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【精选】赠人玫瑰，手有余香作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的赠人玫瑰，手有余香作文，希望能够帮助到大家。
赠人玫瑰，手有余香作文1
我是个爱看书的女孩，其中《逐梦路上》这本书，让我特别感动。
我认为《逐梦路上》的意思是：为自己的梦想铺条路，并成功走过！《逐梦路上》这本书主要讲雷锋故事。虽然每个故事的内容都很普通，但非常感人，我认为这是本好书。从现在开始，我们都定要向雷锋叔叔学习，做个小雷锋；从现在开始，我们都定要孝敬父母，做个贴心的小棉袄；从现在开始，我们定要做个保护地球的小卫士！
《逐梦路上》讲的`都是些平凡的、常见的生活中的小事，但是这些小事却没有人愿意去做，那么谁去做呢？只有平常愿意付出，不图回报的人，才会去做。听了我的话，某些人定在心不在焉地自言自语："切!这些小事有什么好做的，又没人给我钱，在这做事，简直就是在浪费时间！”但是我要告诉你们：人活着要有意义，假如你们帮助了别人，自然别人也会在你困难的时候帮助你；但是如果你不帮助别人，那你活着就没有任何意义！当然，同时我们也要保护水资源！
现在我要建议大家，开始保护水资源，每天都要节约用水，其实难度点也不大的。比如：洗完头发的水或洗完手的水，可以用来浇花、洗马桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情，水是可以尽量用的少点……总之，洗完东西的水，要先想想能不能做其他事情，而且洗任何东西，都要少用水。所以，大家快点行动起来吧！
《逐梦路上》告诉我们个道理：赠人玫瑰，手有余香，帮助别人就是在帮助自己；保护地球，人人有责，地球是我们的家园，要保护地球就要先保护水资源！
赠人玫瑰，手有余香作文2
那年的青春时光，装点在你的故事，收藏在我的青春里，那年的遗憾和悔恨，一直积累在我心底，不断凝聚，要知道就是一种折磨。如果还能遇见你，我想和你说——对不起。
那年的夏令营中，我遇见了你。从相识到相知，我们都喜欢围着那棵歪脖子树转来转去，我们都喜欢在树荫下轻吟低唱，我们都喜欢站在窗前高谈阔论。谁都没想到，两个隔着千山万水的小女孩儿在短短两天成为了知己。
那年的夏令营，我愧对了你。在一次手工制作活动中，我得了一等奖，而作品的背后，有着你的大量帮助和指导，可当我拿到奖品时，我的心竟然虚荣起来了，当你看到那十支漂亮的钢笔——“我”的'奖品时，你说你你很喜欢，问我可不可以送你一支，那一刻，我犹豫了，然后冰冷的拒绝了你，你的表情僵硬了一下，然后笑着说没关系，当看着你失落的背影时，我的心有一种说不上来的感觉。
那年的夏令营，我失去了你。第二天，我们去听讲座，核心是赠人玫瑰，手有余香，听着那位老者生动的讲解，我竟然哭了，这是一种羞愧，一种悔恨，一种无奈，一种伤心。听完讲座后，我心里一直提醒着自己，别忘记送钢笔。到了宾馆，我冲进去，撞开门，蹿上床去，用手拽开书包上的拉链，拿出那十支钢笔，我选择了自己认为最漂亮的一支，准备送给你，可是我怎么也找不见你，后来老师对我说，你父母提前把你接回家去了。我的脑袋嗡的一下。
懂得分享不是容貌的闭月羞花，不是举止的温文尔雅，不是财富的腰财万贯，不是权力的叱咤风云，它是黑夜中如豆的星火，是干涸中的一股甘泉，无需粉黛雕饰，无需剪红刻翠，它本身就是一种最原始的人类的感觉精华，当你赠人以玫瑰时，你会惊讶的发现，在你手上，有着散不掉的一种芳香。
老者用平凡的语言打开了我的心，而你，却永远不会知道。如果还能遇见你，我想对你说——对不起！
赠人玫瑰，手有余香作文3
下了一夜的雨，早晨起来感觉凉凉的。
因为上一次暴雨的心有余悸，看看外面湿的可以拧出水的天气，我这次上班决定改乘公交。
出了门，一阵风吹过，我不由地拉了拉衣领。的确，一场秋雨过后，天气顿时变的凉爽了起来。
院子里没有积水，我的心情变的好了起来，走到马路上，尽管依然下着雨，路面却没有积水的痕迹。
我疾步走向公交站牌，坐上了公交车，可能是昨晚的车窗没有关好，座位上有很多水，我从包里拿出纸擦干，坐下看着窗外的风景。车到桐柏路的时候，路面开始有一些积水了，这也是我不愿意看到的。不过，还好，积水是行人、自行车和电动车可以承受的。
其实我最担心的是河医立交桥的桥下，上次的暴雨那里是一片汪洋，我一位同事的爱车就是停在这里被洪水浸泡了整整一夜，那叫一个心疼！而我那天上班时是趟着没过膝盖的水……比我聪明的人们竟然步行到了立交桥的三层！上班路上我用了整整三个小时……总之，那是一段很让我心伤的经历。
所以，这次我选择了公交，我选择了穿平底的凉鞋。
很快，车到了嵩山路，到了河医立交桥，让我心悸的场面没有发生，这里依然是湿湿的地面，但很干净，没有积水。看来是继上次的暴雨之后，我们的省市领导在积水上面下了一定的功夫！
是啊，作为我们的衣食父母官应该对我们的`市政负责的。暴雪时发生堵车是我们可以理解的，因为那是天灾，而积水呢？暴雨之后五个小时，我们的城市依然被泡在汪洋中就不得不让我们重新思考了。
坐在车上的我此时心情跟着开朗了起来，车上的乘客也纷纷议论：“市领导划分区域处理积水看来成效很显著啊？”“真的很感激我们的市领导啊？”……看，我们的市民是多么的善良！因为路上没有了积水，他们是那样的称颂我的父母官。
赠人玫瑰，手有余香。所以，我们每个人都应该不吝啬自己的爱，付出行动。也许，我们个人的力量可能很渺小，但是，很多的人都携起手来一起，就会创造我们更加美丽和谐的社会！
赠人玫瑰，手有余香作文4
乐于助人是一种美好的品德，我就经历过一次这样的事情。这件事发生在学校里。
今年秋天的一天，晴空万里，叶子像蝴蝶在飞舞，“唰唰”地掉落在地上，不一会儿就成了叶子的海洋。我们在学校正上着课，突然间，整个学校的铃声响了起来。“下课时间到了！叮当叮当......”我们只要听到这句话就急匆匆地往操场跑去。
来到了操场，大家就思考该玩什么。我们的队长王怡程突然站了出来说：“今天，不玩丢沙包了，玩‘抓人’游戏。”大家纷纷点头，都赞同玩这个游戏。我们用“石头剪刀布”来看谁抓，结果，杨一凡抓。他抓我们跑，我们玩得很尽兴。
刚玩一会，一位老爷爷开着一辆破旧的垃圾车过来，真是又臭又脏。等他下车后，只见他一只手扶着腰，一只手不停地捡地上的'叶子，我觉得一位老人要把整个操场上的落叶都捡完，太辛苦了。小孩都做不到，我怎么能袖手旁观呢？作为我队的副队长，一定要告诉队长这件事情。我跑到队长旁告诉了队长，队长唤回了所有队员来帮老爷爷。我去扶老爷爷坐在车上，并且对他说：“老爷爷，您休息一会，我们来。”其他队员开始打扫。一转眼间，整个学校已经打扫一半了，中间有许多老师和同学路过都夸赞我们，我们的脸都通红通红的。老爷爷在一旁不停地称赞我们是好孩子，我们打扫得更快了。
有位老师问我们为什么要帮老爷爷，我说：“我是看见老爷爷捡垃圾太费力了，他手脚不灵便。”只见那位老师竖起了大拇指。我们打扫完了，地上不留一片落叶。老爷爷轻声说道：“谢谢你们，小朋友。”我做了一件好事，心里真快乐。
你们有过助人为乐的经历吗？那就请你来分享分享吧！
赠人玫瑰，手有余香作文5
小时候常听妈妈说“赠人玫瑰，手留余香”，根本不明白是什么意思，直到有一次偶然的经历让我深深体会到这句话的含意。
一天早上，风雨过后，太阳露出了笑脸。上学的时间到了，我穿上一双新鞋，那是我最喜欢的一双的球鞋，蓝白相间很闪亮。我大踏步向学校走去，恨不得全世界都能看见我的鞋子有多特别。走着走着，一个大泥坑出现在我的'面前。这个泥坑正好横在路中间，旁边因修地铁又围起了护栏，除了踩泥坑过去基本就没法走。我想：这么漂亮的一双鞋要是踩进去，肯定得全部粘上泥巴，岂不面目全非？有几个人赶时间，冒然走进去，结果走出来鞋上全泥，都看不到鞋的颜色。周围的人越来越多，大家你看我，我看你，不知如何是好。有些人比较熟说可以绕一大圈过去。我可不能绕远路走了，我基本上是踩着点出门的，多绕几分钟都会迟到。正在我束手无策的时候，这时一个中年人快步走了过来，他身材偏瘦，皮肤偏黑，衣服有些陈旧，裤子也随意卷起，衣角及裤腿处还沾有泥土，唯有脚上的那双布鞋还比较新。只见他手里握了几块小砖头，大步走到坑前，迅速脱掉鞋子，赤脚踩入泥坑，把手中的几个砖块依次摆在坑里。等他刚一摆好，就有一个人踩着砖块踮着过去了，回头望瞭望那位大叔。紧接着陆续有人从这路上踏过去，我也急忙紧跟过去，绕到他面前，连忙说了声“谢谢叔叔！”他微笑着说：“没什么，小朋友，这样做，你们可以省心了，我也开心了。”这句话听起来怎么那么熟悉！这不正是我常听妈妈说的“赠人玫瑰，手有余香”吗？
越过泥坑，我走在平坦的人行道上，顿时觉得心里暖暖的。再看看脚下的那双新球鞋，在阳光照射下更加闪亮。
赠人玫瑰，手有余香作文6
”赠人玫瑰，手有余香“，这是一句我们很小的时候就听过的道理，说的朴实一些就是助人为乐。
在帮助他人的时候，我们自己也能得到快乐。
道理都是懂得的，只不过在我看了《自控力，与压力做朋友》这本书之后，看到心理研究人员的一些实例研究，让我对这个道理有了更深刻的理解与感悟。
其中的一项研究提到的是在一所劳教所内让一些犯人对于自己濒死的同伴做临终护理员，就是临终关怀。他们照顾那些濒死的犯人一周时间，帮他们换洗衣物甚至是换尿布，帮他们打理在临终前的一切，甚至还会帮助监狱工作人员一起处理那些犯人的后事。
而这些临终关怀的护理员几乎不会获得额外的报酬，也没有什么特殊的优待，可这并不影响他们去参与这项任务的兴趣。
在匿名调查中，有犯人提到，这个行为让他们觉得自己并不是被放弃的人，还可以有所奉献。他们曾经是掠夺者，现在也可以当一名守护者。就是因为没有额外的奖励才显得他们的付出的行为的纯粹，他们是真正出于爱去帮助对方。
从这个事例中，我们也可以看到，这些做临终护理员的人，看似他们是在帮助他人，可是于他们自己，也得到了精神上面的回报，让他们再次从帮助他人的.过程中找到了自己的价值感。
这个例子举得有点极端，但就像作者在里面总结的一样，这说明助人其实是我们的本能，是我们生而为人的一部分。
所以，当你觉得自己处在困顿中的时候，可以尝试着做一些可以帮助他人的事，即使是很小很小的事情，也许它也能让你感到一丝快乐与满足。
赠人玫瑰，手有余香作文7
我们常说：“赠人玫瑰，手有余香。”对于这句话，我有深刻体会。
那天，我去少年宫上培训班，去时就见阴云滚滚，为了以防万一便带了一把伞。果然不出所料，课上到一半，“轰隆……”一声响雷过后，便是滂沱大雨一发不可收拾。我暗自庆幸∶幸好带了伞，否则啊，真是不知道该怎么办啊！
窗外的雨夹杂着雷声，仿佛一位心绪不宁的演奏者，烦闷而又沉重。似乎也影响了大家的心情，都迫不及待地想要回家。好不容易等到了下课，少年宫大门就是拥挤的人潮，我便想在门口石椅上坐会儿，等人走得差不多了自己再走。
忽然一瞥眼看到石椅上有个小妹妹，扎着两个小辫，本该翘起的羊角辫却随着主人的心情耷拉而下。我不禁的向她走去，蹲下身，与她平视：“小妹妹，怎么了，不高兴吗？”“ 姐姐你好！我没带伞，不知道该怎么回家。”小妹妹一脸的沮丧。看着真是于心不忍∶“那爸爸妈妈没有送伞来吗? ”小妹妹闷闷的.说：“爸爸妈妈都在上班。”小妹妹头垂着，两个小辫吹在肩头极为可爱。我听着，目光不禁望到手上的伞，这伞如果给小妹妹，她就能回家，可若是不给，这雨看样子要下很久，她看起来也就约莫六、七岁，让她冒雨回家，定要生病的呀！若我冒雨回家，也不会有什么事，何况，爸爸常说“赠人玫瑰，手有余香”。
看着小妹妹焦急而沮丧的脸庞，我轻轻的说；“姐姐我这里有把伞，你拿去吧！”“可是……姐姐你怎么回家？”她有些犹豫。“姐姐待会儿有人来接啊！”“好！那姐姐下次我来把伞还给你哦！再见……”她撑起伞，冲进了雨中，轻盈而愉快，脸上澄净的笑容使我不禁呆住了……
看着小妹妹愉快的身影，脸上不经意间浮起一抹笑容，以前的雷锋叔叔帮助了别人，大概也是这般高兴吧……
点点雨花敲击出我心中欢快的曲调，赠人玫瑰，手有余香……
赠人玫瑰，手有余香作文8
“赠人玫瑰，手有余香；赠人荆棘，手有余刺。”时间犹如白驹过隙，又到了一年一度的献爱心日，上周五我们就为昭觉贫困山区献出了一份份小心意。
那天早上，我怀揣自己的爱心款，蹦蹦跳跳地向学校走去。一路上太阳公公露出了笑脸，风婆婆跳起了舞，就连小鸟也唱起了欢乐的歌儿，好像在为我们献爱心唱赞歌。想到这，我兴高采烈的踏进了教室门。教室里同学们炸开了锅，交谈着要捐多少钱，捐得多的昂起头，像一只骄傲的.大公鸡；捐得少的低下头，脸红得像一个大番茄。
这时，一阵清脆的脚步声响起，李老师大步流星地走进教室，全班顿时鸦雀无声。李老师微笑道：“当你们中午吃着学校热气腾腾的饭菜时，凉山昭觉的小朋友们在吃从家里带到学校的凉土豆；当你们穿着暖和的衣服上学时，他们还穿着单衣走几个小时的山路去学校；当你们坐在宽敞明亮的教室学习时，他们可能因为贫穷，被迫离开学校下地干农活了……请同学们带着自己的爱心上台来，给他们献上一份小爱心吧。”老师话音一落，同学们就一个接一个的上台献爱心。轮到我了，我双手捧着爱心款，小心翼翼地投进了捐款箱，生怕把这份爱心给弄丢了。老师看着我，向我微笑点头，这时我小声地说了一声：“希望这一份小小的心意能帮助到他们。”话一说完，我自豪地走下讲台。这一刻，我仿佛看见昭觉的小朋友穿着暖和的衣服坐在教室里，从教室里传来琅琅的读书声……我班“守财奴”小岳最后一个捐款，他也走上了讲台，手里紧紧地拽着四元钱，一咬牙，把他那捏得皱巴巴的四元钱全部放进了捐款箱。“好！好！”同学们为他鼓起掌来，他不好意思地绕绕头回到了座位上，献爱心活动就在掌声中结束了。
通过这个活动，我懂得了：帮助别人，快乐自己，也希望这根“爱心接力棒”能够一直传下去。
赠人玫瑰，手有余香作文9
望着窗外连绵的细雨，记忆的巨手在我晃神间把我扯入了往事的长河之中，我不由陷入了沉思……
那也是个阴雨天，我撑着雨伞，在大街上走着。正因为找不到路而烦躁的我，被一只脏兮兮的手扯住裤脚。我破口大骂：“你在干什么？快放手！”说着还作势抬了抬脚，准备一脚踹过去。这时，那只手明显放松了。
我转过身去，只见一个乞丐缩了缩脖子，用浑浊的眼睛凝视着我，眼里还不时地闪动着不知名的光芒。他全身就只穿了一件薄毛衣和一条打满补丁的'裤子。看到这里，我不由地心生几分怜悯。正当我要给他钱时，耳边传来几个小姑娘讨论的声音：“快看，那个人好傻，还给乞丐钱，啧啧……”“就是，还不知道是不是职业乞丐，哎哟，他身上臭死了，我们还是走吧。”说完就逃一般地离开了，还时不时回头看几眼，目光中带着讥笑。
如果真是职业乞丐的话……我目光蓦地变冷，准备转身离去。那个乞丐仿佛看出了我的意图，哀求道：“小妹妹，求您救救我吧，我身上一分钱都没有了，再没有吃的，我会熬不过今晚的！”
唉，可怜。我终是于心不忍，为他买了热腾腾的豆浆和包子，又扔给他几个零钱。他感激地看着我，连声道：“谢谢，谢谢！”我正得意着，为我又帮助一个人感到开心，目光却突然瞥到手表，我的脸瞬间铁青起来，要迟到了！我在心底哀嚎。
我准备起身走人时，乞丐小心翼翼地说：“你是找不到地方么？”说完又看了我几眼，生怕惹我不高兴。我没好气地瞪了他一眼，说道：“嗯，找不到……”他笑着摆摆手，指向西边，说：“一直往前走到了。”我连忙道谢，三步并作两步地飞奔而去……
晚上回到家，望着窗外皎洁的明月，我突然想起了那个乞丐，庆幸着自己帮助了那个乞丐，我才顺利找到了路。果真是，赠人玫瑰，手有余香。
赠人玫瑰，手有余香作文10
有位女作家到国外租房子决定签合同时，不小心把老人昂贵的玻璃杯打碎了，而老人看后却不租房子给她了。为什么呢？因为这位女作家并没有将玻璃碎片与垃圾分类，这个故事告诉我们什么呢？应该是帮助他人，从自身做起。
老人将玻璃碎片与垃圾分类后并贴上标语，这大大减轻了环保人员的工作量。一个随手之举，还可以带给他人帮助，何乐而不为呢？假使老人并无这种习惯，那么环卫工人清理垃圾的时候会不会受伤？会不会使其工作量增大呢？我们不得而知，可老人这种行为也就避免了以上状况的发生。
生活中随处可见标语。草地旁的“爱护花草，人人有责”；厕所里的“来也匆匆，去也冲冲”；马路上的“开车不喝酒，喝酒不开车”。这些标记时，时时刻刻提醒着我们这些身边的小事。不仅能养成习惯，还能帮助他人。你看你，不乱踩草坪，不就减轻了园丁的'工作量了吗？你随手冲水，不就减轻了清洁人员的工作量吗？你不酒驾，不就减轻了交警的工作量，以及保障了自身和他人的安全了吗？还有许许多多的小事都是有利于他人的。当然，别人在做点滴事情的时候也帮助了你。
“赠人玫瑰，手有余香。”诚如斯言，你给予她人玫瑰，手中自然有玫瑰的香气。你给予了别人帮助，自身也会感到快乐以及自豪。正如材料中的老人一样，老人的随手之举，却让那位作家自愧不如，为什么呢？因为作家并无老人这种习惯，女作家认为自己连这都没做到，而老人却懂得帮助他人，自然羞愧。相反，老人可能觉得他这种行为很正常，殊不知在他人角度看来是多么的了不起。
现如今，老人摔倒了扶不扶成了严重问题。一些人认为扶了老人，以为是你撞的，让你赔钱那怎么办？我认为这就是一件小事。如果老人摔倒了，扶起老人是举手之劳，是对他人的一种帮助。何来赔钱呢？再说周围都是路人、监控，也不怕自身被污蔑。这些小事，还需从自身做起。
“赠人玫瑰，手有余香。”从自身做起，去帮助他人，无形之中也有益于自己。
赠人玫瑰，手有余香作文11
帮助如小小的灯，那灯火使温暖无处不在，温暖了别人，也温暖了自己。
——题记
如果世界是一间小屋，那帮助就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘轮船，那帮助就是茫茫大海中的一盏灯。帮助他人是高尚的品德，也同样在享受生活。
一次考试。考试前，老师还特意强调：今天考的是几何图形，大家不要忘了拿直尺。这不，我走之前还专门检查了呢！我坐在座位上，静静地等待着老师把试卷发下来。
“怎么办呀？”我闻声看去，看见同桌正东找西寻，把书包翻了个遍，还小声说着：“放哪儿去了，我不是带了吗？”看见他这个样子，我急忙问：“怎么啦？”“我没找到直尺，该怎么办？马上考试了！”“那不是小事，我……”说到这儿，我默默看向了我仅有一把的直尺。“要不你再找找？”我心虚的'说道。
看着同桌急忙找着尺子，我犹豫了：该把尺子借给他吗？如果借了，我就没直尺用了；如果不接他会考的一塌糊涂的。我该怎么办？
思考之余，我想出了一个好办法。“诶，有了，我有办法了！”“什么办法？”同桌惊奇地问道。“嗯！给你！”我把尺子摆在大腿上，双手向两边用力。“咔嚓”一声，尺子被我掰成了两半。“你一半，我一半，这不就行了吗？”同桌慢慢接过尺子，盯着这半截尺子许久，接着抬起头，十分激动的对我说：“谢谢你！”这次考试，我与同桌都取得了个不错的成绩。试卷发下来，我与同桌相视一笑，这场考试也终究以两个微笑落下了序幕。
多一点帮助与关心，为他人点亮一盏灯，同时也为自己创造了一个灿烂的世界。正如“赠人玫瑰，手有余香”。
赠人玫瑰，手有余香作文12
有一次，我看了一部宣传片，讲的是一个贫困山村的小学，校舍破旧不堪，学生的文具不齐，学校十分需要资金的支持。
我十分吃惊：贫困山村的孩子，原来过的那么艰苦！我马上想起来我不久之前买来的削笔刀，悄悄地把它拿了过来一个价格昂贵的削笔刀，每个面上都有不同的变形金刚的图案，每个男生都爱不释手的图案，每个都印刷精美的图案。而且它还是崭新的，从没用过。我不知有多少个不同款式的削笔刀，还没用过，就不知道丢到哪个角落里去了。想必那些贫困山村的孩子，都不知道有这么精美的削笔刀吧！更不用说几十种颜色的铅笔，精美的铅笔盒，功能多样的书包
身在福中不知福的我啊！顿时汗颜，默默地翻找我那些还没用过的文具：铅笔、橡皮、削笔刀、钢笔、文具盒、书包、各种各样的玩具
眼睛的余光不经意地撇到我自己身上，看看我肥胖的身躯，再看看贫困山区那些瘦弱的孩子；看看我多的不知丢到哪里去的文具，看看那些孩子握着铅笔头还在小心翼翼地写字，生怕写错了一个字，浪费了他们稀有的铅笔；看看我堆积如山却没看多少的课外书，那些孩子满眼渴盼知识的目光深深打动了我。原来生活条件的差异如此巨大！
父母的辛勤劳动，换来了我的物质充裕的生活，我有什么理由浪费父母的汗水？我有什么借口浪费父母的光阴？我有什么资格浪费父母的劳动？
汗流浃背的我收拾出来满满一大箱子的文具书本，都是崭新的。这满满一大箱，包含了多少父母辛勤的汗水，包含了多少父母的宠爱，又包含了多少我的.懵懂无知？父母无私的爱，我该好好珍惜！
每类我都挑出一个或者一本留下，其他的交给妈妈，请她帮我送给贫困山村的孩子，以物尽其用。
今后，想必我一定会尽最大的努力节约生活，尽最大的努力刻苦学习，尽最大的努力关爱我的父母！
小小的宣传片，大大的教育家！幸福的童年，幸福的生活，幸福的我！
赠人玫瑰，手有余香作文13
当我迷茫找不到路的时候，总有一个朦胧的身影出现在前方，他慢慢地点燃一盏明灯，顿时整个天地都明亮了，从而使我找到了迷失的路。
三年级的一个中午，烈阳高照，谁都有买瓶冰水解渴的欲望。于是，我叫上同班同学小宇来到一家小店。我将一元钱递给他，正当他伸出手去拿冰水时，一阵略带苦涩的声音传了出来：“行行好，行行好……”我们扭头一看，原来是一位大约六十多岁的老人在乞讨。我不以为然，从冰箱里拿出一瓶水，咕噜咕噜喝了起来，一股凉意贯通全身。不经意间，我发现小宇拿水的手缩了回来，缓缓地向乞丐走去，将一元钱放进了那破破烂烂的饭碗里头，老人连声说谢。
没想到小宇平时虽然调皮，但心地还是善良的。正当我在心里暗暗赞叹的时候，突然小宇跑到我面前，问我还有没有钱。我连连后退，他却步步紧逼。“有，干嘛？”我不解地问。“我想再给那位老人一点钱，你看他这么可怜，就发发善心呗！”他激动地说。
“这……”我犹豫不决。我原本想用这钱再买一点零食，可看到那位可怜的老人，又想帮助他。我的思想不停地做着斗争。突然眼前浮现出小宇帮助老人的'画面，我想小宇都肯舍得买东西的钱，我为什么不可以呢？我慢慢地走到老人身旁，才发现老人衣衫褴褛，鞋子破了好多个洞。我心头一热，将钱投进碗中，老人绽开了笑容，直夸我是好孩子。这一瞬间，一阵暖阳仿佛照进了我的心房。
多谢小宇用他那绽放无限光芒的心灯驱散了我心中的纠结，使我懂得了赠人玫瑰，手有余香！
赠人玫瑰，手有余香作文14
一个人在成长的过程中，会听到很多师长朋友教诲的话，有些话让人一时难忘，有些话却让人印象深刻，永久难忘，还犹如一股暖泉时时沁人心扉，叫人心情愉悦。
那大概是在我上二年级的一个下午，阳光明媚，我们一家去外面吃饭，刚选好座位坐下来时，我猛的一抬头，发现树下坐着一个可怜的老婆婆，她衣襟肮脏不堪，头发毛乱，手中颤抖的拿着一个破碗，用祈求的目光望向每一个路过的人，希望有人能给她一两元，然而总是得到白眼相向。碗里那可怜的几块钱，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什么都没说就从口袋中掏出十元钱递给了我。我犹豫了一会儿，又转头看着那可怜的身影，便拿着钱轻轻地放在了那个老婆婆的破碗里，看着那惊讶的目光，我的心里像吃了蜜一样甜。当我蹦跳着回到座位上时，爸爸微笑着对我说：“真是赠人玫瑰，手有余香啊！”当时我还太小，不知道其中的道理。
有一次上课，突然要听写词语，我便拿出听写本，在我已经写了几个词语了，我看同桌正在书包里翻来翻去，我问他怎么了，他却像热锅上的蚂蚁一样着急的说他的'听写本找不见了，当时我正好还带了一本，可那是我最喜欢的笔记本了，那精致的黑皮子，上面还带着几排英文，让人一见就爱不释手，我是一万个舍不得，但我还是借给了他，看着那感谢的表情，我的心格外舒服。
像这样的小事在生活中很多，后排的同学没有胶带了，我主动借给他；前排的同学钢笔没墨水了，我就给她挤上点……虽然这些都是小事，我也没有帮上别人大忙，但每次帮助了别人，我总是那么的高兴快乐。随着年龄的增长，我似乎明白了那时候爸爸的良苦用心，也明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
赠人玫瑰，手有余香作文15
手捧一束玫瑰花，把它诚挚地送给需要它的人，两手捧起，送到鼻尖，一种迷人淡雅的芳香扑鼻而来，让我们心旷神怡，乐在其中。正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”我正是在给予他人的时从中得到了快乐。
在上个星期，一本由曹文轩写的《草房子》使我念念不忘。终于，一个星期的时间钱攒够了。
在去书店的路上走着走着，便有一个声音使我放慢了脚步：“谢谢啦，谢谢啦。”循声望去，便看见一位老奶奶正在跪着向路边的行人道谢，她穿的衣衫褴褛，用银丝般的头发在脑后挽了一个簪，额头上已被皱纹所占据。在她的旁边坐着一个小男孩，他沉默寡闻，面无表情，一件蓝色的上衣和一条灰色的裤子上面已满是许多五颜六色的补丁。等走近一看，却才发现男孩只有一只手臂。在他们面前，放着一个脏兮兮的不锈钢的'碗，里面盛着大大小小的毛钱和硬币。看到后，我的心灵像被一把锋利的剑刺伤一般，痛极了！心想：本来，这位小男孩应该像我一样在书海中自由自在地翱翔，享受读书的快乐的！而现在，他那花一般年龄的美好时光只能献给当乞丐上！
越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋里，摸了摸里面那省吃俭用的钱，却又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情节，又迅速地把手拿了出来。但我又马上问自己：难道就这么狠心吗？不，不，不是这样的，我把手再次伸到口袋了，双手紧攥着钱，这时，却发现男孩在一直盯着我，只见他的眼睛里被渴望与可怜所充满。我紧闭双眼，只听“嘣”地一声，我知道，钱已进了碗里。紧接着，就是男孩和老奶奶的道谢声：“谢谢了，小姑娘，谢谢了。”我冲他们笑了笑，便二话没说，往家的方向跑去。
嘘！我舒松一口气，心里无比的舒畅，身体像是飞了起来一般！真的好快乐啊！我奔跑在路上，我要把这件事赶紧告诉妈妈。
赠人玫瑰，手有余香。我正是在给予他人时得到了快乐。