青春作文（优）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的青春作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春作文 篇1
青春是金色的鱼钩，只要你努力就会有金色的收获。
青春是一把竖琴，是快乐，青春没有理由不快乐。
青春是颗美丽的流星，虽然短暂却很绚烂。
付给青春的是勤奋，青春偿还的是才华。
张开青春的翅膀，去追逐灿烂的阳光，青春在彩虹上飞舞，挥洒出七彩霓虹，充满梦幻。青春在黑白键上跳跃，弹奏出七彩音符，黑色的小蝌蚪在一起共舞。
真正的青春是一种坚强的意志，也是青春赋予我们敢拼，敢闯的精神。岁月的河流无情地流逝，可流不去的是青春，是青春的无限风光。
如果人生是一首歌，那么青春则是婉转动听的.交响曲；如果人生是一场梦，那么青春就是最纯净的笑容。
天是蓝的，云是白的，我们的笑容是灿烂的，所有一切都因为青春而变得美好。
让我们带着梦想，乘着那有力的青春的翅膀，与它一起飞向美好的天堂！
青春作文 篇2
1. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
2. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
3. 头蛇尾之感。
4. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
5. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
6. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
7. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
8. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
9. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
10. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
11. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
12. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的'本质。
13. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
14. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
15. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
16. 平淡无奇。
17. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
18. 分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
19. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
20. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法
青春作文 篇3
青春，多么美妙的一个词啊，“青”可以理解成“三”“1”“月”，“春”可以理解成“三”“人”“日”，合起来不就是“独自一人的十三岁日月”吗？呵，青春看起来如此朝气蓬勃，但她也是那么孤单冷漠。
十三岁的夏天，我离开学习过六年的小学，怀着忐忑的心，遥望着初中的旅程。那年初考我考得不错，全班第一。好像就在成绩出来的那一天，我突然成了大家孤立的对象：同学聚会不叫上我，QQ群明明聊得热火朝天，可我一说话，不是突然安静就是许多的谩骂一股脑地泼到我脸上。我吓呆了，我并不明白为什么昨天还在喊着不离不弃的同学，今天就好像是我的誓死仇敌？我问我的“闺蜜”为什么，她告诉我：一切都是因为你考得太好。
我曾蜷缩在床上哭泣。空空荡荡的聊天和通话记录代表着我被遗忘。坚强是我的保护膜，青春是我的借口。青春意味着长大，意味着拥有，也意味着哭泣。
青春和我开了个玩笑。她给了我拔尖的成绩，却也使得我变得无比孤独。在匆匆前行的路上，我和青春撞了一下腰，我重重跌倒在地上——好疼啊，是腰疼，还是心疼呢？
悬着忐忑的心，我开始了初中的学习生涯。我不爱笑。曾经有许多人因此对我十分疏远。我的心伤痕累累。什么时候我变了呢？在下课的喧闹声中，同学的欢笑声中，在调皮的恶作剧下，在仰慕的目光中，我被锁住的心门，悄悄地打开了——我不再封闭在自己的座位上，嘴角总是不自觉地勾起——然而我还没有发现。直到有一天，我陪宣传委员画黑板报，一个短头发，圆圆脸的.女生对我说：“班长，你好爱笑啊！”我愣了一下：“有吗？”她认真地点点头，夕阳的余晖照射在她的脸上，我看不见她的表情，只听见她说：“真的，我从来没有见过你那么爱笑的人呢！”那一刻，我的心里仿佛有什么崩塌了——那冰冷的将我与温情隔开的墙。嘴角自然地勾起，形成一个笑的弧度。我仿佛在废墟里找到了一颗被青春遗落的种子，它在墙角下生根发芽。
青春原来那么美，那“1”和“人”原来不是孤单的代表，而是春天的芽。它沉睡在十三岁朦胧的心底，有时只需要一个微笑，就会让它在岁月里抽出枝茎。
我想起那个夏天，我被青春撞了一下腰。也许在匆忙间，青春把我的孤单拾走了，这才让心底的种子发了芽。
感谢青春，我将会认真浇灌那五彩的嫩芽，怀揣着希望和梦想，努力站起身来，向着更美好的未来，进发！
青春作文 篇4
青春是课堂上洒下的汗水，是球场上激情的欢笑。青春在每个人的心中都像是火红的太阳，我们受其滋养而茁壮成长。也许此刻的你正在回忆青春，也许你再浪费青春，也许你在庆祝青春，那不如现在让我们一起来品味品味青春。
青春如同一杯酒，在烈也有甜；青春如同一场球赛，有成功就有失败。正青春的.我们应该焕发活力，扬帆起航。我们应该好好珍惜每一个人，每一位老师，每一堂课。认真对待每一张试卷。不要总把学习想象成青春的魔鬼。学习是青春的驱动着，有了认真学习的态度，青春才有价值，数年后不要给自己留下遗憾。
青春是人生最美丽的春天，有时青春期的我们会抱怨青春期身体上的变化，但我们总会相信蓓蕾总会开出最美丽的花。青春的我们应该富有理想，并勇于追求，青春的我们潮气蓬勃，勇于探索。
高尔基曾说过：“要珍惜自己的青春！世界上没有再比青春跟美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”所以我们更应该珍惜青春。
青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐。青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果的花。青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗。青春是拳头，是力量。清楚的力量=朝气+勇气+灵气。
无知的少年，珍惜时间吧，好好的品味青春吧，善待青春吧！
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