生活的作文

生活的作文通用[15篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的生活的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

生活的作文1

　　我，是一名普普通通的小组长。可我却深深感受到了其责任的重大，成功时的喜悦与自豪！

　　我们组的组员个个活泼上进，个性极强。我们给自己组起了一个响亮而又大方的名字——胜利组，并朝着这个方向努力！为了激励自己，我们起了一个顺口而有气势的口号：胜利，胜利，无人能敌！

　　刚开始时，我们组果然如口号那样“无人能敌”。成功表演了《西门豹》；不出一点差错的.展示了“讨厌母鸡”的句子…...“战”绩显著，使其他组望尘而莫及。我心里像吃了蜜一样甜滋滋的。

　　然而，什么都不是一帆风顺的。不久后，我们组便出现了一些“不团结”现象。我和周欣然闹了一些矛盾。现在想起来，我当时真是心胸狭窄，真不好意思。竟然容不得别人说我几句。

　　唉，真对不起小组，都怪我的一时情绪，耽误了小组。告诉你，我当时真是有些想打退堂鼓了。

　　后来，在老师的鼓励下，我又重新振作起精神，重新回到小组的工作中去。在我的管理和领导下，小组蒸蒸日上。在一次公开课上，我们组讲的最好！分数最高！还获得了四本班级图书呢！我激动地高呼：“万岁！万岁！”

　　我相信，我们小组在我的带领下一定会成为班中的“王牌组”，组中的“无人能敌”组！

　　终于，我的心甜了……

生活的作文2

　　暑假里我读了《绿山墙的安妮》这本书。这本书中讲述了一个父母双亡的孤儿，在孤儿院中饱尝了冷漠的安妮。就在这个时候，安妮就阴差阳错的被带到了绿山墙农舍的一对善良淳朴的兄妹家——一个是马修，另一个是玛丽拉。

　　他们本想领养个男孩帮助他们干活，却把一个瘦骨嶙峋的安妮给领了回来。开始安妮差点被退了出去，后来是因为她以自己的独特性格魅力和感染力征服了马修和玛丽拉，也赢得了周围所有人的喜爱……书很快被我读完了，但书中美好的情节还不时地在我脑海中回荡。它使我懂得了做人要自尊自强，刻苦勤奋，不断开拓进取，只有这样才能赢得别人的尊重。想想自己有时真的缺乏这种自强不息的精神，我不禁有点惭愧。我三上的.数学能力考得不好，我很失落，但又不知该怎么办？正当我很迷茫的时候，妈妈鼓励我：“孩子，一次失败并不可怕，可怕的是要从失败中走出来。”

　　从此我在数学课上做到认真学习，积极发言，每天要复习今天上的课，预习明天上的课；有时遇到难题先仔细思考，虚心请教老师，直到弄懂为止。功夫不负有心人，我的三下期末终于通过了，可是遗憾的事，我竟然把科学和语文考砸了，看来我的学习能力还很欠缺。但是我相信只要一直坚持，不断进取，我会像书中的主人公安妮一样走向成功。因为生活最需要有开拓的勇气！

生活的作文3

　　天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

　　——题记

　　“加油，努力啊！”一个小男孩在半山腰上，为自己鼓劲，向山顶攀登着。

　　这是一个烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈岩”。

　　站在千丈岩脚下，望着那雄伟的山峰，我不由得打了一个寒颤，看见哥哥们都在往上爬，如果自己不登又太没面子，连忙快步追上去。

　　一路上，旁边的.松树甩动着自己宽大的巴掌，好像在为我鼓掌，发出的一阵阵响声，似乎在为我鼓劲。我听了，那些疲劳的感觉飞到了九霄云外，步伐也越来越轻盈了。

　　还没有到半山腰，我就已经气喘吁吁，路旁的碧竹摇头晃脑，小鸟在枝头叽叽喳喳地吵闹着，似乎在嘲笑我的无能。我见了，气不打一处来，捡起石头就向它们砸去，嘴里还不停地吼着：“臭鸟，烂竹子，谁说我不能？死鸟，让我再看见你，我就把你扒了皮宰了吃了！！！”

　　我坐在石凳上休息了一会儿，又向山顶爬去……眼看终点遥遥在望，我暗暗地为自己鼓着劲，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘着粗气，不过，听着小鸟悦耳的歌声，看着竹子在“欢呼”，不一会儿就神清气爽。我站起来，望着丹城美丽的风景，不禁高声诵到：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

　　生活中时时刻刻都要为目标奋斗，不惜付出汗水，这就是我从爬山中得到的启示。

生活的作文4

　　结束了六年的小学生活，我迎来了初中生活。听一些人说，初中比小学辛苦多了，作业多，

　　理解也很困难。带着重重的疑问，我走进了初中的大门。

　　在初中里上了两天的课，我便累得连腰板都直不起来了。初中学习太难了，我有一些地方怎么也听不懂，作业也做得一塌糊涂，我十分的苦恼。

　　两个双休日很快便过去了，在学校里又哭了一天，不过，到了星期二，我便渐渐习惯了初中里的生活，我也没觉得很难了。

　　就拿星期二的一节语文课来说吧!上课了，乐老师走进了教室。今天，我们学的是《论语十则》。我本以为这次又要吃苦头了，我愁眉苦脸得看了一遍，但我却奇怪得发现论语第一则却是那么得简单。因为有了前一次《龟虽寿》的经验，我很快便把第一则给翻译了出来。我激动得热泪盈眶。

　　慢慢地，乐老师告诉了我们论语十则各则的意思，我惊奇得发现乐老师说得跟我写得基本上完全吻合，而且也没有那么辛苦，相反还非常的'轻松。

　　在以后的几节的语文课中，我发现只要认真听讲，其实学起来也不是很累，而且只要认真听讲，你会感觉作业其实和小学里差不多。

　　请不要想着初中生活是如此的苦涩，是如此的索然无味，其实只要认真了，你就会发现，其实初中学习生活也十分的美丽。初中是人生的一个过渡阶段，我们要在这努力学习，不要想着痛苦，因为初中学习生活十分美丽。

生活的作文5

　　初中生活是难忘的时候，初中生活是让我留恋的时候，初中这个时刻学习不紧，所以能更多的体会和品味这段时光。

　　初中时怀揣梦想不断的进步，初中生活让人觉得充实中透出了欢乐，充实中透出了依然决然的不同，是一个阶段，是一个让自己锻炼的一个阶段。

　　我的初中生活是这样过的，本来就不怎么愿意学习的我在初中的学习中更是不对学习感兴趣。初中生活虽然漫长，但是还是在慢与快之间变化。我喜欢体育，我喜欢运动。但是初中的生活还是应该以学习为主，就这样的，我被同学们给落下了，我本以为我不会有希望了。但生活就是这样的。越是不愿意做的事情就越是又人要帮助你。调来了班主任王老师。在王老师的细心说服下，细心的教育下我有了转变。本来没什么兴趣，觉得学习就是这样的枯燥的时候居然有了新的看法，有了新的`学习热情。初中生活在改变，我从一个爱玩耍孩子慢慢的转变成了学习的尖子生。初中生活就是在学习中这样的慢慢的逐步的转变了过来，学习占据了我主要的时间，初中生活让我感受到了挑战，让我看到了依然决然的拼搏能注定会把自己带到一个领域，带到一个生活中学习中的一个高的台阶上，这样是我想要的，也是初中生活的锻炼。

　　我的初中生活，在学习的忙碌中度过，我的初中生活锻炼了我，让我体会到了只有拼搏才能不断进取。

生活的作文6

　　我最忧伤的莫过于今年四月，于是我便有了忧伤四月的感叹！

　　在四月里那无情的病魔侵入我的身体，使我躺在医院里打起点滴。朋友和同学开始讨厌我，再加上学习的压力让我很压抑也很忧伤。

　　我想要把生活在忧伤四月里的点点滴滴用文字表达出来，可笔一到手却写不出一个字来。我头脑空空的，我不知道自己在想什么干什么？还有我很喜欢学音乐，学音乐是我的目标我的梦想。我曾学了几个月的声乐后由于家庭经济的原因，最终我放弃了我的音乐梦想，我当时头脑一片空白，我不知道当一个人没有了目标以后的.生活该怎样过啊？

　　生活本是一场残酷的考验，而我就是那个被考验的对象。四月的忧伤和音乐梦想的放弃，使我开始对生活变得很无奈。我很痛苦也很忧伤，我的生活真像是一场旷日持久的搏斗。累了，需要一个安全的港湾。

　　我对生活的无奈是没有人能了解的。我也没有倾诉的对象，我好想向谁好好的倾诉一番。让痛苦与忧伤可以得到释放，可谁能够听听我的倾诉！

　　我知道我唯一能倾诉的就是文字，它可以把我内心的苦痛全部释放。更可以把我生活的点点滴滴用文字绽放在稿纸上，让喜欢我文字的人看看我文字的倾诉。

　　现在我只想成为一名写手，成为一名心情写手。不管我以后有没有灵感，只要笔一挥就是精美绝句，更不用去想就能写出一手好文章。这样也可以给我的生活带来色彩，这是我现在的目标。

　　我既然选择了文字，我就要从现在开始我的文字生活，从现在开始我的文学创作。我相信在不久的将来，我就是那个笔一挥就是好文章的写手。

生活的作文7

　　和谐生活曾经，我们拥有一个鸟语花香的世界；曾经，我们拥有一个树木葱茏的城市；曾经，我们拥有一个干净美丽的家园……可如今，这一切几乎都化为乌有。花儿不再娇艳；草儿不再翠绿；河水、溪流不再清澈……是谁让地球妈妈哭泣？是我们——人类。在大街上、草坪上、花园里……品种繁多、五颜六色的垃圾，随处可见。可几乎每一个人都只会扔，不会捡，这使路边的垃圾箱成了一个摆设。许多人还随意践踏草坪，用他们硬硬的鞋底压在弱小的花花草草的身上，让这些小植物接受了痛苦的煎熬。乱砍伐树木，不文明用语，不文明习惯……这一切一切都是我们人类在地球妈妈的脸上划下的无数道伤疤。花儿在痛；草儿在痛；流水在痛；地球在痛。

　　面对这一道道的疤痕，人类应该怎么做？有人说：“垃圾箱并不是一个摆设，我们也更不能把它当成一个摆设，我们要很好的把它利用起来，可以这么说：垃圾箱就是垃圾的家。我们必须要让垃圾回家。”也有人说：“植物是有生命的'，你随意践踏它，砍伐它，它会哭的；会痛的；会死的。所以我们千万不能伤害植物。“还有人说：“现在有一些人满口脏话，影响了社会风气，让整个城市的形象，都降低了。因此，讲文明，懂礼貌，是一个人的最基本的品德。”……我认为，他们说的都对，只有大家共同携起手来，讲文明，保护环境，才能建造绿色家园，创造和谐生活。我敢肯定，在明天，在未来，地球妈妈一定会露出最甜美的微笑的！

生活的作文8

　　每一个人心中都有一条基纳河，它把我们的心分作两边：左岸柔软，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性；左岸住着我们的欲望，期盼挣扎和所有的爱恨嗔怒，右岸住着这个世界的规则在我们心里打下的烙印——左岸是梦境，右岸是生活。——题记

　　午夜，忽然接到初中好友的来电，刚到一个新的学习环境，来自远方的熟悉问候自然是让我兴奋不已的。然而，在经历了最初的叙旧后，电话那头的她却是向我谈论起人际交往的复杂。事实上，她并不是一个多愁善感的人，相反，记忆中的那个女孩笑容总是明净而温暖的。此刻，听着她有些孩子气的抱怨，我的心中竟涌现出一种从来未有过的强烈期盼：

　　简单的生活在简单一点。

　　不想做一个简单的人，却想过一种简单的'生活：每天往返于学校和家之间，听着街道旁小贩的叫卖声中偶尔穿插的欢快鸟鸣，简单、质朴的气息扑面而来，生命的视野由此宽广，思想的隧道也由此深长……

　　无需放大世界的善意，也不必执着于世界的恶意，细数你这一天得到了几次微笑亦或是白眼；听到几次赞美亦或是嘲讽；感触到几次感动亦或是厌恶。无需多言，生活善恶与否自是在这简单的比较中清晰显现。

　　人总是喜欢固执的追求遥不可及的梦境，沉迷在对彼岸的美丽幻想中而不可自拔，于是在盲目的追求和被动的进取中迷失自我。

　　“你所拥有的已是最好的”这样一个简单的道理，真正领悟的人却是寥寥无几。

　　放眼望去：山就那么默默的耸立；水就那么潺潺的流淌；树就那么一岁添一轮的成长。如此简单的世界，却在我们衍生出这许多的繁杂。

　　境由心生。

　　真正的简单生活，不是避开红尘的纷扰，而是在心中修篱种菊。

生活的作文9

　　小学盼着初中，幻想挺立的教学楼，偌大的图书馆……期盼中学的快乐日子——没有忧愁，没有烦恼。可是进初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。

　　初中生活有酸

　　初中生的生活，可不像小学那么轻松，光作业就比小学多出了许多。从学校拖着疲惫的身子回到家，本想在软软的席梦思上躺一躺，但一想到作业，就会身不由己地走到课桌前，拿起笔，埋头苦干起来。就这不经意间的一低头、一抬头，三个小时就从笔尖上流走了。写字写到麻木的手，也开始酸疼起来。低了那么长时间的头，脖子也开始叫苦了，那真叫一个酸呀！

　　可以想到，今天的作业已经完成的差不多了，心里也会很兴奋的，即使再酸也会过去的。以后将得到更多的甜，收获更多果实……

　　初中生活有苦

　　月考后，“这次惨了！”我对好友说，“这次又不在前十名，回家可要迎接‘暴风雨了’”。回家后，向爸妈汇报成绩后，灰溜溜的躲进房间。爸爸的脸上“乌云密布”，妈妈在旁边和爸爸聊着该怎么办才能让我的成绩更好呢。

　　于是，每天回家就会抱着几本书。回到家在慢慢的`“煮”书，爸爸妈妈总是叫我早点睡，会影响睡眠的，我想：在坚持一会，就可以累积更多知识了。要更加努力的读书……

　　初中生活是那么丰富多彩。可以学到一生受用的经历……

生活的作文10

　　生活是什么？应该说是永远没有一个正确的答案。有些人生活是丰富多彩的，有些人感觉枯燥无味的，还有些人的生活则是空耗一生的。所以谁也永远无法将生活归于一点。

　　在人的一生中，总会有许许多多无聊的事情，但你始终要开朗。虽说那些无聊的事令你烦恼至极，但你必须接受这一切。用自己的阳光性格，打破这无聊的结界。你想一想，自己的一生终是有限的，为什么不让自己快快乐乐地度过这一生呢？把那些烦事都抛到九霄云外，把所有的失败都统统忘记，让制造快乐的气息成为你生活的乐趣，世界的一切都将成为你最甜的开心果。世间就是由一块块丰富的`人生组成的，没有快乐，人生怎能精彩。虽然自己也许没有一鸣惊人的机会，但只要你快乐，就不可能是一只乌鸦。

　　世界上没有一个人不经历过挫折与磨难，有的人会勇敢地站起来，而有些人却永远躲在阴影的背后。站起来的人是强者，堕落的人只会是蚂蚁。生活中纵有太多的不快，但是风雨过后，阳光总会出来，乌云不会永远笼罩在天空。只要你用自己快乐的双手去拨开乌云，世上将没有困难能够阻挠你自己。

　　生活中，就像品尝种种美味的菜肴一样，酸甜苦辣，样样都有。如果你有一颗快乐的心灵，任何滋味都是最美好的，正所谓：“苦尽甘来”。生活这一“大餐”，说淡不淡，说咸不咸，也许它是山珍海味，的也许只是普通的青菜一碗。

　　生活有太多太多的故事，不管是乐还是苦，我都会用快乐去迎接，因为人生是有限的。如果你不快乐地去度过，难道你是白痴吗？你们认为呢？

生活的作文11

　　转眼间，我的小学学习生活就要结束了，即将离开母校的我。有许多感想要说。

　　我要感谢我的老师们，对我六年的培育，浇灌了我们这些小小的幼苗，让我们茁壮成长，教会我们怎样生活，怎样做事。所以我要对所有教导我的老师说声：“谢谢您！是您让我好好学习；是您让我认真读书；；是您教会了我们许多人生哲理。”

　　我对所有的同学告别了，我们一起生活了六年，彼此之间都会有一些依依不舍，一起生活了六年啊！就像亲兄弟姐妹一样生活。课上，我们认真听讲，和老师一起探讨难题；课下，我们一起玩耍，一起分享从中的快乐。我们在什么时候都互相关心、互相爱护。

　　六年同窗，同学之间有深深的感情，在这六年的回忆里，我的收获特多特多，老师让我知道了学习的用途，做事要动脑，在什么情况下都要知难而进，不要退缩；朋友们让我知道了友谊的无价，真诚的价值，走到哪里，“友谊”这两个字我都不会忘记。他就像风鼓励着我前进；它就像我的一棵大树，我累时，它会帮我解除疲劳，振发向上。

　　写到这里，我不禁热泪盈眶，这六年的友谊和感情谁能忘记呢？它的真诚那什么都是换不来的，我在这个“大家庭”里生活了六年，知道了许多。每当自己一个人静坐的时候，我的`脑海里就浮现出一张张熟悉可爱的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！

　　真的不想离开和我朝夕相处了六年的同学们，我们在同一片蓝天下学习，把同学当成了我童年里最好的

　　我们六年八班伙伴，最优秀的朋友，度过了人生中最天真、最快乐、最令人回忆的幸福时光！的友谊天长地久，那什么都换不来！

生活的作文12

　　微笑是一座沟通的桥梁。———题记

　　生活是如此简单，每天重复着同样的事情，构成了三点一线：家——学校——球场。早上母亲一如既往的用微笑送我出门，微笑地目送我奔往学校，直到我消失在街头的拐角处，那微笑好比早晨的阳光，是那么灿烂……傍晚，当我大汗淋漓，满载疲倦地临近家门，我想：迟回的我，母亲会否责怪？此时，在夕阳的'映衬下，在那熟悉的家门前，母亲却守望在那，见了我，微笑着迎过来，轻轻地说“快进去吧“。我心一热，此时的我感觉那远处斜照的夕阳也在含笑，照在我身上暖暖的……于是感动的我迅步跨进家门。母亲的微笑，是最自然、最淳朴的；母亲的微笑，是理解，是期待；带着母亲的微笑出发，前进的路上，将永远充满温情……

　　今天，老师公布了化学竞赛的成绩，平时总是名列前茅的我，早就梦到自己拿定一等奖。当老师念到我名字时。只获得优秀奖。我的脸热辣辣的，眼泪快流出来了。这样的“超水平”发挥，令我无地自容，往日的自信飞到九霄云外去了。全班同学都用异样的眼光盯着我，此时此刻真恨不得找个洞钻进去。这时，老师走到我身边，我用眼角的柔光悄悄的“瞟”了老师一眼，没想到，他的脸上居然写满了微笑！即使老师没有说过一句话，可我读懂了他的微笑。那是鼓励，那是慰藉，那微笑让我明白了什么叫“不以物喜不以己悲”的道理。于是我的心又迅速投入到课堂中去。

　　带着老师的微笑出发，求学之旅将永远充满阳光……微笑真好！愿生活时时有微笑，处处有微笑！朋友，人生的旅途别忘了带上微笑！

生活的作文13

　　生活的滋味——锅碗瓢盆的交向曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣四味瓶啦。不信？那就和我一起去体验吧！

　　酸的感觉。

　　“唉”成绩又下降了一大节，老师酸溜溜的讲着，我们的“鼻子大哥”更是酸溜溜的，老师老是说：“要好好学习，要好好学习。”我们光是听着就要快晕倒了，总是着一句话能不能换一句其他的话来让我们好好学习呀！心酸呀！

　　甜的享受。

　　“哇”成绩终于赶上去了，我们一个个像吃了蜜似的，心里甜滋滋的，拿回去给家长一看“呵！成绩上升了这么多呀！今天可以出去玩一玩啊。”第二天一大早，我们大家心里都依然美滋滋的。我一看，就知到大家昨天都得到了好处。

　　苦的滋味。

　　“啊？”有的同学基本上都快晕倒了，“啥？今天这麽多作业，我起码要做到早上四点钟才能做完。”大家议论纷纷，我们心里想考试一定完蛋了，作业这么多，一定考遭了啊。心里真是越想越可怕。苦啊苦。

　　辣的体会。

　　这天考试上，我正兴致勃勃的抄着同学的一道题，老师看见了，便说：“这道题一分也不得。”“啊？不要呀！”我伤心的说。我的.脸上总是觉得火辣辣的，也不干正视老师的眼睛。

　　生活是一杯清茶，要你去细细品常，酸甜苦辣。绿橙黄紫，将生活编织成一道甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验你会发现它是多姿多彩的。

生活的作文14

　　马上就是期末考试了，我的心情非常的复杂，因为只要过了期末考试，我就能进入我期待已久的初中生活了，可我也将告别我难忘的小学生活了。

　　回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。 忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？ 忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。

　　六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的.岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？ 忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……

　　同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

　　这次期末考后，我知道，我讲告别我难忘的小学生活了，再也不能回来了。不过，这段难忘的小学生活将成为我美好的回忆。

生活的作文15

　　高尔基曾说：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”高尔基的话证明了这样的一条真理——生活需要书籍。

　　夕阳下，石桥边，女儿和母亲。母亲拉着女儿的小手，抚摸着她的头发，手里拿着一本书，在她耳边叙说那耳熟能详的童话故事。女儿听得入了神，陶醉在故事里，时而为小红帽的悲惨遭遇的哭泣，时而为白雪公主最终得到幸福而喜悦。童年的生活需要书籍，这是我对书的最初感受。

　　春雨里，西窗下，少年独自一人。窗外的春雨霏霏地下着，窗里的少年捧着书静静地读着。她品读着“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的寂寞，品读着“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的婀娜，品读着“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”的缤纷，品读着“酒如愁肠，化作相思泪”的愁绪。少年的生活需要书籍，这是我对书的现在感觉。

　　低头时，哭泣时，书籍告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，失意的生活需要书籍；抬头时，欢笑时，书籍告诉我“如果名声大于实际，聪明的你就应该低下头去”，得意的生活需要书籍。

　　幸福时，书籍告诉我“幸福是很庄重，很严格的，只在忠诚的心上刻下很深的印象。”幸福的生活需要书籍；不幸时，书籍告诉我“人生如梦。一樽还酹江月”，不幸的生活需要书籍。

　　“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的'辰光换成巨大的享受的时刻。“孟德斯鸠这样评价书籍与生活的关系。

　　书，让我在生活中放飞梦想，书，让我在生活中收获希望，追随书籍我会抵达理想的殿堂。生活需要书籍。

　　那飘然飞出的一丝丝书籍的清香，那是我的心灵在书籍的天空中飞翔。

　　——后记

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