美德作文

时间:2023-11-22 16:49:54 美德 我要投稿

美德作文【经典】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的美德作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美德作文【经典】

美德作文 篇1

  美德是中华民族五千年的传统美德,是每个人都应该必须具备的基本品德,而作为一名新时代的中学生,不仅要有这种品德意识,更重要的是要付之于行动上面。古人曾说过:“美德是谦让,是尊师敬长,是处处为他人着想。”“美德是孝顺,是心怀感恩之心,是不忘父母,家人,老师以及曾经帮助过你的人。”

  是呀!孝顺、谦让、为他人着想、善良、有爱心、热心帮助……这些数不胜数的词语不正诠释了何为美德吗?

  记得在初一上学期的时候,我们班的周卓泓同学做的一件事,让我们班的同学都历历在目。

  “铃铃铃……”下课铃声打响了,我们都各自奔向饭堂。十五分钟后,我们陆陆续续地吃完饭,回宿舍了!但接下来我们看到的'一幕让我们十分惊讶!周卓泓在经过天桥旁边的垃圾桶时,发现它的周围都是同学们“投篮”的战绩全是牛奶盒!许多同学经过都没有发现这一个细节,包括我在内!可周卓泓同学却停下脚步,弯下腰,捡起这几个躺在地上的牛奶盒。这一幕,谁都没有想到,男生宿舍这么多人,却只有一个初一的学生会留意到。或许初三的学习紧张,可以原谅!但初一、初二的却一早溜进宿舍,享受空调。那么,我们的美德究竟去了哪里?我们何曾想过会做这微不足道的小事吗?

  虽然这些都是一个个微不足道的小事,但这些小事却可以拉近人与人之间的距离,消融人心中的寒冷,而往往就是这些小事才能更好的体现一个人的美德……

  抬起头,仰望夜空,只见天空上的星星更耀眼,美德在陪伴我成长!

美德作文 篇2

  在人生中每个人都要有一种关爱别人的美德。其实关爱别人并不难比如在公交车上给一位老人让座,帮助弱小等等。所以往往像这些微不足道的小事更能体现你的品德。

  有一次我在公交车上就看到了这种美德。那天,车上的座位都满了,后来有一位年迈的老人上来了,他慢悠悠地走到一位年轻人的身边站好,这位年轻人却看也不看一下这位老人,我觉得我和他是一样的人,因为我也没有让座。后来过了一两站这位老人显然有点站不稳了,可我和那位年轻人还是没有让座,这是一种自私的行为。后来又过了几站我还是没有让,这时妈妈见我还是无动于衷就问我:“你为什么不给那位老人让座。”我就说“我怕站着,站着累。”妈妈就告诉我:“你累难道难道那位老人不累吗?你是坐着,他是站着而那位老人却一直站着,你觉得谁更累。”我听完立马就想让座,这时我身边一位年轻人起身,我以为他要下车没想到他竟然把那位老人扶了过来让他坐在自己的位子上。

  如果这个世界上多一些像这样的`人,那这样世界不就完美了吗?这种美德是人人都要学习的,也是人人都能做到的。

美德作文 篇3

  美德是对别人的宽容、理解;是对别人的帮助;更是一种自身的好习惯。《美德在我心中》这本书,就让我懂得了美德的重要性。

  《美德在我心中》这本书让我知道了美德很重要。在社会中,你有礼貌。待人彬彬有礼,对人礼貌谦让,别人会愿意与你交朋友,在你遇到困难时别人会帮助你,你也会知恩图报;相反,如果一个人没有美德,别人会讨厌你,都会离你而去的。

  这让我情不自禁地想起了那一件事:在一个星期六,我和几个好朋友一起出去玩。突然,听见一旁有吵闹声,我们转过头去一看,原来是一个骑自行车的'学生一不小心撞到了一个三四十岁模样的人,他看到自己撞到了别人,连忙下车赔礼道歉,连连说:“对不起,对不起。”一脸的愧疚,可是那个人依然不饶,不仅无视那个学生的道歉,而且还破口大骂起来,引得周围许多人的围观,旁人看到了,纷纷议论了起来:“这人怎么这样,不就撞了他一下嘛,又没有什么大碍,更何况那个学生已经道过歉了,他还这样得理不饶人,真是太蛮不讲理了,真没道德!”我想:像他这么没有道德的人,真是太差劲了。我们可不能像他一样,应该应该要做一个有道德的人

  这本书真的让我受益很多。它不仅让我知道了做人的根本,更让我懂得了美德的好处以及重要性。我们每个人更应该做一个谦让别人、宽容、理解别人的美德好少年。这让我不由地想起了周总理,他就给我们做了一个很好的榜样。一次,朱师傅在为周总理刮胡子时,周总理咳嗽了一声,朱师傅一不小心划伤了他的脸,他深感不安,可是周总理非但没有怪他,反而说是自己咳嗽的时候没向朱师傅打招呼才会划伤了脸。周总理的宽容、理解深深地感动了朱师傅,同时也深深地感动了我,他真是我们学习的好榜样。周总理的宽容大度令我十分地佩服。我也十分地惭愧。我在生活中,常常为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。

  《美德在我心中》这本书让我明白了美德的重要性,让我受益匪浅,这真是一本好书,让我们一起做美德少年吧!

美德作文 篇4

  春节就要到了,羊村长带着小动物们上山摘果子。 小动物们跋山涉水、翻山越岭,终于到达目的地,他们发现了一棵果树,这棵果树挺拔如峰,高高的矗立在这儿,像一座高耸的铁塔,更像一根笔直的电线杆,大家都愁眉苦脸,想:谁爬得上去呢?这时,羊村长信心满满地把猴子叫出来,说:“爬树健将,这棵树对你来说,是小菜一碟吧?”猴子一听到“爬树健将”,异常兴奋,迅速地爬了上去,把果子一个一个的摘下来!小动物们把果子装成两大筐。动物们又想:这些果子这么重,谁拿得动呀?这时羊村长指着大灰熊说:“大力士,这个任务非你莫属了!”大灰熊一听到“大力士”,就眉开眼笑,轻而易举地把这两大筐举了起来,大家都赞不绝口,羊村长站出来对百灵鸟说:“歌唱家,高歌一曲吧!庆祝我们的.丰收!”百灵鸟一听“歌唱家”就心花怒放,跳上枝头,唱出了美妙的歌声,大家一听,原来的疲劳仿佛一下子就被抛到了九霄云外。大家其乐融融地回到了动物王国,快乐地过春节! 称赞是一种力量,快乐着别人,也快乐着自己,称赞就像冬天里的阳光,温暖着人的心灵!称赞是催化剂,使人信心更强!

美德作文 篇5

  我国一直以来有“文化古国”之称,一个素质高、有教养的现代文化人,必须有良好的礼仪文明。文明处处可见,这些礼仪常常出现在我们身边的小事中,但往往被我们忽略。

  其实,文明礼仪是正常生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好、进办公室前先敲门、坐公交车时主动给老弱病残孕让座,不乱扔垃圾等,都是从细节中表现出来的。

  公共文明是建立在我们每一个人道德修养之上的。所以,个人文明才是根本。文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,做好点点滴滴的小事,它就会在你的心中扎根成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其道在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉滋润着我们的心田,给予我们心灵的慰藉。事在人为,前进的路已经为我们铺好,下一步就要我们坚强地走下去。我们首先必须具备高中生的美德,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生。让我们的校园从此绽放如花般的美德,让我们的'社会迸发出文明的花火,让文明和美德手拉手结伴同行!

  1949年,毛主席宣布中国人民获得了解放,在天安门广场冉冉升起五星红旗。站在迎风飘扬的五星红旗下的中华儿女,热血沸腾、斗志昂扬,耻辱和不幸已成为过去。我们都是中国的领路人,我们都是中华美德的传承人。

  60多年的沧桑巨变,60多年的光辉历程。让所有中华儿女看到未来实现中华民族伟大复兴的曙光!中国的灿烂文明一直流传至今,让中国以拥有我们这些爱国青年为傲,传承并弘扬中华美德。

美德作文 篇6

  我们要在枪声还没有响起之前,准备好跑步的姿势,我们要在起跑线上领先他人一步,往后我们就会领先他人很多步。我们要做到争先、领先、率先,就像跑步一样,要做领头鸟,领着大家往前冲!

  “三创”精神蕴含精神动员和工作务实的要求,大力弘扬了以艰苦创业、自主创业、全民创业为主要内涵的创业精神,以思想解放、敢冒风险、与时俱进为主要内涵的创新精神,以争先进位、勇于攀登、争创一流为主要内涵的创优精神。。

  “争先”体现为一种主观主动的积极进取意识,是主动进取、奋发向上、不甘落后的精神状态和追求。“领先”作为引领学习、领风气之先,“率先”激励学生、人民要做领头鸟率领大家学习更进一步、生活更进一步。

  有人说:“世界上没有一个国家像中国这么重视美德,热爱美德”。的确,中华人民能屹立几千年不倒,是因为我们对品德的监守。

  谦让有礼、互相帮助等都是我们中华民族的传统美德,每天都会发生一些微不足道的小事,但足以证明。在拥挤的公交车上,经常会有人让座;在校园里,有的.同学遇到困难,很多好心的同学回来帮助他等。

  我记得有一次,我捡到了5元钱,我想丢钱的人肯定会很着急,因为我也经常丢三落四,于是我找到老师,告诉他我捡到5元钱,想要还给失主,在老师的帮助下,我们很快就到了他,他很感谢我,而我也很快乐。我想我以后一定要多做好事。过了几天后,我的铅笔丢了,我很着急,马上要考试了,可我又没有铅笔,这时我的同桌很好心的借了我一支铅笔,我很感谢他,考完试后,我在书包下面找到了他,我想我一定要改正丢三落四的坏毛病,这一次是我的同桌帮助了我,那下一次呢?下下一次呢?不可能总是帮助我,我要改正这个缺点!

  美德伴我们成长,在困难面前勇往直前,在弱小面前施以援手。弘扬中华美德,引领幸福成长

美德作文 篇7

  看到这个题目,我就突然想起了我们五(3)班的班长——赵静怡。她的成绩优异,曾在小学生奥数比赛中荣获一等奖,在蒲公英当场作文比赛中获得了三等奖,在学校,被评委“课外阅读之星”。每学期她都被评为“三好学生”。

  这些成绩虽好,但我更看好的是她的行为。

  那是四年级上学期,我们班班主任尤老师给我们实行加星制,只要表现好,或者拿到什么奖励都可以加星,加到星多就可以换奖品。一天,尤老师买来了许多奖品,叫心灵手巧的赵静怡看人家拿的东西要几颗星,就划到几颗星,她专心致志的划起星来,头也不抬一下,只顾自己划着星。

  可是划到最后,自己数一数,呀!多了一颗星,一数才知道,给自己自己多划了一颗星,她急忙跑向正在整理书包的我,急切的.说:“居佳,借一下你的荧光笔!”“你要试一试效果如何吗?”我慢条斯理都说。赵静怡红着脸说:“我自己划星的时候,多划了一颗,听说你有这种笔,我就跑来向你借一下了,好吗?”“当然没问题”我大方地说。赵静怡的笑脸一下子出来了,急忙感激地说:“谢谢!”就跑到那里,踮起脚,涂了起来。

  通过这件事,我知道了赵静怡拥有一颗美丽的心灵——诚实。颗诚实的心一定会越放越美丽。

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