美德少年的作文

时间:2021-12-25 09:20:14 美德 我要投稿

美德少年的作文(精选15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的美德少年的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

美德少年的作文(精选15篇)

美德少年的作文1

  江南爱帮助师长,常常得到老师表扬。

  有一回下课,江南去倒水,走过来的女老师捧了很多的书和试卷,一不小心滑下来,江南一见,飞奔到女老师身边,说:“老师,我来帮助你吧。”江南把一本一本的书叠在一起,小心地报给老师,“老师,你的书本。”说完,又蹲下来,再次小心翼翼地把试卷合在一起,轻轻放在书本上端。

  “谢谢你呀,同学,你是几班的?”老师亲切地问。江南似乎很兴奋,说:“四二班。”“四二班的同学果然很棒!”江南显得非常高兴,连忙道谢。我看着,发现江南非常懂事乖巧,而这种懂事的表现,我们却始终没有做到。

  江南帮助师长,尊敬师长的表现,值得我们学习。

美德少年的作文2

  每当同学们都离开教室,就连要打扫卫生的值日生都走了的时候,教室里总会响起冯子灵和范怡婷两个人的讲话声:“地面,嗯,扫干净了。嗯,饮水机关了……噢,对了。范怡婷,别忘了检查黑板槽!”“哦,知道啦!黑板槽没有擦干净!”“嗯,那就要扣0.5分……”

  已经五点半了,冯子灵和范怡婷怎么还会在教室里呢?原来他们俩是来检查卫生的。可是为什么要来检查卫生呢?因为班里的同学怕卫生老师来检查值日生打扫后教室的情况,怕还没有打扫干净,被扣分,决定每天等值日生打扫完教室后,让两位同学来检查。而每天总要晚回家的冯子灵和范怡婷,自然担当了这个检查员。从此以后每天等值日生打扫完教室后,他们俩一直每天都坚持来教室检查。

  就算是自己来当值日生,冯子灵和范怡婷还是会仔细找出自己的不足,下次来改正。从来没有过“今天是我值日,不扣分,多拿点分,让老师表扬我”的想法。

美德少年的作文3

  顾**同学,从一年级入学开始,就年年三好生。为了考上理想的中学,她奋起直追,每次考试都名列前茅。顾晓仪的人际关系也比较好,和任何一个男生、女生都合得来。每次三好生投票时,几乎全票通过。我们这次去采访时,她正在写作业,我看了看那工工整整,方方正正的字体一看就知道这是名好学生。我又观察了一下她的书桌,非常整洁,还有那书柜,虽然只有两个,却整齐地排放了大大小小的文学类读物六七十余本。这么一个小小的房间却让人感到很充实。虽然东西比较多,但一点儿也不凌乱。

  顾晓仪还非常喜欢自学。她家的书本上有好几本英语读物。顾晓仪告诉我们,她利用寒暑假时间学习和阅读,不仅提高了自己的英语水平,而且每个暑假都过得十分充实。

  采访过后,我决定学习一些顾晓仪同学的优点来弥补自己的不足,争取在新的学期超过顾晓仪,成为新一批美德好少年!

美德少年的作文4

  美德是什么?对了,是为他人着想;为集体着想;为社会着想。在我们班,有这样一位“美德少年”。她有一鬓刘海,一双浓眉大眼,一张能说会道的小嘴。是一个活泼开朗的小女孩。

  在过马路时,只要她看见老奶奶想要过马路,她就会马上跑过去,一只手帮老奶奶拿东西,一只手扶着老奶奶。在公交车和地铁上,他只要一看见有老人,孕妇,和母亲抱着孩子的,她就会马上让座。

  在每次捐款时,她总会尽自己最大的力,帮助灾区的孩子可以上学。遇见乞丐时,她会用自己的零花钱,帮助他,而乞丐会感谢的说:“谢谢你,小妹妹!”

  有一次,我有一道数学难题,想了好久都没有头绪。“许颖!”我叫道。“哎!”许颖朝我这边走来,一边答道。“这道题怎么写啊?”我问道。“哦,这题应该……”许颖细心地讲解道。她就是这样一位乐于助人的女孩。

  高尔基曾说过:你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。

美德少年的作文5

  我读了汶川中学初一的程可馨的事迹介绍后,我深有感触。

  虽然她家的经济条件不是很好,但她仍然十分热衷于慈善事业,她和她的家人十分节约,从不乱花一分钱,她都把钱捐给那些没钱上学的孩子,有一次她得知妈妈的的学生患上了白血病,便拿出了自己所有的钱捐了出来,并且一有时间就去看望她。5.12汶川大地震后,她主动组织班级和学校捐款,担当起了爱心大使。班上有同学病了,她上课记好课堂笔记,作业也不忘带两份,放学后去帮助同学学习。由此可见她是多么的有爱心!

  程可馨也是个非常懂事的孩子,平时她常帮妈妈做家务,以及力所能及的事情,妈妈在旁边做事她也在边上尝试一下。她生活十分的节约,袜子破了都舍不得扔掉,补一下继续穿,别人制衣剩下的碎布头,她都留下来,以备后用。

  程可馨真是个好少年!她是集善良,勤劳,有大爱,为一身的好女孩。是我们学习的榜样!

美德少年的作文6

  我的身边有很多美德好少年,我就拿同学孙如萌,举例子吧!

  刚开学的一天,老师把新书发了下来。孙如萌坐在第一排自然先拿到书,孙如萌拿起两本语文书仔细比较了一下,发现其中一本的角落有被折了,本来她可以拿好的那一本书,可她却无私的把被折过的那一本给了自己,好的那一本给了别人。如果我是孙如萌,我肯定不会像她那样做,而对照过后把好的那一本给自己,补折过的书传到后面。这个平常到不能在平常的小事,听起来很简单谁都会做,可如果真的发生在自己身上自己却做不到这一点。

  虽然孙如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”

美德少年的作文7

  之所以有“美德少年”等这些光荣称号,那是因为这些同学有着良好的学习习惯、优越的成绩,当小干部的本领,才可以称得上美德少年。

  如今,我们班上就出现了一位美德少年,我觉得是最称得上美德少年的便是黄旭程了,黄旭程有着优异的成绩,有着管理班级同学的本领,最重要的是有着一颗品德美好的少年心灵。

  平时的她总是一副严肃的表情,下课也在那里写作业,最重要的是如果被她发现的垃圾,一定会亲手弯腰去捡,并一定会扔进垃圾桶里,如果在走廊里看见有个吃饭不小心掉了骨头,她也一定会用纸巾包好扔掉的,如果遇见老师,也会做一个标准的礼并说一声:“老师好!”

  有一次,我看见有两个同学在用脚将垃圾踢来踢去,一个说是你的另一个说是你的,可两个人都不愿意将垃圾扔进垃圾桶,这时黄旭程来了,她什么也没说,将那垃圾捡起扔进了垃圾桶,所以的这些点滴都足以证明她是一个合格的美德少年!

  美德少年是班中最优秀的,但我一定会学习的!

美德少年的作文8

  读了林静的故事,我非常感动。她是一个三岔河镇中心小学五年级的学生,现在10岁,担任班级生活委员,她聪明伶俐,活泼可爱,品学兼优。她没有人生际遇,也没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代小学生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄悄绽放,受到老师,同学和所有认识她的人的喜爱。

  在家庭里,她是个乖巧懂事的好孩子。在她5岁的时候,她的爸爸和妈妈就离婚了,而且,爷爷腿脚残疾,奶奶早就瘫痪了。爸爸去外地打工了,年幼的小林静只好一边上学一边照顾爷爷奶奶,非常幸苦。在学校里,她乐于助人,发现有同学的本子破了,她会主动去帮忙修补,有的同学笔坏了,她会不声不响的把自己的笔主动递过去。林静同学不像我,如果我发现有同学的笔坏了,我才不管呢,我只要做好自己的事情就行了。

  我们要向林静同学学习,学习这种乐于助人的精神。

美德少年的作文9

  美德,是每一个人都要拥有的,如果你失去了美德,那你就是一个失败的人。那我们何不为让自己成为一个成功的人呢?

  曾经,我看见过一副这样的画面,在超市门前有一个小偷盯上了一辆自行车,鬼鬼崇崇地行动了。正巧自行车忘锁了。小偷刚刚要“大功告成”,却被一个少看瞧见了,小偷连忙骑走了自行车,少年就追。此时,那辆自行车的车主走了出来,见自行车不见,急得满头大汗,少年见车主这么着急,奋力向前追。过了一会儿,少年把自行车拉了回来,车主见了兴奋不己。少年把事的经过告诉了这位车主,车主问少年的名字,那少年死活不肯告诉,妈妈说他真是个好少年,我也要向他学习,我连忙点了点头。

  就这样一件微不足道的事,都能得到众人的称赞。怎样让我们从小事做起,争当美德少年吧!

美德少年的作文10

  美德好少年也许是一个活雷锋,也许是为小区做过一些事的人。在我心目中谁都可以作一个美德好少年,他也许是一个每天早上看见老师就问好的人,他也许是一个拾金不昧的人,在一件微小的事情里就可以看出他就是美德好少年。

  有一次,在一节班队课上,蔡老师就讲述了周铭同学文明理仪的表现,放学的时候,大家还是像平时一样整齐地走出校门,在学校门口正好有一个空瓶子,当时谁都可以把它捡起来扔进垃圾桶,只做一个弯腰的动作就可以把它清理掉,这个动作边力气也不用花,可就是没有人这样做,像踢足球似的飞过每个人的脚边,飞过每个人的眼前。当瓶子飞到周铭脚边的时候,她想也没想,主把瓶子扔进了垃圾桶,因此受到了学校和老师的表扬。

  还有一次,在傍晚,我们班上的同学在校园里拾到了十元钱,可是她并没有把它花掉,而是立刻把钱交给了蔡老师。

  其实,像这样的人有很多,美德好少年无处不在。

美德少年的作文11

  命运对于孟佩杰来说是残忍的,但她却用微笑回报这个世界。

  五岁那年,爸爸遭遇车祸身亡,妈妈忍痛将孟佩杰送给养母刘芳英抚养。养母三年后因手术失败瘫痪在床,养父不堪生活压力,一走了之。绝望中,刘芳英企图自杀,但放在枕头底下的40多粒止痛药被孟佩杰发现了。她哭着喊:“妈,你别死,你就是我的天,你活着就是我的心劲,有妈就有家。”

  从此,母女二人相依为命,家中唯一的收入就是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子还在享受宠爱时,8岁的孟佩杰已独自上街买菜,放学回家给养母做饭了,个头没有灶台高,她就站在小板凳上炒菜,摔了无数次跟头,却没有喊过痛。

  我已经11岁了,还跟父母要好的'吃,要好的穿,从不做事,自己的衣服都怕洗。读了孟佩杰的故事,我深感内疚。今后我要学会感恩父母,听父母的教导,做听话的孩子;努力进取,不辜负父母的希望;体贴父母,做自己力所能及的事情。

美德少年的作文12

  班中的跑步健将之一是江南,她就是在比赛中扭转局势的“救星”。

  有一次运动会开始了,比赛项目是50米接力跑,可就因为一次掉棒,我们班就与其他班拉开了距离,轮到江南了,眼见江南的手简直就是用1秒完成的,握住、伸手,江南咬紧牙关,四肢飞快地抖动,像离玄的箭一般冲过去,只差一点距离就追上了,江南加快脚步的频率,就如风拂过,“加油!江南!加油!江南!”同学们呐喊着,江南自信心越来越强,追上了,咱们绝对赢了!

  江南冲到队伍旁,累得气喘吁吁,双手搭在弯曲的双腿上,晶莹的汗珠从被风吹得变形的头发中滴下来。

  江南,这位被称为“疯狂原始人”的伙伴,成了班中的“名人”。

美德少年的作文13

  江南是一个非常热心勤劳的伙伴。

  有一次,我做值日生,因要学钢琴,我匆匆忙忙地做,不免手忙脚乱,江南一见我很心急,就跑了过来,主动帮忙,我连忙道谢:“不用了,谢谢江南!”江南却使劲摇头,乌黑的头发迅速地来回摇摆。

  “那----那,我去到垃圾,你收拾一下课桌吧!”被她突如其来的好意让我有些不好意思,去倒垃圾之前我看到江南在非常尽力地把课桌椅排整齐,回来时又瞥见,她不仅把课桌椅排的笔笔直,竟然还拿起抹布擦起讲台来,热爱劳动,一丝不苟。

  江南这个爱劳动的同学,一直是我们的榜样!

美德少年的作文14

  江南是一个一丝不苟、认真学习的好伙伴。

  有一回,语文老师布置了一篇作文,让我们在中午做完。我努力地写着作文,经过了江南的桌子。只见她的嘴巴不停地动着,似乎在说悄悄话。这次写童话,我原本自信满满,可只写了个两面半,而江南,她都快写到四面了,我发现自己远远都比不上这时专注认真的江南,作文交上去了,语文老师的脸上带着高兴的笑容,说:“这次童话都写的很好,尤其是江南同学!”我看了看江南,她似乎还是不满意自己的作文,脸上一丝笑容都没有,作文簿发下了,老师让我们认真修改,江南拿起笔,在作文本上圈圈画画,一丝不苟。

  江南在学习上的认真努力,自我严格要求,是我们学习的标杆。

美德少年的作文15

  在我们的身边,有着这样一些不起眼的人。主动捡垃圾而不留名,在家孝敬父母不顶撞家人,帮助别人而又默默无闻……这些人就像是一块指示牌,帮我们学会怎样帮助人,成为美德少年。

  最近,我们班开展了争做“文明美少年”评比。刚开展,人群如潮水一般,大家都涌跃报名。在我们班里,有一位同学却让我佩服得五体投地:我们的副班长——王顺祥。为什么我佩服他呢,请听我一一道来。

  班长每天都主动和老师申请,要和值日生一起扫地。他每天都是最晚离开的,等别人走了以后,便开始摆放桌凳,真不愧是一位细心的美德少年啊!

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