【精华】感谢三年级作文八篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的感谢三年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感谢三年级作文 篇1
在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。
当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。
老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！
老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”
感谢三年级作文 篇2
感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。感谢你们为我所作的一切，让我健康快乐的成长。
记得小的时候我的身体很不好，感冒就像家常便饭，出入诊所更是平常。我的妈妈总是陪着我一起去打吊针，每一次我的妈妈总是把我送到诊所后，再回家做饭然后再把饭给我送到那，每一次总是一口一口的喂我吃，看着我的妈妈一口一口的吹着勺子里的饭的样子，看这我的妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉的时候，我得眼泪像泉涌一样夺眶而出。我的妈妈看到后神情紧张地问我是不是哪里痛，我摇着头扑向我的妈妈的怀抱，而我的妈妈嘴里说着傻孩子手却紧紧地抱着我，当时感觉好像时间就静止在那一刻，属于我和我的妈妈的一刻，美妙的一刻。
还记得小学四年级的时候，一次早上我觉得浑身发热。自己不在意。在我准备上学的时候，我的妈妈看到我那红彤彤的脸时，用手摸了摸我那滚烫的额头。冲着我慌忙地说，“走，我带你去看病。”我连忙拉着我的妈妈说；“我的妈妈，现在太早了，诊所还没开门呢，况且我还要上学呢。”还没等我的妈妈回应，我就冲下楼去了，等到我的妈妈跑到大门口的时候，我已经坐车上学去了。到了学校感觉好难受。头又热又重脸上火辣辣的，浑身没力气，感觉好像快瘫到那了。在我迷迷糊糊的时候，我看到远处有一个熟悉的身影正急忙得从校门口跑来，一眨眼的功夫，那个人出现在我得眼前。我的妈妈，是我的妈妈。我的妈妈一边向老师解释，一边用急切的眼光看着我。一会我的妈妈走了过来，手里拿着药和一杯热腾腾的白开水。和小时候一样看着我的妈妈给我倒水的样子，看着我的妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉，我同样的含着泪水扑向了我的妈妈的怀抱。那时候我多么想对我的妈妈说一句：“我的妈妈，谢谢你，我爱你”但是话到嘴边又咽了下去。
我就像是一条干涸的小溪，是你不停的给我灌溉，把水一滴一滴积累起来，而汇成了一条真正的小溪。
你就像天上的.月亮，而我则是一颗不起眼的星星，在你的照耀下，我要经过磨练和努力，才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。
你的爱是一条缓缓流淌的小河，而我就是小河里的一条无忧无虑，快乐成长的小鱼。
无数感激的言语，在你面前似乎都显得苍白无力。太多太多的感谢，说也说不完，你永远都是我的导引者，永远在我的身边是关心、爱护我。
感谢三年级作文 篇3
我的奶奶是一位七十多岁的普通老人。她爱哼歌，还有点固执，我却要深深地感谢她。
那一年，我刚上幼儿园，当时的食品安全问题已经层出不穷了。奶奶每天把我从幼儿园接回来，就把家里唯一的一本台历搬到厨房，对照着台历背面的菜谱，认真钻研。烹制出营养可口的菜肴。后来奶奶不再接我放学，换成了爷爷。奶奶因此能拥有更多的时间研究“养生之道”了。
有一次我回到家，只见奶奶坐在饭桌前，专心致志地工作，她把近一周的报纸摊在桌上，打开有关烹饪知识的版面。奶奶左手扶着老花镜，右手拿着一把大剪刀，把她认为有用的部分剪下来，整整齐齐地粘贴在一本厚厚的本子上。她的身旁堆放着只有卡票那么大的菜谱，那里不仅有各种菜的做法，还有一些关于食物搭配的禁忌。
等奶奶忙完这些，她的养生电视节目也快开始了。奶奶坐在电视机前，比小学生听课还要认真。她双眼紧盯着主持人，生怕漏掉一个细节。必要的话，她还会在“大本子”上做笔记。
有一天我趁奶奶不注意，搬一把小椅子，站到上面去取奶奶放在书柜上层的那本“养生秘籍”。那本厚重的大本子差点没使我摔下来。我翻开那本被胶水粘得皱皱巴巴的本子，里面的字迹对于老人来说很工整了，本子前面还有标题和目录，那真是奶奶的心血啊！
听爷爷说，在我很小的时候，奶奶还记录过另一本本子，里面全是适合小小孩吃的食谱。直到现在，奶奶已经“收藏”了三四本这样的大本子了。她说，等她闲下来有时间就把这几本大本子的内容整理汇总一下，可以交给出版社出书了。
我知道，奶奶对我的关心是无微不至的，“吃”只是其中一个部分，她哪有真正闲下来过啊？！她对我的关爱已经封存在这几本厚厚的本子里，又哪里需要出版呢？
奶奶对我的关怀我一直铭记在心间，我是多么感谢我的奶奶啊！
感谢三年级作文 篇4
我们的班主任李老师也是我们的语文老师。她年轻又漂亮，个子还高高的。她生气的时候，那双水灵灵的大眼睛就会直直地盯着你，头上仿佛冒着火；当她微笑时，她的嘴角就会露出很可爱的笑容。李老师的目光总是那样慈祥，她就像妈妈一样，精心地守护着我们。
二年级开始，爸爸的单位搬到离学校50公里远的地方，不能像以前那样准时接我放学了，妈妈也因工作忙时常不能准时接我，经常我放学后在学校等爸爸妈妈接我，时间久了我不放心想告诉爸爸妈妈，这时就请李老师帮忙给爸爸妈妈打个电话提醒一下，李老师总会安慰我，让我放心等待爸爸妈妈，李老师安慰的话语总能让我能静下心来继续等待。
记得我一年级学习成绩总是班级垫底，李老师没有责怪我，反而时常鼓励我，慢慢的我的成绩也有些提高了，这和李老师的鼓励是分不开了，我就像一棵小树苗一样，在各位老师的精心呵护下茁壮成长着。慢慢的，我也发现了我的成长，心里是无比的喜悦，我也慢慢的长大了，学习到的知识也越来越多了，要感谢我们的老师，您们辛苦了。有了您的鼓励和教诲，我们一定会更加努力学习，用我们的实际行动报答您对我们的关心和爱护！
感谢三年级作文 篇5
亲爱的同学吴倩兮：
我有无数的话要对你说，可是我已不在大弯小学读书，所以我没法和你正面说话，那我就用这封信来和你说说话吧。
我知道你很想念我，所以我才想给你写信。你还记得那一次吗？我看见李梦和毕可在躁场上玩，我回教室把所有的事告诉了吴老师，她们回来后，吴老师狠狠地骂了她们。下课了，李梦来到了我的座位要打我，你知道李梦在我们班是一个凶猛、粗大、可怕的大人物，那时我被吓哭了，是你挺身而出帮助了我，我才没有被打。
你还记得上次的语文考试吗？我考出来的成绩非常非常差，我都快失去对学习的信心了，可你没有放弃我，而是放下你的卷子，过来对我说：“我已看到你进步了，加油！我会暗暗地给你加油。”这一句话就像一朵火，把冰冷的心点燃了，这一句话就像一把钥匙，打开了被封锁的心。
谢谢你，我亲爱的朋友吴倩兮！
祝我亲爱的同学：学习进步，天天向上！
感谢三年级作文 篇6
在春暖花开的季节里，阳光照耀着小草，让小草茁壮地成长。我在妈妈的呵护和鼓励下，也在快乐地成长。
我有一个好妈妈。她每天早早地起床，给我做可口的饭菜，让我有一个强壮的身体；她每天早晨陪我锻炼身体，广场上留下了我们的欢声笑语；她每天送我去上学，路上给我讲《三国演义》，让我了解更广泛的知识；她每天中午回来辅导我弹筝，给我鼓励，做我最忠实的听众；她每天都会检查我写完的作业，提醒我要有端正的学习态度。
晚上，躺在她的怀里，总能听到动听的故事。在我委屈的时候，她几句话就会把我逗笑。在我想要做试验的时候，妈妈总是跑很远的路去买这个试验需要的材料，买不到的时候就到处去打听哪里有卖的，直到买到为止。还有，每天早晨她都大声晨读，好像在给我一个启发——一日之计在于晨，让我好好珍惜时间去读书。
我要快乐地学习，用功地学习，来感谢妈妈对我的付出。
感谢三年级作文 篇7
小荷、感谢你 一句谢谢，并不那么清浅。 在这段时间里，我和你相处在一起。你和我分享快乐，承载忧伤。在你的身上，萦绕着我的思想、我的期望。
说真的，在这里，我的作文能力真的提高了。我认识了那些陌生而又所谓的散文，我看见了每个人身上不同的气质，我嗅到了不一样的人的独有的文学芬芳。是你，让我开阔了眼界，让我认识了世界，感谢你！ 在这里，是你让我结识了许许多多的朋友。刘昭成、小雅、紫陌儿、紫衣仙女……他们都很棒，作文写得很好，他们都是我的朋友，心地很善良。我从他们的作文里出没了那抹阳光，感触到那份温暖。小荷里，还有我的同学——周兰凌、王岚，他们的文笔也很好，他们也有一颗痴爱文学的心，在这里，我们的友谊更深了。感谢你，小荷！
如今，上网时间越来越少，我们要看重学业，好好的学习。也就是这样，我和你相处的时间也越来越少，但是，你的名字——小荷，将永远的刻在我的心上。今天，借这个周末，来表述我的心。
谢谢你，小荷！
感谢三年级作文 篇8
高高的个子，长长的头发，大大的眼睛，还带着一幅眼镜，成天都笑咪咪的，那就是我们班的廖老师，她是一个和蔼可亲的好老师。
记得有一次，我放学因为在路上贪玩，于是回家晚了，妈妈很生气，不仅打了我一顿，还没有让我吃午饭说是要惩罚我。下午上学，因为肚子很饿，我没有办法专心听课，而是无精打采地趴在桌子上。廖老师一边讲课一边走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老师会狠狠地批评我一顿，因为廖老师最不喜欢不专心听讲的学生。谁知，老师却摸摸我的头，问我怎么回事，是不是身体不舒服。我老老实实地把事情告诉了她。下课后，廖老师叫我到她办公室，然后赶快去学校门口的小廖老师教我们的时候很少直接批评人，因为她有一双会说话的眼睛。有一次我上课开小差了，廖老师叫我起来回答问题，我什么也不知道，只好语无伦次地胡乱回答。廖老师没有说我什么，只是平静地望着我，面对着老师那一双又大又亮的眼睛，我心里很慌张，眼光躲躲闪闪，不敢去看老师。廖老师却轻声细语地又把那个问题讲了一遍，然后问我懂了吗?她一边问，眼光又一次在我脸上划过，那是怎样一种目光啊?里面有责备、担忧，更有深深的期望，使得我的心里一阵羞愧，又是一阵悔恨。从此以后，当我又想开小差的时候，我只要看见老师那一双会说话的眼睛，我就感觉到好象有人在提醒我。
我现在成长为一个人见人爱的好孩子，我想这都是和廖老师的教我育分不开的，所以我要说：廖老师，我感谢您!
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