(合集)难忘的母校作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的难忘的母校作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的母校作文 篇1
走在回忆的海滩上，寻觅着那保存着我六年童年时光的蚌壳。啊！找到了。蚌壳里有一颗美丽的珍珠，而那颗珍珠就像放电影的投影仪一般，放映着我的小学时光。
首先是那熟悉的林荫道。六年过去了，也只有林荫道旁的白桦树依然如旧，挺拔如斯。还记得秋天的时候我们经常在林荫道收集白桦树叶，把它夹在书里当书签。人们都说秋像一个魔术师，能从口袋里掏出各种各样的食物。在我们校园里的魔术师却与众不同，她喜欢把白桦树叶渲染成金黄；她喜欢把拐角的爬山虎涂抹成明黄；她喜欢把柳枝放在一个奇特的`烤箱里烘焙，变成像面包一般的金黄……
其次是那熟悉的操场、跑道。六年来，最令人感到激动，开心，自由的时光都凝聚于此。运动会时，这里有同学们矫健的身姿，裁判员挺拔的身影；大课间时，这里有同学们明媚的笑靥，有追逐打闹的笑声；三跳训练时，这里回荡着跳绳抽打着地面的“哒哒”声，以及跑步训练时挥洒滴落的汗水。
接着是那些熟悉的老师。要求严格的Coco老师，尽职尽责的语文郭老师，阳光亲切的数学老师，还有外表很凶其实幽默风趣的美术老师……
也许在若干年后，当我们再打开小学课本的时候，里面还会夹着一片白桦树叶。相信在这片树叶里依旧小心的珍藏着我对母校质朴真诚的回忆。
难忘的母校作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。时间如流水一般在我们的朗朗读书声中；在我们操场上奔跑的矫健身姿中；在老师的谆谆教诲中悄然滑过。转眼间，我们即将告别培育了我们三年的母校，扬起成长的风帆向下一个宏伟目标航行而去！
还记得三年前的那个浅秋吗？刚踏进宏伟中学校门时，懵懂无知、怀揣着那份好奇与欣喜的我们：初一之时，我们彼此间还很陌生，脸上都流露着初来乍到的青涩。但经过了时间的沉淀，我们早已建立起深厚的情谊。那时的我们都拥有这一颗包含高远志向、努力拼搏的心；待到初二，我们的心贴得更紧了，我们的目标也更加明确了。我们常坐在文化长廊眺望蓝天，畅想自己的未来；而到了初三，蓦然回首却清醒的发现，我们的初中生活已即将结束！而我们对于初中的印象不仅仅只是堆叠如山的试卷和做不完的`习题，更多的是与同学之间的友情、与老师之间的师生之情、和这个授予我们知识，教会我们做人的宏伟中学的感激与热爱之情！
我们不会忘记K歌大赛中选手们忘我的的深情歌唱；我们也不会忘记篮球比赛中运动员们的飒爽英姿；我们更加不会忘记大课间比赛中我们曾挥洒的汗水。这三年的路，我们走得辛苦而快乐，这三年的生活，我们过得充实而美丽，我们流过眼泪却也伴着欢笑，我们踏着荆棘却嗅得万里花香！
回望三年来学习中的每个镜头，总离不开那些身影。他们在课堂上循循善诱，他们将自己的一生奉献给了我们，他们便是我们的老师！老师教给我，们的不仅仅是知识，好有更多做人的道理。是老师用自己的行为，给老师这两个沉甸甸的字眼做出了做好的诠释，感谢你们，我们的老师！你们是我们值得珍惜一辈子的朋友！
感谢你们那无私的爱，你们对我们的恩情比山高、比海深。我们定会将你们所给予的一切铭记在我们内心深处。安徒生曾说过：藏着并不等于忘记。而我们要说：珍藏是最好的铭记！
毕业对于我们来说既是一个终点，又是一个起点。毕业是一种去意回徨的境界，是形色匆匆的回眸一瞥，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是一切并未结束的郑重开始，是一切都没有飘散的深沉铭记！
在这里，请各位同学铭记：这里曾是我们学习、生活过的地方，这里的每个人都是我们的亲人。无论你在哪，都请别忘记：你曾是宏伟中学的一员！别忘记，常回家看看！
难忘的母校作文 篇3
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的'老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢。
【难忘的母校作文】相关文章：
难忘的母校的作文07-29
难忘的母校作文07-19
难忘母校作文06-18
难忘母校的作文11-25
难忘母校作文06-27
难忘的母校作文08-26
【经典】难忘母校作文08-27
难忘的母校作文【精选】09-09
母校难忘作文10-06
难忘的母校作文[精选]10-17