观察三年级作文

时间：2022-07-10 16:32:49 三年级作文我要投稿

【实用】观察三年级作文汇编9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的观察三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】观察三年级作文汇编9篇

观察三年级作文篇1

　　观察蚂蚁的作文300字(一)：奇妙的小蚂蚁

　　虽然蚂蚁不是人，但是它们也有自己的墓地。如果蚂蚁在外发现同伴的尸体，它就会再找到一个同伴把尸体抬道一个公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，蚂蚁绝对不会就这样将同伴的尸体藏再洞穴内，而是举行一嘲追悼会”，所有蚂蚁站成两排，几个蚂蚁抬着同伴的尸体，从众多蚂蚁面前走过，算是最后的告别。及罢，他们便转身离去，将同伴的尸体掩埋。

　　相信吗！小小的蚂蚁竟然会有自己的娱乐方式！

　　每当有空闲时间，这蚂蚁赛场上可就热闹了！你瞧！那两只工蚁正用两根后脚站立，前脚就和另一只蚂蚁的前脚接起来，用力一扭，倘若谁扳倒了谁，那他就是不可否认的摔交大王了！

　　小小的蚂蚁学人一样过日子，真是不可思议！！

　　观察蚂蚁的作文300字(二)：

　　今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱；它在地上不停地爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快地逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》。找到了！找到了！原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑是动物所具有的防御本能。

　　通过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。

　　观察蚂蚁的作文300字(三)：蚂蚁的生活

　　跟往日一般，又是一个微风徐徐的傍晚，走出高耸的大门，好家伙！

　　望见了一对井然有序的蚂蚁举起在我们眼中垃圾又只有丁点的东西，但想必在他们眼中肯定是大块头，我跟着他们的队伍来到他们舒适的王国，一个年迈的“公民”挥动着手臂，指挥着这支队伍，让他们把食物放到粮仓，嘿！我觉得他一定是最资深的指挥员了！

　　近处的草丛中，两个优雅的公民正有节奏似的挥动着触角，在原地打着圈，绿草是他们合身的舞衣，树叶飘落之声是他们优美的音乐，不时的有懂音乐的公民们经过，他们碰着触角，闲聊着，当着评委。

　　公民的生活可真多彩。

　　观察蚂蚁的作文300字(四)：聪明的小蚂蚁

　　作者：刘欣雨|学校：六中|时间：20xx-11-08

　　今天傍晚，我坐在院子的树下写作业，刚做完作业，忽然看见一群蚂蚁在树下忙碌着。

　　好奇心促使我蹲下来仔细看，几十只蚂蚁围着一块面包屑，上下左右乱转，有的拖、有的推、有的拉，看样只是使足了力气，没有偷懒的。不一会儿，他们把面包屑都搬进了洞。

　　回头一看，有一群蚂蚁拖着一只苍蝇向洞口方向移动。那死苍蝇虽大，由于它们齐心协力，把苍蝇搬到了洞口，可洞口太小，进不去，这真有好看的了。我正笑着说，只见蚂蚁把苍蝇分成了几份，把他搬进了洞。

　　我被震撼了，小小的蚂蚁竟会这样聪明。

　　观察蚂蚁的作文300字(五)：蚂蚁搬骨头

　　一个阳光灿烂的早上，小蚂蚁来到公园散步。走着走着，小蚂蚁惊喜地发现草丛里躺着一个庞然大物——一跟大骨头。它高兴极了，心想：如果我把这根骨头带回家，可以吃上半个月呢！于是，小蚂蚁使出了吃奶的力气去搬骨头。可是，骨头却纹丝不动。小蚂蚁急得团团转。

　　突然，小蚂蚁想起了一句话“团结力量大”。于是，小蚂蚁灵机一动，想到了一个好主意，赶紧跑回了家。它叫来兄弟姐妹们，叫来了爸爸妈妈。一群蚂蚁在蚂蚁爸爸的`指挥下，一、二、三，一起把骨头抗上肩。“嘿呦嘿呦”，蚂蚁们扛着骨头往前爬，骨头也慢慢地向前移动。在大家的齐心协力下，终于把骨头扛回了家。蚂蚁们欢呼雀跃，庆祝着胜利。他们一边品尝着美味的食物，一边欣赏着外面的风景。

　　观察蚂蚁的作文300字(六)：蚂蚁和蜗牛

　　有一天蜗牛和蚂蚁碰巧遇上了，蚂蚁看了看蜗牛羡慕地说：“蜗牛兄，你的生活一定很好吧！你的爸爸妈妈在你出生的时候就给你准备好了房子，而且还是活动房。不像我不仅要自己造房子，下雨下雪时还要随时维修，可费力了。”蜗牛说：“才不是这样呢！我的房子让我行动缓慢，不像你那么的灵活自如。而且我的房子一成不变，不像你可以照自己的心意随时装修。”蚂蚁吃了一惊，它一直以为蜗牛对自己的生活很满意，没想到蜗牛还羡慕自己。蚂蚁回想着蜗牛的话，自言自语地说：“原来还有很多事我不知道啊！”

　　小蚂蚁过河

　　秋天来了，树叶纷纷扬扬地从树上落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。天气也冷了，许多人都感冒了，小黑的好朋友------小白也感冒了。它们俩家离得不怎么远，但是中间隔着一条清澈见底的小河。

　　今天，是个阳光明媚的大好日子。小黑的妈妈让小黑去看望生病严重的小白。它手提着篮子，哼着乐曲，一蹦一跳地出门了。到了小河边，小黑突然停了下来，惊讶地说“：这条河好深呀！我又不会游泳，怎么办呢？”这时，一条活泼可爱的小鱼问：“你不如坐在我的背上过河吧！”小黑说：“你的身子太滑，我会淹死的。”小鱼说：“那我无能为力了。”说着，便摆了摆尾巴游走了。可是，这并没有难倒聪明的小黑，经过冥思苦想后，它终于想出了一个好办法。

　　小黑跑到一棵高大挺拔的梧桐树下，用力地搬起一片树叶朝水中扔去，为了安全起见，小黑用脚踩了踩树叶，看一看树叶有没有沉下去。“没有沉下去！”它高兴地嚷到，连忙跳到了树叶上。

　　正当小黑在欣赏着美丽风景的时候，突然一阵大风吹过，树叶随风飘荡，小黑东倒西歪地站在树上，它心跳的很快。突然，又吹来了一阵大风，可小黑却一点都不退缩。

　　经过一番颠簸，小黑终于到了好朋友——小白的家，只见小白咳嗽得厉害，小黑便跑到大树下，用力地搬起落在地上的叶子，便把树叶磨成汁水给生病严重的小白喝，它亲手磨出的叶汁。

　　不久，小白感冒的病终于治好了，小白的全家都很喜欢小黑，因为小黑是一个活泼可爱，乐于助人的小蚂蚁，但是更喜欢小黑肯动脑筋，是一只聪明，机灵的小蚂蚁就这样，它们成为了永远的好伙伴。

　　当你走在小河边的时候，一定能看到它们在一起玩耍，直到天黑才回家的身影。

　　观察蚂蚁

　　听说蚂蚁摔不死，我不相信，哪有什么动物摔不死？我决定观察一下。

　　我先在家门口的花坛里捉了几只蚂蚁，然后把它从一个大约有三分米的小台子上扔下去，我想：蚂蚁一定摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊！蚂蚁没有死，有的还向我摇着触角，好像在说：“我生命力顽强着呢！”我觉得这个台子太低了，要换一个高一点的台子。我决定从三楼扔下去，心想：这次蚂蚁必死无疑了！为了不让我捉的蚂蚁和别的蚂蚁混在一起，我请姐姐帮忙看一下。我跑到家里，打开窗户把蚂蚁扔了下去。“张芸菡，快来看哪！”姐姐在楼底下喊，我飞奔到楼下，迫不及待地想看蚂蚁有没有死。姐姐用手指着几只蚂蚁说：“你看，他们从那么高的地方掉下来，都没有摔死，生命力多顽强！”我听完不禁暗暗佩服蚂蚁顽强的生命力。

　　蚂蚁这真的不会摔死，他顽强的生命力值得我们学习。

　　蚂蚁也是大力士

　　一天下午，我看到了一大群蚂蚁出来觅食，便把刚捉到的一只长达一分米的螳螂和它们来一场“昆虫决斗”。

　　决斗开始了，蚂蚁见前面来了个“挡道人”，立刻停下来，摇摆着触角，示意它离开。可螳螂好像没听见，仍然站在那里不动。

　　它们站了有半个小时了，终于，螳螂发火了，舞动着那两把“大刀”，使出了独家绝技“螳螂拳”！蚂蚁的士兵死的死，伤的伤。

　　可他们丝毫没有恐惧，蚁后发出了进攻的口令，蚁族的士兵向螳螂冲了过去。十几只蚂蚁咬住了螳螂，螳螂疼的飞到了半空中，一直都没松口的蚂蚁，并没有被甩下来，反而螳螂的腿被蚂蚁咬掉下来了。

　　蚂蚁的将士们把战利品搬回了家，而我的螳螂变成了瘸腿。

　　蚂蚁的力气可真大啊！

　　这场战争使我明白了一个难忘的道理：团结力量大。这句话我会永远铭刻在心里的。

观察三年级作文篇2

　　酸甜可口的砂糖桔

　　“黄澄澄的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。”大家猜对了吗？谜底就是桔子。今天，陈老师就带领我们一起吃砂糖桔，我听后垂涎三尺，开心地一蹦三尺高，真想快一点品尝这些美味的砂糖桔。

　　小桔子的外表扁圆扁圆的，如果你拿着它的根蒂看，就像一个含苞待放的花苞；如果你正面看它，就像一盏小灯笼；当你把手摊开，把桔子放上去看，就像一个乒乓球。小桔子的颜色是橙色的，它有两片小叶子，就像一个小姑娘扎着两根小辫子，在和朋友们聊天。小桔子有一个根蒂，这个根蒂就像保鲜膜可以保鲜，也可以给它带来足够的水分。如果农民伯伯去掉了桔子的根蒂，那么过不了几天，小桔子的小脸就没有以前那么亮了。小桔子的皮很有光泽，像在脸上涂满了油。但皮也很粗糙，摸起来凹凸不平，像被冻出了鸡皮疙瘩。它的身上有一些“疤痕”，就像一位战士在战场上打了一场胜仗留下来的疤痕。我再看到小桔子，就想咬上一口，真想快一点儿吃到桔子啊！

　　当我盯着小桔子的时候，小桔子就像一位小导游，带我一步步品尝美味，还在对我说：“快点来吃我，我可是特别好吃的。”我听后，迫不及待地剥开了一层层桔子皮，我发现一个个桔子姐姐抱在一起，像相亲相爱的一家人。我还数了数，一共有11瓣桔子。忽然，一阵阵清香向我扑来，我仿佛进入了仙境。我发现桔子上有一根根白丝，老师说：“虽然这些白丝是苦的，但是可以清热解毒。”我想，这桔子小小的，但用处可真大啊！

　　我咬了一口小桔子，小桔子里的汁水如喷泉一样全部喷到了我的嘴里，我的嘴就像长江的水一样多。我又吸了一口，简直凉爽极了，就如薄荷糖一样清凉。我又放在嘴里嚼一嚼，果肉酸酸甜甜，美味极了。我把小桔子放在灯光下，里面的汁水和果肉已经被我吃光了，还剩下一层薄皮。

　　今天老师请我们品尝的桔子可真美味，我还有一个小秘密告诉大家，砂糖桔的皮晒干后可以泡茶，也可以去腥味呢！

观察三年级作文篇3

　　星期六的晚上，我拿出一头胖乎乎的大蒜，准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。

　　种蒜之前，我先帮大蒜脱掉白衬衫，又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。

　　第二天一醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽，我忙叫来妈妈看我的大蒜，妈妈说：“大蒜的生命力非常旺盛，只要给它充足的阳光跟水分，它就会长得更快。”听了妈妈的话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根，水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天，每一个蒜苗长度不一，我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了，两片长长的嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶。

　　等蒜苗长得更长的时候，我们就可以炒菜吃了，吃着自己种的蒜苗，肯定非常香！

观察三年级作文篇4

　　10月25日星期一晴

　　张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

　　我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。

观察三年级作文篇5

　　黄昏时候，洪水如暴虐的猛兽，终于撕开了江堤，一个小小的村庄成了一片汪洋泽园。

　　受灾的人们三三两两聚在堤上，凝望着水中家园。忽然，一个黑点正顺着波浪飘过来。定睛一看，是个蚁球。“蚁球？”人们十分不解。“蚁球这东西很灵性。”一位老者解释说，“以前发大水，我也见过一个，洪水来时，依我蚂蚁迅速抱团，随波漂流。在只要一靠岸，或者碰上一个漂流物，蚂蚁就得救了。

　　说话间蚁球已飘了过来，越来越近，看清了；一个小足球大的蚁球！黑乎乎的蚂蚁密匝匝的抱在一起。风起波涌，蚁球漂流，不断有小团蚂蚁被浪打开，像铁器上的油漆片剥离开去。

　　人们看得惊心动魄。

　　蚁球靠岸了，想打开大登陆艇，迅速而井然有序地一排排冲上堤岸，胜利登陆了。那最底层的牺牲的勇士们永远也上不来了，但他们仍紧紧抱在一起。

　　中国有一句谚语：人心齐，泰山移。忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的就是“团队精神”，发扬的也正是这种“团结的精神”。而现在这个竞争的时代，我们现在需要的正是这种与蚂蚁一样的团队精神，团结的光彩。团队就像是一个凸透镜，她把分散的力量集中到一点，展示出无穷的力量，集大家的智慧去填写一篇充满问号的问题，集大家的力量去办一件所谓棘手的难题。一个人的智慧再卓越，也抵不过团结的力量，因为团结就是力量。

　　一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托，一个人，即使在伟大，也需要团结的精神，团结的呵护，团结的栽培及团结的运用。一个藐视甚至抛弃团结精神人，他的一切的一切都会像白开水一样。

　　小小的蚂蚁映照出团结的力量，体现出团结就是力量。聪明的我们，您感悟到蚂蚁精神了吗？您体会过团结就是力量了吗？那么，现在就行动吧！

观察三年级作文篇6

　　我曾经观察过妈妈生豆芽。

　　开始时，妈妈把绿豆倒在盆子里，烧好开水倒在盆里，马上把凉水倒在盆里。

　　过了一天，绿豆张开了一个小口。又过了几天，小豆芽的口里长出了一个又白又小的嫩芽。又过了几天，那个嫩芽渐渐地变长了，绿豆皮也脱落了。我和妈妈把绿色的皮仍了，把水浇了花。豆芽生好了，妈妈把它做成菜，好吃极了!

　　观察完生豆芽，我发现世界上有很多事情也很有趣，只是需要我们认真观察!

观察三年级作文篇7

　　我对蚂蚁很好奇，有很多疑问，我想知道蚂蚁究竟喜欢吃什么食物，于是我叫上爸爸妈妈来协助我观察蚂蚁。

　　我和爸爸去找蚂蚁洞以及观察蚂蚁，妈妈准备材料。

　　中午，我和爸爸出发了，到了柴火间前面那块空地，发现了第一群蚂蚁，我判断它的巢穴一定在柴火间那里。果然，我看见它们的大部队都把一只死苍蝇往柴火间里抬，于是我们发现了蚂蚁的巢穴。

　　我们叫妈妈把材料拿下来后，爸爸以为材料表里有碎肉屑，就去肉铺拿了碎肉屑，结果实验失败了。

　　我们不气馁，又开始了第二次实验，这次我们把材料准备好了，也十拿九稳、胸有成竹了，所以，实验成功了，结果表明：蚂蚁喜欢吃甜食类，不喜欢吃盐之类的。

　　从中，我悟出了一个道理：做事前要有充分的准备，才能保证十拿九稳。

观察三年级作文篇8

　　今天是3月22日，星期六。昨天我放学回家后，写完数学作业，我挑了十几颗小绿豆，泡了起来。绿豆的形状是椭圆的，它没泡之前是非常硬的，它穿着“大外衣”是深绿色的，它的“大外衣”掉了以后，里面是白色的。我在水高的地方用彩色笔画上记号。到了晚上，绿豆的“外衣”几乎脱X了，绿豆也变大了一点。水的高度也变低了几毫米。我把水杯放在阳台上就去睡觉。

　　第二天，我一大早就起床，走到阳台上。水杯里的绿豆的“外衣”都没了，绿豆变成淡绿色的。绿豆好像长了一个小小的芽。水高变低了6、7毫米。到了晚上，我到阳台，发现水杯里的绿豆大部分的发芽了。可还有几个绿豆没发芽。我满心疑惑地坐在地上，想着这事这么回事呢？奶奶见了笑着说：“因为这些绿豆烂了，所以没发芽。”我恍然大悟，急忙站起来，把烂的绿豆扔掉，换了一次水。放回了阳台。

　　星期天早上，我仍然一大早就起来观察绿豆。我走到阳台，打了一个哈欠。一看，呀！水杯里的绿豆怎么成了黄色的？我连忙跑过去问奶奶。奶奶说：“这是正常状态，绿豆发芽后就是这种颜色的，看来再过两、三天就能炒着吃了。”听了奶奶的话，我笑了起来。

　　这次观察绿豆的成长过程，我觉得很成功。