三年级作文300字

[合集]三年级作文300字5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的三年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。

三年级作文300字 篇1

　　我发明了一个艺术瑰品，名叫“多功能狮子玩偶”。

　　这只狮子木偶长得很威猛。一头金黄色的发丝垂落在脸旁，高挺的鼻梁，张着血盆大口，露出一排排看似尖利的利齿。整个身体是半卧着的，屁股后一根铁棒似的尾巴傲然挺立。给人一种非常霸气与一种信任的安全感。

　　当你亲眼看见这个“瑰品狮子木偶”，你绝对不会想到狮子头上的.金黄发丝一揭开露出一对小巧的耳朵。用手轻轻一按，就会听到“吱”的一声长鸣。狮子的脚部其实是一张柔软的面具。戴上后，狮子眼球的玻璃水晶是我们需看“家庭3D影院”需要的眼镜片。这样我们就可以边舒服地扒在狮子木偶的脊背上，边戴上狮子面具来欣赏真的3D电影。既方便又舒适！

　　再往下看，狮子的那一排排利齿轻轻一抬开，里面就藏着一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把狮子粗长的舌头向上抬，里面可以容纳一只小盒子。我们可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起来。狮子的尾巴更好，别看它那么长条，其实是一根按摩器。当我们工作劳累时，就可以用狮子尾巴来捶捶背，缓急疲劳。

　　这个“多功能狮子木偶”的发明，不仅方便了我们的生活，更加体现了我们丰富的创造力与想象力。

三年级作文300字 篇2

　　今天，我很早就起床了。这天啊是美好的一天，是我八岁生日，我的果果妹妹也从荆州回到天门，到我们订的酒店里为我庆祝生日了。

　　妹妹先和我在房间里玩了一会儿，就跑去问大人：“爸爸，我们什么时候去吃午饭呀？”爸爸笑着说：“如果你们饿了，我们就先去吃自助餐。”“万岁！”我和妹妹高兴地跳了起来。

　　吃完自肋餐，我们就去了游乐场。我们玩了摩天轮、旋转椅、蹦蹦床、划船等许多游乐项目，直到我们玩得汗流浃背。

　　我和妹妹终于等到了期盼已久的晚餐。妹妹看到我的'生日蛋糕后，羡慕道：“这是我见过的最美的芭比娃娃蛋糕了！”她有一头金灿灿的头发，一个甜美的微笑和一条美丽的公主裙。

　　妹妹催我，赶紧许愿吧，我都饿了。我们都笑了，我闭上了眼睛，许完了愿，我说：吃吧，大馋猫。大家说说笑笑中把蛋糕吃完了，我们吃得开心极了。

　　当我打开礼物盒，看到一个又一个漂亮的娃娃，我开心得又蹦又跳。

　　这是我过得最快乐的一个生日！

三年级作文300字 篇3

　　国庆节那天，我们全家到公园赏桂花。

　　赏桂花的人真多，人山人海，大家都不约而同地抽鼻子，使劲的嗅桂花的清香，爸爸一边走一边告诉我：“桂花还有许多用处，除了供人们观赏以外，桂花还是一种香料，可以做糖桂花，放在各种食品里可香呢，桂花皮是烧菜的调料，还可以治病。”那天，爸爸还特地带我到“桂花厅”吃一碗又香又甜的桂花藕粉。

　　我真想折一只桂花，带回家插在花瓶里。可我知道这样做是不对的，只好依依不舍的告别了桂花。

　　赏桂花 国庆节那天，我们全家到公园赏桂花。

　　赏桂花的人真多，人山人海，大家都不约而同地抽鼻子，使劲的'嗅桂花的清香，爸爸一边走一边告诉我：“桂花还有许多用处，除了供人们观赏以外，桂花还是一种香料，可以做糖桂花，放在各种食品里可香呢，桂花皮是烧菜的调料，还可以治病。”那天，爸爸还特地带我到“桂花厅”吃一碗又香又甜的桂花藕粉。

三年级作文300字 篇4

　　今天，又是忙碌的一天，今天是星期一，早上跳舞，下午弹古筝。今天可谓是忙碌的一天啊，可是今天过了，明天就是幸福的一天了，呵呵因为明天一个补习班也没有，呵呵明天我和妈妈还可 以一起去薰衣草园。

　　早上，我匆匆忙忙地起床，有马马虎虎的吃饭，到了舞蹈班，我已经被累死了，又经过了老师活地狱的磨练，我局的我已经接近崩溃，我们还在路上遇到了赵若冰。他是骑着自行车来的，妈妈一看非要 让我也想赵若冰一样自己骑自行车来，我的妈妈呀，自己骑，心里嘀咕着：要是出事了怎么办呢？

　　下午，我拿着妈妈给我点钱，出发了，一路上，人身人海的，这毕竟是我第一次回家，哎真的`是好害怕，不过，我想了想妈妈，我一定不会让妈妈失望，想到这些，我的自行车行的又快了

三年级作文300字 篇5

　　我的同桌叫做张宇晴，她有一双圆溜溜的大眼睛，高挺的鼻梁，还有一头乌黑的头发。

　　她的.性格很温柔，也很平易进人，我们关系很好。她还是我们组的语，数，英，三门课程的组长，还是我们班的语文课代表。我们都一致认为她当我们组的语，数，英，三门课程的组长，和当我们班的语文课代表最好。因为，我们都觉得她很负责任，因为她是语文课代表，所以每天早上我们都得把作业交给她，所以每次她都得收作业。她收作业时会看看写完没有。没写完的就让那个人再把作业写完，它还会看看有没有人没写作业，如果见哪个人没有写一个字，她就二话不说，等老师来了，把没写完作业的人的名单给老师，老师就会批评他们。在我们组里哪个人不会写作业，就问她，她就会一直讲，直到那个人会了为止。如果我们组有人弄矛盾或打架。她就会使劲喊：“别吵啦！”他们听到声音后便奇迹般的不吵了。

　　这就是我的同桌，一个对自己“岗位”负责任的同桌。

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