编织心情_小学写人记事作文

时间:2021-08-28 16:39:53 我要投稿

编织心情_小学写人记事作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的编织心情_小学写人记事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

编织心情_小学写人记事作文

  喜欢独自坐在充满着太阳味道的棉被里,一下又一下,用五彩的绳线,编织着心情。

  ——题记

  记得很小的时候,妈妈给我织毛衣,我那好奇的小眼睛,总是望着妈妈灵巧的,上下翻飞的手,呆呆地望个不停,考虑着妈妈是怎样将那五颜六色的毛线编成一件件漂亮的毛衣。稍微大一点,妈妈终于肯教我织毛衣了,一个平常的上下针,折腾了好几天才学会,可过了几天,却又忘记了。妈妈说我是“小笨笨”,这么简单的`东西都学不会。

  一年前,又迷上了“十字绣”,一有时间就拿着彩线和布片,一针针地绣着,这又显示了我对编织的“毫无灵感”,直到热情渐渐淡去,仍然只是会绣几个简单的图形,还是拆了绣,绣了拆,感觉永远也达不到完美。

  现在,班里又流行起了编挂件,笔套,对“编织”已不报任何希望的我,又因“从众心理”,最后一个学,四根彩线,上下翻飞,一条压一条,本是想“学着玩儿玩儿”,可没想到,我第一次在编织上与命运女神的较量中占了上风,我这个“笨手笨脚”的女孩,竟然“奇迹般的”只看了几遍就学会了,连复杂的开头也记得清清楚楚,练习了几天,就能熟练的编挂件,甚至是笔套了,还别出心裁的玩儿起了花样,在绳上串珠子,系扣,给笔帽也编了个“外套”,我学习编织的“飞速进步”使我吃惊又高兴。我重新对编织充满了信心,我相信,在我的努力下,慢慢会学会织毛衣,绣“十字绣”——这些我以前就接触过的“编织”!

  没有刻意学习,没有刻意记忆,全凭着心情,或许,“顺其自然”就是这个道理吧!

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