【精华】美德的作文汇编10篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的美德的作文10篇，欢迎大家分享。
美德的作文 篇1
如果你是一株小草，为何不让大地充满生机；如果你是一颗明星，为何不让夜晚不在漆黑；如果你是一片湖泊，为何不去滋润生命；如果你是你，又为何不去帮助他人。生活中，你是否一口一个“美德”“善良”又是否去付诸实践了？
当地上有垃圾，我们理应去弯腰捡起，而不是抱着别人会捡的心理，对垃圾视而不见，地球需要每个人去维护，这是做人的基础。当乞丐在路边讨饭时，不该用鄙视的眼神和冰冷的话语伤害他，而要同情他。施舍那一元钱，虽然微不足道，但也能让他感受到人间的温暖，体现出人的怜悯之心。
我就经历过一次。
那是一个暴雨天，我独自在一条公共走廊避雨，准备雨过后再回家，突然，我无意中瞄见了一个人坐在一张破烂的薄布上，出于好奇，我凑了上去看看。这是一个老人，他已一头白发，脸上爬满了皱纹，衣服破破烂烂的，像是从垃圾堆里出来的，面前摆着一个盆，不用多想，这是一个乞丐。我看了一眼，盆里只有寥寥几块钱，我想：可能这位乞丐十分不幸，本来是可以在晚年享福的，但出于贫困，只得出来乞讨，今天又下雨，人们都在家，只有几位好心人碰巧遇到他，顺便给他了几块钱。从遐想中退出来，再次打量这位乞丐，多了几分怜悯，把口袋里的十元钱轻轻地放在盆里，只见老人抬头看了看我，生硬地挤出了笑容，眼睛里含满了泪水。我的心猛地一抽，这时，我才发现，这个乞丐是聋哑人！
世上不乏好人好事，谭千秋舍己救人、王洪发舍亲救人……然而真正的人与人之间的关怀，却是在每个人的身边，只有我们用心去发现、去帮助才能真正领悟“美德”。
美德的作文 篇2
美德是什么？美德是一个善意的举动，是一种对他人的包容，是一剂治疗心灵的良药……美德，源于我们的心中，它不一定要你见义勇为，但只要你是发自内心地帮助他人，哪怕只是一句“谢谢”，也能温暖他人的心房。
那是一个午后，灿烂的阳光透过公交车的车窗，如碎金一般洒在地上，我坐在靠窗的位置上，望着飞速向后倒退的景物出了神。这时，公交车“嗤啦”一下子停下了，一群人匆匆忙忙挤上车，其中还夹着一个白发苍苍，身材瘦弱的老婆婆，她背着一个略略有些旧的黑色手提袋，布满皱纹的脸上架着一副眼镜，有一种说不出的沧桑感。她慢吞吞地走上车，在拥挤的人群中艰难地穿行。可还没等她抓牢扶手，公交车就“呜”的一声开动了。老太太猝不及防，踉跄几步，险些摔倒在地，还好被旁边的一位中年大叔扶了一把，才没有栽倒。公交车继续行驶，那位老婆婆试图稳住自己，尽量不让自己随着车身摇晃，可惜没用，她就像风中的一片树叶，无论怎样都摆脱不了风的控制。我终于坐不住了，起身扶住她：“奶奶，您坐下吧，您这样是要摔跤的！”老太太迟疑了片刻，最终朝我点了点头。扶着老太太坐下，她突然抬起头来，朝我微微一笑，脸上的皱纹舒展开来：“谢谢你，小朋友。”我只觉得心头一暖，旋即回给她一个微笑：“不用谢！”这时，公交车停下了，我朝老婆婆挥挥手，跳下了车，老婆婆的笑脸留在心中，挥之不去。
美德，始于我们的心灵，心中有爱，就有美德。让我们从身边做起，从身边的小事做起，将美德传递下去吧！
美德的作文 篇3
中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。
还记得央视一套的一则公益广告吗?劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚。孩子没有睡觉，跟在后面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。
人间自有真情在，那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那微波荡起的水花，孩子纯真的笑脸，再加上那句稚嫩的童声：“妈妈，洗脚。"多么温馨与幸福啊。年轻妈妈满脸的疲惫瞬间化成世间最美的笑容，人间的真情与天伦之乐的幸福展露无遗。
孝敬老人是中华民族的优良传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，里面的两位母亲，一位慈祥可爱，一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母。这则广告感动了无数人，很好的诠释了“家风“这个词语，宣扬了中华民族的"孝"，呼吁现在的人们要常回家。
看看，关爱老人与儿童。 “妈妈，洗脚“这稚嫩的童声依然回荡在我们心中，成了”孝心“的代名词，“中华美德，代代相传”也成了我们行动的指挥棒 。
我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。孩子的未来其实就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。 家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。
家风是一个家族历经岁月的沉淀，世世代代的相传，从而形成独具特色的优良的风气，是一种让后代继承人立身于社会，让后代继承人终身受益的品质。形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。孝者必继先人之志，传承先辈之业。这使得优良家风能够经久不衰，这是传承家风的核心内容。子曰：“为人子止于孝，为人父止于慈。” 为人子要孝顺尊敬
父亲，为人父要关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家庭达成“家和万事兴”的基本途径。
百善孝为先。孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。子曰：“弟子入则孝，出则悌。”家风主要是教育后人成为栋梁之才，然做人必先学孝，羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长自诩?古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦理道德体系，更兼以悌、忠、信、礼、义、廉、耻，让继承的后人懂得进取，胸怀凌云，心系国家民族之荣辱，会为社会创造价值，为人民谋福。这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神， 才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。承继传统美德 弘扬民族精神，倘若我们都重视家风的作用来重振家风，那么社会主义核心价值观将会得到弘扬，社会风气将会蔚然成风，让我们手拉手、心连心共同把文明美德传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族这朵美丽的生活之花开遍世界的每个角落!
美德的作文 篇4
中华民族的传统美德是植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统中的，是中华民族所有优秀品质的升华与积淀，它积千年之精华，博大精深。中华民族素以“礼仪之邦”著称，在建设和保卫自己家园的漫长历史中，形成了热爱祖国，尊长爱幼，和睦邻里等传统美德。正是有了这些传承了数千年而不衰的传统美德，才使得每个中国人互助互爱，才使得每个民族互相团结，才使得五十六个民族凝聚到了一起。
而在科技高速发展的今天，传承美德也应“与时俱进”。我们中华民族的每一个人，只有继承了这些中华民族传统美德，才能够更好的与人交往，因而不断进步，我们才能成为祖国合格的接班人，让祖国在我们的手中，变得更加美好！
我曾听说过一个关于礼貌待人的故事：一个刚刚毕业的大学生，去一家公司应聘，他十分骄傲，在公司门口，他信心十足地说了一声：“哼，本人是研究生，有什么能难倒我？我肯定会被聘用。”于是，他指高气昂的走进了公司大门。到应聘的地方后，他连门都没敲，就大步走了进去，而且，他见到了公司负责人后，连见面时最基本的问候话都不会说，未经人家允许，便坐到了椅子上。人家还没有问他什么问题，他就点起了烟，不停地把嘴里的烟往公司负责人的脸上吹，在他离开时，连门都不知道关上，更别说说句“再见”之类的话了。而同样是应聘，一个相貌平平的女孩，在一所极普通的中专学校读书，
成绩也一般，当公司负责人看了材料，没有表情地拒绝，女孩收回自己的材料，起身准备走时，突然觉得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一颗血珠，原来是凳子上一个钉子露在外面，她见桌子上有一块镇纸石，便拿过来用劲地把小钉子砸了下去，然后，微微一笑，说声“告辞”转身离开了。
几天后，公司公布了聘用人员的名单，结果，那位相貌平平，学历不高的女孩被公司录用了。而那个自认为了不起，学历高的研究生竟因自己的骄傲自大和待人没有礼貌被淘汰了。 当时，那位研究生抱怨不公平，气冲冲地离去了。
正因为女孩儿懂得以礼待人，知道若想别人怎样待自己，就要先怎样待别人，不狂妄自大，使自己获取了发展的机会，有了成就一番事业的希望；而那位研究生简直太高估自己了，他的一系列行为让他不可能得到任何发展的机会，自己的学历再高又能怎样，没有人欣赏他，他永远只能看着别人成功，永不可能造就一番事业。
可见，传统美德——礼貌待人，不仅能够体现出一个人的品性，还关系着一个人的成败。
那么，弘扬中华民族传统美德，我们又该怎么做呢？
现在讲究“素质教育”，我们中学生应该让自己变得有思想，有素质，知道继承和发扬传统美德的重要性，一定将其牢牢的记在心里，履行在自己的日常生活和学习当中，处处都能够礼貌待人，这样，自己肯定会受到别人的尊重，同学之间建立起深厚的友谊肯定不远了。
我们只有继承了这具有中国特色的传统美德，才能更好地与人相处，不断进步，才能自豪的称自己为祖国的接班人，才有资格去建设祖国！
最后让我们高呼：让礼貌之春雨随“弘扬中华传统美德”之风潜入中华大地，悄无声息的去滋润中华儿女的心田吧！
美德的作文 篇5
生活中，一些平凡的小事却能彰显出一个人特有的品德。其实，美德一直在我们身边。
忠
听见校门口闯来一阵阵争辩声，我便急匆匆地赶了过去。冰凉的空气冻结在校门口，周围黑压压地挤了一大堆学生。只见门卫皱着眉头，憨厚黝黑的脸上表露出坚决的神情。他的对面，站着的据说是来我校开设讲座的刘教授。他们僵持了许久，刘教授忍不住说道：“今天我是来做讲座的，里面还有人等着呢，通行证我落在家里了，你就先让我进去吧！”门卫依旧站在那儿，什么也没说，就是不让他进去。直到有几位学生也上前为刘教授辩解，门卫才喊道：“没有通行证，谁也不让进！”最后校长来了，经过一番交流，门卫这才让刘教授进校。刘教授似乎并未因此生气，脸上反而挂着微笑，并向校长赞许了门卫。
门卫叔叔，依然站在那里……
忠，就是心中的那一份坚不可摧的原则。
礼
吃完中饭，我在操场上悠闲地散步。燥热的空气似乎要磨出火花，顺着火药味，我走到了停车场。映入眼眸的是一番残破的景象——栏杆支离破碎地倒在路面上，后方停靠着一辆轿车，闪光灯已碎得不堪入目。门卫镇定地站在一旁，注视着对面的男子——一名体育教师。那位老师刚想说话，门卫却抢先一步：“十分抱歉，在您驾驶时将电动栏杆拉下，希望您能谅解。栏杆的损失我会自行处理。”那名老师很清楚，是自己未挂上通行证才遭到了拦截。他说：“那我的车灯……”“对不起，希望您能谅解。我也会赔偿您损坏的车灯。”门卫没有再说什么。那名教师沉默了一会儿，随即释然，“我也有错，车灯的损失还是由我自己承担吧。”在两人的相视一笑中硝烟就此消散。
第二天，新的栏杆早已竖在了那里。
礼，就是沟通人与人之间和谐的桥梁。
孝
放学时，我经过学校花坛，听见门卫叔叔正与一位年近古稀的老太太话家常。“小王，你说我是不是老了，不中用了？为什么我连厕所都扫不好？”“没有的事儿！妈，你在我小的时候多厉害啊，都能扛好几担重的柴呢！”“唉，我还是连累了你啊，我多希望能在最后的时间里为你做些事啊。”“妈，您说这话什么意思？您一定要开开心心地生活下去，为了您自己，也为了您未出世的孙子啊！”“对，我还要照顾那个小宝贝呢。嗯，我一定要好好地活着，好好地活……”渐渐地，月光开始笼罩这个世界。花坛早已空无一人，但我的心中却一直回荡着这对平凡母子的对话，原本有些燥热的心也慢慢地变得滋润。
孝，就是为了偿还一辈子也还不清的爱。
他，在生活中显得平凡，我却在平凡中看到了美德。
美德的作文 篇6
或许，你的赞美能将一个人改变自己；或许，你的赞美能使一个人充满信心；或许，你的赞美能让失败者取得成功；或许，你的赞美……
一位四十岁的教授每次乘出租车时，总要对司机说：“谢谢，搭你的车十分舒适。”司机愣了愣，笑了。有人问他为什么这么做，教授笑着说：“开口称赞那司机花不了我几秒钟，他也不会少收几块小费。我相信小小的一句赞美能让那位司机整日心情愉悦，他也就会对乘客态度和善，而乘客会对周围的人和颜悦色，这样我的好意能传给很多人。”
事实上，每个人都需要赞美，没有鼓励，任何人都会失去信心，正如安德烈.毛雷斯曾经所说：“当我谈论一个将军的胜利时，他并没有感谢。但当一位女士提到他眼睛里的光彩时，他表露出无限的感激。”
有次，我为了提升演讲能力，参加了爸爸公司的演讲比赛，台词背得滚瓜烂熟的我，迈着沉重的脚步登上舞台，只见台下一大片人，有职员、有领导，还没讲我就开始害怕了，不会给爸爸丢脸吧。我只好硬着头皮，涨红着脸讲述我的作文《百善孝为先》。手中沁出了一丝汗，讲到一半谁知嘴巴好像被缝上了，忘词了！我羞愧地拿起稿纸，偷瞄一下，真想开个洞钻进去。看着台下面无表情的职员，像一尊佛一样坐在那。我越来越害怕了，支支吾吾，心中多么渴望有人能支持我啊！讲完第一段，一位穿着西装的年轻人拍起手来，说：“你讲的很好，加油!”我像一朵萎缩的花朵立刻精神起来，绽放生命的美丽。那时，我想：至少还有人为我鼓励，于是我振作起来，鼓起信心，用饱含有力的话语讲完稿子，会场响起一片掌声。
我很感谢那位年轻人，给了我信心，让我对演讲不再惧怕。一句赞美就像冬天里的一杯热水，温暖你渴求的心灵，一句赞美就像有力的肩膀，给你无限支持，一句赞美能使坠落在万丈深渊的小鸟，飞向广阔的蓝天。
面对别人时，我们应当说出令人愉快的真实感受，可以使别人收获一份温暖，收获一份美德。正如有一句话说：“给活着的人献上一朵玫瑰，比给死去的人送去豪华的花圈要好得多。”赞扬别人如同艺术家在把美带给别人时感到愉快，任何掌握了赞扬艺术的人都会发现，赞扬不仅给听者，也给自己带来极大的愉快。它给平凡的生活带来了温暖和快乐，把世界的喧闹声变成了音乐。
赞美别人也是一种美德，让我们真诚地说出自己的赞美。
美德的作文 篇7
当我处在乳臭未干之时，耳边就不时萦绕着家人孜孜不倦的教诲，文明美德是永远离不开的主题。懵懵懂懂的童年，风华正茂的青春，被年轮琐碎的年华，被阳光沐浴的春光，被文明美德的教育所浇灌，一点一滴滋养我人生的根基，陶冶我初绽的情操，哺育我的灵魂，印刻我未走的足迹，直至成长成人，我才领悟文明美德的真谛。
华夏大地，五千年的光阴磨不去历史掠过的足迹。中华美德，天下共传。无论是享誉世界的汉字，还是流传天下的四大发明，无不彰显中华文化的博大精深。作为古而不老的礼仪之邦，中华高尚的传统美德在世界上的影响度也是毋庸置疑。追溯到20xx年5月12日，惊天动地的大地震震碎了亿万人民的心，却始终无法撼动亿万人民扎根于中国人民的灵魂。本篇文章来自资料管理下载。灾难可以摧毁万里山河，却摧毁不了万里山河共同流淌热血中的精神。这是一种无畏，这是一种坦然，这种精神羽化在960万平方公里的土地上，这种精神生化在14亿人民的灵魂深处，这种精神幻化为响彻天地的共鸣，这种精神凌驾于泪痕之后破夜的彩蝶。殷染的光辉，带给冰冷冷的灾难中一丝难以割舍的温度。
七大洲四大洋上包含了千万种文明随风而来的飘洒，汇成了贯穿古今永恒的文明之魂。每一种文明都是世代交替不变的基调，都是每个人心中磨灭不去的精神根基。在罗马颓废高傲的奴隶社会，以土地为基本资料的封建社会，踏过旧封建王权而兴起的资本主义社会，以人民为基石的社会主义社会，一步步踏去尘封的'破碎，引领世界文明前进，迎来新世纪的光辉。文明美德，伴我成长。铭记住：给我一个支点我就能撬动地球。这是属于阿基米德照亮物理的光辉；铭记住杨利伟遨游太空时自信的微笑，这是中国航天事业雄起的标志；铭记住约束自己的十条礼仪规则，这是华盛顿对礼仪正确的诠释。千万次的铭记，如影随形，坚定了心中的信念，激昂了前进的步伐。
皓月千里的文明之光照亮每一寸大地，一生的路在文明的衬托中镀金，世人的魂在文明的渲染下充满魄力。不敢忘记，t望人猿辑别的时代至今，350万年基起的文明，该是一种怎样的厚重；千万种文明交汇而成的社会该是一种怎样惊天煞地的生机。本篇文章来自资料管理下载。沿着历史的脉搏，追溯万年的根，文明美德不是刻意的炫耀的浮华，而是庄严的启迪。遵纪守法，明礼诚信，勤劳勇敢，自强不息，这是中华民族乃至世界受益的真理，传承恒古不变的礼仪，继承光彩夺目的文明，缔造和谐辉煌的社会，是我们每个后人应该做的。；我们应对文明美德抱有敬意，是它撼动着历史，决定着国与国之间的命运。把握文明，尊重文明，成长之路，文明的伴随会有受益匪浅的收获。
等待，等待文明美德下一段阶梯。
美德的作文 篇8
在你身边看见过有美德的人吗？你是一个有美德的人吗？下面，我就来说说我的亲身经历，你就知道怎样做一个有美德的人
有一次，我去饼干厂学习做饼干。可是，因为人数太多，老师竟把我给数落了，我一个人孤零零的站在那里。因为害怕和孤独，我放声大哭，等下课的时候，老师才发现把我给落了。老师马上安慰，但好半天我还是大哭着。这时小姨过来了，老师显得很紧张了，因为确实是她做错了事。如果你是我的小姨，你会怎样做呢？气愤地把我拉走，或是痛骂那位老师一顿。都不是，我亲耳听见小姨对老师说：“没关系，那么多小孩，一时疏忽也难免。老师辛苦了，给你添麻烦了”小姨说的话深深地打动了我，因为他对老师的宽容和理解，让我很惊讶也很感动。
真正的美是心灵美，并不是外表美，因为小姨对老师的宽容和理解，才会体现出，她的心灵美。不管你外表是丑还是漂亮，只要你拥有一颗美好的心灵，你都可以说你是一个美丽的人。美在身边，希望大家能够多多寻找心灵美的人，争做一个最美的乐清人。
美德的作文 篇9
今天，我读了一篇短文叫《渡渡鸟灭绝之后》。主要讲了300年前的一种渡渡鸟，因为它们不会飞，胖胖的，看见人也不害怕，快乐地生活在毛里求斯，所以欧洲人带着枪和猎狗来到毛里求斯，为了吃肉，用棍子、枪残忍的打死渡渡鸟。直至1681年，最后一只渡渡鸟也被残忍地杀害。从此，这种鸟永远地在地球上消失了。与此同时，毛里求斯特产的一种珍贵树木——大颅榄树也渐渐稀少。
科学家研究发现，原来大颅榄树的果实是渡渡鸟的主要食物，被渡渡鸟吃下，果肉和壳被消化而种子被排出体外，并带到很多地方生根发芽。
由此可以看出，很多物种之间有很大的联系，人类对这种联系所知还是很有限的。也许有一种动物或植物对人类至关重要，但由于人们的无知，有一天，它们也要灭绝，从而造成人类的灭绝。
动物是人类的朋友，我要做它们的守卫者，拒绝野味，绝不伤害它们。在此，我代表我们油田一小四一班的全体同学，向全世界呼吁：“遵守文明美德，爱护自然环境，创建美好家园”。
美德的作文 篇10
最近，我们学校开展了美德少年在行动活动，我觉得这是非常好的活动，因为这样的互动会让更多的人去帮助别人。
记得有一次，在车上我看见一位老奶奶抱着一个婴儿，我给老奶奶让座了，老奶奶夸我是一个好孩子，我开心地笑了，回到家后，我说了这件事情，爸爸说：“人要助人为乐，这才是最快乐的”。我深刻的记住了爸爸说的这一番话。从此以后，我只要坐公交车的时候，只要看见老爷爷、老奶奶或抱小孩的阿姨就会让座，他们都夸我是一个好孩子。我以后也会向雷锋叔叔学习，学习他乐于助人、热情助人、善于助人的精神，把帮助别人当作一种精神美德.
我们在生活中也要做好人好事比如在公交车上要给老、幼、病、残、孕和抱小孩的人让座。还有在家里要帮助爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆干家务活。在路上如果有纸片立即捡起来，扶老人过马路。在学校要帮助他人。
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