【精选】女孩的梦想作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的女孩的梦想作文4篇，希望对大家有所帮助。
女孩的梦想作文 篇1
之所以有这个标题，刚才看见了我的前桌重新将她的马尾扎起。将皮筋从贴近头皮那里，一点点的顺着头发的发末摘下，又重新扎好，细微的静电声，让我突然想起前几天问她们的问题“为什么不留长发呢？”“长头发多难洗啊”
真的是这样吗？，有感而发为了不会忘记，现在就将它记下，不知从何说起，也不知该从何说起，作为一个男生可能不了解长发飘飘背后下那种种的烦恼，但我依旧肯定每个女孩都应该有一个养长发的梦啊，无论这个女孩是美是丑，长发可以说是古代礼仪之邦的中国最为盛产的物品之一，那时无论男女老幼都有着长长的头发，那时是封建压迫下不得已而为之，可那一头长发可以说是美女的代表词，婉约、柔美、书香门第的大家闺秀，活泼、阳光、充满正能量的元气少女，还是清纯、可爱，永远长不大的小萝莉。无疑，长发虽说难洗，但各种美丽的发髻，各种长发在阳光下的飞舞。作为天性爱美的女生们，不应该仅仅是因为难洗就退缩了吧，究竟为何长发日渐变得稀少，我不想去求原因，也许是因为它随着封建制度而消亡了吧，被半长不短的小马尾代替了，或许是因为时代的变迁，人们对美的要求不同了吧，但我依旧想信，每个女孩都有一个养长头发的梦想，就像我们每个男人都曾当过武侠一般，两者的区别很明显，前者很容易实现，至少相比后者来说，只要坚持就可，无需的关心，呵护，正如此我想问“为什么不留长发呢？”“因为长发多难洗啊。”呵，惑矣，不明其意，乱矣，思其所不能，愁矣，忘其所思之，散矣。
“每个人活在这个世上，究竟为何，我想了想，也许它们是想证明自己，它一直存在着；人活着其实就是被他人证明自己还活着，不是吗？”
女孩的梦想作文 篇2
冰蕊一听是于老师找她，就一溜小跑的往学校跑去。于老师布置的任务谁敢不从呀。
冰蕊刚走进于老师办公室，只见校长正在劈头盖脸的训斥于老师呢，见冰蕊来了，校长才停下来，临走是仍下一句话：于老师，你好好思考思考吧，哼。说完大腹便便的走了。
于老师趴在桌子上哭了好一会儿才回过神来。冰蕊上前安慰着它，后来于老师才断断续续的说出了原因：原来，今天一大早，校长就派教导主任来叫她，她一进去，就发现发现不对劲，许多老师都做在校长办公室，这样子一点也不象开会。她正纳闷呢，校长就把一个紫色的信封重重的摔在课桌上。让各个年级的班主任一一辨认看是不是自己的学生写的。当轮到她时，她刚看到一半心就凉了半截，那个字迹特别像冰蕊的。所以于老师才急忙把冰蕊找来，让冰蕊来辨认字迹。没想到校长听了是冰蕊写的就当了真，狠狠的批评了她一顿。
于老师，那封信在哪儿，让我看看行吗？
就在这儿，你看看是不是你写的。
冰蕊，看完后傻眼了，那字迹确实很像她的，但她从来都没有写过这样的信呀。原来那封信上写的是：我要揭你们这所学校的老底老师在公开课上虚伪及了，为了得到荣誉，你们答案都告诉了我们，安排好谁来答……,你们太虚伪了,我把这件是公布出去,还要把这封信印成广告单,贴满整个城市,让你们学校名誉扫地…….
于老师，我……
冰蕊,你不要说了。你为什么要写这样的信呀。老师对你这样好，你为什么要这样对待老师呢？
于老师，我真不是那封密名信的作者，你为什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。
冰蕊，你让老师怎么相信你。
原来冰蕊在初一是就曾写过类似的文章，就是批评老师公开课作弊的。恰好那时有个作文比赛，冰蕊就借此机会写了这篇文章，表达她心中的不满。虽然写的不错，但这关系到学校和老师的名誉，于老师不让她投稿，还教育了冰蕊一番。
于老师，我……
冰蕊,你什么也不用说了,你自己好好想想吧。
冰蕊刚想为自己辩护，紫芯走了进来。
哟，冰蕊，你怎么也会被老师请到办公室，你可是稀客呀。
紫芯，你太可恶了。
说完，冰蕊头也不回的冲出了于老师办公事……
女孩的梦想作文 篇3
女孩一直有一个梦想，那就是到大自然里去寻找幸福……
起程
女孩就要到那个神秘的地方去了。
她打开衣柜，挑起衣服来。她拿着裙子在自己胸前比划着，想象着自己与夜莺一起歌唱，与小鹿一起奔跑，与孔雀一起舞蹈……她的房间里蔓延着快乐的气息……
女孩望着漫天的繁星，背起行囊，留下纸条——
“亲爱的妈妈，别担心我，我去找快乐和幸福了。”
女孩望了一眼家门，有些不忍心。可是，为了她的梦想，她必须离去！
她毅然扭过了头，迈出了探索的第一步。
秘境
女孩要到一个不知名的地方去。
这个地方她从来没来过，也从来没有人来过。她不知道这个地方的石头属于哪一类，也不知道树叶属于哪一科。
这里对于她来说，甚至是对于地球人来说，都是个秘境。
她很迷茫。
她不知道在这里能不能找到她向往已久的潺潺流水，也不知道能不能找到春的一缕阳光。她什么都不知道了。
淌小溪
“哗啦啦，哗啦啦……”咦？是谁在唱歌？
女孩拨开前方的荆棘，发现眼前的.景物变得跟画一样美了，而自己，变成了画中的精灵了——
前方是一条弯折的小溪，那里的水儿清澈透明，水里有几只小鱼在游来游去。水边长满了五颜六色的小花，一片和谐安宁的景象。
女孩高兴极了，连忙脱下鞋子，提起裤管，下水与小鱼小虾嬉戏去了。
水花溅到了女孩精致的脸上，映着她天真灿烂的笑容，成了这儿一道美丽的风景。
数星星
天色渐渐淡了下来。
女孩在小溪边搭了帐篷，就地躺了下来。
女孩生起一簇篝火，火光照耀着大地，使他感到了一丝温暖。
一仰头，满天的繁星就将她迷住了，星星一闪一闪的，对她眨着眼睛。有时，星星会变换样子，一会是个勺子，一会又化作天使的翅膀了。女孩静静的看着，一言不发。她是多么的想念妈妈啊！每天晚上，她都会依偎在妈妈的怀里睡觉，现在却少了妈妈的一丝味道，她心里很不是滋味。现在只有星星陪着她，她也只好数星星了。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”女孩的耳旁又响起了如此熟悉的旋律。
星星还是无休止的眨着眼睛，女孩还是无休止的数着星星。
回家
第二天清晨，女孩要回家了。她望着即将离别的方向，不禁莞尔微笑——“妈妈，我找到幸福和快乐了，那就是家，有一个温暖的家，就是我这辈子最大的幸福和快乐！”
女孩的梦想作文 篇4
我一直狂热地爱着向日葵，于是我第一次看到这幅画，便爱上了那个在浇灌梦想的女孩。
在画面中，有一个往上的楼梯。画面从面分成了两个部分。左侧有两朵盛放的向日葵，可惜，头是低垂的，而右侧有一朵巨大的向日葵，花瓣固然柔软，但仍然一枚一枚伸直着。花下面有一个小小的画架，上面画着一枚小小的花苞。继续往上走，有两朵更大的向日葵，分别在楼梯两侧。
右侧的那朵向日葵略高一些，花瓣更大更舒展一些，花盘上有翻滚的夜色和璀璨的群星。一个穿白裙的长发女孩踩在花盘上，拿着一个喷水壶。女孩的裙子被风卷起，鼓成两只蝴蝶的翅膀，仿佛要带她飞起来。她的长发柔柔地披在肩上，依偎着她的脖子。她的两只眼睛大而明亮。长长的睫毛扑闪着，流露出一种柔和的目光，带着星星点点的兴奋与企盼。然而，那目光又是那么坚定，像是揉进了许许多多闪亮的小星星。她的嘴角也向上扬起，露出幸福的微笑。她，究竟看到了什么？
顺着那股从喷水壶中涌出的好股水流看去，我看见了天文学博士侧的那朵向日葵，上面有着一阵阵间杂着星星的浪花在涌动。我想，这是托着梦想的向日葵吧。果然，花盘上有一个画架，比刚才的那个大一些。水流在画架表面变成一颗颗小水珠，飞溅开去。画架被一片片花瓣包住，在水的浇灌下，一枚一枚的花瓣已先后展开。
我终于明白了女孩的微笑。
女孩的右脚短一些，也就是说，她是个残疾人。可是，她竟来到了向日葵上，浇灌她的画家梦。也许，她从未爬过那么高，也许她从未见过向日葵，但是，我相信，她一定付出了努力，她心里也一定有一朵盛开的向日葵！因为，她本身就是一朵向日葵！不信，你看她的笑容分明是一绽放的向日葵！
几株枯了的向日葵，趴在那两朵巨大的向日葵边上。几朵残败的向日葵，衬得那个浇灌梦想的女孩和她的梦想之花分外娇艳。看着那些残败的花，我仿佛听见女孩用脆脆的声音说：“谁说我不能成为画家？我一定能成为一个出名的画家！”
我的眼暖暖的，那个女孩，倔强而固执地追梦，多像我啊！
我决定，从此做一个浇灌梦想的向日葵女孩！
我从此，便走上了追梦路……
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