精选明天的作文汇总七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的明天的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
明天的作文 篇1
时光流逝，岁月匆匆，转眼间，我已在这个喧闹的城市生活了13年。每天的单曲总是循环着播放，每天的故事总是按时地重演。我似乎有些厌倦……但是，我又有什么资本来厌倦呢？除了埋怨，我，好像什么也不会。
当春天到来的时候，大地一片欣欣然，柳儿也绿了，花儿也红了……勤劳的农民高兴的播下了希望的种子，静静地等待着来年的丰收。这个时候的我，又在哪里呢？也许是在教室里真诚地向上天祷告，祷告快一点脱离这痛苦的“深渊”，回归我那快乐的“天堂”。
当夏天到来的时候，火辣辣的太阳照射着大地，柳儿、花儿难以忍受这“非人的折磨”，毅然告别了这个世界……然而，当我们看见像那样的一幕：依旧还戴着那顶返璞归真的草帽，依旧还顶着那颗毒辣的太阳，豆大的汗珠依旧断了线似的往下掉，而他们依旧继续地工作，不辞辛劳地工作。给芽儿浇水，给苗儿施肥，似乎是照顾他们的孩子一般，好细心，好贴心，好温暖，好幸福！汗水痛苦的流着，他们却快乐的笑着，汗水渗透在快乐间，溢满整片田野！这时，我又在哪里呢？也许还在电脑前享受着暑假的滋润，在空调前享受着冷气的依偎吧！
当秋天到来的时候，大地顿时呈现出一幅幅丰收、喜悦的景象。稻子、小麦在山野间开心的笑着，高粱、玉米也乐开了花，快乐的农民挥舞着丰收的镰刀，割下那幸福的果实……他们笑了，笑的好开心，好开心！笑声在山谷间久久回荡，空气中弥漫着他们快乐的气息……这时，我又在哪里呢？也许在一旁像是看笑话一般吧，看他们快乐的收获，而嘴上却在嘲笑这些傻农民，没本事，没出息！
当冬天到来的时候，勤劳的农民们在各自温暖的小屋里，享受着自己辛勤耕耘一年的果实，享受着收获的喜悦，享受着幸福和快乐的生活。看似简单的他们的世界，却又隐藏着太多太多的辛酸苦辣；看似简单的他们那幸福和快乐的生活，却又包含了太多太多的不易……但是，事实告诉我，他们过的真的很快乐！这时，我又在哪里呢？这时，拥有着用不完的压岁钱的我正被炫耀和挥霍主宰着虚荣的“快乐”！
而明天，明天我会在哪里？我还会在播种的春天祷告下课吗？还会在耕耘的夏天浪费光阴吗？还会在丰收的秋天无知嘲笑吗？我，还会在快乐的冬天，挥霍生命吗？一个这样的人，会拥有如何的明天？
……
也许，奋起直追，追赶朝阳是我现在必须要做的事；明天，应该用我的双手去把握，用我的双手去抓牢。因为，当你想要做梦，想要把握，想要追逐的时候，那就是一个美好的明天，充满希望的明天。
明天，我会在哪里？明天的我会在哪里？站立高处，仰望蓝天，俯视群山，向世界宣告：“我是一个成功的人！”
明天的作文 篇2
坚持走下去，就会看到美丽的风景。
—— 题记
昨天，今天，明天，时间在一分一秒的流逝，我们也在逐渐长大，心中也会有信仰。有理想，有目标，我们会朝着这个目标去努力，去展翅飞翔!
我想与明天的自己有个约定——学会坚强。
学会坚强，因为我们的这一生没有谁能陪你从头走到尾，就算是父母，她们终有一天也会老去，学会坚强，不依赖别人，想哭的时候看看天空，眼泪就会被收回去，或者找个没有人的地方大哭一场，释放自己，学会坚强，让自己学会在遇到挫折的.时候不放弃，想一想尼克胡哲，“没手没脚没烦恼”，它没有双手双脚，不也还好好的活着吗?学会坚强，让自己学会独立，学会没人陪伴的时候，一个人生活!
我想与明天的自己做个约定——学会努力。
如果不努力，想要的一切都得不到，如果我不努力，是不是家人会对我失望，如果我不努力，是不是老师会对我失望，如果我不努力，是不是我自己都看不起自己?没错，在世界上没有免费的午餐，如果不付出，哪里来的收获，所以，学会努力，不要光说不做。就算是为了自己，为了最初的梦想。
我想与明天的自己做个约定——学会坚持。
“坚持走下去会看到最美的风景”!学会坚持吧!不要因为今天的一点点不高兴，就去挥霍时间，因为你所浪费的今天是昨天死去的人所渴望的明天，学会坚持吧!不要因为今天的一点点失意，就产生厌恶，因为你所厌恶的现在是长大以后的你回不去的曾经;学会坚持吧!明天的你会感谢今天没有放弃的自己。
我想与明天的自己做个约定——不怕失败。
“失败是成功之母”，人都是在失败中成长的，只有在经历过失败的痛苦之后，才能尝到成功的喜悦!
我与明天的自己有个约定：学会长大，不再任性，不再贪玩，要做一个最好的自己，让自己终有一天，站在金字塔的顶端，眺望世界!
这是一个不允许反悔的约定!
明天的作文 篇3
寒冷的冬季，鹅毛大雪漫天飞舞，雪花落到了我的脸上，化成了露珠。我顶风冒雪来到，开始了新的学习旅程。在知识的起跑线上向前看，我锁定了第一个目标——克服困难，提高“华数”和作文水平！
冬去春来，四季更迭。在赶着去上“华数”课时，下起了倾盆大雨，因路上堵车迟到了。我有些害怕，加上有点冷，不由自主地哆嗦起来。老师不但没有责怪我，还把她的衣服给我披上，并且在课间休息时给我补课。啊！您让我感到温暖。
经过半年多的努力，我的解题思路开阔了，终于在“华数”的起跑线上迈开了大步。如今我已经登上了第一层台阶，正准备参加“杯”数学竞赛，争取用优异的成绩来报答老师辛勤的劳动和亲切的关怀。
我爱好写作和阅读，只是不懂写作的要领，进步不太快。妈妈为我选择了四年级作文精英班。当我第一次走进于老师课堂，她那可亲的面容已经注定要伴随着我成长。
第一次作文课上，老师把“观察”二字写到了黑板上，转身提问：“谁知道它的意思？”“我！我！”教室里的同学都举起了手。“你说。”老师叫起了一位同学。 那位同学不假思索地回答：“是看了又看的意思。”“不完全正确！”老师神秘地说。教室里煞时鸦雀无声。于老师接着对“观察”的含义作了详尽的解释：“虽有 看了又看的意思，但用在写作上的‘观察’是用眼看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴尝、用手摸、用脚踏、用脑想，用全身心去感受、去体验。”老师的这番话深深地 刻在了我的心里。
接下来作文课便是记录自己观察的事件，老师带我们去操场做游戏，游戏的名字叫“挑战”。我们玩得很尽兴，老师在一旁不断地提醒大家要仔细观察典型人物的动 作、表情、语言，注意游戏的场面。因为游戏太有趣了，我完全融入了其中，根本就顾不上听老师的话。老师的一声又一声的“注意！”声把同学们的注意力拉回了 课堂，我也把精神从九霄云外请了回来，在老师的引导下认真观察起来……回到教室，我把听到的、看到的和感受到的用语言连接起来，写出了一篇真实的作文—— “挑战”。
当作文发下来的时候，一颗闪亮的“优★”呈现在我的眼前。在作文纸上，我看到这样一句话，“观察得很仔细，继续努力哟！”我真是太高兴了。我抬头注意到，老师的眼睛充满了鼓励，她向我点点头。
在日常生活中，我渐渐地养成了细心观察周围事物的好习惯。有了猎奇的心理，总能捕捉到写作素材，我的作文内容丰富了。现在，写作成了我的乐事。
夏天到了，迎来了10周年的生日，我要送给它——我的第二母校两份生日礼物：一份礼物是，我在朝阳区数学竞赛中取得了优异成绩，得到老师表扬。另一份礼物是，我的第一部作文集——《我的成长文集》已经被批准参加校庆作文展。
啊！，您为祖国的明天托起一个个希望，实现一个个梦想。“”，你是一位渊博的学者，是孕育二十一世纪希望的摇篮，祝您生日快乐！
明天的作文 篇4
昨天，今天，明天····日子是多麽的漫长。明天回事什么样子的呢？在烦恼的今天，我常常懊恼昨天的纠缠，又期待明天的美好！ 我揉揉刚睡醒的眼睛，沿着光走去。太阳刚刚升起，我朝它跑过去，可是它跑得好快，终于赶上了太阳。啊！终于出现太阳啦。 我在明天的世界哩欢快的游荡。我来到明天的街上。哗，好安静哦，就去哦一个人——其他人还在昨天里面。突然，我感到非常的无聊。我超无聊的走着，想起，以前我总是希望喧闹的街上会无比的安静，而此时我是一个人在街上，超大的街只属于我一个人，却感到凄凉的孤独，就像进入了孤独和寂寞的世界。我不要，我不要。
啊，谁啊，快来救救我，把我从这孤独的世界出去啊！
“咚”比知道从哪来的一个蛋挞，打在我脸上，好疼哦--张开眼一看，原来是姐姐又不垫枕头丢给了我，砸在我头上。
原来是一场梦！
我真白痴，我怎么可能会去到明天呢！还是不要有幻想！
明天的作文 篇5
一个人的生命里有多少个明天呢？我不知道，但我道今天即将过去，假如今天里有云，有太阳，有人，有花，有草，那么明天的日子，请相信我，肯定会有精彩与美好的一刻，难怪人们常常说：“希望明天的日子会更好。”正如人们轻轻地走来，又匆匆地离去，但是快乐总云饶着我们，你可能会觉得今天很倒霉，或许明天会更好你也可能会觉得今天真开心，那明天会怎样呢？我无法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你创造。就像英國作家雪莱所写的《明天》一样。
你在哪里？可爱的明天？无论贫富，也无论老少，我们透过优伤和喜欢，总是寻求你甜密的笑。但等你来时，我们总看见我们所以逃避的东西：今天。
日子总是不会画上句号，可是，人们常常却用日子来逃避现实，比如，我们会为了玩而把作业堆于明天，而明天又明天，会一直堆不完，那么，你永远的明天就会来到。而不去解决，就可以用心来疗治伤痛的心口。不同的利用时间就会有不同的反应，时间就像化学实验时间飞速逝去，时间就像医生，把伤口消失得无影无踪。所以明天，在我们的心里，其实有如千金重，可是明天在我们的心里犹像一层纱，逝去得无影无踪。“明天”作为未来的标志，在人们想象中永远是美好。尤其是当现实令人不满时，明天更以唤起人们加倍的憧憬，向往。但当明天成为今天，甚至昨天时，人们体会到的是清醒？还是更深的失落？其实，一切全都在我们的心里，只是，我们还不懂我们的真理，一直未能解答，将永远成为记忆中的箱子。
明天的作文 篇6
我在常刘路小学学习。最近常小在创建常小德育品牌名片学校：跃美，它的涵义是跃立童年，美绘明天。
“跃”文化体现是三个让：让身体动起来，让思维跳起来，让梦想飞起来。我们有一个跃动的身躯，有一个跳跃的思维，才有一个飞跃的梦想。生命因运动而鲜活。常小是个体育学校，开设了许多特色课程，让我们的生活更充实，身体更健康。有一个跳跃的思维，会让我们的脑袋更聪明。朝着飞跃的梦想前进，生活就会更加美好。首先要拥有一个健康的体魄，这是走向幸福明天的基石；其次要锻造灵动，开拓的思维，这是创造美好明天的力量之源；最后要积极打开梦想的翅膀，并朝着理想跃马扬鞭，这是走向未来幸福生活的罗盘。
因为有爱，万物充满生机；因为有爱，我们健康成长；因为有爱，生活和谐美好；因为有爱，我们也能随时爆发出无穷无尽的力量。“美”文化体现是八个爱：爱我自己、爱我伙伴、爱我师长、爱我班级、爱我常小、爱我宜昌、爱我中华、爱我地球。爱我自己不仅是要我们爱惜自己的身体，还要多看点书、多学点知识，来充足自己的大脑；爱我伙伴是要我们真心对待朋友，多结交新朋友，不忘记老朋友，学会分享；老师辛苦的教导我们，每天为我们做了很多很多，我们要尊敬他们，爱我师长；爱我班级是要我们为班级争光，不要为班级抹黑；爱我常小是要我们爱护常小这个大家庭，不要乱丢垃圾，爱护校园里的一草一木；爱我宜昌是要我们从小事做起爱护宜昌；爱我中华是要我们好好学习，长大后报效祖国；地球只有一个，我们要保护地球，保护地球的生态环境，爱我地球！
同学们让我们行动起来，一起为常刘路小学争光，争做跃美好少年，一起跃立童年，美绘明天。
明天的作文 篇7
有些人的眼中，“明天 ”总归是不好的。“今天的事今天做，不能放到明天！”这是他们常说的话。也有人引用古人的话来讽刺“明天”：“明日复明日，明日何其多。”通常这些人认为，“今”是最重要的。这种思想也不能说不对，它还是有一定的道理的。
明天，其实也可以理解为未来。所以明天是充满希望的，充满活力的，当然也充满了家人的期望。今天是明天的的基础，今天是为了更好的明天而服务的，明天为今天指明了努力的方向、奋斗的目标、成长的路标。有了对明天的种种幻想 与追求，才能有今天的脚踏实地。有了今天的不懈追求才能有更美好的明天。
日子总在过去 ，时光正在飞逝，明天总会成为今天，对过去的明天做过的奋斗，也将会在今天实现。所以明天从某个角度、某个意义上来说，可能比今天还重要。要是有同学说：“今天，我要去造宇宙飞船！”我觉得吧，肯定没有人理他。如果他把今天说成明天，一定会有非常多人来支持他。
留给自己一个明天，留给自己一个希望，并不是什么难事。人生就是为了明天而活，是一个诠释希望的过程。生活中有许多事需要你去寄予希望，去收获希望。我们需要为自己所拥有的希望，认真活好每一天，做好每一件事。有位哲人曾说过：“太阳每天都是新的。”当你正失意的时候，当你正困惑的时候，正当你痛苦 不堪的时候，你为什么不给自己一个希望，为什么不让自己看到明天呢？冲破黎明前那最黑暗的第一缕阳光，正是光明寄予万物的希望。
明天——充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬，也许我们对明天的事情有过种种设想，也许我们曾为明天做过种种的努力，也许我们对明天有着不同的理解，不管怎么的说，从这一刻起，做好自己，为明天喝彩。
明天仅仅是一张白纸，请就在此刻，舞动你手中的笔，为人生谱写最美的篇章吧！
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