【必备】同桌三年级作文汇总6篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的同桌三年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
同桌三年级作文 篇1
开学的第一天，我来到了宽敞明亮的新教室，汪老师让邵鸿杰做我的同桌 ，我十分高兴，我的新同桌是 乐于助人的`好同学。
那天放学时，我们在抄回家 作业，由于教室太大，老师写得字太小，我看不清楚，怎么办呢？我想往前走两步看，可是，又怕老师会批评我不遵守课堂纪律，我又担心老师会擦掉，我急得像热锅上的蚂蚁，我急切地问邵鸿杰；“你能给我念意思吗？”他轻轻地说：“当然能。”于是，他就给我念了，我懂了。我终于抄好了回家作业。
星期五的早读，我没带字典，他又借了我，我能完成查字典的一项作业了。
我要谢谢我的新同桌，我喜欢我的新同桌能帮助我。
同桌三年级作文 篇2
我的同桌他性格开朗广泛，而且还很有自己的‘造型’，他造了很多奇形怪状的文具，且他的文具很多。
‘叮铃铃、叮铃铃’预备铃响了，迟到了的同桌急急忙忙的.跑进教室里。只见他身上背着个胡箩卜形状的书包，来到了自己的座位上。掏出了语文书。我一看，他的语文书皮也‘换了个装’，语文书抱着的书皮是咖啡图，书签是一杯可乐。“哇哇哇！笑死了，同桌虽然比较贪吃，但是也不必这样吧！这叫‘画饼充饥’。”又看了看他的书包里。于是，我问他为什么要这样，他说他准备发明些好玩有意思的文具开个自己的文具店，到时有钱了买赛尔充值卡。
他的文具盒更有趣了！有一个又长又细的线，上面挂着一个文具盒，文具盒是圆形的，哦！原来这是溜溜球文具盒啊！到了第四节数学课，画图用铅笔时我一不小心画错了，橡皮也丢了，就问他借了一个骨头形状的橡皮。刚画完后就下课了，我只能下午还给他了。回到家里，我把骨头橡皮放在了桌子上，我的小狗‘贝贝’发现了，还以为是骨头。就跑过去，我刚走过来，大叫一声“不！贝贝它是橡皮！”可是已经晚了，贝贝已经咬了一口。刚咬了一口他就把橡皮给吐了出来。橡皮上尽是口水。下午来到学校，我趁同桌没来的时候放到了他的文具盒里。等他拿笔的时候，“咦？什么东西好湿呀？”没等把橡皮拿出来就舔了一口，“呸呸呸！怎么一股口水味。”我告诉了他真相，他一听恶心的快想吐了。
看我同桌做的奇形怪状的文具真是到了大霉呀！
同桌三年级作文 篇3
我的同桌许博文，他是一个还不错的男生。
有一天，我的文具盒没有带，我的同桌许博文说:"别担心，我有多余的笔，可以借给你用"，我很高兴他能借给我用，下午我带来文具后，把借来的'笔还给的我同桌，并对他说了声，有你真好，谢谢你，他表示不用谢，我们是同桌嘛！
有一次，我生病不舒服，但那个星期又正好赶上我值日，他知道我生病身体不舒服，就主动留下帮助我打扫卫生，我表示不用，我可以自己搞定，但他还是不放心留下帮助我把全部卫生整理完毕，并送我回家，我对他乐于助人的行为表示感谢，他平日就喜欢帮助班里的其他同学，大家都说他好，给老师和同学们留下了良好形象。
还有一次，老师发的表我给弄丢了，他就主动让我和他一起看，还把表大部分放到我这边，我对他的行为很感激，我有一个好同桌，下一年我还想与你同桌。
这就是我的同桌，他乐于助人，积极向上，这就是老师和同学眼中的好学生。
同桌三年级作文 篇4
时光一去不复返，容我们发呆的日子还有多久呢？——题记
还在发呆的我们懵懵懂懂的做了同桌，那时候你总是很小心，小心翼翼的向我借半块橡皮。那时候蓝天上飘着几朵雪白的云彩……
那时候的'我还很矮小，体育也非常差，你总是鼓励我，记得上次我与你一起参加小学运动会，我摔倒了，你鼓励我让我站起来继续奔跑下去，从那以后我们便成了无话不谈的好朋友。
在学习上，他数学很好，我经常问他问题，他也都给我讲懂了，他和我总是喜欢盯着黑板发呆。有一次他问我：“你说什么时候才能毕业呢？”而这时我总会淡淡一笑：“不远了……”
到了毕业的时候，你说想跟我分到同一个班，这样又是好朋友，但天不遂人愿，你分到了14班，我分到了17班。虽然平时见面的机会很多，但每次见面都只是相视一笑。
我们都有了各自的朋友圈，只愿你能够相处的融洽。
同桌三年级作文 篇5
从我上小学一年级开始，每年都要换一到两次同桌，但我印象最深的是李佳洋。
李佳洋是我们的班长。别看他课下总是笑嘻嘻的，课堂上却是一脸严肃的样子。而且李佳洋管卫生的时候十分负责。平常我们打扫完卫生之后，李佳洋都会一遍一遍检查，每当检查出垃圾，但当打扫的人出去玩时，李佳洋都会默默地把垃圾清理干净。
李佳洋也很细心，很乐于助人。记得有一次下课，同学们像风一样跑出去，我正要出去，肚子忽然疼的要命，这时，一个身影走过来，“你怎么了？”我一看是李佳洋，我给他说：“我肚子疼的要命。”他亲切的说：“你再等一会，我去叫老师。”说完他就飞一样往老师办公室跑去，当时我十分感动，甚至忘记了疼痛，也正是李佳洋的举动让老师立刻带我去了医院，在第一时间控制了病情。
当然，每个人都有一些不足的地方，作为同桌，我要给李佳洋一个忠告：“李佳洋，希望你在作文小课中多听老师的意见，不要找理由。因为这能让你的`全方面都更好更棒。”
在我们同桌三个月的时候，有一天来上课突然看见我的同桌不是李佳洋，立刻明白“我换同桌了”这件事。虽然这个新同桌我也喜欢，但是还是有点儿失落。我朝李佳洋看了两眼，心想：“李佳洋，我们虽然分开了，但是我们依旧是对方的榜样，一起好好学习吧！”
希望我下学期能和新同桌一起好好相处，再接再励，新同桌和新环境，就会有全新的开始！
同桌三年级作文 篇6
在我记忆的长河中，有着许多令我难忘的同桌。其中，有个令我印象深刻的同桌，就让我来说一说吧！
他叫梁家豪，表面是个油嘴滑舌的人，但其实是个聪明机智的人，为什么这样说呢？事情发生在星期六的下午，我们约好要踢足球，可是踢着踢着，几个粗鲁、野蛮、不讲理的女孩儿过来“闹事。”我和梁家豪这两个队长走过来跟她们说：“请你们不要闹事，否则打成了两败俱伤，这样都不好！”那些大孩子们纷纷走过来打了我们一拳，我们几个也不甘示弱，和他们拳打脚踢地打了起来。过了一会儿，我们都“受伤”了，最后我们提议用足球来定胜负。梁家豪和队长我怎么会输呢？我们之后布置了“作战”计划，准备开赛。第一场比赛开始了，双方开始进攻，我抢先抢住了球，踢给了梁家豪，“不好！球被对方抢走了，球马上就要射向我们的'球门了！”我在关键一刻头球破门，并传给我方队员，梁家豪抢了球，一下射门，“哇！”我们进球了。第二场开始，我们传给我方队员，可是我们精神不佳，就像被胜利冲晕了头脑。我一看表，只剩五分钟了，我把球传给了梁家豪，他又传给了我方队员，队员又把球传给了我。当时的情况非常紧急，我使用“黄金一脚”踢进了球门，球进了，我们跳了起来。
最后，一场矛盾就因为这场球赛，化解开了，我们继续踢足球，开心快乐地度过了一下午。
我想对我的同桌说：“你真是一个聪明又厉害的人啊！”
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