把折断我，我看着另一半身体渐渐模糊，就知道，我已经到了生命的尽头……
如果有文明，就请静听花开的声音。
静听的声音作文 篇6
我家后院满是野花，红的、白的、紫的、黄的，五彩缤纷，令人眼花缭乱，我经常一个人静静躺在花海中，蝴蝶在我身旁翩翩起舞，忽然，一只独特高雅、黑白相间的蝴蝶映入我眼帘，我不由自主的，轻轻地跟着它，忽然，它停在了一朵爱笑而朴实的野花上，那么和谐而美好。哟！我怎么从没注意过这一朵花呢！淡淡的粉色，自信地挺起胸膛，尽情的享受着温暖的阳光，那样可爱，那样朴实，那样独特，我轻轻地将它捧起，种入了我的花盆。
几年过去了。当年那朵朴实无华的小花已经长大了，它是我见过最美的花，开得那样别致，那样美丽。每天，我总是静静的陪着它，它总会在微风中轻轻地对我点头，聆听我的快乐与悲伤，是我最好的朋友和家人。从此以后，我就很少去花海，有一天，那朵野花静静的枯萎了，我很伤心，静静的来到花儿身边，轻轻地捧着它，找到一个地方把它埋在地里，让它与它的家人生活在一起，从此以后，我再也见不到那朵朴实、别致的花朵了。当蝴蝶在花丛中欢快的飞舞，我再次静静地躺在那儿，为自己的行为而后悔，恐怕以后，我再也看不到那样独特的野花了吧！我为自己的自私自利而后悔莫及。
从那以后，我再也没有见到那么美丽的花，它默默无闻地遮掩自己的华丽，没有要求什么特殊的待遇，只是默默的开放，默默的枯萎，如此美好的品质，才令我对它心爱不已。