初中初一作文650字：人生与“丢失”
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的初中初一作文650字：人生与“丢失”，希望能够帮助到大家。
人的一生中，不知要“丢失”多少：物质、机会、情感、事业等等。我们常常会为很多丢失而痛惜，沉湎于已经不存在中。就像一不小心，丢失了一只心爱的手套，而另一只又舍不得扔掉，只能收藏起来。这多半是因为，那手套可能有一个铭心刻骨的故事。这样，就成了保留在记忆里的，时不时地与自己的纠缠。比如，儿时丢了半块橡皮擦、一支铅笔，也会哭鼻子抹眼泪，便总结经验，认为是借丢的'，于是，橡皮擦、铅笔不想再借给同学了。而丢失过一块珍贵的手表、一套高档的服装、一部时尚的手机、一笔钱财、一份工作、一个恋人的，大有人在。丢失后，大多数人不免会处处设防：小心谨慎地保管好手表、衣服，防谁都如防贼；不敢再买太贵的手机，以便再次丢掉也不可惜；借给别人钱，总是担心对方没有能力偿还；错过一次机会，丢失一份工作，便让人感叹为命中注定；丢失一位恋人，就不再轻易相信爱情……丢失的经历，就这样在我们的心理上投下了阴影。有则故事：一位老人在高速行驶的火车上，喜不自禁地看着一双刚买的高档鞋子，不意，一只鞋却掉到了窗外。周围人为老人备感惋惜时，他立即把第二只鞋也扔了出去。大家很吃惊，问他那么珍爱为何还要扔掉，他说“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言都没有用了，如果有谁能捡到这一双鞋子，说不定他还能穿呢！
”老人把自己错误而痛心的丢失，化成了美丽而又可爱的期待，不得不承认，他是一位智者。他的聪明之处，在于很快地调整好了心态，舍去失却的痛苦，坦然地面对生活中的遗憾。人生中不可能没有“丢失”，如果我们总是保留丢失后的那份留恋与痛惜心情，就可能影响自己更好的创新生活。只有从心理上承认失去了就失去了，毫不保留那些“丢失”，才能全心去发现与热爱新的拥有。
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