玫瑰学生作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的玫瑰学生作文，欢迎大家分享。
玫瑰学生作文 篇1
花是大自然的生物，是人们美好的象征，花可以给我们带来美丽如果没有了花，就等于母亲没有了自己的孩子，花，对我们来说是多么的重要。
我最喜欢的花就是玫瑰花了。它是爱人们的一种美好象征，大家都很喜欢，99朵玫瑰花代表了大家的爱。玫瑰花的枝上有刺，你去摘它的时候，一定得小心，不然会被它给刺伤。玫瑰花有紫红色的。白色的。粉红色的……玫瑰花的香味很浓，还可以做香料。
玫瑰花的生命力很强，不怕风吹雨打，坚强地生长着，为大自然添加光彩，为人们做贡献……
有一天我觉得头很疼，便想出来透透气，走到园子里，突然闻到一股很浓的香味，啊！感觉精神了许多，原来是玫瑰花，好香啊！真没想到，玫瑰花的香气还可以治头疼呢！
春天来了，我家阳台上的各种鲜花也竞相怒放了。瞧，婀娜多姿的、有婷婷玉立的……，好美啊！可我更是喜欢那些五香十色的玫瑰花。
一天清早，我亲眼目睹了玫瑰花开。
一束煦暖的阳光照射在一枝玫瑰花苞上，花枝似乎在努力地伸张，花苞也似乎拼命往外在伸展。花丛中，一群小蜜蜂正在快乐地唱歌。忽然，两只小蜜蜂轻轻地飘落在那个花苞上，并互相耳语一阵，随后它忽然翘起后身，想用手使劲的扳开未张开的花瓣，并把头往花苞的裂缝里钻，好像决心吸尽花蕊中的'蜜似的。就在这个时候，第一片花瓣张开了，接着第二片花瓣张开了，第三片花瓣也张开了……，看啊，玫瑰果真花开了，开成了一朵完整的、好美啊！有白的，淡黄的等等，红的像火，白的如雪，黄的似金……。各种的玫瑰花在晨光下泛着不同的色彩，花瓣上挂着晶莹剔透的小水珠，在绿叶的衬托下更生机盎然。朵朵绽开的玫瑰花更如同一群娇羞妩媚的少女，跳着欢快的舞蹈，散发出诱人的清香。
玫瑰花代表爱情的见证，美的象征，人生就改像玫瑰花一样五颜六色多姿多彩
啊！玫瑰花，我爱你！
玫瑰学生作文 篇2
玫瑰花有白色的，有黄色的，有蓝色的，还有红色的等等。但是这朵玫瑰花是我见过唯一一朵会笑的“玫瑰花”。
我心中的那朵“玫瑰花”——杨老师，她有一头黑中带点金黄色的头发，扎着一个马尾辫，显得格外的年轻慈爱；眉毛被刘海遮住了，所以看不清；明亮的大眼睛，高高的嘴巴与她那一张微笑的嘴巴搭配，流露出一种给人温暖的感觉；她就像一朵永远不会枯萎的“玫瑰花”。
我的那朵“玫瑰花”每天雷打不动，几乎都保持着笑容，但是我认为她有个小缺点，就是穿着不怎么成熟，像一位少女；可是这并不影响她……
记得前几天，感冒病菌与发烧病菌同时来攻击我们脆弱不堪的身体；大多熟人都因为不舒服而精神不振，就连平时活泼乱跳的`我，也没能侥幸的逃脱疾病的魔爪；我本以为我那朵“玫瑰花”也会倒下，可她表面脆弱不堪的少女形象却像一个金刚不坏之身似的，毫发无损；她说：“我从小到大除了预防针，其他的什么针都没打过一次呢？”大家都异口同声地问道：“真的吗？”老师昂首挺胸地说当然，来，我告诉你们退烧的神奇配方，你们可要好好的记录下来哦！”天哪！杨老师这朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知识，真是一朵微笑与智慧并存的玫瑰花呀，简直就是一颗智多星。不过，我猜想老师这朵微笑的玫瑰花也应该会有自己的烦恼吧。但她却仍以她那美丽的笑容抑制自己的烦恼，真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀！
记得老师她也常说只有“诚”才能成。意思是：只有诚心诚意的去做每一件事，才能获得成功。我想：也许正是这句话，才使得我们那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快乐的笑声里吧。
杨老师守卫着我们心中那朵“微笑的玫瑰花”，我爱您，是您那无私的微笑激励着我前进，给予我克服困难的勇气。但我现在却不能像您那样坚强，把微笑永远挂在嘴边。将来我一定也能像您一样做一朵“微笑的玫瑰花”。
玫瑰学生作文 篇3
周六我和妈妈坐公交车去上课，站台上挤满了人，我们在人群中等待着5路车的到来。
盼星星盼月亮，5路车终于姗姗来迟了。站台上的簇拥着，争先恐后地往车上挤。我都被拥挤的人群挤得前心贴后背。好不容易，才上了车。
车上已经没有空位了，中间的空隙都站满了。我左手拎着书袋，右手艰难地抓着头顶上的扶手。座位上的人一个个低着头，有的在玩手机，有的在听音乐，有的在看新闻……
一副与我无关的漠然。
我东张西望，期待着有谁能好心地让个位置给我。可是，没有人注意到瘦小的我。我沮丧地撇撇嘴，不再期望有“奇迹”出现。但—
“小朋友，你过来坐吧！”我一回头，一位挽着小髻，戴着黑框眼镜的'阿姨笑眯眯地朝我招手。她站起身，双手护着座位，我不敢相信地盯着阿姨，她继续向我招手，我走过去，连声谢谢。她抿嘴一笑，朝我摆摆手，欠身让到一边。我感动地冲她一笑，刹那间，我觉得这个阿姨好高大好漂亮啊！
“下一站：小石桥站。”车门开了，下去了一批人，又上来了一拨人。一位佝偻的老奶奶拄着拐杖，颤巍巍地上了车。她目光搜寻着，又失望地挪动脚步，试图往车门旁的柱子那儿靠近。
“老奶奶，您过来坐吧！”我站起身，走过去搀扶她。老奶奶感激地看着我：“你坐吧！”我不由分说地搀扶着她，走到座位旁，“您这么大年纪，腿脚又不方便，还是应该您坐，再说，我们小孩子站着才长个儿啊！”老奶奶被我说得乐呵呵的，她笑着拍拍我：“这孩子可真会说话，真懂事啊！”满车的人赞许的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
赠人玫瑰，手留余香。其实，雷锋就在你我身边，雷锋精神就在点滴之间，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……
玫瑰学生作文 篇4
今天是妈妈生日，爸爸下班时买了一盆还是花骨朵儿的玫瑰花。这盆花很独特。
玫瑰花，同一把根长出土面的茎，分成了三支生长，每一支都挺挺直立长的很粗壮。茎的皮很光滑。茎上长着许多刺，这些刺的作用是用来让玫瑰花保护自己，同时，也能让别人不伤害它。
茎上还长着叶柄，叶柄上长着许多叶子。叶子全部都是对生的，叶面是深绿色的，叶底是淡红色的，叶边像锯齿。
有的玫瑰已经开放了，花朵的形状像小碗口；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。我站在花坛旁，一阵阵的份香迎面扑来。
过了几天，一株粗壮的茎已经长出了四朵玫瑰花，我高兴的一蹦三尺高！
我希望妈妈永远都像着盆玫瑰一样，年轻、美丽！
这篇文章看似描写玫瑰花，其实表达了对妈妈的爱。小作者把玫瑰花描写得十分具体，越是这样，就越能表现出对玫瑰的在意，从而突出对妈妈的'爱。文章写得很不错！
有几个建议：“玫瑰花，同一把根长出土面的茎，分成了三支生长，每一支都挺挺直立长的很粗壮。茎的皮很光滑。茎上长着许多刺，这些刺的作用是用来让玫瑰花保护自己，同时，也能让别人不伤害它。”这一段老师读了几遍，还是觉得有些不通顺。是打错了，还是没有把意思表达清楚呢？能自己修改一下吗？比如，“这些刺的作用是用来让玫瑰花保护自己”和“也能让别人不伤害它”，是同一个意思，中间用“同时”来连接，恰当吗？
好的文章是改出来的，希望小作者进一步修改，取得更大的进步！
玫瑰学生作文 篇5
玫瑰花虽然没有“花王”之称，然而，它却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。
我表姐的小花园里种了许多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣红，它们迎着三月和熙的春风，徐徐摆动，有的含苞欲放，犹如一个害羞的小姑娘；有的绽放开来，热烈奔放……那白的纯洁高雅，紫的高贵张扬，黄的轻盈典雅……一朵朵，一串串，在春天绚丽多彩的阳光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。
远看一朵朵玫瑰花，好象一支支蜡烛，红红的'火苗燃烧着、跳跃着，在阳光下朵朵笑颜灿烂，热烈奔放；当一阵风轻轻吹过，它便摆动起那柔美的身躯，轻轻曼舞，真是仪态万千。
近看玫瑰花，它长着一些深扎在土里的根，看起来又细又软，其实特坚固。不费点儿力气休想所它给拔起来。当你看到它挺直的茎，亭亭玉立于土壤之中，你是否为它娇媚的身姿而倾倒？当你看到它的茎上长满了利剑似的刺时，你是否感到望而生畏？它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，闪着绿光。它的叶子的样子也非常奇特，叶子边沿好像锯齿一般。中间有一道细细的小沟，上面还有花纹，活好像一把把小勺子，特别可爱。它的花瓣是粉红粉红的，尖上是白色的。有的还会长条纹。花瓣紧紧围住花芯，显得又高贵又典雅。
玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不好像栀子花十里飘香，也不似腊梅花浓郁厚重。你得凑到它面前，轻轻一闻，一阵阵沁人心脾的淡淡花香扑鼻而来。它是如此轻盈淡雅，让人陶醉。
玫瑰，你虽然不是花中之王，但是你却以纯洁、美丽和顽强的生命力打动了我。
玫瑰学生作文 篇6
时间一天一天逼近，每个人都在为取得好的成绩而努力奋斗。虽然窗外寒风呼啸，但是处在这个大家庭中的我们，还是倍感温暖。
我相信，无论怎样，我们的决心都不会动摇。如果处于班级前列的学生能够向现在较为落后的学生伸出援手，那么他们都将会在学业上获得更多成功的曙光。因此我们班的同学想出了一个主意：一对一互助学习。以同桌为单位，进行互帮互助。大家都是十分赞同此观点。互帮互助不仅令成绩较好的同学再次加强了对知识点的记忆，还另学习上有困难的同学理解了不懂的难点。
“快点过来复习，不许浪费时间。”听那是我们班班长张翰林的声音。作为班长，他带领着班级的同学积极实施互帮互助这项举措。现在他正拉着他那位想要偷懒已经偷跑出教室的同桌回到班中。被逮住的同桌乖乖的坐回座位上，班长手拿一本小高考知识点认真的问着他，而他也能够认真地回答，错了一个，继续复习。
经过这几星期的努力，在本周的两次小测验中，大家都获得了较大的进步尤其是许晓璐和丁宇这对组合更是优秀，也是成效最快的.一组成功组合。她们不仅相互督促，珍惜每分每秒的学习时间，还相互问答相关知识点，加强记忆。因此这次考试两人都获得了很大的进步。除此以外，班级的其他结对组合也能够相互配合，并取得较大的进步。
送人玫瑰，手有余香。高度永远是一个变量，而快乐则是附于跋涉过程的函数。相信无论是怎样的逆境，只要我们相互帮助携手共进一起努力，我们终会爬过高山走上坦途。
玫瑰学生作文 篇7
有人说：世界上最美丽的彩虹；也有人说是鲜花；而我说：世界上最美丽是爱的心灵。真正爱如河流，愈深愈无声。天地间的每一个角落都有传递爱的信息。她让我们领悟到：有爱的世界真好。
那天下着蒙蒙细雨，寒气袭人。我到新之桥书屋买书。买完书，售货员找我一元硬币。我便随手放进口袋。走到西桥，看见一位衣衫褴褛的老人，旁边还有位五六岁的小女孩。只见那老人满脸的.皱纹，头发苍白；那小孩大冷天穿着又单薄又破的衣裳，小孩跪在一旁，正用乞求的目光看着我。那老奶奶口中喃喃着，好想在向路人乞讨。路旁的行人有的不理不睬，因为大家都习以为常，认为她们不应该乞讨。这时，我也对她们充满怜悯与同情。
虽说是怜悯，但却并非同情。好手好脚的，来乞讨干什么呢？哪怕是捡垃圾也能勉强维持自己的生活呀！
我本想绕过去，但又习惯性的把手伸进口袋里时，发现了那枚硬币，硬币像是冷的，又像是热的。算了吧！
毕竟她也有自己的难处。想着，我便迎面走去，默默地弯下腰，将那枚闪着光的硬币悄悄地投进破了一个口的碗里。那枚硬币落在碗中，似乎又跳了几下，声音才消失。
“谢谢！”老人转过头来，满脸感激，瑟瑟发抖地说。我慢慢走远，可还可以感到老人在远处看我的目光。
越走越远的我，不禁深有感触。有时，我们为何要为一枚硬币计较呢？又何必思考他是否真的残疾，到底要不要投钱呢？他们是乞丐，但是他们也和我们一样，也有着一颗心哪！
也许他们并不富裕，不能够帮助所有贫困的人们，但是，只要我们有着一颗善良的心，哪怕是一枚小小的硬币，都能够帮助别人，我们在需要帮助时，别人也会向你伸出援助之手。
帮助是一种付出，帮助是一种奉献，帮助是一种美德，让我们从一点一滴的小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。
送人玫瑰，手有余香。爱人是“帆”，爱己是“船”，只有彼此互相的推动和支撑，互相帮助，才能使爱心长存，爱意永驻。
玫瑰学生作文 篇8
我喜欢十里飘香的桂花，喜欢亭亭玉立的荷花，喜欢雍容华贵的牡丹，但是我更喜欢娇嫩、美丽的玫瑰花。
春天，万物复苏，河水上的冰融化了，小草悄悄的钻出了头，各种花儿也冒出了芽儿，玫瑰也不甘示弱，它长出了一点小芽，过了几个月，玫瑰慢慢地长出了灰褐色的茎、墨绿色的叶子。又过了一段时间，玫瑰偷偷从挺拔翠绿的叶子中钻出了一个小小的花蕾，像一个害羞的小姑娘，含苞欲放。
夏天，玫瑰悄悄地钻出了花苞，在炎炎夏日中，一点点，一层层地绽放开来。花园中，红色，白色，黄色，粉色，蓝色，黑色……各种颜色的玫瑰花五彩缤纷，美不胜收。红色的，红的胜火；白的，白的如雪；粉色的，粉得似霞。七彩的玫瑰互相搭配像一颗颗钻石藏在红色的地毯上。微风吹来时，娇嫩的玫瑰随风舞动，像一个美丽的小姑娘跳着优美的舞蹈。淡淡的清香渐渐散开来，味道虽比不上桂花，但几十米以内都能闻到。惹来馋嘴的蜜蜂煽动着翅膀，飞到花丛中，在一朵玫瑰花上悄悄的停下来。它伸出嘴巴，努力地吸了很多蜜，还拍了拍肚子，好像在说：“这儿的蜜真好吃。”爱美的`蝴蝶也在花丛中东飞飞，西飞飞……玫瑰园中呈现出一派繁忙的景象。
秋天，万物凋谢了，树叶变黄了，一片片叶子伤心的从树上掉下来，在空中翩然起舞。最后一声不响的落在了地上。各种花儿也枯萎了……玫瑰花也不例外，它的叶子黄黄的，没有以前那么美丽了，也没有以前那么神气十足了，个个都显得蔫蔫的。秋的气息越来越浓，慢慢地，玫瑰花瓣随着无情的秋风飘然而下，一片片的飘落，最后落到了土地上。看着满地的花瓣，我感到很惋惜，真希望它永远不凋谢啊！
冬天，玫瑰停止了生长，她们带着甜美的梦睡着了，静静地等待春天的到来……它的花朵、叶子悄悄的抚摸着大地，滋润着土地，心甘情愿的做大地的养料，就是为了让明年的玫瑰花开得更漂亮。这可真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊。
玫瑰学生作文 篇9
说起我的优点，也不是很多。不过只要同学有了麻烦，我就会第一时间冲上去，尽自己的力量去帮助他。因为我觉得只要别人快乐，自己也会跟着快乐。
虽然我老是觉得自己很喜欢帮助别人，但是在班级里，这样的同学也有很多，有时我根本都抢不到表现机会。那是一个阴暗的雨天下午，正在上英语课，大家正在齐声朗读课文时，突然坐在前排的程涛同学开始呕吐，班级里一下子就炸开了锅：有同学急忙捂住自己口鼻，慌张地跑出了教室，有同学大声喊老师快来，有同学甚至拿出张餐巾纸开始模仿程涛的样子，有同学更夸张，竟然打开窗户，像教室里有毒似的，对着窗外才能呼吸空气。
坐在后排的我，随着看热闹的同学一起，被挤到了教室的走廊上。大家在叽叽喳喳讨论的时候，一位同学在教室里正用拖把拖地，原来是程涛的同桌佳敏。她是女生，竟然和男生截然不同，我们看了都感到难以相信：“她不怕脏吗？这么恶心的东西也敢动？难道今天是她值日吗？”一个个问题从我们脑海中浮现出来。
看到这一幕，许多男生觉得都很不好意思，我便和其他几个男生一起拿起拖把去帮助她。果然人多力量大，一会功夫，教室便恢复了干净整洁的`原样。佳敏说：“我们是一个集体，同学之间需要团结合作，有困难时一定要互帮互助。”
听完后我感到了愧疚，没有做到第一时间去帮助同学。现在，我要向佳敏同学学习，真诚地帮助别人。因为我明白了，赠人玫瑰，手有余香。只要我们热情地帮助一些碰到困难的人们，用自己的火去点燃旁边的火，我们自己也会感到快乐，感到温暖。
玫瑰学生作文 篇10
“新年快乐！爷爷，送您副春联。”“新年快乐！阿姨，我们来给您送春联了，祝您猴年吉祥，生意兴隆！”还 没到新年呢，是谁在街上喊新年快乐？又是谁在送春联？哈哈，当然是我们——“春联小使者”喽！
今天，社区的老师交给我们个任务——送春联。
我和伙伴们拿着春联，带着满满的祝福，在小区里、商店里、街道上送春联。我们走进家蛋糕店，位阿姨正在擦桌子，见我们进去，笑脸相迎：“孩子们，你们想买什么？”“阿姨，我们不是来买蛋糕的，我们是社区的送春联小使者，是来给您送春联的，祝您新年快乐！”我们边说边把春联递到阿姨手中。“谢谢，谢谢，也祝你们新年快乐！”
我们沿着街边商铺往前走，继续发着“新年礼物”，换来的是张张笑脸，声声祝福！
远处，我们看到位年迈的环卫工人，穿着不多的衣服，用哆嗦的双手握着冰冷的扫帚和簸箕，正步履蹒跚地边扫地边向我们走来。环卫工人们真辛苦！过年过节也不能休息。这不，快到新年了，他们还 在如既往地美化着我们的城市，值得我们尊敬！我和伙伴们默默地走上前去。老人抬头看着我们，骨瘦如柴的身体像是要被风吹走似的。我递给他副春联，老人接过春联，满脸皱纹的脸上露出了温馨的笑容。“爷爷，祝您新年快乐，身体健康！”“好的，好的，谢谢小朋友们！也祝你们新年快乐！”老人噪着口外地口音的.普通话说道。唉！他也定很想回家过年吧……我们道别老人，接着送春联。我回头，看到老人直望着我们，笑着对我们挥手，他的手里紧紧地攥着那副春联。
我们手中的春联如同支支玫瑰花，虽然如此微不足道，但带给人们的是温馨的祝福，是对来年的期待。赠人玫瑰，手有余香，做了好事，或是成全了他人，就等于送了别人枝玫瑰，会让人高兴，而你自己心里也会因为做了好事，而觉得特别高兴，在生活中，我们都应该这样。
玫瑰学生作文 篇11
我家的阳台上有一棵玫瑰，那是经过我经心培植的。
当初，这棵玫瑰是从外婆家的院子里移过来的，刚拿回家的时候是垂头丧气的、蔫蔫的，像一个害羞的小姑娘，不敢出来见人了。我以为它不能生长啦！就随便地把它养在一个大大的杯子里。
没过几天，玫瑰花居然挺起头来了，昂首挺胸，神气十足，比打仗的将军还要威风呢！而且还长了一些“胡须”般的细芽，微风一动，玫瑰花就摸着“胡须”在休息。
又过了一周了，玫瑰花长出了小小的枝丫，枝丫好像一条条芽签，而那几片小小的叶子由翠绿色变成嫩红色。而那些好像“胡须”般的，长出小刺来了，我就把玫瑰花移到一个精致的花盆里。
在长枝丫的过程中，那些刺越长越硬了，越长越锋利，这些刺似乎成了玫瑰花的防身武器，如果你碰一下它，它就会狠狠地打你一下，使你以后不敢再欺负它，这大概是玫瑰与其它花的与“众”不同之处吧！
那含苞欲放的花蕾，好像一位非常腼腆、犹豫的少女，不肯向喜爱它的人献出美丽的笑脸。小花蕾捧着脸庞，在隐蔽的'地方梳理着，打扮着。
在我的认真培植下，那含苞欲放的花蕾终于长出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿着深红色的衣服，在阳光的照耀下，变成了一颗红宝石。她们摆着优雅的姿势，向着人们潇洒、威风、骄傲，多么一个美丽的情景！一阵风拂过，那扑鼻而来的香味引来了许多“嗡嗡嗡”的蜜蜂，那些蜜蜂正在滋润着玫瑰的花粉，陪伴着可爱的玫瑰花。风一吹来，无论谁走进我家里，玫瑰花都向你问好，说笑。每当有人赞美它的时候，我心里想着：“是您绿化了我的家！”
玫瑰花，你是忠诚的，你在无私奉献着自己的收获，我也要向你一样，无论为祖国、人民，也要无私奉献。
我多么爱你啊，玫瑰花！
玫瑰学生作文 篇12
很早很早的时候就听老师说过“赠人玫瑰，手有余香”的成语，虽然道理很好明白，但是总觉得现实生活中并没有那么多事例是这样，至少在遇到这件事情的时候是这么认为，后来的后来，深深体会到，这句话的深刻含义，原来，中国的语言是如此的精髓。
那天，我去从合肥去往杭州，正逢着元旦，人特别特别的多。中国人口众多在这个时候才明显的感觉得到，人挤人的场景，让车站格外的水泄不通，大包小包的行李塞满了候车室，总之你放眼看去全是人头。我算得上是短途，所以就轻松的找一个地方坐了下来，归家的人来来往往的从面前走过，就在我打着游戏，正嗨的时候，提着两大包的行李的一个女孩子从面前走过，余光瞄见什么东西从她的口袋滑下来，我移开视线，发现她的.手机掉在了我的脚边，我捡起手机，说：“姑娘，你手机掉了。”她惊吓的回头，一摸口袋，果真是没有了，惊讶又带着些许庆幸看着我，说：“谢谢啊，我都不知道东西掉了，还好你叫住了我，不然我下火车都不知道往哪走了”。我笑着说“没事”。彼此就没有过多的交流了，过了没一会就开始检票上车了，我是站票，下意识的走在了最里面，结果，我看到了那个姑娘，我们双目对视，她看着我，指了指身边的座位说，“来，我们挤一下”。人很多，我也就没有推辞，就坐下了，之后我们交流甚欢。原来她是去广州工作，强烈好久才抢到一张坐票。她还拿出大包小包的零食，让我吃，我想，她应该是感谢我之前捡了她的手机吧，就这样，我没有坐票的情况下，一路说说笑笑到了杭州，我很感谢她，她也很感谢我，或许这就是最简单的“赠人玫瑰，手有余香”的故事吧，不轰轰烈烈，也不拖泥带水，简简单单，普普通通，就是生活中的小事情。
玫瑰学生作文 篇13
我喜欢玫瑰花，我喜欢玫瑰花的高贵、顽强的气势，玫瑰花那美丽而高贵的身影，让我深深地刻在了心里，有人说玫瑰花很美丽，却很骄傲，有人说玫瑰花非常美丽，很朴素，有人说玫瑰花不怎么美丽，闻起来味道很刺鼻。可我却不这么认为，玫瑰花非常美丽，不骄傲也不朴素，玫瑰是顽强的，我喜欢玫瑰花。
在我家阳台上，就有一盆高贵而顽强的玫瑰花。玫瑰花的茎长满了刺，玫瑰花的茎长了刺，就好像不要让别人碰他的高贵的“身体”，这种花的'茎长刺很独特，虽然其玫瑰花花也有，可是玫瑰花的茎长刺长得很有风格，玫瑰花像是在保护自己。
花最美的地方是花瓣，每朵花都为自己美丽的花瓣感到骄傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是红色的，可是玫瑰花的花瓣红得很独特，有一种颜色叫玫瑰红，画家为什么就叫玫瑰红而不叫别的名字呢，因为这种红色只有玫瑰花瓣才有的，其玫瑰花花没有的
玫瑰是被层层的花瓣包围住的，保护玫瑰花高贵的“身体”。
有了美丽的花朵，就要有绿叶的衬托，玫瑰的叶子是跟着玫瑰花开放的，长出了一朵玫瑰，就会长出一两片叶子，玫瑰凋谢了，那几片叶子也跟着会凋谢，那几片叶子就像玫瑰花的保镖，和玫瑰花“形影不离”。玫瑰花的叶子小小的，翠绿的颜色，边上还泛着红红的颜色，虽然只有几片叶子在衬托着，可是都表现出玫瑰的气势。
玫瑰的顽强是从玫瑰的成长过程看出来的。我家阳台上的那盆玫瑰是要很久才能开放出一朵玫瑰，我不是说玫瑰懒，那盆玫瑰已经度过了几个春夏秋冬了，特别是在冬天，玫瑰虽然玫瑰不是万古长青的，可在冬天，其玫瑰花植物都冻死了，就剩玫瑰在坚持着，不管是严寒酷暑，不管是狂风呼啸，玫瑰一直在坚持着，而且开了好几朵花，玫瑰的精神值得我们学习
玫瑰，高贵而顽强的花，我喜欢玫瑰的“刚阳之气”，喜欢玫瑰花的“坚忍不拔”的精神。
玫瑰学生作文 篇14
生长在小野花身旁的一朵娇艳无比的红玫瑰看见了，却傲慢地说：“有什么大惊小怪的，开花吧，一点儿也不娇艳，只是一朵微不足道的野花！”
野花听了十分气愤地说：“玫瑰大姐，你为什么说我微不足道？”
“你比不上我鲜艳美丽。”玫瑰眼角也不看野花一眼。
野花要维护自己的'尊严，不能随便被人毁谤，它强压着愤怒对玫瑰说：“大姐，请你尊重我的尊严。”
玫瑰听了，哈哈大笑，轻蔑地说：“你也有尊严，真把我笑坏了！一会儿，有一群学生来这儿参观，到时候，比一比他们喜欢谁。”
“好，比就比，我一定会把你战胜！”野花恼怒地喊。
过了一会儿，一群小学生来参观玫瑰园，一个小男孩走到了玫瑰身边说：“嘿！这玫瑰开得挺美。”忽然，他看见玫瑰身边的小野花，小野花那么可爱，就喊了起来：“喂，小伙伴，你们看，那野花多可爱。”一个小女孩看见了说：“咦？这不就是书本上说的那种能炼药的花吗？”同学们听了有点惊讶，蹦蹦跳跳走来看。玫瑰就用颤抖的声音说：“不可能的，它那样丑陋，不可能的。”
小野花听了说：“对，你们说对了，我就是那种能炼药的花。”
学生们听了，十分高兴。一们女孩说：“我们把它带回学校去做实验吧。”大家异口同声地说：“好！”小女孩就把小野花摘下来带回学校去了。
临走时，小野花平心静气地对玫瑰说：“玫瑰大姐，我战胜了你，我想你一定会懂得：做事不凭着自己美丽就骄傲，应该虚心对待别人，和别人和睦相处。”
玫瑰听了这番话十分惭愧地说：“野花妹妹，我对不起你，原谅我吧。”小野花点了点头。
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