母校的作文9篇【必备】
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的母校的作文9篇，希望能够帮助到大家。
母校的作文 篇1
我的母校坐落在广东省汕头市潮区阳西胪镇的西一乡,是一座美丽整洁的学校。
走进校园,你会被这迷人的景色所吸引。展现在你的面前是两条长长的花埔,花埔里面是整齐的雪梅花,雪梅花中间种着高大的榕树迎风飘扬,像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有个葡萄棚。夏天一到,葡萄爬满了整个棚,郁郁葱葱的`绿叶子把棚遮得严严实实,形成了一个绿色的凉棚。我们很喜欢在着儿乘凉,有时一阵微风吹来,它会使你感到神清气爽。葡萄棚后面便是巧珠楼。学校的校长、教师都在这儿办公。
巧珠楼的前面是十座教学楼。每座教学楼的前面都有四个小花坛和一个大花坛。大花坛里面种着各种各样的花。看!那骄傲的牡丹花,火红的鸡冠花,还有那艳丽的月季花…它们你不让我,我不让你,竟相开放,各显丰姿。红的像火,粉的像霞,白的像雪…真是美丽极了!
教学楼的右边是一个大操场,操场中央有一个篮球场,篮球场的前面是一个旗台,旗台的上面插着一面中华人民共和国的五星红旗迎风飘扬。操场的右边是两栋新楼。新楼的中间也有一个大花坛和四个小花坛。这就是我以前学习的地方。
啊!母校!你美丽!你整洁!你是教书育人的好地方—西一小学!
母校的作文 篇2
母校，我真不想离开您！
岁月像隆隆向前的列车，载着我们匆匆走过六年的小学时光。还有一段时间我们就要毕业了，我真不想离开母校。
母校呀！您究竟有什么魅力让我如此舍不得？有何等的牵挂让我那么舍不得？又有什么样的回忆让我这么舍不得呢？
回首过往，一年级的幼稚，二年级的懵懂，三年级的成长，四年级的改变，五年级的懂事，六年级的成熟。光阴似箭，眨眼六年过去了。六年间，我亲爱的母校见证了我的成长，记录了我所有的点点滴滴。
同学们，我们没有血缘关系，却情同手足。六年中，我们一起经历了多少欢笑和泪水、悲伤和希冀。六年的时间过得真快，我们马上就要各奔东西。你们说，我能舍得你们吗？
老师啊，我们不是母子，却胜似母子。六年中，您给了我们多少教导和关爱、鼓励和包容。您用青春和心血呵护着我们成长。现在，我马上就要和您说再见了，您说，我能舍得您吗？
母校，就像我们的第二个家，我在您的怀中渐渐长大。忘不了第一次走进教室的羞涩，忘不了第一次学做课间操的手足无措，忘不了第一次学写汉字的一笔一划，忘不了第一次获奖那掩饰不住的喜悦……您见证了我成长过程中所有的`一切。现在，我马上要离开您了，您说，我又怎么舍得？
我知道，像渡船目送旅人远去，而它只是守在渡口一样；像母亲目送儿女高飞，而她只是守护在家里一样，该离开的终究是要离开的。但是，我想说：亲爱的母校，无论我将来去到哪里，我永远是您最忠实的孩子！
母校——我真不想离开您！
母校的作文 篇3
今天我特别开心因为又能见到我亲爱的母校了、亲爱的同学们和敬爱的老师了。
今天早晨吃完饭我就收拾上学时用的衣服、学习用品一类的东西。妈妈看见了说：“田田，收拾东西是一定要认真，收拾完再检查几遍，万一你有什么东西忘了拿这可怎么办，上次你的`语文本忘了拿，是我让你妗妗给你送过去的，如果你这次再忘了什么东西的话可别只望着我们来帮你送东西了。”我听见了说：“是的妈妈，我不会像上次一样忘东西了。”妈妈听见了笑了笑说：“走的时候记着穿上棉袄，以防着凉。”我听见了说：“那我的棉袄在哪里？”妈妈让我抱着弟弟，从柜子里翻出来我的绿棉袄，我看见我心爱的绿棉袄左看看右看看，当我把手伸进左兜的时候，摸出来个爱心纸，妈妈问我那是什么我说：“这是我在学校折的爱心纸。”
时间过得好快转眼间，到了等校车的时候了我和妈妈去路口等车了。
母校的作文 篇4
转眼间，六年的小学时光，已经到了尽头，我们要毕业了，要升初中了，于是，我便想对母校说几句话。
母校啊，是你，在我们年幼无知的时候，在一年级把我们带成了懂事的“三好学生”;把我们从一个个“调皮捣蛋”的坏孩子，变成了一个个“聪明伶俐”的.好学生——母校啊，如果没有您，那么怎么会有我们现在的今天呢?
我还记得，是3年级的时候，我的成绩一再退步，就连认为我成绩非常好的妈妈都会说我学习不扎实，天天就爱玩，不务正业了。那时，我伤心的坐在您的身体——校园，里面，我突然发现，前几天一颗快要枯萎的小树，竟然自己奇迹般的活了下来：这给我很多疑问：小树苗为什么会枯萎后，又会活下来呢?这也给我很多启示：这不就像我吗?自己不好好学习，当然成绩就会下滑，像这颗小树苗一样，慢慢枯萎，但是，如果我再努力学习，那么我不就也会想小树苗之后一样，渐渐地成长起来吗?
从那以后，我一直把小树苗的事例记在心里，时刻以这个事例提醒自己，最终，我的成绩又回到了90以上。
母校啊，像这样的例子，实在是太多太多，您总是用这些看似平常的事情来教导我，我唯有用一句话来概括：母校，我爱您!
母校的作文 篇5
我有两个家，一个养育了我，一个教育了我。
我依恋养育了我的家，更眷恋教育了我的家——XX中心小学。
六年来，母校成为我们的第二个家，许许多多的人和事都成为无法忘却的记忆。不能忘，有趣开心的郊游，有声有色的课堂；不能忘，你追我赶的体育节，生龙活虎的大课间；不能忘，热火朝天的辩论赛，振奋人心的艺术节；更不能忘飘扬于校园上空的白云，校园里辛勤耕耘的园丁。在校园里，我们看遍了春的温暖，夏的'热情，秋的深沉，冬的冷漠。
在这个家里，有我最为尊敬的家长——老师！
老师，是一个神圣的称呼，是一个亲切的名字，是一个伟大的人物。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，却种下三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，却造就十万栋梁。他是园丁，培育了一代又一代的祖国花朵；他是大船，搭载了一批又一批的莘莘学子。
还记得吗？当你生病时，老师那亲切的问候给予你温暖；当你疲倦时，那满墙的爬山虎荡起的绿色涟漪带给你生机；当你打退堂鼓时，石块上那“永争第一”的字样给予你勇气；当你开始松懈时，陶行知石像那栩栩如生的永恒而坚定的目光给予你鼓励。
人生之路是阳光明媚的，究竟哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的成绩，有人说是用之不竭的财富……而我认为，最灿烂的阳光莫过于感恩。不错，感恩是一种情怀，更是一种情操。
在这毕业离别之际，让我用最朴实的文字，最诚挚的情感说声：谢谢您，老师！谢谢您，母校！
母校的作文 篇6
我还记得，五年前的九月，桂花还没开，白玉兰还没有谢，风也不冷，太阳也不烈，不大不小的我们怀着一颗懵懂求知的心第一次踏进了一座名叫宝小的学校。我还记得那时候，时光还早，阳光恰好。
怎么说啊，我的母校。
五年半的时光，使得我对于这所学校熟悉得像是自己的家一般。凭着我们的好奇心，把学校里大大小小的角落都翻了一遍，比如说，我们曾在学校的草丛堆里抓到过一只蜗牛，在凌霄花的花蕊里寻到过一只蜜蜂，在无数张课桌上发现了上一届学生留下的字迹。初入校园，我们真的是个什么都不懂的孩子，遇到芝麻绿豆大点的事都要哭都要叫，下了课聚在一起，你当公主，我当郡主，玩得不亦乐乎，捧着第一次拿到的奖状得了宝似的值得炫耀好久。“不识字，不懂事，不讲理”九个字就能讲完匆匆时光，一年级那会儿真的是什么都不懂。我像一个婴儿般在母亲的怀抱里胡闹，直到有一天，母亲把我抚育大。目不识丁与满腹经纶，冥顽不灵与知书达理，中间的跨度如此巨大，但是宝小，我的母校，你总能用你宽阔的胸怀容忍我的顽皮淘气，你总能用你的满园书香感染我的幼稚童心，你总能用时间这种奇妙的东西促使我的成长，用知识净化我的思想。如今的'我总算不再是那个能因为一枝铅笔就哭鼻子的小丫头了。也许等我哪天学成归来，能听见您对我的一声赞许。
怎么说啊，我的母校。
自七岁那年我满怀憧憬来到您的身边，我在这里度过的时间比与我父母相处的时间还要长，这里记载着我满满的童年时光。小花园里的花开了又谢，谢了复开，母校的影子日复一日不曾有变，时光却总比想象中的来得快。我们曾在乌云密布、暴雨如斯的日子里旁若无事的画画，曾在阳光明媚、春暖花开的日子里满心欢喜的玩耍。我们在如此灿烂的童年、如此美丽的校园里嬉笑、哭泣，成长。一个月前，我们告别了一位同学，他回老家去读书，很多同学都哭了。不过我想说这不要紧，童年的记忆里，都有彼此金光灿灿的一笔。
怎么说啊，我的母校。
我真诚地祝福你，祝福你迎来了二十岁的生日。你是成就我梦想的摇篮，请允许我为你点亮第二十根蜡烛，请允许我为你唱一首生日的歌，除此之外，我不知道还能用什么方法表达我满心的祝福，以及这么长久时光以来您对我谆谆教诲的一声感谢。
怎么说啊，我的母校，你是我最宝贵的记忆。
“长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山.......”母校，你带给我多少欢乐，你陪伴我走过了六年的时光，无论以后的我身在何方，我都会永远记得你，记得这个承载了我最纯真记忆的地方。
母校的作文 篇7
三年前，初次来到这里，一双眼睛好奇地张望这里的每一个角落，新鲜有趣；三年后，最后一次站在这里，一双眼睛不舍地注视着这里的每一栋楼、每一棵树、每一寸土地……难过流连。
这里，我的母校，这里——港头中学。
走进校门口，便能看到写着“腾飞”二字的雕塑，那座雕塑，是“港头中学”首字母的融合，是这所学校标志性的建筑。
喜欢教师宿舍楼前的大榕树，郁郁青青，盘虬卧龙，宛如守护神一般，静静地伫立在那儿，绿阴如盖。榕树下，是我们的“秘密基地”，记得快中考的那段时间，我们四人来到榕树下，怀着激动又复杂的.心情，拍下了属于我们的合照，那棵大榕树啊，藏着我们多少的秘密，见证了我们三年的成长，友谊的分分合合。
400米田径场是我们仨平日里最喜欢去的地方，喜欢在跑道上走着，聊着一天发生的好玩事；喜欢在操场上酣畅淋漓地奔跑，挥洒汗水，发泄压力；跑累了，便惬意地坐在草坪上看着同学们结伴上学的百态……快上课了，就一蹦一跳地跑回教室……
总喜欢开玩笑似的“嫌弃”教学楼不能“与时俱进”，后来仔细想想，如果从美术鉴赏的角度来讲，这样的设计还真的是“别出心裁”。
初中教学楼和高中教学楼所构成的是“和谐美”，而与科技楼相比，便是“对比美”。教室里斑驳的墙壁究竟是“历史的积淀”还是“人为的艺术”，这就不得而知了。
我的一位老师曾说过：“我们是福清人，就应该爱福清！”同样的，那么作为港中的一份子，我们有什么理由不去爱护它！有什么理由在这里虚度自己的每一天！
时常想起下课时，一起聊天时欢快的笑脸；时常想起“做坏事”时，总有几个“哨兵”在门口战战兢兢勘察“敌情”的滑稽画面；时常想起中考前夕，老师们苦口婆心的教诲；也时常想起你们——我最熟悉最优秀的6班同学。
感谢陪伴，6班的每一朵“花”；感谢遇见你，永远的港头中学！
母校的作文 篇8
"叮铃……”放学的铃声响了，同学们收拾好书包嘻嘻哈哈，打打闹闹纷纷冲出了教室。想想再过几天就要离开朝夕相处了六年的教师。同学与眼前这熟悉的教室，我的心情就无法平静下来，回想六年的小学生活，一切都是那么亲切，那么难忘！
站在教室门口的围廊边，俯瞰整个校园。远远望去，六年前那狭小。低矮的大门如今已被改建成宽敞。新颖的大门；大门左边那幢低矮。黑暗的教师办公楼已不见了，取而代之的是学生作品展示栏。供同学们休息。聊天的亭栏，亭栏上爬满了嫩绿的爬墙草，透过阳光，石桌上仿佛印上了斑斑点点的图案，美丽极了。右边那破旧的红砖墙现已变成里一面干净整洁。内容丰富。语言干练的墙报。正面依山的那些矮小。潮湿。黑暗的教室已经不见了，现在已经被高大。宽敞。明亮的教学大楼所替代；宽敞。平整的篮球场是同学们最喜爱的活动场地。
六年来，就是这所似妈妈一样的母校将我从一个无知的孩子，教育成为一个，有理想，有道德的好学生。无论是在教学楼的楼梯上，还是在操场上都印着我天天上学放学的脚印；在这熟悉的教室里，有着敬爱的'教师与互相关心，互相帮助的同学们。记得，那次我做阑尾手术，当我从麻药中醒过来时，看到的是，教师与同学一张张熟悉的脸。同学们围在我的床边，有的问我痛不痛，有的问我吃不吃东西，不知是麻药过后伤口的疼痛还是这一份份真挚的问候及关心，我悄悄地流下了眼泪。出院后，同学们不但帮我补齐了笔记，并将我拉下的课程有补上了。这一切我怎么会忘呢？
在这所学校里，我们不但学会了许多知识，更是学会了怎么去关心别人，帮助别人。将来，我要用自己的知识与爱心来建设自己的祖国，回报自己的母校。
别了金色的童年，别了亲爱的母校！
母校的作文 篇9
我的母校——北京市三义里小学，坐落在广安门外大街国家话剧院的南侧，是一所全日制小学，也是北京市的国学实验学校。
学校的正门朝北，面临三义里西街。学校大门是不锈钢的自动拉门，足有一米多高，四米多宽。大门上方的理石门檐上雕刻着“三义里小学”。
走进学校大门，迎面是一座灰色瓦盖的画墙，上面是褐色的书卷浮雕，“教学育德”四个金黄色的大字，代表了我们的校风。画墙下面种植着绿色的小树墙，树前摆着几十盆鲜花，五彩缤纷，芳香四溢，给校园增添了无限生机。
学校大门右侧是宽阔而平整的操场，中间画着白色的跑道。操场东侧是一条文化长廊“三省廊”，定期张贴一些中国传统文化的名言名句。操场西侧是一排高大挺拔的杨树和婀娜多姿的柳树。穿过西侧“茗苑”的月亮门，一条蜿蜒的红砖甬道，通向西北角一座古香古色的小亭子。操场北侧的中间，有一座用大理石砌成的升旗台，高高的旗杆上，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
操场的南北两侧，矗立着两座褐色的四层教学楼，遥遥相对。南侧的教学楼里，有中高年级的学生教室、教师办公室、校长室和各种活动教室。北侧的教学楼里，有低年级的学生教室和教师办公室。每当上课的铃声响过，从那一扇扇明亮的玻璃窗里，传出一阵阵琅琅的读书声，在校园的上空回荡。下课的.音乐铃声响了，同学们排着队伍，有秩序地走出教室，操场立刻成了沸腾的海洋，到处是同学们的活泼身影，到处是同学们的欢歌笑语。
我爱我的母校——三义里小学，她给了我知识，给了我力量，给了我理想。我从这里踏上人生的旅途，开启智慧的大门，走进知识的殿堂。将来无论走到天涯海角，母校都将永远铭刻在我的心中。
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