写人的作文

时间:2022-01-06 08:37:17 我要投稿

【热】关于写人的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的关于写人的作文,希望对大家有所帮助。

【热】关于写人的作文

关于写人的作文1

  我的弟弟六岁了,他纯真无邪活泼,机灵顽皮,很讨人喜欢。

  有一次,我在吃晚饭,弟弟对我说:“哥哥,咱们比赛喝汤吧,哈哈,你准比不过我。”我看看他那得意洋洋的样子,心想:他不会又出什么鬼主意吧?要不,他如何会和我比赛呢,还是小心为好。

  开始了,母亲做裁判,大家都毫不相让,在我快喝完的时候,瞟了弟弟一眼,他的碗里还有非常多。忽然,弟弟站起来,迅速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里,然后,大叫:“冠军被我拿下!冠军被我拿下了!”我气急败坏地对“裁判”说:“他违反规矩,冠军应该是我的。”“裁判”说:“规矩里没这一条,所以,他是冠军。”我被弟弟气得哭笑不能。

  还有一次,我在屋里写作业,弟弟跑过来,对我说:“咱们比赛用牌摆高楼吧!”我爽快地答应了,可是我又后悔了,他又要出什么鬼主意了,哎,我还是会输的。

  开始了,大家非常快地摆了,弟弟摆了许久“楼”还是不倒,仿佛是不倒翁,而我的“楼”像个叛逆的小孩,让他倒他不倒,不让它倒,它非要倒,我只好认输。在我收牌的时候,才发现弟弟的牌上粘满了双面胶,这一次,他又是靠着“智慧”取胜了。

  哎,我的弟弟就是如此一个机灵顽皮而又十分讨人喜欢的小家伙。

关于写人的作文2

  我的语文老师给我的印象是文章的写作要求高

  但是不要以为遇到这样的老师你的作文水平就能提高了。

  首先介绍一下他的写作要求:开头简洁,直接入正题,不写废话。材料新颖,又要贴近生活,平凡普通的,立意正面,语句通顺,内容不能出现对话,要通过动作外貌事件突出人物形象,情节生动有波折,做到这些,你就差不多可以达到我语文老师的写作要求了。

  可是这些要求已经不在我的写作水平范围之内了,但他还是要求每一个人要认真写上去给他看,其实“认真”二字无非就是看你的作文写得好不好罢了,如果真的要我写上去,除非是写的是一篇好文章才行(达到上文要求的),我想了很久,上网去抄一篇应该能找到吧?可是我从初中作文找到高中作文连满分作文都找了,也找不到能达到他要求的。最后我还是硬着头皮自己写了一份。

  所以不要以为我这是遇到高要求的老师就是遇到好老师了,一个老师对学生的要求高也不一定就是好的,但也不是说一个对学生一点要求也没有的老师就是好老师。

关于写人的作文3

  “下雪啦!下雪啦!”一下课,同学们就欢呼着纷纷涌出教室。我站在教室里透过窗口向外望去,“啊!好美呀!”大树披上了白色的大衣;房屋戴上了白色的棉帽;大地也盖上了一层软乎乎的棉被准备睡觉了,简直成了一个银白色的世界。

  我出门来到操场,那洁白无暇的雪更是令人陶醉。我想,何不在雪上画一幅画呢?我先用两只脚并在一起跳,一个树干做好了,我再用一根小木棒在“树干”上画了一条条树枝,最后,该画梅花了,怎么画呀?正当我发愁时,突然想起奶奶家的小狗贝贝,贝贝的脚印就是梅花呀!但贝贝又不在场,我该怎么办呢?有了,我灵机一动,把手套的三个手指放在一起一朵一朵印上去,一棵栩栩如生的梅花树就画好了。但是我觉得还缺点什么呢?奥,对呀!一幅完美的画应该是图文并茂啊!接着我就在旁边写上“梅花傲雪”四个大字。

  看着我做的画,心里甭提多高兴了!

关于写人的作文4

  在我的记忆当中有许许多多的事情,唯独那一件事让我记忆犹新。

  那是在一次期末考试中,这场考试是数学卷子。我就开始专心致致的写着每一道题。可是正在我写道一半的时候,这道题需要用尺子测量还得在上面划线才能往下面算题,顿时我想起我没带尺子,我就很急切的想怎么办,我就连忙找找我的兜里有没有东西能代替尺子,可是我怎么也找不到。就在我感到急切得时候,我旁边是我的同桌黎红。她问:“怎么了”。我说我没带尺子,我的话刚说完,她没多想就把尺子给了我。我很是感到,于是我就开始了写题,我很顺利的写完了卷子。

  等到考试的成绩出来,我的数学考了高分,我非常的高兴。对此,我真的很感激黎红,幸好她借给了我尺子,不然我也不会考的这么好。我真的很感激她。

关于写人的作文5

  还记得和老师打篮球的经历,那天,中午午睡的时候,吴纪晨跑到寝室叫我和牛泽硕到操场上去,干什么呢?我在心里冒出了一个小问号,到操场上了,我才知道,原来是和老师打篮球,啊,真希望没有我,我不要上,也不希望上,果真没有我,就吴纪晨上,我就在一旁观看,徐老师穿的是高根鞋,所以我跟徐老师换了鞋,我穿老师的高跟鞋,老师穿我的运动鞋打比赛,过了才不到十分钟,牛泽硕就回教室了,可能是太无聊了吧!

  心血来潮,我竟突然上场打比赛了,啊!我好不愿意上啊,我都坐在地上起不愿起来了,上场的时候我都不知道我和谁一帮,只知道我和吴纪晨一帮,传错了人可就糟了,打比赛的时候我还要我守薛老师,薛老师手往上一伸球就投出去了,我想跳起来当住球,可是我跳起来都不如薛老师的手往上伸的高,根本挡不下来,气死我了,而且,对我也有点不公平,那一对有四个老师,而我们这一队只有两个老师和两个学生,不过我还算好了,我还投个几个球,可惜都没有进,有点倒霉。不过今天中午和老师打的真的很快乐,真的好像再和老师打一次篮球。

关于写人的作文6

  好心的大婶后山小学五年一班刘心雨在一个冬天的早晨,我去买梨,买完之后走到另一个卖水果的摊位的'时候,只听啪叽一声,我装梨的袋子坏了,梨也掉在了地上。另一个摊位的大婶看见了,赶忙抓起两个白花花的袋子,朝我走过来,帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候,我看到大婶的手背都冻肿了,我看着大婶布满冻疮的手背,我想她一定经历了许多风霜。大婶慈祥的对我说:"小姑娘,以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是,每个人买东西都用塑料袋子装东西,然后一到家就把它扔的到处都是,唉,白色污染就是这样造成的。”我笑眯眯

  地对大婶说:"大婶,谢谢您,我一定听您的话,以后再也不用塑料袋了。大婶再见!"作者简介:刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班,她长年跟姥姥一起生活,和姥姥一样热心、

  善良,与别的留守儿童完全不同,她懂事,乖巧,善解人意,她的感恩之心让我深深感动。作文点评:从这篇作文中,能感觉到作者的心思细腻,也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文,人物的动作和语言描写很真实,生动,特别是大婶的话,使“好心”得到了升华。

关于写人的作文7

  对于她,我们班的都很熟悉,她是我们班的班长。

  她是一个爱好广泛、热爱集体的学生。她以她那坚韧的性格、勤劳的态度和老师、同学们共同营造了一个优美、和谐的学习环境。作为班长的她,始终以班级为核心,以学习为第一要任。

  在班级管理方面,她总是会以身作则、尽职尽责,是众多同学们的贴心人,更是老师们的得力小助手,同学们感谢她对班级的努力,老师感谢她对班级的付出。可以说,良好班风的形成,离不开她不折不扣的坚持与维护。

  在学习方面,她总是不甘落后。在课前,她总是热衷于对科目的预习,下课时常常看到她在看书的身影。在课堂上,她总是乐于思考老师提出的所有问题,大胆发言。在课后,她总是勤奋努力,认真复习,成绩总是名列前茅。

  在道德行为方面,她一直团结同学、乐于帮助他人。对于班里有生理缺陷的同学,她不歧视,而是对她施以帮助。她还经常帮助学习上有困难的同学,指导解题的方法,无私地讲授自己的学习心得。

  总之,人们赞赏她对理想的执着,更感动于她对班级的细心呵护。

关于写人的作文8

  我的老师头发短短的,但乌黑发亮;一双水灵灵的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。你们猜,她是谁?她就是我的数学老师——陈老师。

  陈老师从四年级就开始教我们了,她很负责,哪个同学的作业写不好呀,写错的呀,她就会把他们叫到办公室里,认真地给他们讲,直到他们完全学会。

  陈老师有时温柔,有时烦躁。她温柔,是因为她看到我们成绩非常优异,感到心情特别好,有时她看到我们的作业很好,也感到很欣慰。她烦躁,是因为她为我们的成绩担忧,当我们的学校成绩和作业不好时,她就会收起笑容,报不好的同学的名单,我们一个个讲得正尽兴,看到她这幅面容,只好把剩下的话都收回肚子里,听候老师“发落”,每报道一个同学的名字,他的心就会悬起来,也不知道老师会用什么方式惩罚他,可是最终老师没有批评他们,反而耐心地给他们讲解,直到他们听懂为止。

  你瞧,这就是我们的老师,她用特有的方式来提高我们的成绩,我们都很敬爱我们的老师。

关于写人的作文9

  头后扎着一个马尾辫,双眼皮大眼睛,低鼻梁,一张干裂的嘴;由于长年在地里劳作,脸上已不像年轻时那样白皙,而是暗黄暗黄的;长年的劳作以及为儿女操劳,她的眼角已爬满了皱纹;时光匆匆,也染白了她的许多白发。

  这位就是我的姑姑!

  今年回老家过年了。大年初三,我。弟弟和堂妹一起去姑姑家拜年。她一看见我们就张开了大嘴,笑呵呵的迎我们进去。看了一会儿电视,姑姑进来了,她那两只粗糙的手紧紧地握着压岁钱来了。眼睛都眯成了一条线,说:“一人二十元,小客人们!”拿了压岁钱,我们立即跪下来,磕了俩个头,说了几句喜话,高兴的起来了。

  我知道姑姑家不容易,姑姑有心脏病,大哥还在上大专,二哥上班也不拿回钱,全家都靠姑爷一个人支撑着。所以,当姑姑给我们压岁钱时,我有一种想哭的冲动。

  晚上就在姑姑家睡了。夜里曾三番两次有刺眼的光线照在我们床上,终于,我忍不住好奇,偷偷地张开了眼,原来是姑姑!不过,夜里这么冷,她起床干什么?一会儿,她悄悄的走进来,把我们踹在地上的被子轻轻地往上拉,帮我们盖好才放心的走了。原来是这样啊!

关于写人的作文10

  我最敬佩的人就是我以前的同桌刘逸轩了,在我眼中,他就是“天下第一大力士”,简直力大无穷,而且他十分的沉稳。

  自从《摔跤吧,爸爸》一上映,我们班男生也掀起了摔跤的热潮,一次课间时,史陆勋向刘逸轩发起了挑战,刘逸轩迎战了,比赛开始,史陆勋围着刘逸轩团团转,眼睛紧紧地盯住刘逸轩,刘逸轩也不甘示弱,低下了腰,做好了充足的防御准备,对手发出了激烈的进攻,要是我,我早就倒了,可是刘逸轩稳如泰山,紧张的看着对手,史陆勋见没有办法攻破,于是便准备使出必杀技了,他猛地冲上去拽住刘逸轩的衣服,跳来跳去,刘逸轩伸出手来,准备挣脱史陆勋,史陆勋趁此机会,立刻抱住了刘逸轩的腰,我的心弦绷紧了,心里默默的为刘逸轩加油,可是史陆勋优势很大,就在这胜负关头,刘逸轩不慌不忙,镇静的抱住了史陆勋的腿,史陆勋开始摇摇晃晃了,刘逸轩一个翻身,直接将史陆勋摔倒在地,史陆勋不甘心,刘逸轩又使用了大力功,直接将史陆勋全身都按在了地上······

  刘逸轩取得了最后的冠军,全场掌声响起,刘逸轩的脸上呈现出了快乐的笑容。

  我对他的敬佩油然而生,他沉稳,冷静,我也为身边有这么一个武林高手而感到骄傲。

关于写人的作文11

  我有一个既和蔼可亲、又严厉对我的爸爸。

  平日里,爸爸总是一脸严肃,瞪着一双不见笑意的小眼睛。

  一次,爸爸领我和妈妈去爬山。攀行在山路上,兴奋不已的我像一只小兔子蹦来蹦去。可不一会儿,我就爬不动了,只想一屁股赖在大石头上一动不动。

  爸爸督促并鼓励我说:“赶紧爬啊,山顶上有意想不到的惊喜呢!”出于好奇,我就使出浑身的力气往上爬,可没有心情看风景。

  等我气喘吁吁地爬上了山顶,就问爸爸那个好东西在哪里,爸爸干脆地说就在眼前。我恍然大悟,原来爸爸说的意想不到的惊喜就是指眼前的风景哦!

  我坐在石头上,爸爸顾不上休息,一会儿给我倒水,一会儿给我好吃的,还一直开导我说:“孩子,无论干什么都要努力,只有坚持努力才可收获意想不到的惊喜啊!”

  暑假的一天晚上,爸爸突然很生气地从卧室走出来,对着在书房写作业的我吼道:“跟你说了多少次了,把吃完东西的包装扔到垃圾筒,我又在你的床上发现了糖纸!”我心想:“坏了,坏了,又忘记扔啦。”我赶紧跑过去捡起糖纸扔到了垃圾筒,但也未能免掉一顿“暴骂”……当时,我痛下决心,以后再也不能不长记性啦!

  这就是我的“双面”爸爸。

关于写人的作文12

  我的海东奶奶,她是个典型的白族妇女。平时,她总是围着一块绿色的头巾。我觉得奶奶很漂亮,因为她的脸上总挂着慈祥的笑容。奶奶从小生长在海东,她一句汉话也不会说,跟我说话也尽是白族话,我一句也听不懂。

  我上二年级时,爷爷来下关接送我上学,这样海东家里就只有奶奶一个人了,她总是忙完家里的活计又忙田里、果园里的活计。爷爷一个星期回去一趟,他来时总会带来许多新鲜蔬菜和水果,还有十几个鸡蛋。爷爷说,奶奶说了,“土鸡蛋”营养好,要我多吃点。从这时起我们家的冰箱里总有吃不完的“土鸡蛋”,当时我想,奶奶在家一定养了很多鸡,因此才有这么多吃也吃不完的鸡蛋。

  春节时,我回海东玩了几天。我到了奶奶家破旧的院子时,找来找去只找到三只母鸡和一只公鸡,我问爷爷:“你每个星期带去下关的鸡蛋都是这几只鸡下的吗?”爷爷说“就是这几只鸡下的。”原来,奶奶每天都把母鸡下的蛋一个个攒了起来,等到爷爷回家又全带去下关给我们吃。

  奶奶一句汉话也不会说,但她对我的爱我却“听”懂了。

关于写人的作文13

  我的 “哥哥”名叫汪嘉路。虽说是哥哥,但我们却没有任何血缘关系,可我们就跟家人一样融洽。

  他长着一双明亮的大眼睛,一个高高的鼻子,下面有一张会吹牛会搞笑的嘴。别看他是我哥,可他个头比我还矮两三厘米哩!最有特点的就是他似乎从不理头发,因为他头发好像永远都不长。

  我的哥哥可护着我了!一次在图书室里,当我正在知识的海洋里遨游时,忽然,被外界干扰了。只见倪同学快速冲过来,把我的书抢走,高高的举在在手上挥。我生气极了,大声冲他喊:“你快把书还给我!”他不但不还,还站在凳子上挥着书,不停地向我挑衅:“来抢啊,来抢啊!”

  此时,我真的发怒了,一股无名火燃烧起来,马上去抢书,可怎么都抢不到。这时,只见一个身影冲了过来,把倪同学脚踩,只听到倪同学大叫一声“疼”。那人把接着把他手上的书用力一抽,书立马被递到了我的面前。这才看仔细,原来是汪嘉路啊!这回可算是碰到救星了。我立刻拿着书,屁颠屁颠的跟着他回了教室。

  他不仅如此,还很喜欢送我东西。今天送一片书签,明天送我一块橡皮,后天送我一支铅笔……

  就是我的”哥哥”,一个天天护着我,逗我开心的好哥哥。

关于写人的作文14

  你还不太熟悉我吧?好。现在我就介绍我一番吧。我叫袁智敏。刚好八岁,在同龄的孩子中,我的个子不算矮,脑门上有一撮刘海,走起路来,刘海总是变了样。皮球似的脸上长着两个小酒窝。鼻子挺挺的,红红的小嘴巴一张开就说个没完没了……

  周围的叔叔阿姨们对我的建议可多了!有点说我长得挺帅气,有的说我像渣渣的小鸡,还有的说我像个骄傲的小王子。听了这些话我都不在意。只有爸爸妈妈对我的评价才最像我自己:是个好动好强的小淘气。

  我从小就爱唱歌,在幼儿园的时候,我们班每次唱歌老师都让我带头。每次,我都是哼着歌去上学,在扫地的时候也情不自禁的唱着勤劳的歌。我觉得我是在唱歌中不知不觉长大的。上学之后,我向妈妈求情,上个音乐班。可是妈妈怕我学音乐耽误我的学习,才不让我去。

  爸妈说倔强算我的一个缺点,但我认为这是少年应有的品质。有一次,我和伯妈妈去买米,买了十公斤米,伯妈妈要把米扛上四楼,到了二楼,我硬要把米扛到自己肩上,她却说我逞强,我说逞强又怎样?谁叫我我是倔强的小男子汉。

  经过这番介绍,你们知道我是一个怎样的男孩子了吧!希望大家多多关注我

关于写人的作文15

  圆圆是我的好朋友,也是我们班的班长。

  她丹凤眼,黑头发,樱桃嘴,最有特征的是脸,她的脸红润润的,所以她有一个绰号——红脸小精灵。她活泼可爱,活像一只小白兔,她有时侯脾气也很大,像老虎似的。可不用担心,过几分钟就会变成“可爱小白兔”。

  有一次,她在写作业,我把她的眼睛捂上,说:“猜猜我是谁”,别闹了,我要快点写作业。我还以为她会跟我开玩笑。没想到会这么凶,我就赶快躲了起来。

  还有一次,圆圆在跳皮筋,我走过来说:“不跳了吧,咱们订正作业”,好吧。圆圆一口答应了。结果我们作业全对,她还是问老师自己另一本作业是不是有错。

  我看见了说:“这么爱学习啊”。

  圆圆你不但爱学习,而且活泼,我要向你学习。

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