绽放生命_初三作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的绽放生命_初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
绽放生命_初三作文1
眼睛只盯着前方，心中便只剩下了梦；做好眼前的事情，才能欣赏到人生的风景。真正的追梦者，往往能够把握住眼前的一点一滴，于平凡中创造精彩。爱岗敬业的老王，便在平凡的岗位上实现了人生的梦想。
做好眼前该做的事情，生命才有意义。如果眼前有无数的杯子，玉的、金的、银的、石头的，各式各样，相信很多人都希望得到最好的那一个。可是，杯子里的咖啡是一样的，不论你选择哪个杯子，如果不懂得品尝，也品不出真正的味道。真正的人生，不应过于看重形式，而应该将心灵安顿，选择其中任何一个杯子，认真体味生命中的每一点滴，便可以经营好人生。
生活，总会以各种形式出现在我们面前，选择适合自己的，并带着热情去体验，便会享受生命中的快乐。“最美乡村女教师”马剑霞，对生活进行了深刻的思考之后，毅然作出了自己的选择，从而成为一个偏远山区中坚守了十年的外乡人。从十七岁到二十七岁，她在颠簸的山路徒步攀爬，一路的风霜蹉跎了年华，但她没有因此而后悔，而是用细心的经营展示出奉献的品格，也诠释了繁华喧嚣中被忘却的独特之美。十年的时间，她收获了一个人之为人、之于社会应有的尊严。十年的时间，她一直将自己的追求定位于眼前，最终实现了美好的心愿。生活，就应该是这个样子，如果一味地幻想，不断地抱怨，而不懂得去经营，生命又怎能光辉灿烂？
菲?贝利说过：“做好眼前该做的事情，生命才有意义。不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。”平凡的人，也许没有所谓精英们的闪耀的光芒，但是正因为成千上万人的坚守方能成就中国的大国脊梁，正是因为有他们服务社会，我们才可以更幸福地享受每一天的生活，因此平凡敬业乐业的人，才更具有时代的风采。有一句话说得好：“大的灵魂，常寓于平凡的躯体。”如果让我评选最具时代风采的人物，我一定会把选票投给老王这个“大国工匠”。
再远的路，一步一个脚印也能走完；百米之途，不迈动双脚永远也无法到达。懂得经营生活的人，往往能够于平凡之处欣赏到美丽的风景。相反，乌托邦式的幻想只能让人感到失落。赵括只会在纸上谈兵而缺少实战经验最终贻笑千年，堂吉诃德沉于幻想只落得潦倒落寞，踏着这些空想家的足迹，我们清醒地认识到了什么才是真正的生活。
不沉于幻想，也不堕于行动，做好眼前该做的事情，才能绽放生命的精彩。
绽放生命_初三作文2
假想一下，倘若你一夜之间因为某一事故而失去了身体的某一部分。你醒来发现自己突然之间不会说话，以后只能依靠手语来与世界对话；突然之间听不到声音，以后只能依靠文字来认识世界；突然之间看不到光明，以后只能依靠他人的言语来感观世界；突然之间行走不便，时时需要他人的扶持和帮助时，你会自卑吗？
星期二的下午，北京的残疾人艺术团来到我们学校表演，我怀着满心的自卑和害怕去到现场。为什么自卑呢？因为他们受到命运的捉弄，无意之中使他们成为了残疾人，而回望自己过去的种种，例如：没有好好珍惜每一次的考试，辜负老师对我的期望。随随便便应付老师交代的作业，而他们珍惜现有的每一分每一秒，艰苦而勤奋地练习和读书，但我们对临近的中考却没有丝毫的紧张。你说我们应不应该自卑呢？为什么害怕？因为我害怕但他们的对上我的目光时，我却不经意的用了怜惜的神情，这会不会大大损害他们的自尊心呢？
可事实上，他们的表演，不论是聋哑姑娘表演的柔韧有余的《年年有余》，还是充满祥和之气的《千手观音》，还是独腿兄弟表演的撼动人心的《鹰之翼》都传递着那股浓浓的自强不息的精神和毅力。我知道，这是属于他们的表演，这是属于他们的舞台。即使我们有一天可能会成为像他们这样的人，我觉得我们也难以学习他们的那种不挫折低头的精神，对吧！
其中深刻地印在我的脑海里有两个人的往事。第一个是英气逼人的哥哥，主持人说出了哥哥的经历：哥哥在上学的路上，看见一名陌生的男孩在铁轨上嬉戏，火车在不远处迎面而来，哥哥为了救这名男孩，永远失去了自己的左臂。他的所作所为不仅仅是我一个人钦佩的，而且是我们各自心坎上的英雄！另一位是手语老师，她在台上给所有的聋哑人做手语，倘若没有手语老师的配合和支持，今天的表演也不会这么地精彩。真心谢谢你的奉献。
表演的最后，我没有同情和害怕，有的只是满满的感动。因为他们那种自强不息的精神和毅力，只能让我敬佩。谢谢你们不辞劳苦，千里迢迢地来到我们身边，为我们传递正能量！
绽放生命_初三作文3
在追逐梦想的道路上，少不了满路的荆棘与坎坷，在百合花开的过程中，面对过各种各样残酷的考验，但它始终坚持着开花，为了自己，为了完成作为一株花的庄严使命。它不管有没有人欣赏，不管别人怎么看它，都坚持着自己的理想：以花来证明自己的存在。这让我想起一首歌，就像歌词里所唱的“想唱就唱要唱的响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏，想唱就唱要唱的漂亮，就算这舞台多空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒……”不管怎样都要让自己的生命之花绽放，“以花来证明”自己的存在，证明自己一切的努力与付出。
《简爱》的作者曾说过：“人活着就是为了含辛茹苦。人的一生肯定会有各种各样压力，于是内心总经受着煎熬，但这才是真实的人生。确实，没有压力就会轻飘飘的，没有压力肯定没有作为。选择压力，坚持往前冲，自己就能成就自己。”在成长的过程中总会遭受外界批评、打击、压力和挫折。在生活中，一个绝境就是一次挑战、一次磨难，只有坚持，坚持自己的信念，不要在乎别人的否定与自己还不那么完美的现状。朝着自己的目标前进，不管前方的道路多么坎坷多么艰难。
百合花在恶劣的环境中成长，在别人的嘲笑中忍耐，在自己的信念中一步步前进。就像爱因斯坦，三岁才学会咿呀学语，十岁才进入学校。在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。后来爱因斯坦又对数学很感兴趣，这期间也受到过老师和他人的训斥与阻拦但他始终没有放弃，终于让他的生命之花得以绽放，也让全世界的人认可了他，证明了它的存在。也许，一开始并不是锋芒毕露的，甚至平凡，低微，被周围的人所嘲笑，讥讽。但是他们都没有放弃，都坚持了下来，百合始终深信自己有着美丽的花，最终完成使命以花来证明自己的存在，爱因斯坦虽然一开始不是最聪明的，但是他也始终坚持，勤奋学习与思考，也终于完成生命的完美绽放。
是金子总会发光，不管藏得多深，需要证明的时间多长也要相信自己，相信自己拥有这世上最美丽的“花”；相信自己，相信就算没有人鼓掌也要活得漂亮；相信自己，相信只要默默开花就一定能证明自己的存在……
绽放生命_初三作文4
当第一缕晨曦划过天穹，浑浊的天地便有了色彩点缀;当第一声啼哭灿烂星辰，稚嫩的生命便悄悄上了色儿……
——题记
深夜，人不寐。
仰望星空，璀璨星光中有抹黑色挥之不去。对黑色的那份恐惧令我想起了阿炳，那个在凛冽的北风中昂首伫立的妙人儿。
在他眼中，世界是浑然一体的黑暗，轻柔的微风彷佛青稞便能将他吞噬。命运玩弄他的一生，令他失去双亲，双目失明，失去本应拥有的美好一切。但，他没有气馁，与“糟妻”做伴，同音乐相忘于江湖，缓缓地将二泉映在你心中的月弯上。
父母赋予他单一的黑色，但他的生命却是多姿多彩的。因为二胡，鸟儿为他带路，让他享受天籁之音;有了二胡，芬芳为他徘徊，令他沉醉大地的气息;用那二胡，尘世因他洗涤，使千万人忘身于世外。二胡，为他着上自然地色彩，大地的亮丽。而他，为千万人的生命着上了无瑕的多彩。那幸福宛如纯净的山泉，不闻喧嚣的世俗，即便是淡雅地过一生，爱的光芒永不湮灭，灿烂他的世界。
“叭——”一滴泪偷偷逃到手背。夜更深了，窗外，小院内梨花飞舞，白茫茫似雪覆盖在心间。那是容若的精魂，那是一段与阿炳截然不同的生命历程——
在他眼中，世间纵然有百花娇艳也不及梦中的梨影纷然，他爱梨花凋零飘飞，却鲜有颂它的诗词。也许在他以为，自己肤浅的笔墨不能描绘出它的粲然;亦或许，望着飘下的瓣儿，他只会忆起夫人从前的笑靥泪眼婆娑轻喃那不着边际的一句;“人生若只如初见。”
位高权重的父亲给予他缤纷的世界，而他却选择安静的白色共度余生。不是他已看破红尘自诩清高，他也曾怨过，也曾恨过。白，更是一种懊悔，一声“当时只道是寻常”的情语。那丝丝忧伤，缕缕怨气随着飞逝的岁月飘散，不论沧海桑田，爱的灵魂神圣纯洁，洗去铅华的荣耀，升华他的世界。
人生几萧何，何色为本色?诚然，阿炳用那把沧桑的二胡在漆黑的岁月里，着上自然的色彩，添上不羁的绚烂。而容若却飘渺的雾霭让那多彩的社会风情在短暂的生命中绽放，留下一身傲骨，一地空虚。
选择自己最青睐的亮丽，无论它空虚与否，灿烂邪乎都能让生命蓬勃向上，让那明媚的阳光燃起希望，让自己的本色如凤凰重生，升入天堂。
绽放生命_初三作文5
这个冬天似乎格外的寒冷，下着细细碎碎的小雨，夹着一阵阵腊梅的香。睡觉时着了凉，于是裹着厚厚的大衣站在了街头等着约好的朋友。凉风一个劲地从颈项钻入，浑身上下抖了一抖，放在大衣口袋中还带着手套的手依旧暖不起来，冰凉凉的，但也已经习惯了这样冷的温度。约好的朋友是我初中的同学，那时很要好--至少我是这么认为的，现在因为上了高中的关系已经分开半年了，真想看看她怎样了。
立于我面前的腊梅树飘下一阵的清香，隐约听到有人喊我的名字，转过头就看到她向我跑来，啊，还是那个样子，圆鼓鼓的脸，戴着一顶毛绒的帽子，厚厚的围巾，小跑着来到我的跟前，看着她因跑步而潮红的脸不经笑出了声，还是跟以前一样，一跑步就喘不过气来，“笑什么呀，呐，给你”，说着她把手上保护得很好的袋子交给了我，我疑惑的接过，在捧过袋子的那一刻，有温度从袋子中溢出，又从手心传向了整只手，温暖渐渐遍布了全身。我有些诧异的看着她，捧着那杯奶茶有些不知所措，她笑了笑说：“你呀，一到冬天就手脚冰凉，根本暖不起来，你不记得了，那时候还是我天天给你带奶茶的呢”，来喝喝看，你最喜欢的草莓味儿，听着她说的话，感到有一股暖流涌上了眼眶，似乎就要决堤，于是赶忙转过身去问她去哪儿玩儿，她想了想说去看电影吧。
电影院里的人不多，一阵奶茶的香气总是绕着我们，我嗅了嗅鼻子，她立刻从身旁递了一张面纸来，有些责怪的说：“看吧，我就知道你感冒了，总是不带包纸在身边，还好有我”，我抱歉地笑了笑，接过纸巾闻了闻，有一阵似有似无的清香，身边有一个人这样关心我，这样爱护我，真得有些小幸福呢！
从前的冬天她了解我爱喝什么味的奶茶，她知道我的手一整个冬天都是冰冷的，她很清楚冬天我会感冒，她知道我从来不爱带纸巾，她懂外表安静的我里面埋藏了一个怎样的我，本以为这些关心都会过去，她会淡忘，我也会在乎，可是半年过去了，她依然还记得我的一切，在冬天来临时，关心我，爱护我，让我不禁的感动。
她的身上永远有着干净的清香，我想，大概是因为她对我的关心与爱护，让她心中那颗被积雪埋了很久的种子，终于在春天来临的那一刹那绽放，让她的生命散发出了浓郁的芳香。
绽放生命_初三作文6
生命只有一次。有的人的生命，如飞逝的流星，虽然短暂却震撼心灵；有的人的生命，如角落的泥土，不起眼甚至肮脏。而美好的生命之花的绽放，应是前者。
时间如白驹过隙，只有那一幕印在我的脑海里。三年级时，我总是被人偷东西，于是，我告诉我的朋友，她们和我一起抓到了“罪犯”。那是一个阳光明媚的下午，我站在一旁看朋友不顾自己的面子，不顾和“罪犯”的交情，只想着为我伸张正义，站在阳光中质问“罪犯”。她们阴沉着脸，眼里充满气愤，一脸替我打抱不平地问“罪犯”：“你是不是偷拿了‘馒头’的东西？”起初“罪犯”不肯承认，在朋友的威胁和质问下，终于把偷了我的东西交出来。阳光正好为拿着尺子质问“罪犯”的朋友镀上金边，她们好像上天派来为人类伸张正义的天使，神圣不可侵犯。我仿佛看到朋友的言行举止让她们正义的生命之花绽放。
步入初中，我遇见了一位常常拨动我心弦的同学。她在考试前，经常准备一个面包，当作晚饭，边吃边复习，争分夺秒；下课时，教师十分吵闹，她也时常能静下心来“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，每每看到，我都觉得她就是一位不小心落入红尘的仙女，超脱世俗；不知何时，她养成了课前预习，课后复习的习惯，课上课下，她都不曾懈怠。这样的努力，让她刻苦的生命之花绽放，也使得她总有一天会攀登到一个可望而不可即的高度，亦让我的敬佩之情油然而生。
结业典礼上，前桌时不时骚扰我一下，我被气到差点不顾老师存在发飙。然而，袁老师的到来，让我心头的怒火一点点消散。她穿着长裙，款款走进教室。随着她的走动，精致的'裙子在晃动着，她像是一个即将翩翩起舞的精灵。她的美，使我的愤怒消失得无影无踪。我从未想过，会有那么一个人，能轻而易举地抚平我的怒火，让我的心立刻静下来。这是一种能净化心灵的美，只有她驾驭得了，是这样的人，让能使人静下心来的生命之花绽放。
生命之花绽放的美，是震撼心灵的，是绚烂夺目的，是多种多样的。生命之花，要用珍贵的精神品质，或美好的性格、气质去滋润，如此，它就会悄然绽放，美得勾人魂魄，夺人心弦。生命之花如此婀娜多姿、如此美好，不同的人，就会使不同的生命之花绽放，那你为何不去让属于你自己的、独一无二的生命之花绽放呢？
绽放生命_初三作文7
都说“安全大于天”，这句看似简单的话在我们身边却是那样不简单。在学校，领导和老师总是耐心的对我们进行教育；在家里，父亲和母亲也总是告诉我们生命的重要；在社会，一个个鲜活的血例都在警醒着我们生命的重要！可是，多少次的循循善诱，多少次的谆谆教诲，我们都不以为然。但是，当灾难很多来临的时候，一切都晚了！趁着还年轻，趁着生命还没被夺去，让我们携手走进安全教育的课堂，去感受身边的“生命之花”！
交通安全——每天上下学，都是发生交通事故概率最高的时候，川流不息的车辆、拥挤的人群，只要稍不留神，生命就会被夺去。骑车上路，遵守交通规则是必然的要求，“宁等一分，不抢一秒”这句从小学就一直要求做到的话，现在却成了我们努力的目标。哪怕有天大的事情，哪怕时间再紧，若是违反了规则，那付出的，将是比这更惨痛的代价！
校园安全——不仅仅是校外，我们学生大部分的时间还是在校园里，而危险也正是活跃在我们的举手投足之间。餐厅就餐需安全；同学相处讲安全；课间活动要安全；时时刻刻将安全！越是那些不起眼的小事情，就确实需要我们的注意，只有同学们共同努力，营造出安全、和谐的学习氛围，“生命之花”才能更美丽的绽放。
同时，在没有演练机会的生活中，我们应学会将细节融入生活，只有这样，危险才会真正的远离我们。每当我们出门时应告诉父母自己要去哪里，什么时候会回去，同谁一起出去等等。如果单独外出应尽可能走灯光明亮的大路，不要抄近路走僻径。外出时背的包应该放于胸前以防被抢……
世间万物唯有生命最为可贵，没有生命就没有一切，失去生命就失去了自我。一粒种子，一只蚂蚁，都是小小的生命。在中华五千年文明的历史中，是人类用那颗热爱生命的恒心，编制了这条文明丝带。
珍爱生命，保护自己，保护身边的每一个人。无论是学习，还是生活，只要我们一放松警惕，生命就会悄然流逝。即使别人讲再多、自己记再多，如果不落实于行动，一切都等于零！不要等到出事故了才后悔，不要等到家人悲痛万分的时候，才懂得生命有多宝贵。生命只有一次！仅有的一次！如果怀着侥幸的心理，那一切都完了，记住那些最简单、最复杂的话：珍爱生命，从小事做起！
愈显不凡就愈显非凡，爱生命，爱自己，让生命之花处处绽放！
绽放生命_初三作文8
老屋的后院内，有棵小桃树，透过沾满灰尘的窗子，一眼就能看见。老实说，这棵树并不显眼，瘦弱的枝干上仅仅挂了几片枯叶，如今正值春季，却没有一丝一毫要开花的迹象，与满院的繁华比起来，愈发孤寂、凄凉。
我打开窗户，将头微微探出窗外，享受着阳光的洗礼，喃喃自语道：三年光景了，竟还没开花，这贪睡的花精灵啊，再等几个月，我怕是真要放弃了吧。轻轻叹了口气，关上窗，不禁想起种下它时的愿望，待它长大长高，投下斑驳树影，结出一个个可爱的桃子，就摘下来寄给许久未见的朋友。等得久了，不由得有些疑惑：这一天何时才能到来呢？
几个星期后，我又来到老屋，许是不好意思再沉寂下去，当我透过窗子看到桃树，我怔住了，我清楚地看见桃树上多了几片新叶和一个粉嫩的花骨朵，像刚出生的娃娃惹人喜爱。欣喜过后，不禁有些担忧，天气预报说今天有大暴雨，现在天阴沉沉的，还刮着强劲的风。我有些焦虑，刚想踏出门，毫无预兆的，大雨倾盆而至，让人猝不及防。我快步跑到窗边，昏暗的灯光让人感到一丝凉意。暴风雨中的桃树，是那样弱小与无助。一次又一次地被打压，一次又一次地挺立。在强风中瑟瑟发抖。完了，我绝望地闭上眼，三年了，小桃树才蕴孕的花骨朵啊，竟还没绽放就被暴风雨扼杀了。我有些心痛，甚至感受到了自己的弱小。我怔怔地看着窗外，小桃树似显得毫无生机，只是，那颗花骨朵，没有掉落，像圣洁的仙女傲然枝头，任凭风吹雨打。
雨渐渐停了，阳光洒落桃树枝头，闪着动人的亮光。我冲出门，来到桃树身旁，刚从鬼门关走过的它，仅掉了几片枯叶，与满院的狼藉比起来，显得多么顽强。而那颗并未掉落的花骨朵，便是它胜利的果实。看着小桃树，我不禁想起了不知谁说的一句话：所有不能杀死我的，都将使我更加强大！
阳光懒洋洋地洒落下来，桃树在阳光下，绽放了它生命的精彩。我仿佛看见一颗红艳的大桃长在枝头，就像一个小小的灯笼，把我的心儿和远方一起照亮！
绽放生命_初三作文9
溶溶月，淡淡风，往事悠悠牵动那如丝如缕的记忆。风吹万里总有飘散的一刻，生命也是如此，它正如花朵，有时它似雏菊，绚烂开放；有时它似丁香，以暗香来宣布自己的存在。不同的生命犹如不同的花朵，它们以各自的姿态让世人聆听它们的花语，品味它们的幽香。
雏菊篇——荆轲
风起兮，云飞扬。易水边，壮士歌。慷慨羽声，令人振奋。他即将踏入赴秦之路，“提匕首入不测之强秦”。也许，他知道等待自己的是什么。但是为了报恩，为了太子的见陵之辱，他毅然决然地揣上匕首。风啊，此时仍然在吹，易水仍然十分寒冷，这有什么暗示么？难道它们也在挽留这位勇士？荆轲转过了头，迈着沉重的步伐，登上了马车，虽然心里还有家人，但此时已经不重要了。“驾……”马车走了，走向强秦，走向大殿，走向生命的终点。那时，雏菊花绚烂开放，他生命的价值在那一刻得到了淋漓尽致的体现。
玫瑰篇——项羽
乌江水汹涌澎湃，霸王扭身回看，身边的将士已经不多了。美人已自刎在怀，江山已不复存在，楚汉之争，让无辜的人牵连受累。此时，他突然想起了那句话：“为千千万万个人牺牲一个人，同为一个人牺牲千千万万个人一样，都是不对的。”沉默后，他苦笑，没想到自己的协议竟换来小人的十面埋伏。再回头，敌人已以排山倒海之势翻滚而来，眼看兄弟们一个个倒下，他将马推向竹筏。再见，来世还是好兄弟……弯腰拔刀抹向自己的脖颈。此时，血横飞向天，众人皆说玫瑰有情调，但此时霸王已经化作血色的玫瑰，短暂绽放后迎来永久的消亡。
月季篇——老师
“长大后，我就成了你！”这首歌无疑是对所有教师的赞美。“5·12”那天，当地动山摇的那一刻，所有老师想到的都是自己的学生。那一刻，向倩扑向两名学生，谭千秋扑向四名学生……还有很多老师为了疏导学生，为了将生命让给学生，自己却没能逃过这一难！教师是崇高的，你们将自己的生命献给了讲台，献给了最钟爱的教育事业。你们是21世纪最美丽最绚丽的花——月季花。我找不到太恰当的词语来形容，但是我知道你们无数次地感动着我们。
溶溶月，淡淡风。带走了该带走的，留下了该让我们铭记的。此时此刻，天高云淡，云卷云舒，花香淡雅。生命中太多的感动让我们的生命为之壮丽！为了那些感动，让我们一同努力吧，去迎接美好的明天。
绽放生命_初三作文10
记得小时候曾经看过《毛毛虫的故事》，这个小故事讲述的是毛毛虫化茧成碟的整个过程。故事虽小，却给了我极大的震撼，彻底的改变了我对这种小虫的惧怕、厌恶多年的印象。
也许至今你和我从前一样，一提起毛毛虫便毛骨悚然，尤其被它吓唬过被它扎过的人更是对这种小东西恨之入骨。是不是你也和我以样曾经被哪个淘气的哥哥捉弄过，他们把毛毛虫故意放到我们漂亮的连衣裙上让后指给我们看，甚至会有人搞恶作剧把毛毛虫偷偷的放到铅笔盒里，等我们打开小盒的时候大声的尖叫，差点晕过去……那些小东西总是把自己藏在僻静的角落里让人看不到它，像是怕人家骂它丑八怪似的……
然而，对毛毛虫的种种坏印象都在读完那个小故事后变得淡了，淡得只觉得那些都是儿时留下来的美好回忆，如果稍作加工的话一定是精彩的文学作品。
故事里究竟写了什么让我有如此大的变化？我记得故事里对毛毛虫下定决心要改变自己命运时有这样几句描写：毛毛虫打定主意，自己不能悲观失望，也不能嫉妒别的虫子。它要吐丝，为自己编制一间牢固的茧房。于是，它开始埋头苦干，用了几天几夜的时间，终于把自己从头到脚裹进了茧子里。从此，开始了漫长的与世隔绝的暗无天日的生活。
如果我们认认真真的换位思考，那么想一想究竟是为了什么毛毛虫选择了作茧自缚？它是否清楚这样的抉择是拿自己的生命做赌注，去换取那惊鸿一憋的炫美？它当然知道！但是为了改变一生的命运，它愿意冒着生命危险向命运挑战，尽管结果或许是自己亲手把自己葬送在黑暗与恐怖中再也无法挣扎脱身，静悄悄的离去……甚至它还完全清楚自己仅仅两个月左右的生命交付给这场蜕变的占了大约四分之一的时间，而变成美丽的蝴蝶后最少的生命只有短短的几个小时！但是就是为了让自己生如夏花主之绚丽，死如秋叶之静美毛毛虫最终选择了向生命的极限挑战！
当我们看到花丛间舞姿翩翩的彩蝶时，是否想到过它的前生曾是丑陋的毛毛虫？当我们被这美丽小精灵迷醉，和它一起追逐嬉闹时，是否深思过它短暂的生命历程却历经了数次重生才早就了我们眼前那对轻盈的翅膀？
丑陋的虫——美丽的蝶，如同魔鬼与天使巨大反差！我有些抱怨自己竟然不是作家，笨拙的笔努力再努力却仍描绘不出精彩的文字赞美它，歌颂它，那么让我永远记住它为人世间留下的风景，记下它不卑不亢绽放生命色彩创造人间奇迹的万丈光芒吧！
绽放生命_初三作文11
生命之花的花期往往取决于你是否珍爱它，生命是所有美好的源头，是你未来的保障。但它也是如此的脆弱，它禁不起风雨的摧残，一旦失去就不会再有第二次，没有来世，没有轮回，只有今生。
在我们的生活中，有太多的含苞的花朵，在没绽放出绚丽的花朵之前就提前凋零。原来光明的未来，因为对生命的不珍爱，最后留下的只有悔恨和省略号。曾在几年前，他们还是几个可爱的蹦蹦跳跳的小女孩，但是现在的他们却不在像从前那样的活泼，也再也跳不起来了，原因则是那场车祸。那天下着细雨，几个小孩打着伞，并列走在马路上，互相说笑着。嘻哈的笑声，以至没有注意后面驶来的卡车。“嘭”一声后，小女孩们纷纷摔飞了出去，当即失去意识，倒在那片鲜红的血泊中。几十分钟后，他们的父母来了，望着孩子的惨状，呼天喊地的哭声久久回响。如果当时她们再注意一点，再珍爱自己的生命一点，不知道这是否还会发生，她们是否还会被车轮的轮胎留下那些血迹。
而今，在我们学生中还有一个严重危害生命，极为不珍爱自己生命的现象。在学生的眼中，特别是某些中学生的眼中，都认为骑车时骑得越快则越酷。结果正因如此，不知有多少人因为耍酷而去地府报到了。在我们身边就有太多太多的真实事例，太多太多的血的教训。其中有一个事例至今令我记忆犹新，因为那是我身边的真实事例。那天太阳发着耀眼的白光，高温使人感到炫晕，下午温度下降，许多的人来到路上散步。就在这时，一阵疾风从身边掠过，我认真一看，呀！只见他大开着马力往前，头上的头发因开的过快而竖了起来，乱七八糟，在过桥时竟还要玩漂移。果然，他因刹车太狠被连车带人栽进桥底，一个漂移后就飘然而下了。幸运的是桥底都是烂泥，只是受了一点轻伤，而岸上的我们这些见证者并没有表现出丝毫的同情，因为那都是他自作自受。如果他不要耍酷就不会发生这种事。
或者大家都知道要珍爱生命，但你真的做到了吗？生命是如此的重要，也是如此弱不禁风。朋友们，请你们珍爱生命，为了家人，为了社会，为了国家，也为了自己，即使生命之花不会永恒，但你能让它开的更久一点，让悔恨更少一点。
绽放生命_初三作文12
一棵芦苇会思考吗？会的，只要赋予它生命！
——题记
虽然现在只是一棵幼苗，只要不怕风雨，终会长成参天大树的；虽然现在只是涓涓细流，只要永不懈怠，终会拥抱大海的；虽然现在只是一只雏鹰，只要跌几个跟头，终会占有蓝天的??
是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩！天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。
蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬??无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登??生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。
如果有人问我：“你希望你下辈子成为什么？”我或许看着远处的那片绿，告诉她：“我愿意成为一棵树。”绿是生命的颜色，我爱它的奋发向上，充满蓬勃的生机，也爱它绿得可爱！在我印象中，树永远都是长着繁茂的叶子，撑开那翠绿的大伞，为人们提供一片荫凉。树爱的是绿，绿也爱的是树，所以，当叶子逐渐变黄，树就会毫不留情地让它飘走，从不挽留??也许，只有绿才是诠释树的生命的一种表达，也只有这样，树才能绽放它的生命之光??
风告诉我：“其实我是有生命的。”哦！我知道了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑！雨也告诉我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草儿弯腰、点头！我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自己的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了！
原来，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼！
让我们一起来感受生命的伟大和质朴，体会在荒凉生命中的温情，一起来敬畏生命！你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠？也许，它还在等待我们去发现，期待着我们去寻觅。
生命的光芒，应该是五彩缤纷的，闪亮夺目的！在我们的心灵里，有多少颗令人痛苦的沙子？请把它们一一挑拣出来，让阳光射进潮湿的心扉，让心灵再次看到阳光——生命的阳光！
如果人生是一次采集，那我就会把最美，最甜的果子采下，酿成一壶醇醇的酒；如果人生是一次酿造，那我就会去寻找最鲜，最美的蜂蜜，去酿出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就会小心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮，因为它们是我的生命之珠。我要让自己的生命绽放七彩的光芒！
绽放生命_初三作文13
“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，走在路上靠右行。”这是我在上幼儿园时，老师就告诉我的。如今，我已是六年级的学生了，但这句话却一直铭刻在我心中，只要一过车水马龙的马路，只要一走在路上，它就像闪烁的警灯一样，提醒我要遵守交通规则。这么多年来，我真的做到了严格遵守交通规则，无论是步行，还是骑车；无论是白天，还是黑夜。
然而，我见到的人却不全是这样的，我与妈妈曾目睹了一次闯红灯的车祸，至今还历历在目。那是在去年的一个周日，我和妈妈就像往常一样从超市买好姥爷、姥姥喜欢的好吃的后，骑上摩托车准备回老家看望他们。到了红旗路与迎宾街的十字路口时，看到一辆载人摩托不顾前面闪烁的红灯，与一辆黑色轿车“嘭”的一声撞在了一起，摩托车上的一男一女连同摩托车被撞出去老远后重重地摔倒在路上……最近，我们县城还发生了一起小轿车撞人事故，当场就把那个女人撞死了，听说她才四十多岁……
我真想知道，骑摩托的那个人，以及那些所有因违反交通规则而伤害他人甚至使自己、使别人失去生命的人，他们为什么会违反交通规则呢？如果，是因为有急事处理，那就更不应该着急了，因为越急越容易出错；如果，是因为要迫不及待回家看望家人，那你想到过没有，如果出事了，家人会多么伤心，多么难过；如果，是存在侥幸心理，请赶紧清醒过来吧，因为灾难无情！
我曾经从网上看到过一则关于交通事故统计的消息，全世界平均每年有126万人因车祸而失去宝贵的生命，其中，我国就占了10万余人。我问妈妈“10万”这个数字的概念，妈妈说，我们武乡有21万人，你自己想想就知道答案了。我仔细想了想，明白了中国一年因交通事故死去的人就占整个武乡人口的一半，感觉实在太可怕了！
我多想对那些把交通规则当耳旁风的人说——
生命虽然是你自己的，但更是父母的，也是亲人、朋友的，不要因自己的不在乎、不小心，而让亲人朋友伤心难过；不要因自己一时糊涂大意，而伤害他人！
我多么希望，世界上的每一个人，都能珍爱生命、文明出行，让每一朵生命之花，都能在阳光雨露中美丽绽放！
绽放生命_初三作文14
一页页纸张虽薄，却蕴含着一条条警醒的道理。一本本书籍虽小，却包括着万千世界。书中所承载的，是飞速流转的时光，淡黄的书页，记载着一篇又一篇的美文，厚厚的书籍，演绎着一代又一代的传奇故事。
书籍教会我们做人。三人行，必有我师焉。在书海中徜徉，我们得到的不仅是知识，更有为人处事的道理。青春少年，懵懵懂懂，是书籍带给了我们雨后的第一抹阳光，他那温柔的素手抚摸着我们，给予我们力量。
人生中的第一缕情感，也是从书中去感悟的。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白的豪言壮志，激励着一代代的青年奋发图强。老夫老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。苏轼的霸气之心让我躁动的心蠢蠢欲动，心里那一丝想要为国奉献的精神被壮大起来。而仓央嘉措的“住进布达拉宫，我是雪域最大的王。流浪在拉萨街头，我是世间最美的情郎。”优柔寡断，儿女情长。开启了我心中另一扇原本虚无飘渺的门，带我接触到这个五彩斑斓，百味杂陈的世界。
长大之后，书带给我更多享受。莎翁的悲剧让我了解到了这世间的人情冷暖；海子的诗行，给我解读了什么是这世间最美的意象；《呐喊》使我看到了作为堂堂中国男儿的气血方刚和雄心壮志；《小王子》让我明白了这世间最珍贵的是天真无邪的情愫。
少年智，则国智；少年强，则国强。读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了未来。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。
读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮。读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。
读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。年少轻狂，何不捧一本书，独自一人坐在灯下，撩动那泛黄的纸页，心猿意马，驰骋天下？
绽放生命_初三作文15
自从盘古开天辟地，以身化万物以来，他以短暂的生命创造动人的神话，这是用生命诠释贡献的精神，永恒的光芒普照大地。夸父为追求信仰，勇敢追求太阳，最终以身化黄土守望太阳，这是用生命诠释信仰的力量，能让人忘记一切， 只为拼搏。虽然这些神话故事我们都耳熟能详，但这些神话故事无不体现古人所要让世人所知道的道理。不要虚度光阴，人生苦短，要让短暂的生命暂放永恒的光彩。
用短暂的生命诠释责任的力量，温暖人心。中国飞行员刘光海与死神交换时间，只为救民。一日刘光海在飞行演习时飞机内部出现故障，本可在安全的时间成功跳出机舱启动降落伞，但因看到前方飞机冲向的地方时一座村庄，责任的力量与军人的职责让他坚定的下了决定，放弃跳伞逃离的机会，用生命的毅力强行改变飞机坠落的方向，改变轨道落在村庄外，而他也在飞机坠毁的那一刻随着一声爆炸声燃烧了他最后的生命，这是他的职责和使命，但他用短暂的生命却诠释了责任与信仰的伟大。军人的职责就是守护人民，他的生命也在那一团不灭之火中发光发热，绽放永恒的光彩。
用短暂的生命全是改变的力量。古有荆轲刺秦王，当他想一己之力逆转乾坤改变燕国历史但不幸失败，但他的死却并非没有意义。他彰显了敢于拼搏和牺牲的精神。当荆轲义无反顾的踏上了刺秦之路，耳边响起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”这悲凉而凄美的离歌声，是何等的壮烈！当屈原纵身投向汨罗江，滚滚波涛浮起他的衣袂，这是何等的壮烈！当谭嗣同引颈就戮菜市口，高吟“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”这是何等的壮烈。一位位志士为改变而牺牲，只为天下。这是用生命谱写的战歌，用短暂的生命绽放永恒的光彩。
用短暂的生命诠释爱情的真谛。两个时代仇杀的家族，他们不共戴天的深仇大恨没能阻挡一对纯情恋人爱的狂潮，罗密欧与朱丽叶就像一对洁白的并蒂莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。爱，使他们忘记了寒冷，忘记了忧愁，忘记了仇恨。爱，如莲花般纯净，泯灭一切罪恶，像火山般喷涌，冲破一切坚冰。用生命谱写爱情神曲。用短暂的生命诠释爱的永恒。
时间中记录的永恒光彩，让我明白责任、信仰使人人格得以永恒；拼搏、壮烈使人信仰得以升华；执着、坚定使人爱情得以明悟。
珍贵的故事永恒。
【绽放生命_初三作文】相关文章：
初三作文美丽的绽放03-04
让生命之花永绽放作文04-14
绽放的生命作文10篇04-27
让生命绽放青春的美丽作文02-25
生命因顽强而绽放作文600字03-14
生命绽放的炫美作文2篇03-08
初三作文：生命04-11
梦想的花儿绽放生命的光彩作文08-31
学会生存作文400字:绽放生命之花05-22
理想的绽放作文12-26