小学生描写圣诞节的作文（通用38篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学生描写圣诞节的作文，欢迎大家分享。
小学生描写圣诞节的作文 篇1
今天是大家期盼已久的圣诞节，我怀着喜悦的心情祝福大家圣诞快乐！
今天我走进学校，把平日里激烈的竞争甩在脑后。我高兴的对同学们说：“圣诞快乐！”同学们都高高兴兴的互相祝愿圣诞快乐！
今年的圣诞节，由于前段时间下了大雪，天气特别的冷，刺骨的寒风呼呼的刮着。但我觉得一点都不冷，是圣诞老人给我带来了温暖，看吧！您走进各个超市，圣诞老人都在热烈欢迎您，他手里拿着礼物，赠送给所有前来的顾客。大街上，每个角落都让人感受到过节的气氛。几乎所有的商场都摆着圣诞树，有的放在门口，有的摆在大厅。圣诞树呈塔形，穿着一件绿衣裳，身上挂挂着各种圣诞礼物，让人看得眼花缭乱，金色的小灯，好像天上眨眼的星星，一闪一闪的，美丽极了！
我是一个深得爸爸妈妈爱戴的小女孩，虽然我的家庭条件不是那么优越，不像有的孩子想要什么就能得到什么，但我觉得我是幸福的。
昨天，妈妈带我出去给我买了许多我喜爱吃的东西，作为给我的圣诞礼物。妈妈说：“咱家没有多少钱，花钱得节省点啊！”听到这里，我怀着感激的心情对妈妈说：“妈妈，您对我已经太好了。”我心里想了许多：从我记事起，爸爸妈妈从没穿过一件好的衣服，买菜买吃的东西都是爸爸从菜市场挑便宜的卖。妈妈更是从不乱花一分钱，她自己把好吃的东西都舍不得吃给我留着。妈妈她为了我，宁愿苦了她自己，从来没见她穿过一件像样的衣服。可我和她出去的时候，想要买书，她每次都要满足我的要求。在去年，我因为学习需要电脑，爸爸妈妈把家里仅有的钱全部拿出，给我买了一台电脑。爸爸妈妈为了我的学习，从不吝啬。我为有这样的爸爸妈妈感到幸福，我一定要努力学习，等我长大以后一定要回报他们。在圣诞节里给他们买许多许多的礼物送给他们，让他们平安幸福。我虽然受条件的限制，没有和别的孩子一样放了假就参加各种各样的补习班，可我一定要比参加补习班的孩子都要努力，一定要赛过他们，做一个优秀的小学生。我想着想着，我又回到了和妈妈回家的路上。虽然我们家不是那么富有，但我觉得我在这个圣诞节里是世界最幸福的孩子。
今天是圣诞节，我想到那些贫困山区的孩子，他们还不如我呢！虽然政府免除了他们的学杂费，可他们有的家庭，连文具都给他们买不起。我和他们比起来，我比他们强多了。我一定要珍惜现在的学习机会，要努力发奋学习。等我长大了，要用我学到的知识，把祖国的贫困山区建设成美丽富饶的新农村，把所有的贫困家庭都变成小康家庭。
圣诞树上的雪花，悄然无声地飘落，远处悠扬的钟声，开启着你我的心扉，人间的亲情，天堂的温馨，无数个圣诞的祝福，那友谊，厚厚积累的愉快记忆，不管我们相识与否，只要你是地球人。愿你的圣诞充满温馨，祥和，与亲人团聚的快乐，祝圣诞快乐幸福，新年乐无限。日光从指间流走，圣诞的钟声声声响起，祝福的心思思思飘远…………珍爱你的所有，让爱洒满人间。
小学生描写圣诞节的作文 篇2
印象中的圣诞节总是如此舒适怡人。印象中的12月全然没有冬日的凛冽，只存在春天的温暖。小学最后一束梅花开放，开放在梅花应当开的节日——圣诞。
每到这天降临，不论你是谁，桌上总会横七竖八地摆满贺卡，写满祝福的语句。远方被色彩的蜡笔涂抹，配上纷纷扬扬的大雪，献出圣诞节的纯真无邪。
放学后，同学们莫不在小摊买彩带、买气球，冒着鹅毛大雪点缀教室和走过的每处路段。学校丧失往日的尊严，取而代之的是圣诞节浓郁的气氛，还有那久违了的安谧恬静，优雅芳香……在那梅花开的季节中，无处不存在欢乐，把平日里激烈的竞争甩在脑后。
小学洁白无瑕的圣诞节，大家齐心协力，在教室里外插满彩带鲜花，前来上学的伙伴也总会被欢笑声掩埋的。这笑不是愚人节的嘲笑，这笑不是儿童节的微笑，更不是胜利时惟我独尊的骄傲。再看看课桌上堆积如山的贺卡和同伴不厌其烦的“圣诞快乐”，一种如家般的暖流涌入心窝，令人倍觉温馨。
这西方鲜花绽放的节日，估计传进东亚，也没什么两样罢！圣诞节在记忆的波涛中总是弥撒着迷人的幽香，永远都是这样。刚刚玩完雪仗的我们，稚气十足，给圣诞节丰盛的佳肴再添一道美味。漫步街头，沉吟着“雪却输梅一段香”的名句里，踩着脚下未肯融化的寒雪，我们在领略大自然和历史带来的礼物。社区内圣诞树巍然屹立，五彩缤纷；霓虹灯闪烁不断。
夜幕降临，城市被雪和绚丽的色彩所笼罩，月光也黯淡了。欣赏这难得的圣诞日的京城，我的思绪仿佛重回远古，同样是大雪纷飞的12月……哦，圣诞，你这西方的移民者，曾有多少欢笑寄托在我们新一代年轻人身上？你是雪，腊梅开的时候默默地来，默默地去。你是风，无影无踪却引爆节日的笑声。你还是纯洁的心，在日益肮脏的角落越显越亮。你在雪地里掷下童稚的笑，融化片片雪花，融化人们内心深处的碎片。
她的名字叫圣诞，她曾有的辉煌灿烂镌刻在我心底。记住了她的模样，更记住了她的微笑。在以往圣诞节幽雅的气氛中，谁不会受感染呢？依稀记得那笑声随腊梅开，随腊梅落。
那圣诞节的笑，现在我已经找不到了。
小学生描写圣诞节的作文 篇3
在圣诞节的夜晚，有一件事，让我想起来依然历历在目：在这天晚上，我正在装饰我美丽的圣诞树，忽然，想起今天是圣诞节，要送苹果，又知道家里没有苹果，于是，我向妈妈要了钱，急急忙忙的跑下楼，天黑沉沉的，由于我一心想买苹果，早把害怕给忘掉了。天上除了月亮妈妈和她的星星宝宝外，路上没有一个行人，我到了超市，挑了一大一小两个苹果，大的又红又亮；小的则小巧可爱。付了钱后，我带着苹果，一路喘着粗气，往回家的方向跑，月亮妈妈和星星宝宝见我狼狈的样子，都笑的掉进云层里去了。
回家后，我拿上花、礼物盒、包装纸、花袋子等工具，装饰起来……
爸爸回来后，我拿着两个装苹果的盒子走了出来。一个是带有蝴蝶结的苹果绅士，一个是被一位拿着鲜花的小姑娘抱着的苹果。爸爸、妈妈见后，都说好看！夸赞我创意十足。
这一个又香又甜的红苹果，伴随着我们的欢声笑语，被我们吃进肚子里，伴随我们平安幸福。
小学生描写圣诞节的作文 篇4
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当啊，今年的圣诞节又来临啦！各位亲爱的同学们，你们有收到圣诞老人的礼物吗？要问我的话，我会自豪地说：有！送我礼物的圣诞老人是我最要好的朋友———徐佳慧。你们羡慕我吧？
一份精美的礼物，一句温暖的祝福与问候，传递了我和小圣诞老人的友谊！尽管只是一张小小的贺卡，你瞧那上面画的：一座座房子里灯火通明，一位小巧玲珑的、可爱的圣诞老人正伸了伸懒腰，又扛起了一大袋的礼物，接着便爬进了烟囱。许多英文字母也来凑热闹了，它们闪闪发光，在灯光的照耀下，格外醒目由于这张贺卡是立体的，所以看起来栩栩如生！在贺卡的背面，还写着一句话：虽然是冬天，但我们的手还是那么温暖！雨婷，祝你圣诞快乐，希望你今年的圣诞节能收到很多的礼物！加油哟———你的好朋友佳慧写。看了这一句话后，我的泪水不由自主地流了下来，我被感动得哭了！
虽然这次我没有像佳慧所想的那样收到更多的礼物，但我有了佳慧的这份心意和贺卡就已经心满意足了呀！
小学生描写圣诞节的作文 篇5
时光如梦，又到一年圣诞时。
圣诞是一首传奇的歌，为我带来这动听的歌曲……圣诞的故事往往都是那一套：和平夜里，圣诞爷爷会从烟囱里出来，为你送上一份带有祝福的礼物。可是，我却觉得事情不是老人说的那么简单。我是这么认为的……
在一个安详的和平夜中，圣诞爷爷和他的一个神秘的朋友骑着圣诞麋鹿车遨游在安静而和平的夜空中。“嘿，老朋友，你收到了多少份祝福啊？我们的快点去给那些送祝福给我们的孩子送礼物啊！”圣诞老爷爷悠闲地说到，“虽然我一年只上一天班，但是要不是你的话，我可就忙不过来了啊。谢谢啦！”神秘的朋友笑了笑说：“每年你都要说这件事，还要反过来谢谢我，这有什么嘛，对了，时间马上就要到了，我们还有364天聊呢，可是孩子们等不了了，快要到十二点了，走，驾！！！”说罢，他么来到了第一家，灯已经熄了，可是暖暖的焰火还是没有熄灭，圣诞爷爷刚想下去，谁知最近心宽体胖，莫大的烟囱也容不下他了，圣诞爷爷只好说了声：“老朋友啊，这又得麻烦你了！”“好吧，不过你在这一年内必须减肥。”神秘朋友摇摇头说，随即他就下去了，他把礼物放在了平安袜里面，朋友看着这个小孩熟睡时都是笑着的，可能是梦到自己的礼物了吧。朋友摸摸他的头轻声说：“孩子，祝你在新的一年里收获平安，在此，我为你送上一份祝福。”说罢他们又上了车，往下一站前进着……
所以说，圣诞节的传说之所以没有那位神秘的朋友，不是因为圣诞爷爷太自傲了，而是因为那位神秘朋友太谦虚了。
圣诞是一首盛满期待和安详的歌，温暖着我们每一个人。
说了这么多，我们也来说说我想要的圣诞礼物吧。或许大家一谈到自己想要的圣诞礼物就会说些：我想要成绩蒸蒸日上：我想要吃穿不愁：我想要明年发大财：我想要……但是我觉得那些不是圣诞礼物，而是新的期待，我希望我能在以后完成自己的理想，当一名优秀的老师。不过我知道，在这条路上是很艰辛的，不过，每年的圣诞都会陪伴着我，给我莫大的鼓励，我一定会收到这份不同一般的“圣诞礼物”的。
圣诞是一首安详的催眠曲，带领我进入甜蜜梦乡……
在这首催眠曲中我仿佛听到了小时候我慈祥的姥姥哄我睡觉时的催眠曲：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，姥姥的双手轻轻摇着你……”在这安详的夜中，听着这安详的催眠曲，我渐渐的忘记了一切的烦恼和忧愁，脑子里一片空白，只听着耳边安详的摇篮曲……
圣诞是一首装在和平、传奇、安详的歌，让我们轻轻的吟唱这首歌吧！
小学生描写圣诞节的作文 篇6
我很喜欢圣诞节，因为在我的印象里圣诞节是像童话般美好的节日，我喜欢关于它的这样一个传说：每当夜晚来临，人们都会早早睡去，圣诞老人会从烟囱跳进屋子里然后把自己准备的礼物放进人们的袜子里。终于有一天，我期盼已久的圣诞节来临了。
教室里的喜气洋洋和同学们的笑脸一样抵挡不住。我对这次我们举办的第一场圣诞节的班队活动课早已期待满满。虽然我知道圣诞老人是不存在的，但我相信圣诞老人是存在的，因为它施了魔法，是让人开心的魔法，是让人忘掉烦恼的魔法。
活动开始了，第一个游戏可好生有趣。你看，一号参赛选手的身上贴着一张，两张数不清的贴条呈现在眼前。二号参赛选手额头上有一张，就像镇住僵尸的符；屁股上的一张恐怕怎么甩也甩不掉了吧；连眼镜上也有一张，我真的怀疑贴纸条的人是不是跟他有仇。三号参赛者的圣诞帽有一张。这些贴纸条的人我服了他们。
开始了，裁判一声令下。只见参赛选手们像陀螺一样疯狂的想甩掉身上无数张纸条。一号参赛选手有时就像一台滚筒洗衣机不停地疯狂旋转；有时也像兔子一蹦一跳；还有时像是吃了软骨散将手臂一甩一甩的。二号参赛者就像吃了怎么也停不下了，不过，他眼镜上的一张怎么也甩不掉。三号参赛者很快速的甩掉了许多，就差一张纸条了，他认为自己把纸条甩完了，却没想到自己圣诞帽上还有一张，他拼命地甩却怎么也甩不掉。紧张时刻终于来临，一号选手和三号选手不分高下，决出胜负的时刻来临了，只见一号选手的最后一张纸条终于掉了下来。只见一号参赛者脸上就像花开一样灿烂。
接下来的第二个游戏和第三个游戏也很精彩，只是我最喜欢的是第一个游戏。
这就是我最难望的圣诞节，虽然没有圣诞老人但我得到了许多令我意想不到的收获。
小学生描写圣诞节的作文 篇7
我很幸运，生在了一个父母都是英文老师的家庭，也许是他们受到外国文化的熏陶吧，10岁以前，我都是在圣诞的甜蜜幻想中度过的。
小时候，当爸爸把这个圣诞老人的故事告诉我时，我还是有些半信半疑，12月24日傍晚把最喜欢的一只印有小熊式样的小棉袜子放在了枕头下面，怀着激动的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只袜子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的东西——一张可爱小巧的圣诞贺卡以及一本我最喜爱的《米老鼠和唐老鸭》的小人书！还在被窝中的我兴奋得打开了贺卡，上面细若蛛丝的字体，写着：圣诞快乐！书名是圣诞老人。在那刹那间，惊讶和狂喜编织成一首优美的'乐曲荡漾在我的心田。来到幼儿园，天真得我把这件事告诉所有的小朋友，他们都用羡慕的眼光注视着我，同学月月还对我讲：“你好幸运哦！我从圣诞老人那儿什么礼物也没得到！”“爸爸讲只有非常好，非常乖的小孩才有礼物呢！”我自豪地说，心中甜如蜜糖。
此后的几年中，我总会得到圣诞礼物——动画碟片、洋娃娃、学习用品……直到小学三年级，这个秘密才被揭穿了，爸爸原来就是“圣诞老人”，我得到的礼物并不是那个骑鹿的老头儿给的东西，而是父亲对我的无限爱意啊！一时间，我的心中空荡荡的，不过我又明白了许多：人是要长大的，就把这些当作我人生中的美好回忆吧！
圣诞节，你收到圣诞老人的礼物了吗？
“叮铃铃，叮铃铃……”我的耳畔响起那最熟悉的音乐，我立刻露出了牙齿，将手撑着脑袋，一个劲儿地傻笑。因为这是我想到了那个与雪花翩翩起舞，和北风尽情追逐的温暖圣诞节。请你和我到这段令我心旷神怡的时光里去看看吧！
“下周就是圣诞节了，我也得好好规划一番了。”于是，我将我们家那棵尘封了一年的圣诞树从楼上“哼哧，哼哧”地拽下来。我将它的枝叶理清，看了一看。哇！好一棵茂盛的小松树啊！现在，只需要将装饰品挂上去就好了……当时钟的指针从8点45分转到九点10分时，我终于把小松树装扮一新，抹了抹汗水，我退后一步，心满意足地仔细端详自己的劳动成果：各种装饰品把小树的枝条都压得垂了下来，整棵小树在灯光下熠熠生辉，闪动着梦幻的光芒。金色、银色、紫色等彩球挂上去，装满了我许下的心愿；红色、银色、黄色的蝴蝶结，给小树别上了一个个发夹，还有形状可爱的小鼓、圣诞老人让松树别有趣味。
挂起准备装礼物的圣诞袜，我欢天喜地地上了床，却总是不能入睡，活像吃了“奋剂”，今晚，我要亲眼看看圣诞老人，他是怎样带着驯鹿，驾着雪橇来为小朋友分发礼物的，还有个疑问，全世界那么多小朋友，礼物应该很多很多，他怎么装得下呀！黑暗中，时针滴滴答答地走到11点25了，熬啊熬啊，我打了一个哈欠，精神抖擞、睡意全无的我突然像中了魔法一样，立刻变得昏昏欲睡，摇晃了几下便“噗通”一下倒在软绵绵的枕头上，任由梦精灵把我带去玩了，整个过程不到一秒钟！等我一觉醒来，啊？已经天亮了！圣诞老人来了没有啊！我穿着单薄的睡衣就急冲冲地起床，跑到书桌跟前一看，哇！一个巨型的巧克力房子豁然出现在我眼帘：里面有小狗，圣诞树，圣诞老人，一幢房子，全是用巧克力做成的，梦中看到的糖果屋真真实实地摆在眼前，闻着它甜蜜的味道，我不由自主地流下了口水……
“叮铃铃”的声音再度响起来，这回可不是歌声了，而是电话声。“喂，你好！”我接起了电话：“爸爸说看到你又在幻想了，你是不是想要‘竹笋炒肉’这份‘厚礼’呀！快写作业！”原来是妈妈呀！看来我只能再意犹未尽地跟你们聊一句话了，我爱圣诞节，因为它充满了神秘和惊喜！
小学生描写圣诞节的作文 篇8
圣诞老爷爷送给了我好多礼物。
那天在学校里听到帅帅、苏一若和其他小朋友说，他们都收到了圣诞老爷爷送的礼物，帅帅还告诉我，晚上他把一个圣诞袜子放在他的床边，第二天在圣诞袜子里就有一只他想要的和我一样的铅笔盒。回到家里我告诉爸爸，如果有圣诞袜子，圣诞老爷爷就会送礼物给我了，爸爸赶紧去超市买来了圣诞袜子。
晚上，我催妈妈早点睡觉，这样圣诞老爷爷就可以很早给我送礼物了，我把袜子放在了窗台上。半夜里我醒来，特地爬起来看，看到窗台上没有东西，连圣诞袜子也没有了，我觉得很失望。
早晨，我醒来一看，我收到了一只可爱的小熊，然后我一摸圣诞袜子，好像里面还有东西，我打开一看，原来里面是一盒项链糖和一张贺卡，我赶紧打开贺卡看到圣诞老人给我写了信，信上圣诞老人说，超级爱我。爸爸看到小熊后面还有一样东西，我一看是一个爸爸妈妈最想要的数码相框，我想这是圣诞老人送给我们三个人的礼物。
拿到这么多圣诞礼物，我好兴奋呀！圣诞老爷爷在信里还说，明年要给我更多惊喜！
有的小朋友说，圣诞礼物不是圣诞老爷爷送的，是爸爸妈妈买的，可是都晚上了，爸爸妈妈到那里去买呀？真的是圣诞老爷爷送的。
小学生描写圣诞节的作文 篇9
今天刚起床，看看表8点多了。虽然不想起来可我还是逼迫我起来，这是为什么呢？哈哈，今天25号圣诞节哦。
我刚刚洗漱完毕，就在家里“翻天覆地”的找红袜子。嘻嘻，我一定要找到一只大大大大的红袜子，好让圣诞老公公找得到，顺便给我多一丢丢（一点点）的礼物。为了这个小小小小的愿望我都不急着去做我的作业了。
几分钟过去了，我不得不放弃了我的“礼物多多大计”。我沮丧的的走在去外婆家的路上，心里想：“要是圣诞老公公能从‘大洋彼岸’的美国坐着小鹿雪橇来到中国，那有多好啊！”我慢慢吞吞的在路上一边想一边走：“就算圣诞老公公不来，我也希望中国也有那样的‘圣诞老公公’！”
这让我想起了我幼儿园的时候：
那一天25号我们幼儿园还上学的那天放学，刚刚走到幼儿园门口，就看见一个身穿红衣红帽，黑鞋，脸上挂满了白白的“胡子”眼睛都看不见了的一位叔叔。叔叔一手拿着一个鼓鼓的袋子另一只手从袋子里拿出礼物给出门装备回家的小朋友。那时的我可开心了，因为我以为以后的圣诞节那个叔叔都会给我们送来礼物可是那的叔叔再也没来过了。
现在我都还希望会有圣诞老公公来。外面大雪纷飞，北风呼啸，圣诞节马上到来了！瞧！秦瑞一家正精心准备过节呢！爸爸在拖地，妈妈仔细地擦玻璃，秦瑞专心致志做圣诞贺卡，准备送给父母、同学、老师和朋友。
我们先来看看爸爸拖地吧。爸爸先从客厅开始，一直拖了好几个小时才把所有房间的地拖干净。
妈妈擦玻璃的手艺也不错哦！她一声不吭，看到一点点灰尘就来回反复地擦。那儿有一个深深的手指印，妈妈飞快地就擦干净了。
下面我们把目光转向秦瑞。他在贺卡上画了一些亮闪闪的小星星，用各色各样的水彩笔在上面涂上缤纷的颜色。然后，把贺卡对折一下，在中间剪出一个正方形的小洞，里面写上感语，把剪下来的纸粘在感语上面（粘成梯形）。最后，将对折的两面粘起来，一张漂亮的手工贺卡就大功告成了。
大扫除完工了，贺卡也做好了，整个家亮晶晶的，大家心里暖乎乎的。
小学生描写圣诞节的作文 篇10
虽然圣诞节已经过去了很久，但是2020年的圣诞节却会让我永远铭记在心。
在圣诞节的前几天，两个小天使的两种选择一直在我的脑海里做斗争。是告诉妈妈还是不告诉妈妈？经过我的慎重考虑，最终胜利属于“告诉”的那只小天使。这件事情我忍了一年，一直没能说出口，要知道让我么大的孩子守住一个秘密是件多么难的事啊！
在上一个圣诞节的时候，我在梦中醒来时，发现妈妈在悄悄的藏好精美的礼物。我无意中发现了这个秘密。那就是从我记事起，每年收到的圣诞礼物根本就不是圣诞老人送给我的，而是爸爸和妈妈精心为我准备的。每次圣诞节都是妈妈为我把礼物小心翼翼的藏好，等我早上醒来时，兴奋的满屋子的寻找我所谓的“圣诞礼物”。
我一直没有对妈妈说，是怕我说出真相后妈妈会失落，但我又忍不住不说，只好向妈妈呈露出实情。我对妈妈说，谢谢她给了我一个童话般的童年。没想到，妈妈听了流下了眼泪，她被我感动了。妈妈说女儿长大了，懂事了。看到妈妈这样，我也情不自禁的落泪了。我知道，我这是幸福的泪花，我因有这样一个好妈妈而骄傲。妈妈告诉我，以后她还会一直送礼物给我，也许十年、二十年……此刻泪水再次模糊了我的双眼。
我在心中默默祈祷：愿我们永远幸福地在一起。我爱妈妈。2020年的圣诞节我过得格外特别。
我想：圣诞老人是真正存在的，他一直藏在我们的心中——那就是爱。
小学生描写圣诞节的作文 篇11
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”伴随着欢快的圣诞歌曲，我们的班的圣诞小联欢拉开了序幕。
首先，我们开始玩抢椅子的游戏。老师先拿来了四张椅子，三人一组，每组可以玩两次。老师调好了音乐，我一听，哈哈，老师调的音乐是《甩葱歌》。我告诉了林琳，林琳手舞足蹈地跳了起来。游戏开始了，我们有的用手摸着椅子，还有的小心翼翼地慢慢走。忽然音乐停住了，我飞快地坐了下去，那颗悬着的心终于落下来了。我往左边一看，哈哈，江易臻明明身边有一张椅子，他偏偏跟李金昱挤一张椅子。这一局江易臻输了。轮到下一组了，老师让陈嘉乐上去放音乐。他迫不及待地上去了。音乐又开始了，有的同学连音乐都没结束，就把屁股放了上去。音乐又停了，我想坐那个椅子，呀，不能坐！有人已经坐了上去。我又想坐别一张椅子，可都被大家坐上去，就这样，我被淘汰了。
接着，我们开始玩“你比我猜”的游戏了。大家都争先恐后地把手举起来。老师首先请张恩侨上来表演。他发出了一种奇怪的声音，趴在桌子上，把书本和笔盒都搞乱子，我急忙翻了翻本脑子里的“字典”。哈哈！我找到了，我飞快地说出了那个词：“张牙舞爪！”老师兴奋地说：“对了！”我心中暗暗一喜。
“老爸，老爸，我们去哪里呀？……”在《爸爸去哪儿》的合唱中，我们渡过了一个难忘的平安夜。
小学生描写圣诞节的作文 篇12
星期五，一年一度的圣诞节又来临了！我们学校举办了许多有趣的活动。那一天，我的表演也很顺利！
一大早，古筝室里热闹非凡，大家都在为待会的古筝表演做准备。同学们有的整理衣服，有的抓紧练习，有的则重换胶布……走到座位后，我快速绑好指甲，开始练习。然后，我们换上表演服，化了一个淡淡的妆，就走入表演场地了！
表演馆内围满了家长，他们每个人的脸上都写满了期待。我们安静地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一样，汹涌澎湃！“开始”老师一声令下，我们开始演奏了。那场景真是壮观啊！所有的同学都在重复着：勾、托、抹、八度、四点、小搓这几个动作。有的同学面带微笑，似乎很有信心；有的同学则冷汗连出，接连弹错音符。我也在认真地弹奏，我一定要弹得动听、不出错，好好表演！我暗暗下着决心。
我旁边的那位同学，弹得是的。只见她的手自然地拨动着弦。有时眼睛会闭上，享受着那曼妙的曲段，即使如此，也不会弹错任何一个音符。许多周围的同学不会弹，还转过头看看呢！伴随着熟悉的乐曲，我的脑海中好似浮现了一副夕阳西下，河水缓缓地流着。河水清澈见底，水里的小鱼欢快地嬉戏，它们满心欢喜，一边玩一边游着远去，留下了水面上一条条涟漪。这优美的场景经过她的手指变成一个个跳动的音符而展现出来。
大家一起演奏得优美极了，家长们在周围不断拍手，这给予我们很大的信心。随着像流水一样的琶音结束，整首曲子也就弹完啦！馆内一片静默，大家好像回味这着《浏阳河》的优美。直到我们站起：“谢谢！”大家的掌声又一次雷鸣般地响起，还有家长在大叫：“好！好！”呢！
这次古筝表演让我永生难忘，也让我懂得了“台上三分钟，台下十年功”的道理！
小学生描写圣诞节的作文 篇13
时间就像一匹在飞奔的千里马在时空隧道上拼命奔跑，我们又迎来了一年一度的圣诞节。提起圣诞节，老一辈的都说这不就是洋人的春节呗。对于现代人来说，圣诞节已经是一个家喻户晓的年年的节日。
我们以前过的圣诞节就是与几个好朋友在一起聚聚餐，在一个温馨的环境里，在一棵高高的圣诞树许下自已的心愿。但这样早已不满足我们的心愿了，今年我们要过一个心中的一个特别的圣诞节。
当我们穿的暖暖地，开心的在餐桌上唱着圣诞歌时，远在山区的孩子却只能穿着薄薄的衣服，在破烂的教室里简单的在圣诞节的那天和朋友简单的说一声：“圣诞快乐！”对于我们我们真的好的太多太多。今年圣诞节我们能不能做一个新奇的圣诞节，把城里的圣诞节搬到农村过。我们让城里的孩子为农村的孩子弄一个圣诞惊喜！我们找一棵高大的圣诞树上面挂上许多小灯饰，小雪人，铃铛等可爱装饰并把树放在他们的操场中央。这就做到了圣诞节惊喜派对的重大准备之一了。在孩子们吃过晚饭后准备上晚自习时，在每个人的课桌上放上一张圣诞贺卡和一个苹果。这时操场上的圣诞树的灯饰亮起，高高的圣诞树照亮了整个学校。照暖了每一位农村孩子的心。孩子们走出操场，一位圣诞老人从圣诞树后面走出，给每一位小朋友发放了一顶圣诞帽，孩子们围在圣诞树上转圈唱圣诞歌。在快乐而又短暂的派对后，孩子们伴随着笑声悄然入睡时，热心人士给每一位孩子送上了一件爱心外套，让他们在这个冬天不再寒冷。让城市孩子多了一份关爱之心，过了一个不一样的圣诞节！
这就是我心中的圣诞节，一个让所有孩子都一起齐乐融融过的圣诞节！在我们温暖快乐的同时，也不忘记给予他人一份幸福与快乐。当给予他们的同时，自已的快乐也会加倍！我心中的圣诞节不一样的圣诞节！
小学生描写圣诞节的作文 篇14
所谓圣诞节，其实就是美国人的春节，美国人把这天看得极其重要，这一天，全美国的人都欢天喜地，其乐融融，就像我们中国人过春节一样热闹，而平安夜，则是他们的除夕夜。
对于圣诞节这个节日，我不怎么去留意它，更不会刻意去过它，毕竟，是外国的节日，不必去和他们凑热闹。但是，近几年来，90后的这些年轻人，喜爱流行，有的没的也会过过圣诞节，送送平安果。喜爱的流行的我，虽不会真正去呼朋唤友来组合什么圣诞派对，但在我内心深处，有一个在我看来是的圣诞party。
假如给我一天时间，我会把这个圣诞party办得至纯至美。
先从家说起吧，墙上，我会贴上五彩的丝带，黄粉相间，丝带上再缀上紫色的蝴蝶结，屋顶上和吊灯上，我会挂上亮晶晶的彩色拉花，这些拉花像一道绚烂的彩虹，是那么的耀眼。门前放两棵圣诞树圣诞树的顶端放一颗金色的大五角星，圣诞树的树身上，缀一些红黄绿蓝的小彩灯和一闪一闪的小星星，再缠上银色的珠子和铜色的铃铛，两棵圣诞树完成了，是不是很美很靓丽呢？窗户上，我会贴上一个个可爱的圣诞老人，更增添了圣诞节的气氛。是的，圣诞老人是圣诞节的使者，这个可不能少呀！
家里装饰好了，但，带朋友们玩什么呢？对，唱歌跳舞。优美的音乐响起，朋友们陆续拿起麦克风，摇摇欲试，想一展歌喉，当然，我们也会开个小小的音乐比赛了，比比谁的歌声更动听；更悠扬；更响亮；更清脆。忽然，音乐瞬间一转，轻快的歌谣刹那间变作灵动的摇滚乐，这次，或许可以比比谁的舞姿更优雅，更迷人了吧？
开饭了，我把香喷喷的烤肉和甜蜜蜜的水果布丁端上了桌，朋友们蜂拥而上，都叫着说：太好吃了！
待到夜幕降临，我会组织大家来开一场古典化妆舞会。迷离的霓虹灯亮起，朋友们一个个身着中国古代服装登场了！一件件古色古香且不失高雅美丽的古代服装穿在我们身上，我们就好像穿越到了神秘莫测的中国古代一样。这些朋友中，她们有的扮成了娇羞妩媚的杨贵妃，有的扮成了娇小玲珑的燕，而我，则扮成了高贵典雅的太平公主。身穿金丝唐装，头戴金枝凤钗，再配上一条金色的缎带，感觉自己真的像太平公主。
夜深了，漫步到窗前，看看有没有圣诞老人乘着雪橇从空中飞过，真希望他也能送我一份圣诞礼物啊！我最想要的圣诞礼物就是一盒五色眼影，一瓶糖果色指甲油和一条珍珠粉色的公主裙。这就是我心中的圣诞节，是不是很华丽很唯美呢？但愿，我的愿望会在下一个圣诞节实现。
小学生描写圣诞节的作文 篇15
十二月二十四号，我们迎来了盼望已久的圣诞节，一大早，我兴抖抖地带着妈妈给我买好的小礼品和贺卡，早早地就来到了学校。
虽然天空中没有飘起小雪花，可是空气却是异常的寒冷。我缩缩膊子，揉揉冻僵了的小手，一想到立刻就能和同学们分享节日的快乐了，心里立马就变的暖洋洋的了！
好容易盼到了午时，我们把写有祝福的贺卡，一一拿出来争相观看，并把它送给好朋友们。一点半，在教师的带领下，我们迫不及待地戴上圣诞帽，排着队来到了三楼报告厅观看活动表演。并且我们也有节目表演噢！节目的资料可丰富了：并且都是讲英文哦！有跳兔子舞的。有表演童话灰姑娘的。还有表演成语故事守株待兔的，等等。等等……节目一比一个精彩！可有意思啦！我们笑得肚子都有点痛了！而令我们最开心的就是，节目中的主人翁们纷纷从舞台上下来给我们发糖果。有彼得和狼。白雪公主和灰姑娘，当然还有今日的主角：圣诞老人噢！我们笑着。跳着。你推着我，我挤着你，人人都在争着抢糖果。很可惜的是，我忙了半天都没有没抢到一颗小糖。可我还是开心得不得了！
这个圣诞节过得太有意义啦！我们不但观看到了精彩的节目表演，还参加了互动活动噢，并且我们班还获得了合作奖呐！这真是快乐多多！收获多多啊！
小学生描写圣诞节的作文 篇16
今年的圣诞节是上学后第一次过圣诞节，和同学们一起过很开心。
周五的义卖上，我买了一本多拉的书、一根笛子、一个懒洋洋玩具和一辆赛车，都是我最喜欢的，我很高兴。
周六，我上好足球课就赶到活动场，和同学们一起做游戏。我最喜欢的游戏是“三条腿”比赛的游戏。一开始，是我和妈妈组合与同桌和他妈妈组合比赛，妈妈说听我的口令走，我们走得很快。后来，有了新的组合，我和同桌组合，妈妈和同桌的妈妈组合，两个小孩组合与两个妈妈组合比赛。一开始，我和同桌没有配合好，我摔倒了。同桌说先出左脚，再出右脚。我记住了。然后就在心里数“左、右、左、右……”结果，我们配合得很好，比妈妈的组合快了很多，我们获得了胜利，我和同桌都高兴地跳了起来。
周日，同桌家里举行圣诞Party。我和很多小朋友参加了，听说有魔术表演，我们都很期待。一开始做小饼干，我做了一个铃铛。在等魔术师做准备的时候，我们高兴地吃起薯条。魔术师叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把蓝色的一副牌全部变成红色了，太神奇了！
不过，最开心的是，他给了每个小朋友一个魔术道具，一根链条，一个金属环，并教大家如何让金属环穿过链条时打结。我试了两次就成功了，太好玩了。魔术表演结束后，我们交换了礼物，分享了蛋糕，然后回家了。
这真是个难忘的圣诞节！
小学生描写圣诞节的作文 篇17
今天下午，我和廖金燕一起到学校旧门口外的小摊里买吃的。
吃饱后，我和廖金燕去精品店那里买东西，与其说是我和廖金燕一起去买东西，还不如说是我陪她去买东西呢。
我进去后，惊讶了，里面处处都是TFBOYS的东西，我看的眼睛都花了，里面还有几个人在挑TFBOYS那些东西，我看了之后，心里想：为什么会有那么多人喜欢TFBOYS？真是奇怪，难道这是传说中的追星族！？追星族的力量，可真厉害啊！
想完后，我回过神来，看见廖金燕正在挑东西，我走过去一看，膛目结舌，哇呀！再挑圣诞节卡片啊，还没到圣诞节就开始挑卡片，而且还是TFBOYS的，我的妈妈咪哇，我要晕啦，谁来扶我一下啊！
可是更让我要晕的是，廖金燕竟然说：“嘿，你说，这两个哪个好看。”廖金燕手里拿着两个卡片，对我说。我用手随便指了指，她说道：“哦，那到时候圣诞节的时候我送你这个吧。”说着，就继续挑。
我当时听了她这话，下意识地说：“还不如给我买吃的呢，多浪费钱哇，这卡片不能吃，只能拿来折飞机，还有只能看，你不如用那的钱给我买吃的吧，我会更开心的。”
廖金燕听了我说的话，瘪了瘪嘴，回答道：“我不干，你来咬我呀！”说完，还朝我做了个鬼脸，我无奈，只好静静地看她挑选了。
这年头，没到圣诞节就开始卖圣诞节卡片，我都赶不上这脚步喽，还真的是潮流哇……
小学生描写圣诞节的作文 篇18
这个星期三是圣诞节。每年的圣诞节，妈妈都会把家里的圣诞树拿出来，装饰得美美的。今年，我告诉妈妈，圣诞节的那一天，要等我放学回来。因为，我要亲自装饰圣诞树啦!
下午放学回来，我赶紧把作业写完。写完作业以后，妈妈已经把圣诞树的彩带、彩灯、小装饰挂件都准备好了。
我先把圣诞树的底座给安装上，让它可以站起来，再把它的树枝整理好。接着，我开始挂小挂件了。我在最下面的树枝上挂了小彩球、小铃铛还有小鼓。一个可爱的圣诞老人，我把它挂在了正中间的树枝上。还有一个粉色带蝴蝶结的大风铃，挂在哪里呢?我想不好了，就问妈妈：“挂在哪好看?”妈妈说：“挂在圣诞树最上面吧。”
圣诞树的小挂件挂完了，开始挂彩带。妈妈说：“这个让我来挂吧。”我说：“让我试试好吗?”妈妈同意了，我把彩带绕在圣诞树上，但是它们总是缠在一起，还真不容易呢!妈妈看到了，拿过去说：“我绕给你看看吧!”然后，我学着妈妈的样子，很快就把彩带绕好了。
最后，就是挂彩灯啦!我和妈妈一起把彩灯一圈圈地绕在树上，圣诞树就装饰好了。一颗美丽的圣诞树摆在我面前啦。
妈妈把圣诞树的灯打开了，圣诞树一下子就闪闪发亮。妈妈还给我和圣诞树合了个影，因为这可是我第一次动手装饰的美丽的圣诞树，好开心啊!
小学生描写圣诞节的作文 篇19
每年的12月25日是什么节日？恭喜你，答对了，就是西方人过的圣诞节。
圣诞节到了，同学们、老师们互相送贺卡，表达自己的意愿，传递自己的祝福，或者在qq上聊天，这是多么快乐的事啊！
今天，我偷偷的把给爸爸妈妈的贺卡放进他们各自的包里。放学了，爸爸来接我，他在车上跟我说：“谢谢我们的宝贝书含给我的贺卡。”我听了，非常的高兴，说：“没什么，圣诞节嘛，就要互相送贺卡。”爸爸说：“这说明我们的书含长大了，懂事了。”我说：“这只是一个惊喜而已。我还给妈妈送了一张贺卡，不懂她知不知道。”爸爸说：“她肯定会知道的，不用担心。”我说：“希望如此。”我们接到妈妈的时候，我以为她会表扬我，没想到她一点动静都没有，我觉得很奇怪，我便提醒她：“妈妈，您有没有收到惊喜？”妈妈说：“没有。”我说：“怎么可能，你找一下你的包。”妈妈翻了包，说：“没有。”“不可能，我翻翻。”我翻了一下，找到了送给妈妈的贺卡，我拿出来，说：“这不是吗？”她说：“这是什么？”“你自己看看不就懂了？”妈妈看了，说：“我的女儿真乖。”我听了，心里乐开了花，说：“那当然。”妈妈说：“本来想给你买一颗巧克力的，可是工作太忙了，就没有给你买。”“没事。”
今天的圣诞节，我总算知道什么叫快乐了，那就是在过节的时候，给爸爸妈妈一个惊喜，或一份礼物！
小学生描写圣诞节的作文 篇20
圣诞老人是不存在的、是虚构的，但是只要圣诞节一到每个孩子都会期待着圣诞老人会送什么礼物。
如果我是圣诞老人，我会用最聪明的方式来发礼物，首先：召集许多鸟儿打扮成小圣诞老人的模样去发礼物。但是要如何知道要发什么礼物呢？如果是要考高中、大学的考生，我会发超专业的重点整理，保证考出来的题目都用的到！如果是一些弱势家庭我不会送他们金钱，我会送他们一份稳定的工作，好让他们不必再过那种困苦的日子，当个心地善良的圣诞老人！如果是一般的小孩，我不会送他们玩具，我反而会送他们的父母儿童乐园的门票，让他们带着全家人一起出去玩，渡过一个难忘的假期！
我认为圣诞老人的服装不适合我，因为我是苗条的小女生，我希望穿着可爱的红色毛衣、系着白色的围巾、穿红色的小迷你裙，另外还要一个俏丽的小圣诞帽和淑女型的小皮靴，模样一定可爱极了！但是这一定要花上不少的钱，所以我学会了用织布机织衣服、用棒针织帽子和围巾、用特殊的机器来做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟练的关系，所以只要用短短的时间之内，就可以大功告成了！
当所有的事情忙完之后我会拉着雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿来拉雪橇而是猫咪喔！因为我最喜欢猫了！拉着雪橇微风徐徐吹来感觉真凉爽！看到每个孩子开心的模样，就是我最棒的生日礼物呢！
小学生描写圣诞节的作文 篇21
圣诞节到了，我决定和爸爸、妈妈、哥哥一起做一棵圣诞树。
我写了一份关于制作圣诞树的清单：一棵假的小松树，一个晶盈剔透的小金球，一些假的小礼物，十张圣诞贺卡，几双小袜子，一些小到不能再小的水晶球，还有一些礼盒，里面装着我送给朋友们的礼物。我问妈妈：“我们这样的装饰，会不会把家里搞得乱七八糟?”妈妈笑了笑说：“不会的!”
等所有东西都准备齐了以后，我们便开始分工合作了。爸爸思考放圣诞树的位置，以及安排各种小东西的摆放;妈妈和我负责把小礼品固定在圣诞树上，哥哥则是去找朋友或同学发贺卡给他们，让他们写上想要的礼物，然后，我要根据他们的愿望去买那些礼物。
我和妈妈做的事可以说是最简单的了，只要把带子套进装饰物，然后绑到树上打个结，就可以了。别看这么简单的工作，做起来却很难，因为我打结东西的能力太差了，做得特别慢，手还因打结变得很酸。就在这时，两个救星：爸爸和哥哥过来了，他们帮我们打结，让我们先休息一下。
在大家的努力下，圣诞树终于布置好了，树上的装饰品轻轻地摇摆着，闪着光芒，圣诞树像美丽的姑娘一样，安静地站在那里。接着，我就要去买朋友写的礼物清单了。这些礼物可真贵啊，但是，答应的事情必须完成，于是，我就把这些礼物通通买回家了。
看着家里的圣诞树，我心里很开心，它既有我们的辛苦，也有我们对圣诞节的期待。
小学生描写圣诞节的作文 篇22
一年一度的圣诞节很快来临了，我怀着激动的心情去迎接他的到来。我也有很多关于圣诞的想法。
我想，在平安夜，开个圣诞派对，可是这个圣诞派对既不开在自己家里，也不在同学家，那是在哪里呢?开在我们的教室里!为什么会想开在教室里呢?这还得从四年级换班主任说起。我们四年级换了位新班主任——张老师。她善于整顿班风。她来后，我们班的班风顿时好了很多，班上的不正之风也少了许多。可是我和同学们总是觉得张老师十分古板，上课也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同学都不想去听，总觉得太乏味。因此，整个班上课都死气沉沉的，效果自然就不会好。她与我们仿佛有种距离，虽说“距离产生美”，可同学们并不觉得这感觉很美，反而觉得张老师有种居高临下的感觉，仿佛我们之间有一堵墙。
如果把圣诞派对开在教室里，那将是一种多么美好的场面：教室被装点得五彩缤纷，同学们在教室里有说有笑，有的在吃零食，有的在喝饮料，他们其乐无穷地玩着。张老师则与我们共同聊天，玩笑，表演节目。仿佛我们就是她的亲人和朋友，而我们之间那堵墙也不亦而飞。想象一下，这将是多么愉快而又和谐的场面啊!这，就是我心里最美的圣诞派对了。
在这个圣诞节，我想拥有一个开在教室里的欢乐派对，更想拥有一位和蔼可亲的张老师!
小学生描写圣诞节的作文 篇23
纷纷扬扬的雪花从天上飘下来，这是孩子们最喜爱的一天圣诞节。因为当圣诞节的隔天早晨醒来时，床边的东西，将会是孩子们最想得到的礼物，我当然也不例外。
五岁的那一年，我早早地去睡觉，因为那天是圣诞节。第二天一醒来就会得到礼物。但我可是个好奇王。什么事不是刨根问底就要亲眼见见。这下子，我又不想睡觉了，非得拉着奶奶追问个明白，圣诞老人长的怎样?他吃什么?认识谁?一个个大问号把奶奶问得喘不过气来。圣诞老人从不把礼物送给不听话的小朋友，奶奶张口就来。说也真神，我乖乖地躺进被窝，不知不觉地睡着了。
第二天，我睁开惺忪的睡眼，发现床头有一个礼物盒，是粉红的，上面有一只小熊熊，可爱极了，打开一看，里面是一只玩具熊，四肢还可以转动呢!看见这个玩具熊，我想到了商店里柜子上摆着玩具，琳琅满目，多姿多彩，我最爱的就是这只玩具熊了。
不过我对世上有没有圣诞老人这个问题将信将疑。我便去问奶奶：假如世界上有圣诞老人，我就要亲自见见，我不管。奶奶见我那顽皮的模样，笑了起来。你自己去想。我嘟囔着：自己根本就不知道!我这么说，把全家人都逗笑了。童年真有童趣。
就这样，我一直没明白，不过，随着年龄和岁月的增长，我渐渐明白了。我最期盼的圣诞老人会在我度过每一个圣诞夜的晚上送我礼物。他就是我爷爷。
小学生描写圣诞节的作文 篇24
MerryChristmas，圣诞快乐！为了庆祝圣诞节，我们五（1）班特地组织了圣诞party！
前一天下午，我们每个同学都交了班费，由班长买装饰品和其它东西。买了一堆气球，我也被列入吹气球行列里，还因为口水太多，进气球里了，被责备了一顿呢！黑板上，管泽昊正在写粉笔字，还有些同学在贴雪花，挂气球……
上课了，随着管泽昊一声令下，四大组变成了两大组，一边四个小组。活动派对开始了，全班都静悄悄的。
第一项活动：猜字谜发圣诞徽章。管泽昊提问题，谁答对，得一枚徽章，数量有限，快快抢答。管泽昊提问：“一家一口（打一字）”大家都在冥思苦想。这时，我就举手答题：“豪。”我答对了，收获一枚徽章。
第二项活动：演相声。杨晟和刘永炫用滑稽的广丰话逗笑了全班同学。讲小品，演员们夸张的动作使全场笑翻。
这时，门外传来了敲门声，原来是林主任，他问我们怎么这么吵。管泽昊说，开派对，林主任又嘱咐了几句就走了，嗬——虚惊一场，派对继续进行着。
第三项活动：分享零食。同学们个个把从家里带来的食品拿了出来，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四项活动：狂欢。我也不知为何，全班人用假雪向对方喷去，我没有，自然成了受害者，变成了新一代“圣诞老人！”
丁零零，放学了，美好的时光永远只有这么短暂，天下没有不散的筵席，大家都走了，只留下扫地的人清扫战场了。
小学生描写圣诞节的作文 篇25
星期五的下午，也就是圣诞节，张老师在班里组织了圣诞联欢会。我们早早到教室里，把教室打扮了一下，让它充满了节日的气氛。
联欢会开始了，第一个节目是梧桐表演的魔术，梧桐第一次失败了，他又表演了第二次，大家都紧张的坐在座位上，心里都为梧桐加油，梧桐在台上一点也不紧张，他胸有成竹，有始有终，表演终于成功了，大家都站起来为他鼓掌，被他那不怕失败的精神而感动。
第二个节目是苏小可和几个女生表演合唱，她们用自己手工折的纸星星串成项链带在脖子上，看上去像挂了一串串宝石项链。她们美妙的歌声把大家都陶醉了，有几个同学情不自禁地跟着曲子扭动了起来。她们的表演赢得了大家阵阵掌声。大家议论下一个节目该谁表演了，正当我还沉浸在刚才的歌声中，突然，听到了蔡中旺叫我的名字，惨了，该我们表演了，我的脑子里一片空白，我的台词全忘了。只见蔡中旺大摇大摆的走上了台，我无语了，只好硬着头皮也上去了，我看见张老师坚起大拇指为我们加油，我深呼吸一下，调整好状态开始了表演。我们表演的小品是《说反义词》，当我们说到精彩的时候，大家都笑得前仰后俯，连张老师也乐得哈哈大笑。
时间不知不觉得过去了，可教室里的联欢会还在继续，欢乐的歌声和笑声传得很远远。
小学生描写圣诞节的作文 篇26
雪是快乐的精灵。圣诞节前夕的雪花中，我们编织着快乐的故事，其中的欢乐让我难以忘怀。圣诞节就要到了。
那天下午，天上下着大雪，雪花飘飘，我们几个好朋友在市中心广场上玩。我们都张开手，望天空，那小小的雪花落到脖子里，好凉！落进我的口里，也很凉，还微微有点儿甜，有点儿咸。落到手上，雪花没有了，是被我们的热融化了。我们在雪花里跑呀，疯呀，真爽啊。雪花被我们追的满地跑，满天飞，那小小的雪花累的没劲了，轻轻地落到了地上。我们刚要去抓她，她又调皮地飞了起来，轻轻的，柔柔的。我们看着雪花，雪花好像也有些脸红了，转过身去不看我们了。
我们在广场上跑来跑去，脚下发出了“噗噗”的声音，如同一首深沉的歌。我们抓起地面上的雪，往天上撒，快乐得像在白雪公主的宫殿里。我们在雪地上画了一个大大的心形，在里面写上“我们都是白雪公主”，还围着这个心形高兴地唱歌。我们还在心形的边上画了花朵和小孩。
后来，我们大家一起动手，堆了一个雪堆，经过修整，做成了一个大大的圆台，又在上边做了一个小一些的圆台，这就是一个大蛋糕的身子了。又在上面撒了些细细的雪，写上八个大字：我们爱雪，圣诞快乐。真的，雪，我们爱你。
圣诞老人，欢迎你的到来。
小学生描写圣诞节的作文 篇27
一年一度的圣诞节到了。
吴老师今天布置了一个奇怪的作业：让我们上街寻找他，可是时间只有短短的30分钟。没关系，我们已经准备好了。
平安夜晚上，我约了姜隽之、谢家煜等几个同学过圣诞。大家先是美美地享受了一粉晚餐。接下去，搜索大行动开始啦！
我们一个个手拉手，上了街。到了大统华广场，大家便散开来，寻找“吴圣诞老人”了。刘雨纯在广场上左跑一圈，右跑一圈，谢家煜站在那儿不动，眼睛盯着什么，好像怕吴老师从她眼皮底下逃跑一样，姜隽之更加搞笑，她在花草树木中找，好像认为吴老师在和我们捉迷藏。我站在石头椅上，向远方望去。因为俗话说“登得高，看得远”。
找了一圈，大家好像都已经累了。我说：“大家休息一下吧”可王乐禹说：“要是我们遇到这点小困难就退缩，那还不如不要出来呢！”结果，大家又开找了。天越来越冷，使我们冻得一个个像缩头乌龟，妈妈不忍心，叫我们先回家。刚到家，吴老师就来电话了，我们争着向吴老师问好，吴老师也向我们打招呼。朱佳慧一直在问吴老师，好像有问不完的问题。我们在电话中找到了吴老师，大家很高兴，一起庆祝圣诞节。
大家又玩了“手舞足蹈”、“传话”等游戏，这个平安夜充满了我们欢乐的笑声。
小学生描写圣诞节的作文 篇28
圣诞老人越来越不高兴、越来越苦闷。因为快到圣诞节了，可是由于天气太冷，圣诞老人生病了，他不能给可爱的孩子送圣诞礼物了。真愁呀!圣诞老人正在为这件事想办法。
突然，圣诞老人想到了一个好办法。他做了很多很多的鹿拉雪橇和红棉衣。又做了非常多精美的贺卡。他把这些东西发到全国各地的那些喜欢圣诞老人的孩子们手里。每个幸运的孩子都异常地兴奋，可以做一次真正的圣诞老人，而且干地好的孩子还可以拿到一个大礼包。
圣诞节晚上，每个孩子都扮成圣诞老人，他们很兴奋到处送礼物。可有个孩子看着布袋里的礼物，他都非常喜欢。于是他把这些礼物放进自己的家。并告诉圣诞老人他把圣诞礼物送完了。圣诞老人很高兴也没问他任何事情就让这个孩子回家了。这个孩子回到了家，急忙打开每一件礼物，看见里面都有圣诞老人给每一个孩子的祝福。他又打开自己的礼物，可是除了一个表情非常生气的圣诞老人之外，什么都没有。那个孩子沉思了一会，又来到了圣诞老人那里。因为他想圣诞老人一定知道他做的这件事，也许以后就不会再收到圣诞礼物了。他在圣诞老人面前祈求圣诞老人原谅他，圣诞老人见他勇于承认自己的错误原谅了他，并且重新给了他一份圣诞礼物。
从此，圣诞老人每年都让一些孩子去送礼物，看谁最诚实，但再也没人去骗圣诞老人，做一些不好的事。
小学生描写圣诞节的作文 篇29
圣诞节过的多了，还真没几个有趣。有意义的。我认为圣诞节还是在初。高中过比较有趣，于是，今年的圣诞节，便比以往的更有滋味了。
终于盼到了温馨的圣诞节，然而不懂情趣的同窗们却做好了的准备。捱到了中午，老班也没有打算开Party的意思。几个同学沉不住气了，为本次暴闹拉开了序幕。不知哪位仁兄提议恶搞一下，中午在班的同学纷纷响应。Q同胞可谓，竟拿出欺骗小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。L手持两管雪喷，虽然很，但早已过时。后来Q又觉不够劲，竟以卫生委员的特权，将窗帘摘下，披在身上。小Z受以前的启发，别出新裁，竟搞出了用塑料绳吊抹布的鼎力恶作，也不知他怎么弄的。
恶搞开始啦!为恶搞活动拉开序幕的是某衰男，刚迈进门就被Q鬼吓的退出了班级。这么幼稚的东东竟把一个大男子汉给吓到，以后这衰男定会遗臭万年了。哄堂大笑。几名女同胞被喷成了；还有一些男同志也中了，被抹布洗了脑。
下午，全班同学得知一班要开联欢会，都叹息被极度反感崇洋媚外的刘Sir所束缚，然而老班却说出了之类的话，真是莫名其妙。
至于果果之类的礼品，老班虽一再禁止不允许送，措辞之强烈表情之严肃都不过是吓唬我们罢了，我想老师嘛不会没事闲的挑我们这些们的刺的。
我们，就在这一个个圣诞节中，成长，成长。
小学生描写圣诞节的作文 篇30
我对圣诞节充满了幻想和期待。我最希望圣诞节能下雪，因为在南方，冬天不下雪，夺去了我打雪战的资格。如果圣诞节下了雪，我肯定会和小伙伴一起在地形复杂，到处是开满“梨花”的树的中山公园打雪战。
那时每个人都分散开，然后所有人都手握雪球，小心地寻找“敌人”，还要提防偷袭，一发现目标，我手中的雪球就飞了出去，打中了他，他马上反击，我赶忙猫腰，雪球刚好擦着我的头击中了想偷袭我的“敌人”……
我希望回到家，开门的是装成圣诞老人的爸爸，也许还会有一段有趣的对话：“咦？圣诞老人早到了！可他怎么这么瘦？”“看仔细了，我可是你老爸！”……
一进房间，扮成圣诞老人身边的小精灵的妈妈和几个同学冲我大喊：“圣诞快乐！”家里挂满了松枝一样的绿彩带，还有一个绿得打眼的圣诞树，树上挂满了小礼盒与小彩球，树顶还有一颗亮闪闪的金星，五彩斑斓的圣诞树，在家里格外显眼，墙上还有几只圣诞袜。
我希望真的有圣诞老人给大家礼物，因为世界上没有会飞的麋鹿，所以圣诞老人一定是会飞檐走壁的高手，中国的房屋没有烟囱，他得从窗户爬进来，我家的窗户有防盗网，我把防盗网打开，等圣诞老人送给我礼物……
啊！我心中的圣诞节多么美好，我多希望它变成真的！
小学生描写圣诞节的作文 篇31
今天是平安夜，我们一家在饭店里吃饭，我刚吃了一半，潘淇悦一个电话把我唤了回去，因为今天晚上我们要“秘密行动”。
我们怀着一丝希望出发了，因为整个金坛城这么大，要找到吴老师是不简单的事。我们第一个想到的地方是大统华广场。可是一看大统华广场上的人是分外的多。我们绕着广场一圈、二圈。还是没有找到！还是潘淇悦妈妈足智多谋：“我们在这里找是怎么找也找不到了，我们来一个“守株待兔”法。”我们一路问下去，市场路29幢在哪？终于功夫不负有心人哪！找到了！我们一起喊：“吴老师，吴圣诞老人，给我们出来，别躲了！快出来！”潘淇悦见没有功效，便大声喊到：“吴老师。”
咦！突然我发现了一个长像十分象吴老师的人，也戴一副眼镜，我告诉伙伴们，我们几个轻手轻脚走上前去，正准备围住他。可“吴老师”一回头，瞪了我们一眼，唉，原来不是他呀！
我们几个人急的团团转，走来走去，走一会儿又坐到了板凳上，我有些想回家，外面风这么大，很冷，我手都冻得通红通红的，似乎没有了知觉。这时林亦含说她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回来说看见吴老师了。我们半信半疑跟着她走过去一看，果然是吴老师。我们一下子就跑过去拥住吴老师，吴老师惊讶地说：“你们怎么会在这里？”我们说：“你让我们吹了一个多小时的寒风，要外加精神损失费！”
哈哈，真期待星期一的礼物！
小学生描写圣诞节的作文 篇32
“圣诞节到了！圣诞节到了！今天不用上课，不用带书包到学校去了，车子也可以停在校门口了。”我开开心心地坐在爸爸的车去学校，到了学校我慢步走向教室，心里乐滋滋的。今天不用做操，校长通知每个班的班主任把自己班的孩子们带到操场上做游戏。
我们首先玩老鹰捉小鸡，班主任当老鹰，我们当小鸡，最后我们的班主任一个也捉不住。玩好游戏，我们排着整齐的对伍回教室。这时候教室里放着圣诞歌，走来了一位白发苍苍的圣诞老人，这个圣诞老人其实是林老师扮的，圣诞老人对我们说：“孩子们祝愿你们每一天都快乐的成长，学习天天进步。”我们边欢呼边鼓掌，掌声渐渐平息，林老师让每人在他的礼物袜子里摸一次，林老师还告诉我们，袜子里最好的一个礼物是一个铅笔盒。
轮到我抽了，我希望自己抽到一个漂亮的铅笔盒，因为林老师还悄悄告诉我这里面的铅笔盒是多功能的。我拿出来一看，哇，真的是一个漂亮的铅笔盒，而且图案是我最喜欢的人鱼公主。我高兴极了，笑得合不拢嘴。
我看着前面的林晨抽到的是什么？我站起来看了一下是一个笔筒，图案是一只可爱的米妮。我又看了看张浩宇的礼物是一个可爱的企鹅像皮擦。他们俩都没我幸运，林晨还说：“吴若梦，可不可以我抽到的礼物跟你的铅笔盒交换行吗？”我一口拒绝了她，因为这是我想要的礼物。
小学生描写圣诞节的作文 篇33
今天才回想起来，昨天是圣诞节，我什么也没做。小时候我和朋友们都天真地相信着童话，相信在圣诞节的晚上，在床头放着一只大大的袜子，圣诞老爷爷就会送给我们漂亮的礼物。通常，在圣诞节的第二天，我们去了学校，会互相分享我们神奇的经历，尽管每个人都在撒谎，但是我们都会为别人的经历而感到羡慕。
长大了以后，仍然相信着童话的我们，天真的行为遭遇大人们的指责和说教，将崇洋媚外的罪行压在我们头上，撕碎了我们心中美丽的向往。哭，成了我们唯一的自主权和慰藉。哭着哭着也就不再感到惋惜了，没有了圣诞老爷爷，不过圣诞节的我们，是家里的乖孩子，大人们微笑着夸奖我们长大了。我们也满心欢喜地放弃了曾经的坚持。
后来我曾经准备化装成圣诞老爷爷，去送点什么给那些孩子，那些相信或不相信童话了的人们，送给他们小小的精美的礼物，送上真挚的祝福。我多想他们都能开心，能相信世界的美好，能相信童话也是真实的。这也就成了我心底一个小小的愿望。昨天，已经过去了。昨天，我还坐在教室里读书。昨天，我错过了一次实现我小小愿望的机会。没关系，只要我继续相信，继续坚持，我总有一天会实现的。总有一天，那些幸福的孩子在圣诞节后的清晨，会收到他们所期盼的祝福。祝那些可爱的孩子，祝所有人平安幸福。请相信这世界很美，像童话一样。
小学生描写圣诞节的作文 篇34
孤独的圣诞节，不是没人约在网上乱逛，发现某个网页上全部都是悲情的歌曲没想到做这个网页的人和我有着相同的音乐倾向。
伤感的歌曲总是能打动人的最深层处我挚爱那种心碎的声音，和一些支离破碎的画面一瞬间，仿佛自己就是悲情剧中的主角，在黑暗处独自心碎、独自哀伤，也许我不能够真正的体会到悲伤的感受无法演绎歌曲中的伤感气氛却可以独自品味，这也好。爱情总是在爱与不爱或得到与失去的边缘你可以期待你的王子完美登场，但不能要求他会专心得爱着你或是你可以期待他会专心得爱着你，但不能要求他爱你一生一世得到的与失去的只有自己权衡。
有时候想也许自己真的注定会孤单一辈子。听着歌曲，一会仿佛自己就是那个遭别人抛弃的人，一会仿佛自己是那个狠心甩开爱情的人，一会仿佛自己是一个处于多角恋情中无奈的人，一会仿佛自己是那个宁愿在黑暗处独自享受滋味的人，任何的角色我都容易套用在自己的身上，容易被歌曲的气氛感染，容易悲伤、无奈、碎心·······也许是女孩子的多愁伤感的情节在我的身上隐藏的并不是很好，尽管我很男孩子气，做事很马虎，伤心的时候喜欢用笑容代替，可是，我终究还个女孩子，我有自己情绪，有自己的哀伤。
我一直在解剖自己，疼痛是难免，但脱壳后的自己会勇敢的向前奔，有什么好放不下的，我一直都很坚强的啊......
小学生描写圣诞节的作文 篇35
12月25日—那是一个快乐的圣诞节的夜晚，我看了一部美国科幻片，是讲了圣诞节时，美国的人们是怎样收礼物的?圣诞老人是怎样送礼物的?我看的津津有味，也是也不禁回忆起自己于圣诞节的故事。
还记得小时候，当爸爸把这个圣诞老人的故事告诉我时，我还是有些半信半疑，但是我还是傍晚把握最喜欢的一只印有小熊式样的小棉袜子放在了枕头下面，怀着激动的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只袜子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的东西——一张可爱小巧的圣诞贺卡以及一本我最喜爱的《米老鼠和唐老鸭》的小人书!还在被窝中的我兴奋得打开了贺卡，上面细若蛛丝的字体，写着：圣诞快乐!书名是圣诞老人。在那刹那间，惊讶和狂喜编织成一首优美的乐曲荡漾在我的心田。来到幼儿园，天真得我把这件事告诉所有的小朋友，他们都用羡慕的眼光注视着我，同学月月还对我讲：“你好幸运哦!我从圣诞老人那儿什么礼物也没得到!”“爸爸讲只有非常好，非常乖的小孩才有礼物呢!”我自豪地说，心中甜如蜜糖。
此后的几年中，我总会得到圣诞礼物——洋娃娃、动画碟片、学习用品……直到小学三年级，这个秘密才被揭穿了，爸爸原来就是“圣诞老人”，我得到的礼物并不是那个骑鹿的老头儿给的东西，而是父亲对我的无限爱意啊!一时间，我的心中空荡荡的，不过我又明白了许多。
人是要长大的，就把圣诞节这些当作我人生中的美好回忆吧!
小学生描写圣诞节的作文 篇36
光阴似箭，岁月如梭，一年一度的圣诞佳节有到来了。
圣诞节是外国的春节，外国小朋友会得到“圣诞老人”的礼物，四年级时我们过了一回中国式圣诞节。至今我还记忆犹新。
那天，我们都带好了贺卡、装饰物来到学校，终于到了下午的综合实践活动课，我们把桌子排成长方形，中间空出了一个舞台，上课后我们先用带来的装饰品来布置教室，黄鹏韬用他带来的喷画在窗户上画上了各种各样的图案；我们班的“书法大师”朱珊在黑板上写下了：“圣诞快乐。”经过我们的努力，我们的教室焕然一新。
接下来我们的圣诞联欢会开始了，经过事先练习，一组一组的小演员在舞台上表演了精彩的节目。先是刘胤仪的一段诗歌朗颂，她的声音一会儿高一会儿低，连绵起伏，她好像把我们引入了诗的王国；然后是我们班舞蹈队的舞蹈表演，在悠扬的旋律下，她们翩翩起舞，我们都被陶醉了；接下来是我们小号队为全班同学吹奏一曲，我们刚开始吹的时候，大家都不想听，但听着听着大家好像被我们吸引住了，也在跟着旋律轻轻点头。结束以后，大家都热烈地鼓掌，要比前几组更亮更脆，我心里美滋滋的。各个表演结束后，大家把自己对别人的美好祝福放进一个大袋子里，由钱老师发给每一位同学。
虽然每年都在过着圣诞节，虽然那一年的圣诞节过去很久了，但我还是一直忘不了。
小学生描写圣诞节的作文 篇37
在每年的圣诞节那天，天都会格外的寒冷。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树，超市里的员工也会戴上可爱的圣诞帽。看着这些，我们都乐开了花。
今年的圣诞，老师准备举办一场别开生面的圣诞庆祝会。
于是，下午大家就忙开了。在黑板上画上了大胡子圣诞老人，在窗户上喷上了洁白的雪花，还在教室中央放上了一棵缀满星星的圣诞树。同学们围着圣诞树转啊，跳啊，可高兴了，教室里顿时洋溢出节日喜庆的气氛。
好不容易盼到了晚会的到来。第一个节目是笛子合奏《友谊歌》。笛声悠扬动听，使我们也忍不住在观众席上轻轻吟唱起来。不知不觉，这个节目在同学们雷鸣般的掌声中结束了。接着，我们连忙喷出美丽的雪花彩带迎接着下一个节目——笑话。表演者是我们班的两个搞笑高手，他们风趣幽默的对话和滑稽的动作表演，惹得我们个个捧腹大笑。
晚会在欢乐的气氛中进行着，演员们使出全身解数，来博得观众的笑声和掌声。观众们个个笑得脸红通通的，巴掌都拍痛了。晚会接近尾声时，我们全班同学拿出了最后的秘密武器——五颜六色的花瓣，抛向空中，抛向演员们……
这些美丽的花瓣为这个圣诞更增添了一份别样的风景，过圣诞，真好!
小学生描写圣诞节的作文 篇38
在圣诞节的那天深夜。往日热闹的大街，如今已巧无声息。只有洁白的雪花从天上飘飘扬扬落下，如同雪白的蝴蝶。在这条寂静的街上有一位孤独的老人正提着灯在街上行走。
这位老人的儿子与孙女早在十年前被一场无情的火灾夺走了生命。从那以后老人就很少说话，性格也变得孤僻，靠扫大街来维持生计。
在一个胡同里，一位不满七岁的小女孩萎缩在那里，已经一整天没有吃东西了，她又饿又冷。苍白的脸上嵌着一双美丽的大眼睛，她只穿着一件破烂不堪的衬衫和一条单裤。大雪飘落在小女孩孩单薄的身上，使她微微颤抖，。她眼睛无助地直视前方，用乞讨的眼神看着四周，这时，她多么渴望有人能帮她一下，给她一个冲饥的面包或一能根取暖的火柴呀！
这时，那位扫大街的老人来到了这个胡同口。他瞟了一眼这个小女孩就漠无表情地走了。可在走的一瞬间，他的脑海里浮现出了那场熊熊烈火和他的儿子和孙女在火海中苦苦的挣扎的情景。他停止了脚步，转身凝视着那个可怜的女孩，心想：这样下去她会死得。接着迈着沉重的步履走到她跟前，用龟裂的手扫去她身上的雪，轻轻地抱起她。这个小女孩慢慢地睁开眼睛问：“爷爷，是您吗？您来接我回家吗？”老人听了，他笑着说：“是的，我带你回家。”
太阳从水平线上升起，将第一缕阳光照在他们身上。其实，每个人心中有一扇窗户。请你打开这扇窗户，让阳光照进你的心中吧！
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