圣诞节的作文

时间:2023-12-29 09:24:12 圣诞节 我要投稿

(优秀)实用的圣诞节的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的圣诞节的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(优秀)实用的圣诞节的作文

圣诞节的作文 篇1

  圣诞节又要到了,可是那天我们要上课,唉,不能享受圣诞的欢乐了。但我昨天却过了一个特别的圣诞节。

  那天正在看《哈利波特》,我突然眼前一黑,我发现在一个房间里,穿着黑斗篷,戴着黑色尖顶帽,手里拿着一本《标准咒语。初级》。一张木床的床头,贴有我的名字。床头柜上有一根短木棍——魔杖!哈,我进入了霍格沃魔法学校!这时,我唯一还在房间里的室友说:“嘿,还看书?大家都回家去了!只有你和我了。你的礼物在这儿!”说着,他打开了我床头柜的第一个格子,里面是一个黑盒子,上面写着“XX牌巫师棋。“这可是崭新的,来吧,我俩下一盘。”说着,他打开了棋子,我答应了。

  抽出巫师棋,我听见一个声音:“看,我们的主人。”接着所有的棋子齐声:“主人好!”我吓了一跳,但若无其事地把它们按位置摆好。接着,在我的指挥下,我的士兵们张牙舞爪地向对方挥着拳头。我听见一个最左边的兵说:“用我吧,给车开路!”与我的想法一样!于是我将那个兵向前移了两步。对面则给皇后让开了位子。突然,我发现对方的马暴露在我的象口上,因此我让象冲了过去,“呯”的一声,那个马被我的象甩出了棋盘。

  可是我的.棋也有阵亡的,没多久,对方一个兵提着我的一个兵的脖子,只见他走出棋盘,把我的兵扔到了地上,又挺着胸脯回到了他原来的位子上去了。

  “啪”、“嗖”、“哗”,各种各样的声音传来,双方棋盘上的棋子少了一大半。最后,我只剩下一个兵,一辆车,一个王和一个后了。我的同学则有四个兵,一匹马,一个王和一个“后”——兵变成的。最后还是我的后厉害,她一连“吃”掉了对手好几个棋,最后对手只剩下一个王和一个兵了。对手投降了,举了白旗。我赢了!

  “叮叮……”咦,谁在打架?我睁开眼,啊!是闹钟!原来是一个梦!

  虽然这是个梦,但在梦里过的这个圣诞节比现实的爽!

圣诞节的作文 篇2

  小客厅增添了一株圣诞树。

  那是父母送我的礼物。那一天,正是圣诞节前一天,虽然是在中国,而非西欧、美国,自然不可能那么隆重,可也是要过过节日,送送礼物,做做意思的啦。

  一起床,便要求父母送我一株圣诞树。爸爸妈妈爽快地答应了。于是,一吃过饭,两人便上山砍树,圣诞树一般有两种,松树和杉树,爸爸妈妈砍的.是杉树。

  那是一株幼小而又不乏生机的杉树,很明显,爸爸妈妈是经过精挑细选的。那杉树,虽然小,枝干却也十分粗壮,想得出,爸爸是用尽力气砍下它的,想得出,爸爸为了砍下它,是怎样汗流浃背的,而那株杉树,虽然小,却不乏尖刺,想得出,爸爸曾多次被尖刺扎中,但为了我,却忍下痛接着砍。

  可爸爸妈妈还没完成“任务”,他们又跑去买装饰圣诞树的东西。而这次,他们花了整个下午的时间。回来后,他们带回了许多东西,有彩带,有铃铛,有雪人,有星星……想得出,他们为了买这些东西,走得精疲力竭,但为了我,强打起精神,接着买;想得出,这起中不乏贵者,但为了我,咬一咬牙,买下;想得出……

  接着还得装饰圣诞树,只见他们把一个个铃铛、雪人、星星一个个挂到树上,最后,又把通电的彩带缠上。这其中,他们不知经受了多少次尖刺的进攻,可为了我,都忍下了,想想他们为我做的一切,我,不禁流下了泪……

  这株圣诞树,不仅是礼物,还包含着父母对我的爱。

  这株圣诞树,对我来说,是地球这个空间上最宝贵的东西。

圣诞节的作文 篇3

  晚上,我和妈妈到维多利餐厅去吃晚饭。

  一到门前,就看见了一个圣诞老人站在门口,他穿着红衣服和红裤子,头上戴着红帽子,像欢迎我们似的。一进门,我就看见服务员们都戴着圣诞老人的红帽子,可爱极了!左边是面包区,边上是圣诞树,一闪一闪的,真漂亮!到了柜台前,我点了西多士和珍珠奶茶,妈妈点了鸡翅,我们找个位子坐下来。我朝屋顶上一看,上面挂着一幅幅圣诞老人的`图片和圣诞树的图片。“啊,菜来了!”我和妈妈异口同声地说,接下来,我们就津津有味地吃起来!

  圣诞节还未到,可是维多利餐厅已经充满了节日的气氛。

圣诞节的作文 篇4

  神秘的圣诞节礼物令我很开心也惊讶!那是一份我意料中没有的礼物,而且那也是唯一一次老师送给我的礼物!这个贵重的礼物-----书。书,是知识的海洋,也同样是在我们成长过程中不可缺少的东西!

  那次,马老师让我们在一个本子上写出我们最大的愿望,我写了我要一本冰心的小说,写完后大家都很激动,你问问我写了什么,我问问你写了什么,并想着发礼物的时候会不会有自己的礼物。

  发礼物是由“星”的高低的得到的.,星的多少就是我们在学习中的见证。作业好的加一颗,早读好的加两颗作文好的加五颗……

  果然,发礼物的那一天有我的礼物,而且是我最想要的礼物。每个礼物上都有老师的批语,我也如此,我的批语是“读书有三道,为心道、眼到、手到!我很珍惜整份礼物这本书。

  此时此刻,我感受到了老师为了提高我们写作能力的用心良苦。

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