实用的雪人作文6篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的雪人作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雪人作文 篇1
早晨，下雪了，地面上铺了一层厚厚的白雪。
我们扫完雪，一齐动手，在校园里堆起了一个小雪人儿。雪人儿长着长长的鼻子，黑黑的眼睛，红红的嘴巴，手里还拿着一把扫，好象在对我说："嗨，小朋友，我们又见面了，你好吗？"
我轻轻点了点头。
"要过年了，你们也快进行期终考试了。你一定要加把劲，努力考个好成绩，好吗？"
我笑着在心里说："谢谢你，雪人儿，我一定听你的话。"
这时，铃声响了，我很快跑进教室，开始了上课。
雪人作文 篇2
听说“翠绿森林”有一个雪人王国，那里非常美丽，充满欢乐。南佛小学二年级一班的小朋友们要去寻找这个童话中的王国。
终于在一个寂静的早晨，他们出发了。走在森林的雪地上，发出咯吱咯吱的响声。走了好长好长时间，除了翠绿的松树和洁白的雪地之外，一切都很平静，都很正常。
就在他们打算放弃的时候，他们前方的一大片松树开始摇晃起来，慢慢地沉了下去。那里出现了好多的雪人，有大一点的，也有小一点的；有胖一些的，也有瘦一些的；有高一点的，也有低一点的。他们脸上都挂着甜甜的微笑。
从远处传来一个厚重的声音：“欢迎你们，亲爱的孩子们！欢迎你们来到这个雪人王国。”孩子们高兴极了，兴冲冲地向他们跑去。
他们和雪人一起在雪地上跳舞，有的跳爵士舞，有的跳拉丁舞，有的跳民族舞；他们和雪人在一起唱歌，原来雪人也喜欢唱《爸爸去哪儿》。突然又传来了那个厚重的声音：“孩子们，接下来将进入雪人王国一年一度的打雪仗大赛。”于是，孩子们组成了“南佛小学队”，雪人们组成了“雪人王国队”。比赛开始，孩子们有的躲在松树后面，有的趴在雪地躲藏起来，向雪人发起偷袭。而的孩子则是弯下腰攥着大大的雪球向雪人扔去。雪人只是一个劲地躲着，他们从不进行攻击。躲在松树后面和趴在雪地里的小朋友也跑了出来。有些雪人被孩子们打中，他们变得越来越大，越来越胖，哈哈地笑着。他们在这片冰雪的天地里，自由地奔跑着，愉快地追逐着，快乐的喊叫着。
夕阳西下，那个厚重的声音再次响起：“孩子们，和你们在一起真快乐！”一切又恢复到了平常的样子，眼前还是那片翠绿的松树林。
雪人作文 篇3
一张又一张的日历被我撕下来，不经意间寒冷的冬天已悄悄来临。
早上，刚放亮我就起床，走出来，满眼都是白色，光秃的枝条因为有了雪的遮盖显得美丽了许多。一片又一片的雪花落在地下，像破碎了的银子，兴奋地抓起一把，放在嘴里尝一尝，像糖，又不甜；像盐，又不咸；像味精，又不鲜。雪真是让人猜不透啊！
雪越下越大，慢慢地变成了白色地毯，好想留下我的第一个脚印啊!这一刻，不管冷不冷，就冲向那白色的地毯，留下了我冬天的第一个脚印。
这么多雪，我们怎么能够不玩呢？就让那一颗颗破碎的银子变成雪人吧！虽然滚雪球很冷，冻的双手一点儿感觉也没有，但却很开心，心里却是暖暖的。两个雪球上下一放，一个生命就这样诞生了。
为什么好景总是这么短暂，天晴了，雪人渐渐地开始融化，呵！雪人慢慢的变小了，但它始终微笑，直到雪全部融化，它还在微笑，它的生命虽然短暂，但它把所有的快乐带给人们。
因为有了雪人的陪伴，这个冬天感到更加快乐。因为有了雪人的陪伴，这个冬天感到很温暖。
雪人作文 篇4
当雪花一片一片地落下，我张开双手迎接这脆弱的生命。在我的眼里，雪是有生命的，像我们一样呼吸着。雪的生命很短暂，甚至只有一刹那。当雪花落在我的手心里的一瞬间，我似乎感到了生命的跳动。雪花像跳舞的精灵在我的手心里翩翩起舞。雪花如此之轻，像空气，似蜻蜓。我把雪花捧在手里，想用温暖唤醒它。结果，雪花像露出水面的鱼儿瞬间潜入水里，消失了。原来，雪是不能触碰的。
当雪花成片成片的落下，我张开双手捧起一团雪。无数的雪花占领了人间。它们为自己寻找到了新的家。我把跳动的雪花堆积起来，给它穿上美丽的新装。一个雪人诞生了。雪人张着大大的嘴巴，冲着自己的伙伴咯咯的笑。无数调皮的雪花落在雪人的身上，化为雪人的身体。我呆呆的盯着雪人好久，看到雪人的鼻子变成了红色。我想原来雪人也怕冷。我把自己脖子上的红色围巾围在雪人的脖子上，这样雪人就不会冷了。雪人的眼睛弯成了月牙，好像在感谢我。我轻轻的拍拍雪人的头说：“不用客气啦！你和我都是一家人啊，都生活在同一个家园，我们要互相爱护的。呵呵。”我开心的笑起来。为了纪念这一刻，我用数码相机拍了下来。照片上，我和雪人拥抱在一起，漫天飞舞的雪花也来凑热闹。我把照片放在温暖的台灯下，淡淡的光线照在我和雪人的脸上，两张咧着的.嘴巴似乎还在开心的笑。
静谧的夜晚，我静静的躺在床上。窗外，片片雪花向我说晚安。我闭上眼睛，进入了雪的世界，变成了一片雪花，与它们共舞。
雪人作文 篇5
雪人是冰冷的，但，对于我来说，却是莫大的温暖！
那天，我拖着虚弱的身子来到校园，竟发现我们班比往常安静了不少！原本吵吵闹闹嘈杂的教室，此刻竟然鸦雀无声，教室里空无一人，走廊上也没有一个人影。刚下了一场雪，银装素裹的大地更增添了一份寂静。
“奇怪了，同学们到哪儿去了？”我百思不得其解。这两天生病在家，已经非常想念同学们了，怎么都不在呢？
突然，有人从后面蒙住了我的眼睛！我刚要惊叫出来，只听见那人说：“带你去个地方！”凭直觉，是我们班的同学，我顿时放心不少。“会是什么地方呢？”我一路上几次想要睁开眼睛，都被他制止了。
“好了，看看吧！”我简直不敢相信自己的眼睛！在我面前的，是一个雪人！两只纽扣做成的眼睛栩栩如生，一根萝卜做成的鼻子惟妙惟肖，还有不知道由什么组成的嘴巴也真真切切！
“班长，这可是我们因为你生病才……”没等他话说完，一群同学就从边上蹿了出来，叽叽喳喳地说着：“这头是我们做的！”“是我扛上去的！”“眼睛是我装上的！”“鼻子是我做的！”在一片嘈杂中，我碰了碰雪人，感到一阵冰凉，而我的心却像那明媚的阳光，温暖而舒适。我看见，他们之中有我非常信赖的好友，有平常没什么交情的同学，甚至是有时与我有过节的同学……但此时，他们都笑吟吟地看着我，都用一种信任、关心的目光望着我。
我跑回教室，把我的班长牌子拿来，挂在了雪人脖子上。我对着这个雪人轻轻说道：“现在，你和我们大家是好朋友了，我告诉你，我非常喜欢我的朋友们。有了这份关心，我们才是真正的一家人！”我感到：这个雪人，不是普普通通的雪人，他是我们班同学互相关心的凭证，是我与同学们之间友谊的结晶！唉！真希望当时能把雪人拍下来，留作纪念。但，这个雪人将永远留在我的记忆中！
雪停了，太阳出来了。我站在雪人面前，静静享受着这一刻。享受着阳光的沐浴，更享受着同学之间的温暖！
雪人作文 篇6
传说在地面上最热的地方，对应的是地下最冷的地方，就好象是白天对应着黑夜一样。新疆的吐鲁番，是一个炎热的盛产美味水果的地方。所以，在吐鲁番的地下，有两个冰冷的国度。一个叫做大雪人国，一个叫小雪人国。
有一年，新疆的天气特别炎热。热到什么程度，土地象是被烤焦了一样。庄稼要枯萎了，果树的叶片也凋零了。孩子们全部愁眉不展，大人们也收起了心爱的琴，再也没有快乐的心情唱歌跳舞了。
小雪人国的雪人看到了地面上的人们在受苦，就去联系大雪人国的雪人一起去地面上救灾。可是大雪人国的雪人很害怕太阳，很害怕夏天和出汗。因此，大雪人国的国王告诉它们：“旱灾是人类受到的惩罚，是人类滥采地下资源所致。我们没有义务去帮助人类，就这么婉言推辞了。”
小雪人国的雪人只好趁着夜色，自己出来救灾。它们用自己的汗水救活了庄稼，可是却没有力气再救活果树了。在黎明到来之前，看着小雪人一个个的在融化，化到几乎要消失了。大雪人国的雪人坐不住了，它们纷纷说：“我们不是当初被人类制造出来的吗，因为夏天太热，所以我们才隐藏在了地下。现在人类受灾，我们应该去帮助。”
于是大雪人国的雪人出动了，它们趁着黎明太阳还没有升起来，把快要消失的小雪人们救回了家。接着，大雪人们便在草地上，果园里踢起了雪球。那些雪球是雪人们的食物，是它们藏在地下准备自己过夏的食物。
太阳快要升起来了，大地一片燥热。雪人感觉自己出汗出得厉害，快要融化了一样。这时，一群孩子跑过来了，大喊着：“快来看呀，这不是我们去年冬天堆的雪人吗，怎么会出现在了这里。”
另一个孩子说：“不好了，雪人们快要融化了，快将它们移到树阴下。”于是，孩子们一起动手，将大雪人藏到了树阴下。还有一个孩子将冰箱里的冰棒拿出来，给雪人吃，雪人感动极了。
到了黄昏，月亮升起来的时候。天边飘过来了一片乌云，乌云带来了一场大雨。庄稼和果树彻底得救了，雪人们欢呼起来。这时，雪人们完成了自己救灾的任务，就相约回到了地下的雪人国。
由于白天在地上时间太久，大雪人都融化成了小雪人了。于是，两个雪人国合并成了一个。现在世界上，只有一个小雪人国了。这一年的秋天，果树结得果实特别多，特别甜。到了冬天，孩子们都更加卖力的堆雪人了。从此，雪人国成了整个童话世界里最繁华的地方。
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