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明天的明天作文500字
每当夜幕降临的时候，望着满天闪闪烁烁的星星和一轮孤月，我会想，明天，我在哪里?会变成什么模样?想到最后，觉得这个问题有点儿迷茫，便拉下窗帘，躺在床上，在梦中构思着美好的明天。小编收集了明天的明天作文，欢迎阅读。
第一篇：明天的明天
“明日复明日，明日何其多。”
一次，小明在上语文课。小明爬在桌上呼呼大睡，好像事不关己。老师心血来潮，让小明回答一个很有难度的问题。老师叫了好几声，终于把小明叫醒了。小明心想：老师今天怎么了，简单问题我都不会，难的一样。小明站起来，不吭一声。
老师心想：小明啊小明，你还能干点什么?老师立刻变得严肃起来，说：“小明，这个问题有点难，我也就不难为你了。不过你的作业呢?”“明天!”小明说。“昨天你就说明天了，今天还说明天交，要是永远这样，你什么时候可以交作业呢?”“老师，我忘了，昨天我没说完，应该是明天后面再加的明天，变成明天的明天才对啊!”
在我们生活中，不能学习小明，更不能学习小明今天拖到明天，明天拖到后天，这种不好的精神。要让“明日复明日，明日何其多”警告自己不能向小明一样，要做到当天的事当天完成。
第二篇：明天的明天
每当夜幕降临的时候，望着满天闪闪烁烁的星星和一轮孤月，我会想，明天，我在哪里?会变成什么模样?想到最后，觉得这个问题有点儿迷茫，便拉下窗帘，躺在床上，在梦中构思着美好的明天。
记得曾经看过这样一则故事：一位老者问一位年青人：“你认为什么风景最美丽?”年青人立刻回答道：“肯定是成功后的风景美丽啊!”不料老者却告诉年青人，你将很久都得不到快乐。年青人问为什么，老者只是简单的说：“你只执着于前面的风景，却忘记了欣赏眼前的美景”。年青人恍然大悟：原来自己一直执着于明天，执著于前方的风景，却没有欣赏过沿途的风景，没有发现沿途的风景也是那么独特，不比明天的风景要逊色。
于是，我懂了一个道理：其实你不必一直在意明天的你会以什么身份出现在何方。因为这样你就不会错过沿途美丽的风景和独特的景物。
所以我认为，无论明天在哪里，自己一定要过好今天，只有把握今天，才可以拥有明天。花一般的年龄不应该在这幻想的时光中消逝，花一般的季节不应该在校园的忧愁快乐中蹉跎，花一般的少年就应该勇敢的往前冲，不要想着明天。过好今天，才会拥有美好的明天。明天并不是坐着空想便可以来到的，只有做出实际的行动，去向自己的明天想要去的地方去迈进。
而现在的我，正在向明天迈进并努力着!
第三篇：明天的明天
看那随风而下的枯叶，那却不是跳崖而下的自我解脱，而是把自己还尚存的一点养料留给明天正在孕育的果实;果实成熟了，它又开始留给明天一个全新的梦想。而我对明天，则是翘首而待。
让我留给明天一个蜕变的美丽。
今天的我，可以用任性，叛逆来形容。也正因此而使自己伤痕累累。就似一只蝴蝶待自己吐出的丝一根一根缠绕在身上，直至成了一个坚强而厚实的茧。所有的朋友都在对我说：“你真是自作自受，不好好改改坏毛病的话，还要受苦……”但是，我却不以为然，对自己的明天充满信心，我坚信：在经历了风雨的洗礼之后，我会得到自己所要的，于是，我开始拼命地挣扎，勇敢地呐喊，学着穿破一层厚厚的茧……
让我留给明天一个勇敢的飞跃。
看到朋友们经过一次次的困难;看到他们拥有一次次的成功，看到他们怀念一份份甜蜜，我不禁告诉自己：我要充实自己，改变自己。因为我知道明天的我将会把自己积蓄了全部的力量去勇敢地腾空后垂直而下。我会有一个经历苦难后的完美飞跃。于是，我开始尝试着勇敢地面对，面对坎坷，坚定走去……
让我留给明天一个快乐的微笑。
欧阳修被贬至滁州太守时，他仍能寄情于山水，与民同乐。当李白不被重用时，他却仍能举杯畅饮。当苏轼多次遭遇贬谪时，他仍能有“泛舟游赤壁”的雅兴。这都是因为他们对明天有着希望的微笑。而我，虽然今天还在充实，但是我相信，明天会是成功的。因为——微笑!
第四篇：明天的明天
明天的明天，是否还很远?
还记得我们第一次走进这个陌生的教室么，第一次见到自己的新同学们，有惊喜有惆怅。
再一次回到那间教室，从第一张桌子开始，开始回忆，他【她】的每一个笑容。
慢慢的走到讲台。回忆起自己每周三擦黑板，擦完一脸的粉笔灰狼狈的逃离教室冲进厕所的摸样，想起曾经自己在放学后，站在黑板前，写着青春的誓言，写着内心的信念。
我拿起桌上的粉笔，写下我们开学的那一天，第一课：1。最后一课。
我回到自己的座位上。
“同学们大家好，我是这一年你们的语文老师，我姓顾，你们可以叫我顾老师。”你微笑着，你们呢，有些是我以前的同学，有些是别的班级分到这个班级的，不过以后你们都是我的学生，希望以后能够想出愉快，好，话不多说，请同学打开书，我们上第一课《最后一课》。
旁边的同桌推了推我的手臂，我生气的转过去正想训斥他。才发现教室只有我一个人，我哭了，泪水肆意的流落。
再也听不到你课，在也听不见你们在我们迷茫时一次次和我们交心，再也听不到在我们上课很吵时候，你生气的训我们，再也听不到。
可不可以再为我们上一次课，这一年最后一次，还是那些人，还是你，还是那间教室，这次我们不吵，我们认认真真的听你讲，你可以拖堂。
我知道明年九年级了，最后的一年，我会珍惜的也会努力的。
明天的明天，其实就在眼前。
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