青春作文

时间:2023-12-23 16:06:17 青春 我要投稿

青春作文4篇(优选)

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的青春作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

青春作文4篇(优选)

青春作文 篇1

  我的青春,我的纪念册。它把我的成功与失败融合在一起,一直到我老去的那一天,慢慢回忆,慢慢斟酌。——题记

  每天清晨从第一缕光折射进充满庸懒气氛的小窝,就明白了新的一天又被再一次期待着。这个期待满满的装进了我的脑袋我的心,每次又愈发感觉青春太累,太倦,没有意义。梳洗罢了,背着沉重的书包,也许就像妈妈说的那样“这就是学生的工作”。其实每每听到这一句话,都觉得这份工作太重,自己永远都在努力着,却怎么也完不成这份数量少却任务重的工作。学校,一定是我们这些莘莘学子的另一种归宿,在这个大家庭中,虽然竞争激烈,却不乏朋友间的嘘寒问暖。90后的我们更多的是在被人关注的情况下鼾声如雷,鼻涕眼泪一起擦。我们是大海中的小鱼,一直在摇摆着尾巴,可能是这世界太大的缘故,不知道自己该游向何方。哎,也只能等待着被渔人打捞上来的一瞬间!

  又到了熟悉的那条上学途径的柏油路,却早已没有了它从前的那种“精气神”。再也没有人去感叹它的用途,现在的它很脏,很烂,与先前的那种喧闹对比似乎现在宁静了许多。是啊!我们也是这样,曾经的爱伴随着我们的成长逐渐消逝,虽然爱的性质与重量也早已变化,但这却不知不觉的在心底沉淀着。由于青春的叛逆,我们各自选择着自己的路。不知什么时候已走到了路口,灯光也渐渐在深沉的黑夜下愈加明亮,我望着灯光下的身影,一会儿拉长,一会儿缩短。这就是现在的我,很迷茫很惆怅,不知道应该选择什么。一阵嘈杂的声音传了过来,打断了我的思绪,我又继续沿着小路转了弯,又是这里,一家人气很旺的网吧,每次路过,人都很多。许多和青春有关的人都聚集在这里,寻找他们所谓的“快乐”。其实自己很同情这些在青春中困惑着的朋友们,也许他们认为自己就像路边的花朵,零零散散,虽也绚烂,却无人关注。只能让自己慢慢堕落下去。只有屏幕中的一个个血腥的画面才能或多或少占据心灵上的一些不愉快。猛地敲打键盘的声音就是他们对这个世界最大的宣泄。当然,大多数的`人还是在为明天而努力奋斗着,朗朗的读书声还是校园中的主旋律,虽然不情愿的接受了许多的不喜欢,但当我们每做出一道难题时,我们依旧笑容灿烂。心里总算觉得一切的付出都是发自内心的值得。其实我们都在期待着每年的年终庆典,我们也都希望那几张纸上有自己的名字,无论什么时候,只要举起奖状的那一刻是我们最开心的时候!一年的努力总算没有白白付出,那时我们一定想要立刻飞奔到妈妈的身边紧紧地拥抱着她,告诉妈妈这一切,我想,她的笑容一定很灿烂很慈祥,同时又充满了更多的期望。现在的我们也只能给予她们这丁点的快乐!

  青春是一首感伤的歌,即甜蜜又有些苦涩。虽然这条路长途跋涉,我们还是一样要努力前进,穿越高耸的山脉,淌过汹涌的江水。把这首歌的旋律传遍每个角落。我们把青春装进纪念册,让它和我们一起成长一起快乐,一起同甘共苦。直到它像纪念册中的相片一般泛黄。

  青春是“青”和“春”组合而成的,“青”代表着这个年龄的青涩和纯洁,无忧无虑的度过着每一天。“春”代表人们的期盼正如等待春天的到来一样,希望我们如春天一般生机勃勃。青春,组合成了“纯洁的春”,我们在这个繁花似锦的季节把青春的足迹踏遍每一寸土地,让每一寸土地都开遍鲜艳夺目的“鲜花”!

青春作文 篇2

  希望这篇有关于青春纪念册的文章,能让您有所收获

  过去的流年,像本青春纪念册,记录着我每一份心情,每一份感动!

  ——题记

  转眼间,我们都长大成人,在同条起跑线上,各自沿着不同的方向!曾经的童年,诠释了每一个人的梦。曾经,你说,长大后当一名老师;曾经,他说,长大后要当一名工程师;曾经,我说,长大后要当一名快乐的天使!曾经的幻想,在同一片蓝天下,像朵白云,漂浮在空中。我们时不时抬头望天,期盼着白云什么时候能够演变成我们心中的幻想,老师或是工程师或是快乐的天使!

  青春,是个充满活力的季节,该朝气蓬勃,该放飞梦想!有人常说,学生是早晨八点钟的太阳,该有洋溢般的笑脸,该有饱满十足的精力被称为祖国的花朵!可是,90后的我们,早上像个睁不开眼的落汤鸡,有时睡意朦胧去上学,有时睡到日上三竿都不醒。

  我喜欢纪念册,所以我把我的青春存进纪念册里,顾名思义为“青春纪念册”!自己现在踏入了大学生活,发觉以前那种写写考考的生活告了一段落,现在自由得迷失了方向。抬头仰望天空,发现那朵白云不复存在,蔚蓝色的天空好像变成灰色,远处出现了貌似那朵白云的乌云,哗啦啦地下起了雨,我看着它一点点地化作雨滴消失不见。雨湿润了我的眼睛,也冻结了我的心!

  好怀念以前的日子,虽然有一大堆作业压在心头,虽然有老师家人催促着自己赶紧学习……但是自己至少不会迷失方向,但是自己至少能望到那朵白云,但是……有谁明白,一个在沙漠里迷失方向的路人的痛苦!

  忍不住,翻开青春纪念册;忍不住,回首过去的`日子;忍不住,想回到以前的自己。可是,时间不会停住,更不会返途,这一切自己应该接受!

  大学日子过得真快,像一支箭狠狠地刺痛着自己,告诫自己,第一学期已经过去,你有实现什么?

  我的答案黯然皆知,没有,什么都没有!纵然自己莫口白辩,答案依然清晰如此。

  那天晚上,我做了一个梦,梦到自己跑进了那本青春纪念册,我仿佛回到了过去。身穿白衣黑裤校服,骑着一辆蓝色单身,穿梭于绿道和人群当中,阳光灿烂,自己的笑脸不断!闪过了一个镜头:一群同学围在一起解题,大家都酷爱数学,讨论得喋喋不休;手里拿出一本奥数,争着抢着说让我来解。曾经,我们就那么好强!

  一本纪念册里总会有自己难忘的经历,像躺在海边的贝壳,总是闪闪发光!难忘的是离别,因为离别后何时才能相聚,我们都在一起学习了两年。那次离别的班会。我没有忘记,大家都尽情地欢笑。此时,有太多的不舍,冲击着我们眼眶里的泪水,它好像要喷泉而出。但我们抑制着自己,因为今天是个开心的日子,不该落泪。同学们都豪情万丈,吃得疯狂,也玩得疯狂,节目也精彩。特别是游戏环节,模仿“非常6+1”里的跟着音乐抢椅子坐的游戏,有人抢不到脸都涨得通红,大家都玩得很开心。最后大家还互相拍照留念,有的还争着与老师合影,情景很热闹,大家都笑不合拢……

  外面的风很大,嗖嗖地响,窗户没有关,我被惊醒。睁开眼睛才发现,刚才是做梦,一切都是梦;瞧瞧旁边知道了自己躺在家里的床,却做着以前的梦;外面的风吧自己惊醒,一眼望去,外面漆黑一片,只剩几片树叶咻咻地响……

  我的青春,诠释了我最初的梦想;我的纪念册,记录了我的欢笑一片;我的青春纪念册,包容了我所有的梦及所有的喜怒哀乐!

  路还很长,现在觉悟还来得及,以后,我不再浪费岁月的一点一刻,我会牢牢抓住我的梦想,把它做成风筝,放飞风筝线,让它飞得更高更远!

  过去的流年像本青春纪念册,记录着我的每一份心情,每一份感动。而现在,再一次翻开青春纪念册,我打算在未来书写属于我的梦想神迹!

青春作文 篇3

  有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

  专组解析:“哲理性材料”的给料作文,必须准确把握材料的核心含义

  20xx年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。

  20xx年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的`,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

  今年的作文试题一亮相,锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

  “青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

  这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:

  此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。

  引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!

  在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。

  此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。

  如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

  作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”;治伤痕的“云南白药”;苏东坡的妙态—“一手美食,一手诗书,口唱大江东去”,等等。

青春作文 篇4

  依旧童颜,仍是那不谙世事的纯真,挥动天使洁白的`双翼,载来青春的年华。

  保留着小王子的童心,在自己的世界里奇思妙想,咧嘴笑旁人的趣事,使他不知所措。是调皮么,捉弄着别人又总是与愚弄到自己,层出不穷的怪点子让大人们伤透脑筋。舍不下心底最柔软的善良,或是为了送落巢鸟儿归家而摔得满身是伤,或是为了不让奶奶淋浴而浑身湿透……

  大人们说:“鬼怪精灵的就是长不大!”其实,我已身在青春,只是丢不下童年。

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