勤奋好学作文

时间:2022-05-17 19:37:27 勤奋 我要投稿

【精华】勤奋好学作文三篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的勤奋好学作文3篇,欢迎大家分享。

【精华】勤奋好学作文三篇

勤奋好学作文 篇1

  “勤奋好学而荒于嬉,行成于思而毁于随”。韩愈的这句名言是我上学以来记住的第一个名言。告诉我的人是我的小学教师刘教师。

  记住有一次,我没有认真完成作业,为了多玩一瞬间,笔迹很马虎。她把我叫到办公室,对我说;“你是一个从不让教师操心的好学生,但是你今日写的作业让我很绝望……”此时,我感觉到她那充溢才智的目光变得严峻了,使我不敢与她对视。从她的言语中,我听出了她对我的愤恨与绝望。她说的每一句话都刺痛着我的心。我惭愧万分,并下定决心,今后再也不惹她生气了,一定要认真完成作业。她似乎读懂了我的心,鼓舞我说;“不要由于这件事打消了你对学习的积极性,你依然是个好学生!”这时她的目光又变得温顺了。她又鼓舞了我几句,让我好好学习。我很爽快的容许她,今后再也不犯相似的过错。

  还有一次,她在讲台上讲一篇文章,而我却沉浸在小说中。过一瞬间,我感觉她的声响忽然变大了,这声响把我从小说中拽回了讲堂。我昂首一看,本来她就站在我身边。她的目光向我射来,我从目光中读出了她对我的提示、斥责、劝止。使我知道到了自己的过错。她的目光让我感触到了她对学生的严峻,也让我感触到了她的良苦用心和对学生们的爱,使我感动不已。我在心底里暗暗立誓:今后上课再也不开小差了。她时常用目光鼓舞我,使我对自己更有决心。

勤奋好学作文 篇2

  如果说祖国是一首歌,那么我们就是一节节美妙的动人的旋律;

  如果说祖国是一幅画,那么我们就是一道道绚丽的风景;

  如果说祖国是一篇大海,那么我们就是一条条江河。

  我们每个人都是祖国怀抱中的一员,祖国伟大的复兴和繁荣昌盛需要我们共同的努力。

  20xx年2月,92岁的谢家麟和90岁的吴良镛两位老人一起荣获了20xx奶奶国家最高科学技术奖。其中,谢家麟是我国粒子加速器事业的开拓者和奠基人之一。谢家麟1920年生于哈尔滨,1947耐赴美国留学,1951年在斯坦福大学物理系获博士学位后,谢绝了美方的挽留,乘船踏上归国旅途。船到夏威夷时,被美国移民局和联邦调查局的人阻拦,谢家麟被迫返回美国。一年后,被派往芝加哥研究当时世界上能量最高的医用加速器。他只有100万美元的经费,一名退伍兵和一名50多岁的机械工程师就是他的助手。经过两年废寝忘食的工作,这套世界首创的装置成功问世。这是,美国移民局要他留在美国永久定居和限期离境之间选择,他毫不犹豫地选择了回国。归心似箭的他甚至没有来得及把自己重大创新项目整理成文发表。谢家麟说,留在美国只是锦上添花,而回国却是雪中送炭。

  回国后,面对极其落后的研究条件,他决定开展加速器的'科研项目。然而,国内当时没有相关设备和关键部件,国际上对中国禁云,苏联也以国家机密为由拒绝向中国出售。科谢家麟相信,发达国家能做,我们也能做。他迎难而上,说:“想吃馒头,先种麦子。“没有试验用的元件和装置,他带着学生亲手制作。经过8奶奶的艰苦制作和研究,1954年,我国第一台可向高能发展的加速器终于研制成功。

  如今,谢家麟仍活跃在加速器技术研究和建设的第一线,为我国高能物理和加速器技术的可持续发展作贡献。谈到60多年来自己在科技领域的经历和体会,谢家麟说,资质超人当然占优势,资质差些也可用加倍努力来补偿。虽然人的能力高低有限,成就有大有小,但一分耕耘必有一分收获,一分努力也必有一分成果。

  坎坷回国路,阻挡不住谢家麟报效祖国的脚步。令我们敬仰的不仅是他杰出的成就,还有他那艰苦拼搏的,永不停歇的创新精神。他赤胆忠诚的爱国情怀,勇于开拓创新的精神,让我们永远铭记于心,也将鼓舞我们一代又一代的青少年学子奋发图强。

  少年兴则中国兴,少年强则中国强。谢家麟的事迹告诉我们:我们的个人理想与祖国命运紧紧联系在一起;一分耕耘一分收获;我们应在青少年时期树立正确的人生理想和价值观,勤奋学习,情系祖国,报效祖国。

勤奋好学作文 篇3

  我是一个好学的人,我喜欢学习,热爱学习。学习非常认真,十分投入。

  我在看书时十分认真,都可以用“忘我”这个词来形容我的认真。一旦看书,就算有人叫我,我都不会察觉,如果外面下来大雨,打了雷,我还是会继续看书,就像什么事都没有发生。当然,我看的都是有关学习的书,正所谓:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我一定要好好学习:在做作业时非常认真,字也越来越好,而且做作业的速度更快了,又很认真,每次做完作业都要检查一遍才会上交,现在作业基本全对;写日记时也很认真,先想一想该怎么写,怎么围绕这个题目,怎么把文章写通顺等问题,等这些想完了,就可以一气呵成,再把文章读一遍,修改一下,也常常得优;在数学课上比较积极,认真听讲,每次做数学题都会看清楚题目再做,时时也会验算。无论在什么课上,只要老师提出问题,我都会静静地思考,求得多方面的见解,找出全方位的答案,再把我的解答公布于众,让大家也能这样,静于思考,勇于探索。

  正因为这样,我的学习有了一定的收获,在老师的指导下,曾获阅读竞赛区一等奖,小论文区三等奖。这就是好学的我,希望能得到大家的肯定。

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