【必备】学校的趣事作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学校的趣事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校的趣事作文 篇1
我的班级使我难忘，看趣事有上演了！
升旗
升旗仪式对于每一个初中生都多么重要呀！可想想刚入学……不说了，都是泪。
第一次上初中，嘛都稀奇，“同学们，升旗仪式马上开始，准备集合！”一听是升旗，同学们都想知道初中的升旗有什么不一样的，都争先恐后的冲出教学楼，(初二、三的学哥学姐们肯定认为初一的疯了。)指导的老师在旁边喊着：“同学们排好队。”可现实是，没有什么用。
终于排好队了。“升旗仪式现在开始，第一项，出旗，”只见严肃的学哥们，拿着旗上旗杆挂好。“第二项，升旗，开始，全体肃立。”(明明是肃立，但大家应该受小学的习惯。)天！80%的学生居然敬礼了。笑喷了，同学们看看对面的初二学生们。他(她)们早已笑的不说什么了，一下子。初一的学生们都红着脸。(当然有我)
唉想想当年都是泪。
三兄弟外传
话说我们班有着这样三个人，一个头磕下，兄弟一辈子。有苦一起抗。今天班上有大笑40分钟，三兄弟有事了。
班主任要整顿班风“拜把子”是重点整顿的。只见没有一会儿，他们便“上台”！“同学们，这是我们班的极品。他们都有特长。这是三兄弟老大，大才当老大呀！所以这位年龄特长。哎，看看老三。”班主任看了看任性的说：“老三头发挺长的，你的特长就是头发特长，(其实有校规的头发不能留长)。老三可不能剪。”对于老二是班主任重点整顿对象。“我打量了一下老二，没有一个特长。”老二刚要松下气，老班有说：“我看他脸特长。”话音未落，班上大笑。
“俗话说拜了兄弟你们就多了几个爹娘了！老大、老二、老三。都见过你们父母了吗？下次开家长会，让你们的父母看看他们又多了几个儿子。”“哦，对了，拜把子得喝血酒。你们喝了吗？他们摇摇头，一看就不会拜把子，老大，下次招集你的兄弟们，都拿刀，拉自己的手兑酒喝，谁不愿意你们就按住他们拿刀划。”班上又是一阵大笑。他们也在欢笑中红着脸“下台”了。
想想学校欢笑真多。
学校的趣事作文 篇2
小学时光已经渐渐远去，伴随而来的是新的初中生活。我已不像开学时那么想念小学的老师和同学们了。在初中，我也交到了许多好朋友，在学校里也发生了许多趣事。
一：冲动是魔鬼。
在星期四早上，上了第三节课，老师却还没到，教室里乱成了一团，这时某个同学半开玩笑似的说：“班长，后面打架了，快去拉架。”这同学脸上还带着些许笑意，所以当时我也没意识到事情的严重，只是看热闹的人很多，我想过去让他们回位。走到教室中间，我好像看见张一川用力地用拳头猛击了吕泽昌的肚子一下，我已有些担心，大步朝张一川跑去，可还是太晚了！吕泽昌仿佛要“以牙还牙，以血还血”，也猛击了一下张一川的肚子，张一川倒退了几步，两行泪从脸上流下来，然后就瘫倒在一把椅子上。我这才如梦初醒，先问了问张一川的情况，吕泽昌竟然还对着张一川说：“你说我……”我急忙去把吕泽昌拉开，吕泽昌似乎还要向我发牢骚，可张一川的呻吟让我没时间理他。我急忙找了个同学要带他去医务室，可张一川连站都站不起来了，更别说走了，何况这里距医务室还有一段路程呢！所以，我选择了去寻求老师的.帮助，我和那位同学飞快地去找老师，正巧遇见了政治老师，政治老师与殷老师一同把张一川抬去了医院。
后来我才知道，张一川刚做了阑尾手术，而吕泽昌那不是很用力的一拳，却正打在了他的伤口上。经过张一川事件，我们应该吃一堑，长一智，遇事和平、友善地解决。
二：“异乡人”。
在我们班，我不算异乡人。可这次，我真成了“异乡人”。张玉煊捡到了个校牌，老师让我把它带给它的主人。到了9班，校牌主人不在，我就把它给了他的同学。在后门口，我正遇到了校牌的主人，他笑着对他身旁的同学说：“我们班来了个异乡人。”我真不知道，当他知道这个“异乡人”来的目的是什么时，会怎么想。
我还有许多趣事呢，如同位的“猕猴桃嘴”，“塞翁失马，因祸得福”，这次已记不完了，下次再记吧！
学校的趣事作文 篇3
今天我们才到了新学校，就结识了一位新校长，这位校长十分奇特。
一奇在他的姓名。他姓国，叫国旗。是不是很惊奇有趣呢?
二奇在他的微笑。他五十来岁，两鬓已冒出了一些白发，可总是带着小孩儿般天真的笑容，有时还伸出舌头做鬼脸，让人觉得这个小老头儿可爱、可亲又可敬。
三奇在他的语言。他总爱编顺口溜、打油诗、快板书，有时还来一个三句半。你看，校长室里、黑板报上、喷绘上都有他的作品。一天，小叮当把掉在地上的纸拾起来放到垃圾桶里，国校长在后面看见了，走过来笑眯眯地说：“小叮当，讲卫生，保护环境你最能，你最能;小叮当，讲文明，保护环境做标兵，做标兵。”小叮当又开心又不好意思。星期一升旗仪式上有国旗下的讲话，校长总爱用诗句来讲。你听：“……四年级的同学已经知道好好学习，天天向上;五年级的同学会自己学习，奋发图强;六年级的同学更应该勤学苦练，把未来去闯!”哗——台下一片掌声。“让我们的明天更加美好!”哗——校长一用押韵句，一提高声音，同学们就以为讲完了，便使劲鼓掌，结果鼓了十几次，把手都拍疼了。这可把老师们乐坏了，一个个在旁边偷笑。“让我们的队旗飘得更高，更高!”校长再一次提高声音，结束了讲话。结果下面静悄悄的，一秒，两秒，五秒，同学们终于回过神来，制造出震耳欲聋的掌声，当然，还夹着憋不住的笑声……
这就是我们学校的奇人趣事，你们学校有什么奇人和趣事呢?
学校的趣事作文 篇4
下课了，下一节是体育课，那些爱好体育课的同学们，早已飞奔下楼，踢起了他们喜爱的足球。
下课期间，他仔细盯着书中的内容，细细品读着，有时开心的笑着；有时眉头紧皱，好像要哭的样子，有时有深深的叹气，令人捉摸不透。他好像已经与书中的世界容为一体了，书中的每一件事、每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中。读完一篇后他轻轻的合上书本，闭上眼陷入了沉思，似在回味书中的那片世界。其他同学看了，忍不住会说：“你脑子里是丰富的表情包吗？怎么那么多表情？是你的书附带着时空穿梭吗？一会儿一个场景吗？”
“叮铃铃”他猛地抬起头，张开眼，眼光急速扫视了一圈：“人呢？哪去了？”他吓了一大跳，目瞪口呆，一脸惊讶的表情，心里暗暗说道：完了、完了、完了，是体育课，我快迟到了，快跑！他打破世界纪录，用神仙一般的速度“飞”下楼，百米短跑冠军，最后一层楼梯，他一个漂移……呃，他滑到了，但他没有停息，顾不上疼痛，心里不停的念叨：快点、快点、快点，再不赶紧，就要疼上疼了。他一个箭步插进队伍，满头大汗，面部绷的紧紧的，紧张还是表现在他的脸上，方才那份疼痛还未消失，但心里总算有了缓和……
再一次下课了，他脑子一半回忆着方才的紧张时刻，一半还在思考着书中的问题。
上了教室，他重新带着探索奥秘的问题，再一次轻轻翻开书，回到似曾相识的世界，漫游在书的海洋中！
“叮铃铃”上课了，又一个紧张、急迫的时刻要开始了……
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