实用的《蜜蜂》作文合集8篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的《蜜蜂》作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《蜜蜂》作文 篇1
在放学回家的路上，我和同学们边走边聊。
“快看！这是什么东西？”肖丽大叫着。
我们循声看去，路边的青石上，躺着一只奄奄一息的蜜蜂。
淘气包李佳乐上去一脚，将它踢飞，它在空中翻了好几个滚儿，翅膀艰难地扇动两下，又落到了旁边的落叶上。可是它太老了，已经飞不起来了。
同学们嬉笑着说：“这蜜蜂真懒，压根就不去劳动，难怪最近蜂蜜的价格上涨了，原来是因为蜜蜂都不采蜜了呀。”我听了他们的话，心里很难受，但又不敢反驳。突然，一道闪电劈了下来，我眼前一黑……
等再次醒来的时候，发现我居然变成了一只小蜜蜂！
这一定是上天对我懦弱的惩罚。我尽量往没有人类出现的地方飞，试图不被抓住。但我终究还是陷入了人类的魔爪，被关进了一个封闭的蜂箱。
蜂箱里有很多和我一样正值壮年的工蜂，很多都是被抓过来干活的。我们被逼着没日没夜地采蜜、酿蜜、产蜜。在高强度无间歇地工作下，我愈来愈疲惫。
渐渐地，我的寿命快要到头了，工作有些力不从心了。就在这时，采蜜场的人又不知从哪里弄来一窝新的年轻的蜜蜂。
因为我逐渐干不动了，能提供的蜜越来越少，在和其他被关着的蜜蜂们迁徙到下一个采蜜地点的路上，我就被采蜜人残忍地扔下了车。
我挣扎着爬起来，快成功了的时候，突然一阵疼痛袭来，我被一个小男孩儿踹飞了，我听着他们无端指责我，很害怕，我试着扇了扇翅膀，却没有成功，我绝望了，渐渐失去了意识……
“丁零零！”闹钟铃声使我一下清醒过来，原来是一场梦，我还活着！绝处逢生的感觉让我不禁思考起来，袖手旁观，难道不也是一种伤害吗？
《蜜蜂》作文 篇2
蜜蜂每天都在采蜜，每天都不辞辛劳地出去采蜜，每天又疲倦万分地回家，十分辛苦。
蜜蜂为了采蜜，它每天飞行的路程都可以绕上地球一整圈。蜜蜂每天都是在家里和花丛中来回飞行，都没有一点儿要停下来休息的样子，似乎一点也不会累，非常勤劳。
蜜蜂一般都是在盛开的花朵上采蜜。蜜蜂的后脚跗节格外膨大，在外侧有一条凹槽，周围长着又长又密的绒毛。当蜜蜂在花丛中飞来飞去地采集花粉和花蜜的时候，那毛茸茸的脚就会沾满花粉，然后把花粉从脚上梳下。最后用蜜将花粉固定成球状。蜜蜂每天在五颜六色的花丛中四处奔波，每次都是收获多多。蜜蜂是将口器沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再采一朵。在一盆花中，蜜蜂一般只采三到四朵，接着飞向另一盆花，而且两盆花的颜色绝对不会相同。
蜜蜂每天坚持采蜜，简直不可思议。蜜蜂不计回报，无私地奉献，这种精神令我们感动。
《蜜蜂》作文 篇3
在一个星期一的早上，蓝宝石般的天空里漂浮着几朵白云，像一块镶着几朵小花的蓝手帕。同学们坐在教室里，捧着书，认真的读着<<春>>。阳光透过窗户，照在同学们的身上，一切显得那么和谐。突然，教室里闯入一个“不明飞行物”。仔细一看，原来是一只蜜蜂。
蜜蜂落在窗户上，东张西望，坐在窗边的一个胆小的女孩，被蜜蜂吓得从凳子上跳起来，指着蜜蜂，使劲往外退，还哇哇大叫。这一叫，惊动了全班同学。一个调皮的男生好象很有兴趣，急忙下了坐位，拿着书，蹑手蹑脚的朝着蜜蜂的所在地进攻。只见这个男孩拱着腰，举着书，啪地一声打下去，可不知什么时候，蜜蜂已逃之夭夭。那个男生却还是不放弃，继续寻找着他的目标。这举动，触怒了领读的人，他使劲地敲着教鞭，大声叫道：坐回原位。几个书呆子也经不住诱惑，虽然手里捧着书，一副专心致志的样子，可眼睛却不时地看着蜜蜂，心也跟着蜜蜂在飞。
蜜蜂大概是被教室里热情的同学吓坏了，飞出了教室。不一会儿，就飞得无影无踪。下课铃声响了，同学们迫不及待地涌出教室，寻找着那只蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇4
我是一只黄色的蜜蜂，生活在一个快乐的蜜蜂大家族里，我们每天都和伙伴去森林里采蜜，可是，自从人类的到来，这一切全变了。
记得那一次，我邀请了几个好朋友，一起去森林里采蜜，我们很快就采了许多各种各样鲜甜的蜜，我们高兴极了。可正要回家时，一个淘气的的小男孩看见了我们，要来捉我们，他用一个瓶子把我的一个伙伴捉住了，可我们束手无策，只好眼睁睁地看着好朋友被捉住，我和其他伙伴的眼中流下了悲伤的泪水。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“人类真是太残忍了，有时候还要来偷我们的蜜，我们要做好防备呀！”
几天后，工蜂们把蜜酿好了，我们在庆祝室里庆祝着，有的在空中跳舞，有的在尝着刚酿好的蜜，还有的在和朋友聊天，我也高兴的庆祝着，可是没想到，人类知道我们丰收了，就来偷蜜。我们飞出去，想要攻击他们，把他们吓走，可是他们穿着防护服，带着面具和手，套，我们根本刺不到他们。唉！我们辛辛苦苦酿的蜜就这样被人类抢去卖钱了，人类走后，我们都哭了起来，哭得痛不欲生，都快恨死人类了。
可是我们的噩梦还没有结束，一天，我和家人、朋友们一起去采蜜，又和人类狭路相逢，他们用了一张大网一兜，一下就捉了许多，而我也没有逃过被捉的命运。我们被人类捉回去后，整天都被关在又暗又密不通风的蜂箱里，还要被迫去采蜜，看来我的一生只能在蜂箱里度过了。
希望人类不要随意的捕捉我们，也不要偷我们的蜜。我想，我们能成为好朋友的。
《蜜蜂》作文 篇5
我是一只勤劳的小蜜蜂，整天在花间忙碌。现在，我到了上学的年龄，想去“上学”了。听说实验小学教学水平很高，所以我决定了，去实验小学“听课”。
飞呀，飞呀，我赶了百里的路程，终于到了。顾不得在花坛里的鲜花间流连，我直接奔向了实验小学素以纪律好而闻名的五（七）班。果然，教室里可安静了，连根针掉到地上都能听到，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
我轻轻地扇动翅膀，蹑手蹑脚地飞进了教室，坐到了凌慧和陆逸凡的中间，准备就在这“听课”了。“啊！”看到我，凌慧不禁大声叫了出来，又迅速用手捂住了嘴，惊恐地盯着我。唉，真不知道怎么了。为了不影响她学习，我只好“搬家”了。
我又搬到了素以“胆大包天”著称的王乾源的旁边，这次还好，王乾元没有出声。“对称的古都是北京，花都叫巴黎，绿色首都——巴黎……”此时秦老师正在讲课，我也津津有味地跟着听了起来。可听了一会儿，我又发现了个问题，我的“同桌”王乾源此时脸色苍白，紧闭双目，浑身汗毛直立，身体僵硬，一动不动。这是怎么了？他生病了吗？干嘛不去医院看病啊？我扇动翅膀飞到了他的面前，用我们蜜蜂语关切地说：“小王，生病了吗？干嘛不去……”还没等我说完，王乾元也禁不住大叫起来：“啊！有……有蜜蜂！”
顿时，班上炸开了锅。同学们有的挥着课本赶我；有的舞动双手大喊着；有的抱着脑袋尖叫着；有的好像在看热闹，大声嚷嚷着指挥：“这边，这边，那边，那边……”；有的满脸兴奋，趁机离开座位轻松一下。
我升，我降，我闪，我躲……差点把“蜜蜂三十六计”都使光了。可还是着了调皮鬼陈成的道，擦着了我的翅膀。我像刚从酒吧出来的醉汉，跌跌撞撞地飞着，躲着，伤心极了，这是怎么了？
还是秦老师了解我，对同学们说：“小蜜蜂大概是想来和我们一起听课，可别伤害它！只是他来的不是时候，我们把它请出去吧。”同学们顿时放松了下来，有的还笑出了声。大家停止了手中的动作，坐在两边的同学把窗户全部开到最大，还有的同学风趣地对我说：“小蜜蜂，快走吧，你妈妈喊你回家吃蜂蜜了啊。”
看到同学们并不怎么喜欢和我一起上课，我只好悻悻地飞走了，想再去寻找下一个课堂。
《蜜蜂》作文 篇6
“两只小蜜蜂，飞到花丛中。左飞飞，右飞飞……”这首歌大家一定不陌生吧。今天，我们晨光小学的小记者们有幸来到襄阳华夏蜂蜜博物馆参观，有兴趣的话听我一一道来。
首先说蜜蜂的外貌特征：蜜蜂有一对触角，用来变别方向；一对透明的翅膀用来飞行；蜜蜂一共有6条腿，两只前腿，两只中腿，两只后腿。除了这些腿以外它还有一个小小的秘密哊！它的屁股上有一个圆圆的，小小的“存”蜜“小罐子”哩！其次再谈谈蜜蜂的作用，蜜蜂对人类真可谓功不可没。爱因斯坦语言：蜜蜂消失，人类只能存活四年。如若没有蜜蜂传授花粉植物就无法繁衍后代，那人们也既将死亡……最后再来说说它的精神吧：蜜蜂勤劳、勇敢、团结、互助。蜜蜂精神值得我们每一个小同学傚仿，是我忙学习的好榜样！
呵呵，蜜蜂是不是很有意思呀！？它真是又可爱又有趣。
《蜜蜂》作文 篇7
小蜜蜂在蜜蜂王国里呆着好无聊，它决定离家出走，去更远的地方游玩。
小蜜蜂收拾好行李就走了。它飞呀，飞呀。飞到了池塘边，小蜜蜂心想：飞了这么远了，休息一下吧。于是，小蜜蜂在池塘边洗了把脸，又喝了几口水。可是正当蜜蜂要走了的时候，一条蛇向小蜜蜂悄悄逼近，小蜜蜂发现了他，灵机一动，说：蛇大人，你可真漂亮，快去池塘边看看吧！蛇听了，有点怀疑，但高兴极了，就跑到了池塘边，欣赏着自己水中的倒影。小蜜蜂见蛇这么专心，就趁机地逃走了。
小蜜蜂又飞呀，飞呀！飞到了山洞里，小蜜蜂想：这里这么凉爽，应该安全，就在这休息一下吧。于是，小蜜蜂在山洞里的一角坐了下来。正当小蜜蜂要睡懒觉时，发现一只老虎在山洞的另一个角落睡觉呢。原来，这就是小动物们都不敢靠近的老虎洞穴。小蜜蜂想：我要赶快逃走，不然就要被老虎吃掉了。
小蜜蜂小心翼翼想要跑走时，一不小心踩到了一根树枝，咔嚓一声，老虎被惊醒了。老虎大吼一声：是谁打扰我睡觉！小蜜蜂见此情景，不敢吱声。老虎大吼：别以为我看不见你！小蜜蜂坐在洞口，差点吓得飞不起来，但最后还是逃走了。
小蜜蜂经过了两次死里逃生的经过，回到了蜜蜂王国，它感叹还是原来的家好。
《蜜蜂》作文 篇8
一看《蜜蜂的哲学》这本书，我就被它的名字深深吸引了，可爱中带着一份哲理。打开书本，看到的第一行就是“不抛弃，不放弃”这本是电视连续剧《士兵突击》中的一句经典的台词，告诉我们不管做什么事情都要抱着“不抛弃也不放弃”的态度，但没想到在这里再次见到这句话，配感亲切，又使我感觉到这本书被译成11种语言的励志语言的原因所在。
这本书了，写了一只小蜜蜂——嗡嗡，在生活中发现了自己的思想变得越来越丰富，越来越有内涵，最后在知道了在某一个层面上，世间的一切都是完美的，而且这种完美可以悄然绽放。书中的一些经典的话语时常萦绕在我耳畔：
*人生就是用自己来照亮别人的一段旅程。
*我们每只蜜蜂既是彼此的学生也是彼此的`老师。
*所谓的完美并非世间万物的状态，而是人的心态。
*快乐不是追求来的，而是随性而得的。
*如果你不知道什么叫焦灼不安，又怎么能真正体会到什么叫做一帆风顺呢?怎么可能一辈子都是坦途而没有迂回呢?
*夺走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心态。
仔细回味这些话语，我们不就是那只蜜蜂吗?夺走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心态。道出了我们教师的现状，也成为我们大多数教师的一个缩影，态度了决定了一切。在工作中，我们可以发现，不同的态度决定了不同的结果，年轻教师无论在教育理念，还是思想上，都有着老教师无可替代的优势，但是他们属于85后一代，他们有着属于自己的个性和态度，对于生活的无所谓，对完美的追求不同，对快乐的追求不一，造成了对工作的懈怠，决定了一个学校的命运，也可以决定着学生的生活。他们感到很多事情没有着落，不用积极的态度去面对生活，面对工作，这只蜜蜂的影子其实都会发生在我和身边许多人的身上，他们每天也在同样试图寻找生活、工作中的意义，但是当一切不如意之时，消极、烦躁、厌倦困扰着他们，态度决定着一切。所幸的是书中的嗡嗡最后在找到了属于自己的快乐源泉。
回过头来，我们站在蜜蜂的角度上，他们终年忙碌，建造蜂巢、喂养幼蜂、打扫房间、储存花蜜和花粉，还要保卫蜂巢不受侵犯，实在无趣，必然造成焦灼心理，正所谓“高处不胜寒”。当他为了寻找安全的蜂巢时，飞到如此高的地方，已经赶到筋疲力尽了，需要找个地方歇歇脚，但是一轮趔趄从高中摔落了下来，让他明白了生命是如此重要，没有必要对自己要求甚多，也让他明白了不再需要批评别人这么多了。
我们不也是一样吗?人生其实不过短短几年，每个人都想过的完美精彩，为了追求完美、追求名利，不顾一切，竭尽全能，但是结果又是怎么样呢?不是我们所能想象的，于是我们苦恼，我们伤心，感叹命运得不公平，对生活失去了信心。如果我们换个角度去思考问题，快乐不需要追求，完美不需要努力，只要用平衡的心态去看待人生，用积极的心理去对待工作，完美就在我们身边，快乐时刻回绕在我们身边，读了这本书，给我最大的感触是：用微笑去面对生命中的每一天，快乐就在我的身边!
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