关于堆雪人作文4篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的堆雪人作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
堆雪人作文 篇1
今天我一觉醒来，推开窗户哇！白雪皑皑，大地一片银装素裹。我定睛一看，风夹着雪花漫天飞舞，就像千万只蝴蝶在空中翩翩起舞，像蒲公英带绒毛的种子轻轻飘落，更像柳絮般旋转舞姿......看！调皮的小雪花来到了我们身边，告诉大家冬天快要过去，春天将要到来。
妈妈提议去月湖园中园玩雪，品味冬天的壮美国卷。走进园中园，大柳树上挂满了亮晶晶的银条，松柏铺满了蓬松沉甸甸的雪球，梅花依然欣然怒放真是美不胜收啊！我和妈妈决定堆个大雪人，齐心协力不一会就在草地上滚了两个大雪球，分别当雪人的身子和头，眼睛就地取材用黑色的泥土代替，红色的茶花花瓣充当雪人的嘴唇，还折了两根树枝当雪人的手，最后用我的围巾和帽子装盼雪人的身子，就这样一个栩栩如生的大雪人就呈现在我们眼前了，让我雀跃不己。
在这个冬天的最后一场雪让我圆了堆雪人的梦。
堆雪人作文 篇2
我今天一起床就看见了一个白色的世界，树枝白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了洁白的银装。
吃完早饭，我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球，再滚了一个小雪球，然后我把两个雪球粘在一起。这时，我的小手已经冻僵了。我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛，一个绿色的'小瓶子做雪人的鼻子，一根树枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的脖子上，真像个优秀少先队员，模样可爱极了！
雪停了，太阳出来了。我看见太阳在笑，云儿在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑声和呼呼的风声汇成了一支优美动听的交响乐！
我叫来妈妈，帮我和雪人拍了几张合影。
作文评语：这是一篇叙事的文章。作者详细叙述了自己堆雪人的过程，略写了雪后美景和雪人带给“我”的快乐，这样显得详略得当，主题突出。“先”“再”“然后”这些表示顺序先后的词语的使用，让人感受到堆雪人过程的有条不紊。
堆雪人作文 篇3
昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了！
堆雪人作文 篇4
“快拿雪”“快装饰”这是什么声音呢？原来是我们班在操场上堆雪人、打雪仗。
我们6组、4组和7组的两个人是一大组，我们8个人一起堆雪人。
我们的组长分好工了：男生要堆身体，女生负责堆头部。
我们抓紧时间干活。但是我的手一碰雪，就凉的缩了回来，但是我很快克服了这个困难，因为我向别人借了一只手套，套在一只手上。
我赶紧找雪，把雪一把捧在手里，放在雪人的身子上。我们找的更多了，雪人的身子也大了起来。
在看女生那边，头也弄好了。
雪人的身子和头都安好了，就剩装饰了。
陈昱帆给它带了个红领巾，胡婉丽给它安了俩眼睛……
我们的雪人做好了，田老师来给我们照相。我们非常高兴能跟自己做的雪人合影，我们高兴的都一蹦三尺高。
开始打雪仗了，我首先抓起一个“手榴弹”投过去，正好投中了李老师，我的目标就是李老师。
我几乎都是乱跑的，因为既要躲避“手榴弹”，又要把“手榴弹”投中目标，真难呀。
最后，我们就在欢笑中结束了这场战斗。
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