偶像的作文4篇【优选】
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的偶像的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
偶像的作文 篇1
风唆使落叶漫天起舞，兜转于蹁跹的百叶之中，是我，青春偶像话题作文。我的梦冻结了，被阻隔在季节之滨。我的心中充满了惆怅和伤感，像南国多雨的季节。
我无助极了，我的生命似乎被冬意包裹着，紧蹙的眉头封锁了心灵的宣传品，轻柔的音乐也化解不了心中的忧伤，空荡的思绪如荒芜的沙漠不知是否心理作用，我总渴望成功，而事与愿违，升入初中后，我的成绩不如从前，我还是安慰自己，别灰心，只是意外罢了，但经过许多次的意外，我的意志被磨光了，信心也随之摇摆，我不知道为什么成功总是遥不可及，失败却总是如影相随。失败后，我把自己隐藏在梦境里，不想去面对残酷的现实。想到张海迪虽然残疾却谱写出生命的光辉，而我，拥有健康的身躯，虚度光阴，生命有何价值。经过雨季的洗礼，我激励自己摒弃无谓的伤感，把一片一片残梦收拾起来，揣在怀里。我用真诚和汗水找到了属于自己的坐标。栉风沐雨，举着青春的旗帜，轻装起程，我对自己说：你，生活的演员，你要用天赋去饰演好生活的悲、喜、哀、乐角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自弃，人生不是一帆风顺，道路是泥泞、曲折的。我要为理想去闯，为能再次看到光明。风雨中这点痛算什么，我要创造无悔人生！迷失，寻寻觅觅，我再次扬起风帆起航，给生命一份坚定的承诺。成功，失败尽不可论，重要的是我已经慷慨地付出了青春。
艺术家说青春是含苞欲放的花朵;诗人说青春是希望的萌芽;庄稼人说青春是春天的.第一场雪，包含着希望，蕴藏着硕果;伟人则说青春是早晨八九点钟太阳;而我却说青春是一团五彩缤纷的火焰！我充满活力与色彩的青春，迸发出无穷的能量！红色是我青春的色彩，开朗而热情的我，最喜欢的是红色。每当看到红色， 我平静的心情瞬间被点亮，发出无限的热情。我喜欢与同学们一起玩耍，我对这蓝天自由呼喊;我喜欢与家人一起轻松地聊天，尽情舒展自己忙碌的心;我喜欢与宠物一起聊天，亲自去体验动物们内心的世界。青春的我有着火红的青春，后红的青春绽放着我无限的热情。
我是一名奔跑在学习生涯的青少年，在奔跑的途中会遇到狂风暴雨，会遇到惊涛骇浪，也会遇到荆棘与坎坷。然而对于意志不顽强的我也曾有被失败击倒的时候，也曾有被失望击溃的时候，我有默默啜泣;有过伤心失望;有过大声哭泣。但我看到太阳依旧东升西落，河流依旧奔流不息，花儿依旧尽情绽放，树木已久蓬勃生长的时候。我知道只要我坚定信念，矢志不渝的奋斗，我依旧会成功。灰色，绿色，红色为我绚烂的青春增添了更多的音符，他谱写着我的青春，诠释着我的青春，点缀着我的青春，我的青春色彩，闪烁着我无限的光芒。
偶像的作文 篇2
读海伦凯勒的《我的故事》，使我深深的震撼了!海伦?凯勒三岁时双目失明，双耳失聪，但是她没有屈服于命运的摆布，而是顽强地与命运作斗争。
海伦·凯勒的妈妈在她7岁的时候给她请了一个老师，就是安·莎莉文老师，老师对她非常严格。在老师到来之前，海伦因为看不见听不着，常常脾气很坏，吃饭的时候都是用手抓，后来被老师强行纠正过来，改用勺子。她的种种桀骜不驯和各种坏习惯都被一点点的改了过来。在老师的教导下，海伦逐渐意识到世界的美好，以顽强不屈的精神克服一个又一个的困难。想想看，生活在黑暗的无声无息的世界里，是多么的'无助和无奈!对于我们健全人来说易如反掌就能做到的事，对海伦而言却是多么不容易做到的啊!当她学会拼写第一个单词“doll”(娃娃)的时候，便兴冲冲奔到楼下伸出手骄傲地告诉妈妈，这可是她一生中的大事儿啊!后来老师一遍一遍地在她手上拼写，海伦也一遍一遍地反复地练习，她珍视生活中的每一缕阳光，欣赏每一片绿叶。我们健全人司空见惯的事，在她眼中都变成了像宝石一样珍贵。她后来写的《假如给我三天光明》感人至深，发人深省，令人回味无穷。之所以有后来的成就，与海伦的热爱生活，顽强不屈的抗争精神是分不开的。
掩卷沉思，百感交集。海伦·凯勒——一个身残志坚的人，一个不屈不挠的人，一个乐观向上的人，一个值得我永远学习的人!每当我懈怠的时候，是她给我动力，催我奋进!
海伦凯勒——我崇敬的人!
偶像的作文 篇3
我的偶像有许多人，有作家杏林子，有赛场上的c罗，还有海伦·凯勒等许多人，但我最崇拜的还是生在德国的莫扎特。
莫扎特的家里条件十分穷苦，但他十分好学，三岁时已是音乐家的爸爸教姐姐弹琴，每当这个时候，莫扎特便拿来一把小凳子在一旁听，不久就喜欢上了音乐，每当姐姐练琴时，一有错误莫扎特就可以很快指出，他的爸爸也发现了他有音乐天赋，于是在他四岁时，也教他弹琴，他学得非常快，一首别人要学3天的歌而莫扎特只要半个小时就可以练得滚瓜烂熟。但是几年后，家中因为贫穷，莫扎特的母亲去世了，一家人只靠父亲维持生活，家里其他人都十分难过，但莫扎特虽然心中也很难过，便还是坚持练琴，不时帮助父亲做家务。后来，他和爸爸去了异国。几年后，爸爸也不幸去世了，此时莫扎特已成为那里伟大的音乐家之一了，也取得了国家皇后的怜爱，他天天为皇后弹琴，不时与皇后说说话，与皇后成了夫妻，过着快乐的生活。莫扎特小时因贫穷，所以身有病，但是在生病的时候还是坚持与妻子唱歌，但最终还是被病魔带上了天堂，那个时候他只有35岁。
我敬佩他的.音乐天赋，敬佩他能在悲伤和穷苦下坚强和刻苦地学习，还敬佩他对于音乐的追求和梦想。但是他为我的偶像真正的原因还是他坚持不懈、在贫苦条件下帮助爸爸，这样的画面让我感动。因此他是我的偶像，而且这些也非常人能够坚持能够创造和想象的。
偶像的作文 篇4
在现在的社会当中，人人都有一个自己喜欢的偶像，我的偶像就是我的班主任——孙老师。
孙老师对我们严而不厉，但有的时候孙老师因为有几个同学经常不写作业而大发雷霆。在平常的学习中，孙老师总是严格地教育我们，她不像其他老师一样只教我们课本上的知识，她还经常教我们安全知识，当灾难来临时如何逃脱，一些最近发生的大新闻等等。而且孙老师教我们并没有呆头呆脑学，而是随机应变。当要背一篇很长的'课文时，她先让我们读几遍，再背一遍后就跳过去，这样不会长时间学习后感到无味。这样学习不是老针对一个地方学，而不停地在换着学，因此不会感到对学习的厌倦。
孙老师不仅懂得怎样教我们，而且很关心我们。在中午学校吃饭后，孙老师不像别的老师一样在办公室里休息，而是在教室里面陪伴着我们。孙老师为了随时可以照看我们，便在教室旁边临时建了一个“办公室”。这个办公室很简单，只有一张桌子和两张椅子。孙老师时时刻刻地在关心我们：当天热了，孙老师提醒我们穿少点，当天冷了，孙老师又让我们穿多点，防止感冒。在我们班上，有着这样一个男生，他的父母离婚了，他跟随着父亲生活。我们的孙老师知道后，给予他失去的母爱。孙老师什么事情都为他着想，经常把中午餐的一些鸡腿、烤肠省给他吃。有一次，孙老师的儿子带了一点小饼干给她，孙老师尝了后，便问儿子在哪里买的，她的儿子告诉她这个饼干在金润发买的。孙老师一下班，便直奔金润发，买回了那种小饼干，带给那个男生吃。孙老师无论何时，心里面总想着我们，她总是能体会到我们的累，时时刻刻体谅着我们。
在学习的道路上，孙老师不仅是我们的老师，她更像我们的母亲，在随时照顾我们。可在我们的班上，总有几位同学故意和孙老师过不去，惹孙老师生气。我真诚地想对他们说：“孙老师这么照顾我们，你们为什么还要跟孙老师过不去？你们这样做，难道心里面不感到惭愧吗？孙老师为我们操心操劳，你们却要这样子来回报她，你们难道不应该反省一下自己吗？”孙老师的爱像微风，亲抚着我们；孙老师的严厉像灯光，让我们走向无限的光明。我永远喜欢我们的孙老师。
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