精选以生命的作文汇总9篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的以生命的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以生命的作文 篇1
汩罗江边，那一张充满忧愁与哀伤的面容，那一挥衣袖的决绝，那一声“世人皆醉我独醒”的震天长叹。屈原，身怀壮志却怀才不遇，在那个战火纷飞的年代里，他义无反顾地怀抱着那汩汩的流水，向世人表明他的心迹。他用生命，向我们诠释了生命的悲壮与决绝。
手执长鞭，身着粗布衣衫的他屹立在干裂的土地上。苏武，面对荣华富贵，抑或严刑拷打，使不出卖他的大汉王朝。饥饿的他，面朝祖国，心中又是何其汹涌，何其澎湃!他用生命，一个不屈的生命，告诉了我们，什么是生命，什么是“重若泰山”的生命!
他们的生命，更多的和他们一样的生命，何尝不是拥有着属于他们的绚烂，属于他们的精彩?他们的生命的价值，不在于自己获得多少，自己取得多少。一切的一切，都是为了别人，为了社会，为了祖国的和平与安定。难道不是么?当今社会上，仍存在着许多这样的人：他们沉默着，默默奉献着，只求得自己生命的价值，只求得让一切更加和睦，有序。比如我们的灵魂工程师，我们清晨在街头挥舞着扫帚的城市园艺师。他们不求名利，只为世界更美好。
生命的价值，生命的价值呵!让我们在生活中感受生命，体会生命，完善生命吧!
以生命的作文 篇2
今天，我读了一篇题为生命桥的文章，读后我深受感动。
本文记叙了有一群羚羊被一个狩猎队赶到了悬崖边，其中一只老羚羊让一只年轻的领养蹬着自己的背跳到了另一个悬崖的对面，年轻的羚羊得救了；而老羚羊却像一只断翅的鸟一样笔直的坠入了山涧；后来其他小羚羊和年轻羚羊一个个都像这样踩着老羚羊的背上跳到了对面的悬崖上。
读了这篇课文，我的心里久久不能平静，虽然，捕杀了这些动物可以食用药用，但是，过量捕杀这些动物他们将濒临灭绝。如果按生长顺序的话：动物就是“大哥哥”，而人类就是“小弟弟”，而小弟弟却没有善待大哥哥，反而对大哥哥进行捕杀。世界上本来有七八种老虎，后来由于过量的捕杀，现在只剩下三种；中国的大熊猫也将濒临灭绝……如果世界上没有动物，人类仿佛没有蓝天白云……
让我们共同行动起来，保护动物，我们虽不能从猎人的枪口下救下动物，但我们可以从小事作起，善待所有的动物，那我们的世界将多么美好啊！
以生命的作文 篇3
岁月好比一缕青烟，看得见，而摸不着。岁月好比在我的身上留下了一圈圈年轮似的沧桑，粗糙不堪。而我留给岁月的却是那绵延无尽的忧伤。一路走来，见证了太多的悲欢离合，黑白更替。我不知道是世界改变了我们告别了单纯、天真，还是我们改变了世界开始变的残忍。
如果我的出生不是为了背负着一种责任。我想我应该可以活的更潇洒更洒脱。无忧无虑像风一样哗的来哗的去，所到的地方绿意盎然，美丽了别人也快乐了自己。
有时候真的很怯懦这个世界。虽然我对很多事情都嫣然一笑、泰然处之。嘴上说着没所谓其实我的内心很脆弱充满了伤痕。我不愿意棱角分明的我就这样被世界等同化了。我像一只小老鼠一样拘谨的躲避着别人的攻击。可当我也用笑容迎人也开始讲那些不痛不痒的话时，我渐渐的明白了一开始，每个人都有光滑的如陶瓷般肌肤，清澈空明的眼眸。纯新的梦想，孤立的个性。日子一天天追波竹流，受了伤痛才发现，原来被自己鄙视的做法才是保护自己最好的诠释。于是又一个人被社会格式等同化了。
也只有在黑夜里，我才能找一个属于自己的角落用来安放我那疲惫忙碌的心灵，才能将自己内心深处的记忆拿出来欣赏月色美景，才能和真正的自己诉说心情。让每一寸肌肤就好比沉浸在音乐里用跳动的音符来洗涤它浮华的身影。
生活在残酷中变味了，梦想在现实中枯萎了。
墙壁上的时钟却一刻不停的摆动着。其实我们每个人都有自己心灵的挂钟--心脏。它虽然不是均匀的流动，但它却准确的记录了我们一生的心路历程，坎坎坷坷，跌跌撞撞。当钟停了，我们的人生也就走到了生命尽头。也许这样的结束是预示着另一个新生命的开始。只是我们不知道它从哪里开始又从哪里结束。
长的是人生，短的是年轻，所有面向死亡的修行都是为了更好的活着。
漫天纷飞的落叶静悄悄的走完生命的历程，终将归于故里--大地。飞蛾慕求瞬间的绚丽到火焰的底里去实现生命的意义。傲雪寒梅迎风怒放用行动诠释了自己独特的风姿。木槿那娇小身躯，在困境中展现出顽强的生命力，用不屈的毅力抵御大自然的残酷、蹂躏。它们甚至比有些人坚强的多，因为它们都有自己的信仰和追求。为了它，它们宁愿付出生命的代价，乃至一切的一切。
天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。生前这是它们的座右铭死后这就成了它们的`墓志铭。这样的生命为什么不值得我们好好敬畏，好好赞美呢!
以生命的作文 篇4
是碧水青山之侧的庄园，是酒馔十千的珍馐佳肴，是金阙玉扃的太液池，还是让人垂涎的弹指万金？人们辛劳、忙碌、奔走、殚精竭虑，倥偬踽行；随着太阳的生起而工作，随夕阳洋的收敛而栖居；伴着时钟的韵律，伴着似水年华的步履，去生存，去发展。
一切的一切都是为了什么？生命！生命是美丽的、眩目的，它有着无限的思考、领悟以及各种各样的奇遇、经历；有着太多的惊喜迷离和艳冶。但是如果生命阑珊，面临的是一场惊天的苦难，睨视胆怯退缩还是昂首挺进？
我想，你应该选择后者。海明威说：“人生下来并不是要给打败的，你可以被毁灭，但你坚决不能被打败！”人生弯弯曲曲如水，世事重重叠叠如山，苦难总是会降临，苦难自以为战胜了生命，其实不然，恰恰点缀了生命，因为如果没有苦难血液中就不会长出抗战的细胞。
你可知苏武面对突来变故，始终不受诱惑，不做他国官吏，宁为玉碎不为瓦全，用半生心血续写着丹青，面对苦难苏武没有退缩反而逆流而上，北海虽冷，却冻结不住炙热的爱国心，难怪张养浩高昂“试看子卿持节处，雪花如席不知寒”。李白也不逊于苏卿，面对官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，高力士的谄媚丑态，贵妃的阴冷笑靥，他乘舟远航离开黑暗的未央宫，卮酒一杯，宁愿千今散去，也不愿催眉折腰。
苏武李白如此，不畏生命阑珊。她更是如此，当无声笼罩在她的世界中，她并没有向命运低头，儿时于无声处展现生命的蓬勃，在手臂见勾勒人性的高洁，让“千手观音”成为奇迹，妇孺皆知，她叫邰丽华，在无声中创造奇迹，试想，她如果因自己残疾而一蹶不振，我们还会欣赏那么触人心弦的舞蹈吗？
苏武的不屈，李白的不羁，邰丽华的狂放，更加诠释了苦难只不过是点缀生命的花环，有了苦难，就需要顽强的意志和博大的雄心去搏击、挑战，生命终究会开放奇花异芭。
生命阑珊处，我们失意过、痛楚过、感伤过，但请记住，那只是暂时的，狭路相逢勇者胜，阳光定在风雨后！想拥有灿烂的人生，那么命运向你甩出匕首时，你应接住刀把，亮出永不言败的斗志和命运挑战。生命阑珊处，任它东南西北风，我依旧桀骜不驯，昂首挺进。走过生命阑珊处，卧室涅磐的凤凰再飞翔！
以生命的作文 篇5
生命如那绽放于空中的一簇烟花，亮丽的色彩划过漆黑的夜空，勾勒出几朵辛酸和易碎的美丽;生命如那晨间绽放的花朵，眼中的滴滴清泪和肩膀微微的颤动，描绘着几许无奈和易逝的恐惧。
生命如花，如花绽放时的精彩与美丽，亦如花之脆弱，当时间的车轮碾过最后一瓣花朵，当秋风换去绿色的妆扮，流下的不只是花落的声响，还有那深深的“花落人亡两不知”的叹息
当上天播下希望的种子，悉心照料着那萌发的嫩芽，这便有了生的起点。跂而远望，那无垠的天际和田野将是它将来展现自我的舞台。而这时的它却碎如瓷娃娃，生命所能承受的重量如浮毛一般，这时它是那么的渺小与无助，渴望爱的滋养，只有用心呵护才会换来缓慢的生长。
当上天洒下滋润的雨露，透露着一种对生命成长的渴望，俯首大地的温情，感触微风的吹拂，生命的孕育无声，成长的过程无形，因为这里蕴藏着一中无言伟大的爱，一种无形的用心呵护。
当它可以挺着身躯极目远望，期盼着翱翔在梦的天堂，却无法掩盖身边潜藏的危险，那脆弱的脊背又怎么抵挡欲来的危难，这时的它更需要爱的保护，为它撑起一片天地供它生长，只有充溢着爱的阳光，才能使它茁壮成长。
当它终于等来了希望的垂青，将要拥抱梦想，顽强的内心无法掩盖脆弱的花苞，此时的它贪婪爱的护航，只有爱的护航才能打开它内心的宝藏，无所畏惧地驶向远方，才能到达成功的彼岸，绽放、绽放内心深处的理想。当曼妙的色彩绽于绿色的海洋，谁又知这其中的辛苦与艰难，易碎的梦想依赖着爱的怀抱，这时的它亦需要爱的天堂，怀想奋斗的足迹和成长的迹痕，一路有关爱才使它走得如此美妙与潇洒。
终于，第一片花瓣被风掠下，在空中舞着凄美的步伐，但这时有爱的关注，它还可以享受，享受阳光，享受爱的味道，回首以往的岁月，谱写生命的辉煌。
生命如花，如花的一生一样时刻需要爱的守护，它那脆弱的生命只有在爱的滋养下才能焕发出夺目的光彩，奏出优美的旋律。
生命亦美如花，生命亦脆如花，只有在爱的呵护下生命才能绽放出最美的花朵。
以生命的作文 篇6
生命，一个多么鲜活的词语；安全，一个多么古老的话题；幸福一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一诗中写道：有的人活着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种产物充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
以生命的作文 篇7
树，砍断它粗壮的枝条还能再生，刮风下雨也磨不灭它坚硬的意志；柔嫩的小草，被怒火烧尽了还能再长；岌岌可危的悬崖上有一棵小松树苗茁壮地生长着，不需要谁来为它施肥，也不需要谁来为它灌溉。一粒娇小的种子，在丝丝细缝里感受到温暖的阳光，就迫不及待地想掀翻压着它的沉重的石块，顽强地向上生长，朝自己的理想“进发”，成长为参天大树，为人们遮拦阳光……从此，一个新的生命诞生了……
有一天，无意间我发现，我家墙角的水泥石缝中发现一簇毛绒绒的蒲公英，圆圆的小球迎风摇拽。我心想：怎么会呢？我没有在这种没有泥土、没有阳光的地方种蒲公英种子啊！难道是小鸟排便了的时候留下的，或者是蒲公英的种子飘到这？蒲公英的生命力是那么的强，那么的鲜明！
刹时间，我突然好像明白了什么：生命！生命！顽强的生命力使蒲公英坚强地活了下来，只要有一丝生存的希望，就永不言弃！生命就是永不言弃！
海伦·凯勒能够在哑聋盲三重压力大山下创作出了《假如给我三天光明》，堪称世上最令人感动之作；霍金自小患有小儿小腿萎缩症，却发现了宇宙的奥秘，一时传为佳话；贝多芬晚年左右失聪，却创作了许多旷世之作……
但是，在现实社会上，有许多人不把生命当一回事，动不动就跳楼，与蒲公英相比，这种人逊色多了。
生命在于永不言弃，在于珍惜！
以生命的作文 篇8
在我独自一人在家看电视或在只有一个人的操场上玩时，我常常会想一些奇怪的问题。比如：人生命的源头是什么？大脑让我们有了思想，那又是什么控制着大脑的思想呢？植物的生命是什么呢？连串的问题，可能连爱因斯坦都会被难倒。
有一天，在学校里，一只苍蝇被我用跳绳打伤了翅膀，当我捏住它的翅膀时，它极力舞动它的腿，好像想爆发轻功，尽管它知道，它百分之百会死于我的脚下，它还是做生命的最终挣扎。
一个车库顶上有一棵狗尾草，小狗尾草的生命力震惊了我。它竟然生长在无水无土无养分的车库顶上，忍着狂风，受着暴雨，盯着冰雪生长在车库上，而且还活了三年多。
说实话，我实在不明白这个世界上为什么会有自残，为什么会有轻生，为什么会有离家出走，我真的很不明白，生命多可贵啊！
生命就是一面镜子，你对镜子微笑，镜子里的人也向你微笑，你对着镜子叫骂，镜子里的人也会向你挥舞着拳头。让我们珍惜生命里的每一分、每一秒，让生命绽放出光彩吧！
以生命的作文 篇9
一阵春风抚过我的脸颊，抬头仰望天上的太阳，再低头俯视地上的小草，感悟着生命的本质：没有色彩，没有芳香。然而暖风报春、阳光普照，春风与太阳因此而被赋予生命，生机勃勃，小草也因点缀万紫千红而沁人心脾。
我曾听得这么一个故事：一个屡屡失意的年轻人到寺庙中找释圆僧人诉苦。释圆请他喝两杯用同种玉观音冲沏的茶，然而一杯没有一丝茶香，另一杯却清香不绝如缕。年轻人觉得很奇怪，便询问僧人缘由。
释圆道：“用水不同罢了，温水中，茶叶轻浮于水上，怎会散发清香?沸水沏茶，反复几次，茶叶便在沉浮中释放出四季的风韵：春的幽静，夏的炽热，秋的丰盈，冬的凛冽。世间芸芸众生，又何尝不是沉浮中的茶叶呢?不经风雨者，便如同温水沏的茶，只漂浮于表面，无法浸泡出生命的芳香;而栉风沐雨者，却如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮后，才有那沁人的清香。”
年轻人顿悟，默默回去坚持努力，终有一番成就。
浮生若茶，我们的生命何尝不是一杯茶，命运不就是那一壶决定有无芳香的水吗?不管我们是否是雨前龙井，还是名不见经传的农家野茶，只有杂经历了在沸水中艰辛地沉浮后才能释放出蕴藏的芳香。而我们的生命只有在经历了挫折与磨难后，才会释放出生命的芳香，正是不经历风雨怎能见彩虹?
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