有关赠人玫瑰作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的赠人玫瑰作文7篇，欢迎阅读与收藏。
赠人玫瑰作文 篇1
我匆匆走出家门，心情就像阳光一样明媚，在这大好周末的清晨，我和好朋友小昕相约来到图书馆学习。
我津津有味地看着小昕刚递给我的一本漫画，它太好看了。我沉浸在书的海洋里无法自拔。实然……“啊啾!”我打了个大喷嚏。这让我分了分心，我环视四周，一个小女孩的身影跳入眼帘。
五六岁的小女孩安静地看着书，她手中的书和我的一样。她低着头，捧着书，长发和睫毛在阳光下呈棕色，大眼睛时不时眨一下，可爱极了。
一个男生突然跑过来，在书架上扫了几眼，最终，他的目光锁定在了小女孩手中的书上——男生冲过去，一把将书本夺过就跑了。小女孩大哭起来，别人纷纷投来诧异的目光。我感到愤愤不平：再找本书看不行吗？非要抢别人的。我的`书和她的一样，我可以把我的书给小女孩。但它太好看了，我还没看完呢？我纠结起来。
终于，我下了决心，我把还没看完的漫画书递到小女孩面前，小女孩愣了愣。我说:“我这本给你，我已经看完了。”小女孩扑闪了一下湿淋淋的睫毛，破涕为笑。我心里暖暖的。
我走出图书馆时，心情好极了。尽管没看完那本书，但我还是很高兴。
赠人玫瑰作文 篇2
那是放学的时候，我看见了一个小女孩，她站在那一动不动。看上去很急的样子，我勇敢地走到她的`跟前，问：“你怎么不回家呀？”小女孩说：“我的补习书包忘在教室里了。”我问：“你的班级在几楼？是几年级的？”她说：“在三楼，四年级（3）班。”我跑到了三楼，看了看，找到了四年级教室。我往那里跑去，又找了找班级牌，找到了四年级（3）班。我跑进四年级（3）班的教室里，发现了一个桌子上放着一个书包。我心里一阵欢喜，迅速拿到书包便从三楼跑到了一楼，此时，心里怦怦直跳，都快累死我了。我把书包送到小女孩手里，小女孩说：“谢谢你，大哥哥。”我开心地迈着轻盈的脚步回家了。
我到了家门口，看见了妈妈。妈妈说：“你跑哪里去了？怎么回来这么晚？”我说：“我帮助了一个小孩拿书包了，所以才这么晚才回来。”妈妈摸了摸我的头说：“好孩子，我希望你永远都能做好事。”
虽然我非常累，但是我很高兴。这件事也让我明白了一个道理：赠人玫瑰，手有余香。
赠人玫瑰作文 篇3
那是一个星期六，妈妈带着我准备坐公交车去上书法培训班。汽车终于到站了，我们上车后，发现只剩最后一排的一个座位了，妈妈坚持要我坐下，我只好坐下了。
车子很快又在下一站停了下来，一些乘客拥挤着上了车，一位阿姨抱着一个小孩子也上车了，只见她一只手紧紧地抱着孩子，另一只手死死地抓住铁杆。车子启动了，她的身体随着车子摇来摇去，司机一刹车，阿姨晃动得更厉害了，孩子都快要抱不住了。看着她，我心里暗暗地想，前面哪位好心人快让个座位给阿姨吧！过了一会儿，见周围没动静，我不忍心看了，刚想开口叫阿姨过来坐，可离得那么远，车上那么多人，又觉得不好意思，怎么办呢？我看着阿姨吃力地站着，心里像压着一块沉甸甸的大石头，有些喘不过气来，真是如坐针毡。
妈妈好像看透了我的心思，她拍拍我的肩膀，用鼓励的目光望着我。这时，汽车正好停下了，我鼓足勇气，挤过人群，拉拉阿姨的衣角，轻轻地说：“阿姨，到后面去坐吧！”阿姨笑眯眯地来到我的.座位坐下了，她非常感激，连声说：“小朋友，谢谢你！谢谢你！”听得我脸都红了。周围的人用赞许的目光望着我，宝宝也笑了，似乎也在感谢我呢！
我站在阿姨的旁边，一手扶着铁杆，一手拉着妈妈的手，心里很踏实，很轻松，很快乐！
赠人玫瑰作文 篇4
我原想拥有一缕阳光，你却给了我整个太阳；原想拥有一棵小草，你却给了我整片草原；我原想拥有一朵白云，你却给了我整片天空；我原想拥有一滴泉水，你却给了我整片海洋。
飘零的生命，常常如风吹柳絮，或雨打浮萍。因为变故，因为灾难，往往孤单而无助，当被这个世界抛弃的时候，总有爱，将我们收留；总有爱，领我们回家。
在震惊全世界的汶川地震后，世界的每个角落都纷纷为灾区人民献出爱心，让灾区人民知道，英雄的中国人民不会撇下他们，知道世界上的人不会抛弃他们。鲁迅说：“无穷的地方，无数的人们，都和我有关。”灾难当头，我们用行动诠释了这句话的意义！全中国乃至全世界人的'心在这一刻紧密相连。
“捧着一颗心来，不带半棵草去”，在人生的道路上，我们需要感情的理解，安全的庇护，精神的安慰，在我们忧伤的时候希望别人可以倾听自己的诉说；成功的时候，希望别人可以赞扬自己的成就；困难的时候，希望别人可以帮我度过难关。漫漫人生长路，希望有人可以和我们有福同享，有难同当。但若是你只是想得到别人的关爱而不愿付出自己的真心，你就会发现身边的人渐渐离你而去，最后陪伴你的，只有那无穷无尽的孤单和寂寞。心，若失去了爱的滋润便不再是心！
生活教会我们，用爱心、善心、责任心面对现实的世界，只有奉献自己的关爱，才会获得友谊、信任、谅解与支持，才能摆脱孤单的灵魂，用微笑迎接美好的明天。
赠人玫瑰，手有余香。伸出你的这双手将这抹芳香传递下去，让玫瑰芳香永驻人间。
赠人玫瑰作文 篇5
“赠人玫瑰，手有余香”这一句格言，一直都是我想做到的。我因为这一句格言帮助了别人，使我自己受到了快乐。
那一天，我一个人骑着自行车在街上无聊的乱逛，碰到吃的`不买一点吃，碰到好玩的就去玩一会，两个小时就这样过去了。
忽然，我看见一个女人，不知道为什么，样子很慌张像是碰到了什么事，很着急。他丝毫没有注意到自己不小心把一个拄着拐杖的老奶奶撞到在地了，就自顾自的忙去了，丝毫不管老奶奶的死活，连一声对不起也没有。我看不过去，就跑去扶起老奶奶，并大声对那个慌张的女人喊：“阿姨，你撞到人了！”她却一点反应都没有，好像自己什么事都没干的回到自己的店里去工作。
实在是太过份了。我将老奶奶扶起来，问候她的伤势如何，老奶奶说：“我没事，谢谢你啊，小朋友！”
我说：“没关系，要不要去医院检查一下呀！老奶奶。”老奶奶只说了“不用了，谢谢你小朋友啊！”然后她就走了。
此时我的心里高兴无比，所谓“赠人玫瑰，手有余香。”
赠人玫瑰作文 篇6
生活中，人与人之间需要互相关爱，有爱就有真情在。
记得在四年级的那一天，天空中下着雨，很闷热。正在认真听课的我，突然听到“哇”地一声，发现坐在我旁边的顾王谐，身体难受，呕吐起来。头往下，小小的嘴巴中时不时的吐出污秽，坐在他前面的几位同学身上，也被沾上了一些污秽物。
只见他面如土色，两眼发暗，整个人都有些昏昏沉沉的，但是大家并没有嫌弃，纷纷走到他身边去嘘寒问暖。他有气无力地坐在那儿。这时，老师走了过来，轻轻地摸了一下他的脑袋，安慰道：“身上还有什么不舒服，没关系吧，有一点低烧，多喝一些水”。说完，我便自告奋勇地照顾起顾王谐，先把他扶了起来，缓缓走向卫生间。他的'身上还有一些污秽，有一股令人避之不及的臭味，我心想：啊，真恶心，这味道好臭啊，我一只手扶着她，另一只手死死地捂着鼻子。
“是不是很臭啊？”顾王谐有些虚弱又有些不好意思的说。听了这话，我心想：嗯，不能直接说出来，不然他肯定很伤心，还是骗骗他吧。
“哦，没有没有没有，我是想打喷嚏了。”我掩饰道。
到了卫生间，我给顾王谐倒了一杯水，给他漱漱口，又用毛巾给他擦了擦……折腾好一会，这时，顾王谐身上干净了许多，脸色也渐渐地红润起来。通过这件事使我们之间的友谊又增进了一步。
虽然，这件事已经过去许久，但我回想起来，依然记忆犹新。记得当时跟爸爸妈妈说起这件事时，父母送给我这八个字：赠人玫瑰，手有余香！
赠人玫瑰作文 篇7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蚕儿饱食桑叶，吐尽银丝；蜡烛燃烧自己，照亮他人，它们都在奉献中找到了自己存在的价值。爬山虎爬上屋顶，历尽艰辛，虽没有看到它想像的美丽风景，却为能给他人带来一片绿荫，一丝清凉而倍感欣慰。给人幸福，你的人生就会快乐，别忘了：赠人玫瑰，手有余香。
老师是平凡的，三尺讲台，注定了他们的一生不可能轰轰烈烈。岁月有痕，日复一日的耕耘苍老了他们的容颜，粉笔无情，细细的粉末染白了他们的双鬓，他们的学生却永远年轻，在他们的教诲下，学生们一个又一个迈向了美好的人生旅程。而老师呢，依然立足于方才之间，默默的，看着一个又一个希望在手中放飞，学生们的幸福，就是他们的快乐。
清洁工是平凡的，一辆拖车，一把扫帚，一把铁锹，拉开了自己每天工作的航程。他们用“刷刷声”唤醒黎明，用汗水给街道撒下甘霖。他们看到的是脏，闻到的是臭，留给我们的却是清洁和干净。人们脸上绽放的笑脸，就是他们的.快乐。
李春燕是平凡的，一个苗寨里普通的“赤脚医生”，她走村串户，下田间到地头，用自己的医术和爱心去解除别人的病苦。每月医药费的倒贴验证了她从没有靠行医致富的心思，她只是想做一轮月亮，一轮给苗寨播撒清辉的月亮，乡亲们的健康，就是她的快乐。
王顺友是平凡的，一个人，一匹马，便开始了自己传送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤独寂寞不怕，吃干粮喝山泉不怕，只有大山和小溪见证了他歌声的豪迈。寂寞是他生命里一道最美丽的风景，给大山深处的人们捎去亲人的问候和外边的讯息，就是他生命中的快乐。
老师老了，但他们看到了自己放飞的希望成了一道又一道最美丽的风景，他们心里是甜甜的；清洁工扫得满身脏臭，但他们看到了自己扫帚底下扫出来的一片片整洁和干净，他们心里也是甜甜的；李春燕越来越穷困，但她看到了一个又一个生命身康体健，她的心里还是甜甜的；王顺友寂寞了，但他看到老乡们接到邮件那种欣喜和兴奋，他的心里更是甜甜的。给他人带来幸福，成了他们内心的快乐。
我们的生命就像那株爬山虎，赠人玫瑰，手有余香，只要能给他人带去一片绿荫，只要在燃烧自己的同时，能够照亮他人，我们的生命就是有价值的，就是快乐的。
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