初中描写玫瑰的优秀作文

时间:2022-01-31 17:18:37 玫瑰 我要投稿

初中关于描写玫瑰的优秀作文

  导语:送人玫瑰手有余香。温情不分贫穷与富贵,不分地位的高贵与低贱,它就像玫瑰的香味在善良的人们心中相互流淌着......下面是小编整理的一些关于玫瑰的作文,欢迎查阅,谢谢。

初中关于描写玫瑰的优秀作文

  篇一:温情的玫瑰

  雨过天晴,一位年青人穿上刚买的新衣服在街上散步。年久失修的街边小道坑坑洼洼,因此他十分小心。路过一个积满雨水的坑塘时,有一辆小车急速地驶来,他担心溅起的雨水会的衣服弄脏,赶紧躲避。在他躲避的一瞬间,小车突然放慢慢速度,慢慢地驶了过来并没有溅起雨水,年青人认为自己的举止是多余的',可是在他与小车相错而过时,车窗里一朵玫瑰似的笑容对着他绽放,年青人立刻明白,原来是为了不让雨水溅上他的衣服,车子才放慢速度,一种温情的感觉油然而生。

  温情就像玫瑰的味道,香甜而温馨;

  温情就像玫瑰的颜色,火红而温暖;

  温情就像玫瑰的外表,美丽而动人;

  送人玫瑰手有余香。温情不分贫穷与富贵,不分地位的高贵与低贱,它就像玫瑰的香味在善良的人们心中相互流淌着......

  作者善于捕捉生活瞬间,发现感动人心的细节。本文语言简洁,通过下雨天“小车突然放慢慢速度,慢慢地驶了过来并没有溅起雨水”这一细节,表现了人性中的温情,细小而令人感动。

  篇二:小院里的玫瑰花

  在老家的小院里,有几棵清新、姿态优美的玫瑰。它们亭亭玉立地站在无人理睬的角落里,静静地等待行人对它们的赞赏,但是行人们看上几眼便做罢,不曾想过玫瑰们的心思。他们何曾想过,这些玫瑰,也是我小时候的最爱?

  小时候,和几个小伙伴在院里玩耍,经常会闻到一股清新的玫瑰香气。懵懵懂懂的我,急匆匆地跑向那些盛开的玫瑰,一伸手便摘到了一朵玫瑰花儿。我闻了闻,啊,真香!这种沁人心脾的香气令我想了许久。也许是这种清新的玫瑰香气让我认识了玫瑰花儿。

  能让万物复苏的春姑娘来了,动物们等待着,期盼着,终于,这一刻来了。森林欢笑着,动物们欢笑着,大地欢笑着,天空欢笑着,海洋欢笑着,我们也欢笑着!小溪解了冻,哗哗地流着;柳树长出了新芽,突突地长着;小草抽出了青青的小芽,刷刷地冒了出来;这时候,那几朵娇艳欲滴、未绽放的玫瑰花儿便结了美丽的花苞儿,像一个个未升起的红色孔明灯一样静静地等待着升起的那一刻。一场春雨过后,花苞膨胀起来,滋润起来,不久就张开了笑脸,艳艳的,纯纯的,像奔跑的孩子在春风的吹拂下欢快的.打着招呼。风一吹就散发出幽幽的香味儿。

  玫瑰,不一定只是用来观赏。

  到了夏天,我和几位哥哥姐姐一起坐在树荫下玩耍。这时,我看见了那朵玫瑰花儿。顿时,脑子里想出了一个好办法。我跑到一朵玫瑰花儿前,小心翼翼地摘了几片玫瑰花瓣,用一个小杯子盛着,再洒了一些水,用一个小木棍璨了一璨,那娇艳的玫瑰花瓣立即露鲜红的汁水来,染满了整整一杯子。我把玫瑰瓣的汁水弄了一点放在了我的手上,再找了一块干净的布,把手包了起来,第二天早上,已经染成了鲜红的红指甲了。

  以前招待客人的时候,许多时候,都是因为母亲忙碌,没有时间做饭、做菜,而让我和几位哥哥姐姐,弟弟妹妹一起做。好几次,我都会摘几片玫瑰瓣,在菜上做点缀,非常精致,好看极了,哥哥姐姐弟弟妹妹都夸我,连母亲也夸我。每次,当客人们说:“这玫花瓣点缀的真是恰当那”“这是谁弄的啊?真好看!”之类的话,我的心里就美滋滋的。当然,我也忘不了玫瑰花瓣的功劳。因为这个,我出了好几天的风头。

  当然,我也厚待了玫瑰几天,可过了几天,我又把它撂了一边了。后来,院里又栽上了几支竹子。它虽不如玫瑰优雅,但那些竹子发出的清新味儿,也吸引了我不少时日。那些玫瑰好像懂我的心思,慢慢地,玫瑰花瓣儿掉了一些,显得有点儿凄凉。为此,我哭了许多天。直到它又开了花,心情才好一些。

  秋天,悄悄地来临了。秋天的骄阳是那么美,那么柔和,那么纯净!当太阳冉冉升起的时候,秋天的第一缕阳光,便照在了墙角的玫瑰花儿上,使它变得更加耀眼,更加闪亮!枫叶落了,柳叶落了,就连梧桐树也落了叶。在这金黄色的世界里,漫天飞舞的蝴蝶,衬托着那美丽的玫瑰花儿,让它变得更漂亮,更迷人。黄褐色的蝴蝶,在落叶中飞来飞去,也在为我们的玫瑰花儿而翩翩起舞。

  冬天,在玫瑰花儿和玫瑰的叶儿、根儿的身上覆盖了许许多多的小雪花儿。这些玫瑰花儿,身上的那些雪花洁白、晶莹莹的,好像,在玫瑰花儿的身上盖了一层洁白的小棉被。中午,玫瑰花上的雪已经全都化了,露出了刚绽放的笑脸儿。朝天,笑了一个笑脸;朝地,笑了一个笑脸;朝海洋,笑了一个笑脸;包括我们,也笑了一个笑脸。

  多少年过去了……

  不知道那几朵玫瑰花儿,还在没在那儿。

  不知道那几朵玫瑰花儿,还有没有那么漂亮。

  不知道那几朵玫瑰花儿,还在没在那亭亭玉立的站着。

  本文流畅的语言,生动描摹的细节,很好地将玫瑰花之美表现了出来。作者又深入一层,用“玫瑰,不一定只是用来观赏”作过渡,重点记叙了玫瑰花的实用价值和给自己带来的快乐。文章开篇与结尾照应,结构严谨。

  篇三:玫瑰

  我喜欢百合,喜欢它别具一格的斯文,喜欢仙人掌,喜欢它坚韧挺拔的精神,喜欢牡丹,喜欢它永远飘逸的舞姿,更喜欢玫瑰,喜欢它滔滔不竭的热情。有几丝柔弱,几丝刚强,几丝迷人的玫瑰。当然,没人会为它的阿娜多姿而欣喜,反其道而行之,人们会为它的娇嫩柔弱而羞耻,更有甚者会对喜欢玫瑰的人“望洋兴叹”:“胸无大志,孺子不可教也!”玫瑰受尽了侮辱,但它仍然在绽放,它知道,它的生命还正值春天,它认为,人间自有真情在!

  玫瑰——生活的皎皎者

  阳光照得人睁不开眼睛,那是夏天的使者吹响了比赛的号角。花儿们都竟相开放,玫瑰张开鲜艳的花瓣,等待着风雨的洗涤,它就这样每天都在期待着,奋斗着,功夫不负有心人,终于,它成功了。看到了红似火,美似仙的玫瑰了吗?那鲜红的花瓣在阳光照耀下慢慢舒张,那碧绿带刺的根,托花的福也那么引人注目,还有那椭圆的`绿叶,在微风吹拂中,随着花朵左右摇晃,搭眼一看,还真是个妙龄女郎!于是,它成了金牌得主,与此同时,人们伸出邪恶的双手,毫无遗憾地剪下它深绿带刺的茎。它只能默默地被插进花瓶,默默地绽放,默默地枯萎。但它同样会毫无遗憾地生长,在它生长的那一刻,人们用奔流不息的热血栽种它,现在,它也要用永流不息的热情报答人们,它相信:“人间自有真情在。”不然它会在水中开得那么艳么?

  玫瑰——真情的使者

  周敦颐曾赞叹过莲花的“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”,郑燮曾赞颂过竹石的坚苦卓绝,广大群众曾赞扬过梅花难能可贵的耐寒精神,我曾赞扬过玫瑰永不磨灭的真情。它不像仙人掌那般无情,不像莲花那般严肃,它象征着爱,无言的爱。亲人的爱,朋友的爱,情人的爱,师生的爱,想说出来,却又无可言喻。而玫瑰正是这种爱的寄托,代表着爱与被爱,泪与悲伤,真情与奉献。因为它坚信:“人间自有真情在”!

  玫瑰——笑对秋天的快乐者

  “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”秋天到了,处处萧瑟凄凉,那是玫瑰离别前的奏乐;玫瑰的花瓣由红转黄,那是它离别时的挣扎,它仰望天空,愁云万里。曾几何时,它经受重重磨练在大地诞生。如今,它必须悄然离去。于是,玫瑰花瓣随着无情的秋风飘然而下,在半空中打着旋儿,一片片地飘落,去感受飞翔的眩晕,最后平稳地落到土地中,自始至终,山散发着迷人的清香。真可谓:“落红不是无情物,化做春泥更护花。”它了解,它明白:“人间自有真情在!”

  这就是玫瑰,拥有着满腔的热血与激情。这就是玫瑰,在真情中诞生,在真情中离去,却永不忘恩的玫瑰,付出自己去渲染别人的玫瑰,值得我永远爱它的玫瑰!

  作者赋予玫瑰以人的品格,赞美玫瑰的一片“真情”。有细节的精描细绘,有精神风貌的典型展示,引用丰富。“花儿们都竟相开放”一句中的“竟相”应作“竞相”;“郑燮曾赞颂过竹石的坚苦卓绝”中的“坚苦”应作“艰苦”。还要注意规范语言的表达。

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