【必备】雪人作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的雪人作文3篇，欢迎阅读与收藏。
雪人作文 篇1
今天，爸爸带我和姐姐到哈哈尼陶泥手工创意馆玩泥塑。刚进门我就被展示架上各种各样的陶泥作品吸引住了。有小猪造型的香皂盒，有缀满花朵的相框，有一个个圆球构成的笔筒，还有汉堡包、蔬菜、水果，个个颜色鲜艳，造形奇特，像真的一样。我们拿起这个看看，拿起那个瞧瞧，觉得新奇极了。看着看着，我的手痒痒了，也想亲手做一个。
我选择了一个雪人造型的笔筒，打开装彩泥的盒子，盒里有粉、蓝、黄、白四种颜色的泥块。店主叔叔在桌子上放了一块和语文书差不多大的大布垫，咦，怎么是湿的？叔叔告诉我们是为了防止泥干掉。叔叔又给我们拿来一些工具，有木头做的小刀、擀面杖、毛笔、装着清水的杯子。我坐在小凳子上就开工了。我首先挖出一块白色的泥，放在手里，想揉成球形，可是怎么也揉不圆，叔叔说是泥太干了，教我用毛笔醮一点水，涂在泥上，再揉，这下很容易就揉出了一个圆球。我把它放在布垫上，用手掌用力拍，一个椭圆形的底座就做好了。然后，我用白色的泥做了三个大小差不多的圆球一个叠在一个的上面，这就是雪人的头和身体。接着，我用蓝色的泥给雪人做了一顶礼帽，戴在它的头上，用绿色的泥给雪人做了一条长长的围巾，缠在它的脖子上，这样它就不会冷了。我还用黑色泥给雪人做了眼睛和钮扣呢。最后，用粉、蓝、白、黄色的泥搓出一个个的长条，一圈圈细心地围成一个笔筒，中间还放了一个彩球。
我的第一个陶泥作品－－雪人笔筒诞生了。但是，现在它只是灰白色的，叔叔说要放在烤箱里烘烤之后才能变成彩色的陶瓷，让我一个星期之后来取。
我期待着早日拿到自己亲手做的雪人笔筒，把它放在学习桌上，让它陪伴着我度过快乐的每一天。
雪人作文 篇2
冬天的一个早晨，我刚起床，就看见外面下雪了，美丽的雪花在空中飘来飘去，地上一片洁白，像铺上了一层厚厚的白毯子。门前的树上已是满树银花 ，屋顶上也是一片白色，好象盖上了一床厚厚的白被子。我高兴地欢呼起来，好大的雪啊，我终于可以堆雪人啦。
我和爷爷从外面扫来很多的雪，我先把雪一点一点地堆成一个大雪球，当作雪人的身体，接着，又滚了一个像皮球大小的小雪球，当雪人的脑袋，把它放在身体的上面。然后，爷爷找来两个小黑球，嵌在雪人的脸上，当作眼睛。我让奶奶切了一段和半片胡萝卜，当雪人的'鼻子和嘴巴。我望着雪人，总觉得还缺点什么，突然，我灵机一动，飞快地跑进卧室拿来一块红色的旧围巾，围在雪人的脖子上。哇，一个栩栩如生的雪人出现在我的面前。我围在雪人身边高兴地唱呀，跳呀，甭提有多高兴啦。爷爷和奶奶见我这么高兴，也开怀地笑了。
雪人作文 篇3
少年时期的我们总是和玩耍、学习这两个词相伴着，课堂上，我们积极投入到丰富多彩的学习当中;课堂外，我们总会开心快乐地尽情玩耍，而这些学习、生活的片断都给我留下了美好的回忆。这不，昨天降临的初春的第一场大雪，又给我们的课堂活动带来了无限乐趣。
踏出房门外，望着外面白茫茫的世界，我仿佛来到了一个全新的童话王国里。房屋上、小树上、地面上都覆盖着厚厚的白雪，整个世界银装素裹、冰封雪盖、美丽壮观。
我赶忙喊小伙伴们出来堆雪人。大家一起拿来雪锹、铲子等工具堆起了雪人。我们首先用铲子把一些积雪堆到了一起，形成了雪人的底座，然后包了一个小雪球，大家一起笑闹着往大滚啊滚，从东边滚到西边，那个小小的雪球早已渐渐地变得胖嘟嘟的了，终于滚成一个大雪球，雪人的大脑袋就这样做成了。
大家手忙脚乱地费了九牛二虎之力，小脸上都闪烁着晶莹的汗珠，总算把这个大家伙抬上了它的底座，接着开始“整形”，我一铲子，你一棒子，他一锤头，人人都想参与“设计”。经过一番整修，雪人的面部变得明显了起来。这时大家又七手八脚地给这个可爱的“女孩子”装饰了起来：石子做她的眼睛，两根树枝做她的胳膊，红辣椒做她的小嘴巴，鼻子呢?干脆装上黄萝卜吧，最后我们又给这个“小女孩”带了一顶小红草帽，呵呵，够时尚的吧?!
雪人终于堆好了，远远望去，真像一个白白胖胖的“女娃”，你看她好像正在摇头晃脑地吟诗呢：忽如一夜春风来，千树万树梨花开……
是啊，这就是课外活动带给我的无限快乐，大家一起玩、一起闹，一起堆雪人的乐趣，使我们的童年更加绚丽多姿。
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