【精选】小学生母爱作文三篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生母爱作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学生母爱作文 篇1
亲爱的妈妈：
您好！
您是否还记得我五岁那年，您教训我的那件事。
那天，我们一起出去逛街。回来时，您让我在楼下上个厕所再上楼。我觉得怪丢人的，就说：别别别，我不想上。走吧！我们回家了。
然后，我就拉你上楼了。
刚到门口，我就说：哎呀！我憋不住了。就赶紧往屋里跑，可时间不等人。我的裤子一下子全湿了。您马上开始唠叨了：哎呀！你真是的，我让你在下面上个厕所，你不。哎呀！你个孩子呀！我真拿你没办法了？
您说完，就打了我一巴掌，我的小豆豆马上掉了下来。我跑进自己的房间。哭了起来。不知不觉就睡着了。
我醒来时，看见您拿这药在给我擦。我感动了，我一下子抱住了您。这是我有生以来最感动的.一瞬间。
现在我要对您说两句话，第一句：我错了。第二句：我爱您。
祝您开心欢乐过好每天！
您的女儿
20xx年8月23日
小学生母爱作文 篇2
母亲是我冬天里的炉火，给我带来温暖；母亲就是黑夜里的灯光；母亲是沙漠里的泉水，给我带来希望；母亲是一条淙淙流淌的小溪，滋润了我的心灵。
快放学了，天阴暗起来了，要下雨了。这时放学了，天下起了倾盆大雨，我很害怕。有的同学的爸妈陆陆续续的接自己的的孩子回家，我的爸爸上外地打工， 常年不在家，母亲的单位离这里又很远，我每天自己回家。有的同学好像在炫耀自己的雨伞，下的雨更大了，雨水都打在了玻璃窗上，我更害怕了，我走到教室门 口，我真想冒着大雨跑回家去，突然我远远看见一个人拿着雨伞向这边走来，这不会该是小偷吧？那个人越走越近了，我再仔细一看，原来是母亲，这下我才送了一 口气，母亲拿着雨伞走到我的面前，摸着我的头笑眯眯地对我说：“着急了吧，我这不是已经来了吗，来穿上雨鞋，我们回家。”我穿上雨鞋，和母亲走在回家的路 上，这时雨下的非常大，但是我一点都没觉得冷，母亲总是把雨伞往我这边靠，有一股暖流在我的身体里流淌，我感觉特别的幸福。到了家母亲来不及把湿衣服换 掉，而是对我说：“孩子，快换上干净的衣服，别着凉了。”说完，母亲赶紧去做饭了，饭做熟了，我一看母亲炒得是我最爱吃的鱼香肉丝，我大口大口的吃起了， 真好吃呀1我在菜里品尝到了母亲对我的爱。
那天中午放学回家，我闷闷不乐得坐在了写字台旁边。窗外的小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像在嘲笑我，我在想，我和同学之间发生的矛盾。这时，母亲走过来 了，拍拍我的肩膀，我感觉这双手是那么温暖，那么有力。母亲笑眯眯的对我说：“孩子，是不是遇到烦心事啦？”母亲又对我说：“你看，窗外的'树也是经过了许 多风吹雨打，做什么事情都要勇敢地去面对，不是吗？”我点了点头，再看窗外的树，它长的是多么茂盛呀！顿时我的心充满了阳光，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在 祝贺我，我知道以后遇到事情，我要勇敢的去面对。
想起我们学过的一首诗，孟郊的《游子吟》——“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我要好好学习，回报母亲春天般的温暖。
小学生母爱作文 篇3
这名小学生名叫小雨，今年9岁，目前在一小学就读三年级。小雨的语文老师徐老师收到作业后，便在朋友圈晒出了小雨的这篇作文。
小雨在作文中写道：妈妈只顾着玩手机，连故事都不愿讲，只能自己去问天猫精灵(一款智能音箱)。“我现在跟天猫精灵讲的话都要比妈妈多了”，小雨说。
徐老师说，这已经不是她第一次收到类似的作文了，在上学期期末考试中，有道题是描写自己的家人，在她批改的60多份卷子中，20%以上的孩子不约而同地吐槽：大人们太爱玩手机了。在孩子们的描述中，大人们完全离不开手机：爸爸看新闻玩网游，妈妈刷八卦追韩剧，甚至连爷爷、奶奶也在手机上玩“俄罗斯方块”。
不过小雨的妈妈张女士也有自己的委屈：”我的工作是视频节目的编导，平时工作就非常忙，晚上也经常需要用手机工作，确实很多时候都没办法给孩子讲故事，所以才想买一个天猫精灵，这样至少在我实在抽不开身的时候，他还能有一个伴。我也知道我的陪伴是不可替代的，但是这确实是很多像我这样的职场妈妈的现实难题。”
小雨同班同学的家长朱女士看到后评论说，“在朋友圈看完这篇作文后，我的心仿佛被重锤敲击了一番，很震惊，我的亲子时间也常常被手机绑架，希望这篇作文能引起更多家长的反思。”
智能产品大量进入家庭挑战亲子关系
老师：家庭教育才是一切教育的原点
过去10年，随着移动互联网的高速发展，出现的最典型社会现象就是低头族变多，父母也未能例外。一部手机，模糊了线上互联网生活和实体生活。再随着智能音响等新兴科技产品的出现，人工智能变得越来越懂人，智能机器在人类生活中的陪伴角色将越来越重要。
阿里巴巴科学家聂再清此前在达摩院20xx趋势预测中提到：智能产品将在与用户的海量交互中自我迭代，使得AI可以更自然地使用和人类进行交流，并更精确地接受和理解需求，未来人类会越来越习惯与物理世界对话，预测5年内人机交互频次将大幅上升。
不知未来是否有一天，人类每天和智能机器说的话、花费的时间总量会超越人与人之间?面对机器社会来临的不可逆转趋势，父母应该如何处理智能生活和亲子生活的关系呢?
小雨的班主任崔老师认为，儿童的6-12岁，是心理性格成型的.关键时期，尤其需要父母的引导。高品质亲子关系的建立，需要每天给予孩子的陪伴，尤其需要让孩子感受到爱与专注。
“家庭教育才是一切教育的原点，奠定孩子一生发展的基石。孩子的童年无法重来，孩子的成长不仅需要教育的润泽，更少不了爱的滋养和亲情陪伴，希望父母能够放下手机，能给孩子有质量的陪伴。”崔老师说。
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