描写蚂蚁的作文

时间：2022-09-21 20:47:05 蚂蚁我要投稿

【精华】描写蚂蚁的作文四篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的描写蚂蚁的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】描写蚂蚁的作文四篇

描写蚂蚁的作文篇1

　　星期六，我无意间发现了蚂蚁交流的秘密。

　　中午，我正站在门口晒太阳，看到脚下爬过几只蚂蚁，我灵机一动，迅速跑回厨房，从电饭锅里捏出几粒米来，悄悄地洒到蚂蚁活动区域之内。果然，不一会儿就有几只蚂蚁跑了过来。它们先是推了推食物，而米却纹丝不动。其中一只带头的蚂蚁与另外一只蚂蚁头对头，似乎在说：“你去叫几个帮手来。”另一只蚂蚁便走了。不一会儿，“蚂蚁军队”便浩浩荡荡地迎面而来，我目不转晴地盯着“军队”，这一边几只，另一边几只，似乎在喊口号：“一、二、三——”一会儿功夫，它们就把一粒米搬走了。看完了“蚂蚁军队”搬运食物的过程，我的心里有了一个大问号。蚂蚁是靠什么来传播信息的呢？

　　为了解决问题，我请教了“度娘”：原来，蚂蚁正是通过触角来联系的。当一只蚂蚁发现一块食物，它在奔回蚁巢时的行动就会很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，就用两根触角互相触碰一下，刺激同伴去找食。这样一个传一个，使更多的同伴受到刺激出来找食。第一个发现食物者，在返回蚁巢时，已经在沿途留下了一些气味，被动员出来的蚂蚁闻到这种气味就会顺着这个特殊的路标找到食物，并把食物搬运回巢。

　　小小的蚂蚁身上竟然藏着这么多秘密，生活中有些看似不经意的地方，藏着大学问呢！

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　　今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩，忽然看到了地上的小蚂蚁，王安琪妈妈说：“咱们来看看这些小蚂蚁吧！”我和王安琪蹲下来，仔细观察起小蚂蚁来。

　　我数了数，有三个蚂蚁窝。蚂蚁的窝好像都是用一粒一粒的小沙子组成的，中间有个小洞洞，洞洞周围全是沙子，蚂蚁们就是从这个洞进出的。

　　小蚂蚁们的窝正好在人行道的这一边，它们需要去那边的草丛里找食物。小蚂蚁们沿着砖头的缝隙走，缝隙好像就是它们的公路。那“公路”弯弯曲曲的，好像迷宫。小蚂蚁们很有秩序地排成一队，一般都没有出队的，可是有极个别的还是出队了。

　　我用手轻轻捧起一只小蚂蚁，仔细地看。我发现小蚂蚁身长大约是两毫米，有六条腿、两根触须，当蚂蚁见面的时候，就会用触须互相碰一碰，就算问个好了。蚂蚁有一个大大的头，尾部有点尖，但是头部和尾部都比身子大。小蚂蚁慢慢爬到了我的胳膊上，好痒啊！

　　我发现一只小蚂蚁用嘴咬着一大块食物从草里出来了，好像在哼着歌呢！走着走着，它碰到了另一只蚂蚁，它们互相碰了碰须须，那只小蚂蚁好像说：“你看，我找到了一大块食物！”另一只蚂蚁说：“你真棒！”那只小蚂蚁来到蚂蚁窝前，“哧”一下子从洞口滑了进去。它今天可是满载而归了！

　　我不知不觉看了好久，等我站起来的时候，腿已经蹲麻了！小蚂蚁真有趣啊！

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　　星期六，我无意间发现了蚂蚁交流的秘密。

　　小小的蚂蚁身上竟然藏着这么多秘密，生活中有些看似不经意的地方，藏着大学问呢！

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　　今天傍晚，我在小区门口抓了两只小蚂蚁。

　　蚂蚁实在太小了，我不得不用放大镜来观察。小蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。它的头上有一对弯弯的触角，时不时轻微地摆动着。蚂蚁的嘴巴有两瓣，又尖又短，好像弯弯的小镰刀一样，在不停地咀嚼东西。它的'胸部分成两个又圆又小的东西，就像两颗黑芝麻。蚂蚁的胸部有四只脚，脚的颜色从深到浅，刚开始是黑色，越往下颜色越淡。那脚就像尖括号的一边，只不过比它更细更直。蚂蚁的腹部一条黑一条灰，底部特别尖，就像一个钻地机。

　　蚂蚁最喜欢吃甜食了！于是我挑选了一个香气喷鼻的糖放进了装蚂蚁的盒子里。两只小蚂蚁迫不及待地冲了过去，跑上这个色香味俱全的小糖，津津有味地吃了起来！真是大饱口福！一会儿，我发现扁了许多，而且上面全是粘糊糊的糖水。小蚂蚁，请问你这是几天没吃东西啦？为了调戏一下小蚂蚁，我在一只蚂蚁吃糖时它翻个身，让它粘在糖上。那只小蚂蚁拼命地摆动着脚，好像在向另一只蚂蚁求救呢！另一只小蚂蚁看到后不但没救它，然而向另一个方向跑去，居然丢弃朋友！看来并不是每只蚂蚁都有情有义。

　　小蚂蚁真是太有意思了！

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　　它们是生物界中大名鼎鼎的大力士；它们是农民伯伯的小小气象员；它们无论走多远都不会迷路……它们是谁呢？没错它们就是——蚂蚁。

　　这是一支由几只强壮的工蚁和一只大腹便便的蚁后组成的队伍。工蚁们那黑色的礼服，强壮的身子，晃动的触角和那钳子般强而有力的嘴，无不显露威风。

　　起初，它们似乎不适应这陌生的环境，围在蚁后身边，形成一个半圆形。它们用触角彼此交流着，讨论着。一切都显得井井有条。

　　后来蚂蚁开始挖洞了。它们三五成群，结伴儿挖。每个洞口少则一只蚂蚁，多则三只蚂蚁，每只蚂蚁都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆满了山似的凝胶。于是，一只蚂蚁和另一只蚂蚁碰了碰触角，另一只蚂蚁便会意地将洞口的凝胶搬走了。

　　我很佩服蚂蚁这种团结的精神，它们用行动告诉我，团结就是力量！哦！有趣的蚂蚁。

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　　大家一定都见过蚂蚁吧，我就来介绍一下吧。

　　中午，我来到门口的大树底下，一只蚂蚁爬了出来，我把它捉住了。我仔细观察它，蚂蚁的身体主要分为三部分：头、胸、腹，长着六条又细又长的腿，两只触角摆来摆去，不仔细看以为它是一个小黑点呢！一般见到的是“蚁兵”，它负责保护蚁群的安全，被称为“领头蚁”，头上长着“大夹子”，用来防御、进攻的。

　　蚂蚁的生活习性可有趣了，它们特别爱吃甜食，比如：白砂糖、面包渣……我把一小片面包渣放在蚂蚁窝的洞口，一只小蚂蚁发现了，就连忙爬回洞，用触角碰了一下对方的触角，于是它们全家都爬了出来一起把面包渣搬走了。

　　蚂蚁这种顽强的意志、团结的精神真让人敬佩，我喜欢蚂蚁的精神，我要向它学习。

　　指导老师：何老师

描写蚂蚁的作文篇2

　　我一直不屑去仔细观察蚂蚁，总认为它是一种渺小而不起眼的小动物。它不可能和任何一个动物相比，它不劳而获，吃些捡来的食物，它胆小，用东西碰一下，掉头就跑。蚂蚁有太多的缺点了，我一直藐视它。可今天的一件事，让我改变了对它的看法。在一个小土坑边，有一粒小蛋糕缓缓地移动着。我走近一看，原来几十只小蚂蚁在搬运小蛋糕，有的在前面拉，有的在后面推，有的在下面抬，忙得不亦乐乎。看着这群并不讨人喜欢的蚂蚁，我心中冒出个恶作剧，捡起一根木棒把蛋糕推入土坑中。蚂蚁们做出的决定让我很吃惊。它们缓缓地爬下土坑，把蛋糕重新拖到坑沿上。这一次我重重地把蛋糕推入土坑，几只蚂蚁也被拽进土坑里。我想：这次蚂蚁们一定会打算放弃，或者到别处去找食物。但它们固执地又一次去拖，我再一次把蛋糕推入土坑，蚂蚁们继续去拖那块蛋糕……我手中的木棒沉甸甸的，再也不忍心去拨那块蛋糕，小蚂蚁不屈的精神深深感动了我，它那爬动的脚步中透着坚毅，透着决心。它们是团结的动物，不达到目的，绝不放弃。我应该学习它那种顽强的精神。蚂蚁，好样的！我在心里默默地向它们敬了个礼。

描写蚂蚁的作文篇3

　　你们一定看见过蚂蚁吧！那你们有没有仔细地观察过呢？今天，就让我来说说蚂蚁。

　　我在我家楼下的墙角处发现了一个蚂蚁洞，我看见蚂蚁洞的周围没有一只蚂蚁，就想，它们一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一块面包，顺便拿了一块放大镜。我蹲在洞前，用手撕了一小块面包放在洞口引诱它们，看看会不会出来，果然，没过几分钟，一只小巧的蚂蚁探出了脑袋，钻出了洞口，它靠近面包，用触角碰了碰，好像又闻了闻，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告诉伙伴这个好消息。嘿！还真让我猜对了，马上有一只蚂蚁出来了，紧接着，二只、三只，很多蚂蚁都出来了，它们排着整齐而有次序的队伍，就像士兵在出操一样。我连忙用手把面包搓碎，分面在蚂蚁的周围。蚂蚁越来越多，越来越多，一团团，一簇簇。它们反反复复地搬着食物，像勤劳的搬运工人。

　　我用剩下的面包屑把一只蚂蚁引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃盖住。然后用放大镜仔细观察它。我看见它的角角、头、胸、足和腹，可是怎么也看不见它的眼睛，后来我才知道它们没有眼睛，是用嗅觉分辨方向的。那它们怎么交流呢？哦！原来在进行的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的跟线。如果我们用手划过它们的进行队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟。

　　啊！小小蚂蚁里面竟有如此深奥的学问，真了不起。