【实用】勤奋好学作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的勤奋好学作文4篇，欢迎大家分享。
勤奋好学作文 篇1
我叫李xx，我是个爱笑的女孩，我有双重性格，有时候开朗活泼，有时候沉默不语，我勤奋好学，在我生活中“勤”字时刻伴随着我。
就拿弹钢琴来说吧!起初我对弹钢琴一点都不懂，对乐谱一无所知。后来在学习过程中我每天利用中午的时间练琴，下午放学做完家庭作业之后，再练一个小时，经过我勤奋苦练，别人学几年才能考级，而我只学了一年就能通过三级，如今我学弹钢琴快两年了，老师说我可以考六级，我听了非常高兴。这都是我勤奋的结果，别人都说我聪明，其实我相信“聪明出于勤奋，天才在于积累”，有时候老师没有布置的作业，我都自觉的拿出来练习，超额完成作业，所以经常得到老师的赏识，我心里总是美滋滋的。一份耕耘，一份收获，没有勤奋，哪有今天的成绩。
在平时的学习中同样要勤奋，我每天认真完成作业，然后复习所学的内容，再预习下一课，做好笔记，再看看课外书。因为勤奋，我有时候考试得一百分，每当我取得一点小小的成绩，我总忘不了勤奋。
勤奋是小船，载我们到达知识的彼岸，它给我带来了无限的欢乐和喜悦
勤奋好学作文 篇2
我的同学有很多很多，其中我要夸的同学是一个勤奋好学的小男孩。他有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，一笑起来，就露出一对可爱的小酒窝。你猜他是谁？他就是我的好朋友——陈明。
陈明同学学习优秀，是个学习认真的人。他上课积极发言，老师提出的问题，他几乎都能回答正确。我就觉着奇怪，老师提的问题他怎么几乎都会呢？难道他是神童吗？有一次，下了英语课，我拿出英语课本翻到第五单元，这一课我们还没学，我就问陈明：“这一课的单词你会读吗？”没想到他都会读。我又问陈明：“你怎么五单元单词都会读？”他回答：“因为我每学完一课就预习下一课。”
虽然陈明预习过，但他上课依然认真听讲，一点都不因为自己会了而骄傲，这就是他学习优秀的原因。我要以陈明为榜样，好好地向他学习。
勤奋好学作文 篇3
最近我读过一个故事，名字叫《牛角挂书》，读完了这个故事后，我爱上了学习。
隋末襄阳人李密，很爱看书学习，从不浪费一分一秒，把能利用的时间都花在书本上。有一次，他到缑山去，但他怕旅途之中耽搁时间太多，于是在出发之前，他想出了一个可以一面行路，一面读书的好办法。他用蒲草编织了一个鞍放在牛背上，把要看的《汉书》挂在牛角上。就这样，他很舒适地骑在牛背上，一手拿着书本，一手牵着缰绳，一边行路，一边津津有味地读着书，那认真的模样与他在家中一样专注。途中，因为李密全神贯注地读着书，以至于好几个路人都把他当成一座雕塑。就这样，他在不知不觉中读了很多书，积累了很多知识，成为了著名的隋唐英雄。
我从小到大的爱好只有一个，那就是看电视，电视上的每一个镜头和每一句话我都不会错过，哪怕是要尿尿了，都会憋着等着放广告的时候才去。记得有一次，我只顾着看电视，连饭都忘记吃了，奶奶一气之下，把电视的插座拔了，我当时又哭又闹，大家都拿我没办法。后来也不知哭闹了多少次，但还是戒不了看电视的瘾，大人们都担心我看坏了眼睛，养成坏习惯。后来妈妈推荐我读了这个故事，让我明白了要把心思和时间多花在学习上。
我应该向故事中的.李密学习，少看电视，多读书，时刻记得一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴，长大了才能成为有用的人才。
勤奋好学作文 篇4
在老师和同学眼里，我是一个勤奋好学的好学生。对于这一点我不免有些自豪。但你可知道，勤奋好学这个称号可不好“背”呀！但是我决心吧它“背”到底，吃饭时在饭碗里背着它，上课时从嘴边背着它，写作业时就从字里行间背着它......
记得有一次，我写完作业想看课外书，就拿了一本开始专心致志的读了起来。我完全被书里的故事情节吸引了，妈妈喊我吃饭，喊了好几声，我才磨磨蹭蹭的从书房走出来，吃着饭还在想着书中的情节。
不过，我最大的优点是主动学习，每一个单元学完了，我都会主动的让妈妈帮我听写，见到不会的生字，主动去翻查字典，理解意思。
另外，我报的还有别的班，其中钢琴课时让我最头疼的，每天枯燥的练习对于爱动我是个很大的挑战，可是我一想到自己的将来，就强迫自己慢慢的静下心来，就这样我一直坚持着，现在就要靠十级了，我也有原来的被动的弹琴变成了主动的弹琴了，有时候在我烦恼的时候弹上一曲，它能让我抒发心中的烦恼使心情慢慢变的平静，我开心的时候弹奏一曲让大家分享我的快乐！
老师夸奖我的次数也越来越多了，我真高兴！
我决定我一定要把勤奋好学这个好名声“背”到底。勤奋好学非我莫属！
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