描写蚂蚁作文

时间:2022-03-04 17:33:40 蚂蚁 我要投稿

描写蚂蚁作文集锦15篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的描写蚂蚁作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写蚂蚁作文集锦15篇

描写蚂蚁作文1

  “行路恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯。”幼时不明其意,时常以伤这些蝼蚁的性命为乐。当时有一窝蚂蚁盘踞在外婆家,它们通体黑色,个头甚大,在蚂蚁王国中,它们算是“孔武有力”的。然而它们生性低调,不发出任何声响,走路也悄无声息,因而和外婆一家相安无事。

  但我对它们甚是讨厌,总想用各种手段弄死它们。当它们搬运着一天的“口粮”往巢里赶时,我就用笔从它们身上碾过。蚂蚁很顽强,一轮碾轧后,多数蚂蚁仍能拖着“残肢断臂”向巢的方向挪动,但我决不给它们喘息的机会——马上进行第二轮碾轧。看着蚂蚁们丢下食物,仓皇逃窜,我心中升起一股满足感:我主宰着它们的命运。我俨然把自己当做了蚂蚁的“神明”。

  一日,不知死活的蚂蚁闯到了我的书桌上,望着它缓缓爬行,我心生一计。我找来个顶部有小孔的笔盖,把这只“侵略者”囚禁其中。顿时,它没了方向,慌乱中,它在囚笼里四处碰壁。但过了一会儿,它就平静了下来,似乎想着如何脱困。它试图沿着笔盖的内壁攀爬。内壁很滑,它掉下去了无数次,又爬上来无数次。我饶有兴致地看着这个小东西滑稽的表演。令我意想不到的是,这个小东西越爬越高最后竟然爬上了笔盖的顶端,正当它即将翻出笔盖,重获自由的一刻,我气急败坏地朝笔盖猛吹了一口气,它又狼狈地滚回底端,我的脸上写满了得意和轻蔑。

描写蚂蚁作文2

  科学课前两天,老师让我们写日记观察蚂蚁。今天有空,我就做个实验观察一下。

  我找了三块糖,把第一块和第二块糖放在我家院子的角落里。我还特意在第二块糖上画了水彩笔,让它失去一些甜味。我把第三块糖放在院子中间。我很好奇。小蚂蚁会怎么选择?

  不一会儿,一只贪婪的小蚂蚁从角落的洞里钻了出来。好像闻到了糖的味道。它迅速爬到第一块糖上,用头上的一对触须触摸它。它好像确认了糖果是不是真的,然后就赶紧往洞里跑。应该怎么办?原来是小蚂蚁给他们通风报信的。果然,不一会儿,一大群蚂蚁出来了,他们都涌向第一颗糖果。在岔路口,我也看到了一些蚂蚁。他们没有朝糖的方向走,而是沿着拐角匆匆走去。他们做了什么?原来他们是要请外地的同伴来分享美食!每次有同伴被邀请,他们都会摸摸自己的触手,仿佛在说:那里有我们喜欢的糖果,你去尝尝吧!

  看来蚂蚁真是大方友好的动物。他们非常团结,非常聪明。他们都选择角落里的棒棒糖,却对院子中间的棒棒糖无动于衷。我猜他们一定是觉得院子中间太危险了,随时有被人类践踏的危险。而且离洞口太远,不适合搬运。多聪明的小家伙啊!

  所以别看蚂蚁个头小,力量弱,但最可怕的是它们的凝聚力,就像毛泽东曾经说过的:世上无难事,只要你肯爬,我想应该是:世上无难事,只要我们肯团结!

描写蚂蚁作文3

  我一直不屑去仔细观察蚂蚁,总认为它是一种渺小而不起眼的小动物。它不可能和任何一个动物相比,它不劳而获,吃些捡来的食物,它胆小,用东西碰一下,掉头就跑。蚂蚁有太多的缺点了,我一直藐视它。可今天的一件事,让我改变了对它的看法。在一个小土坑边,有一粒小蛋糕缓缓地移动着。我走近一看,原来几十只小蚂蚁在搬运小蛋糕,有的在前面拉,有的在后面推,有的在下面抬,忙得不亦乐乎。看着这群并不讨人喜欢的蚂蚁,我心中冒出个恶作剧,捡起一根木棒把蛋糕推入土坑中。蚂蚁们做出的决定让我很吃惊。它们缓缓地爬下土坑,把蛋糕重新拖到坑沿上。

  这一次我重重地把蛋糕推入土坑,几只蚂蚁也被拽进土坑里。我想:这次蚂蚁们一定会打算放弃,或者到别处去找食物。但它们固执地又一次去拖,我再一次把蛋糕推入土坑,蚂蚁们继续去拖那块蛋糕……我手中的木棒沉甸甸的,再也不忍心去拨那块蛋糕,小蚂蚁不屈的精神深深感动了我,它那爬动的脚步中透着坚毅,透着决心。它们是团结的动物,不达到目的,绝不放弃。我应该学习它那种顽强的精神。蚂蚁,好样的!我在心里默默地向它们敬了个礼。

描写蚂蚁作文4

  那是一个春季的午后,天空阴沉沉的,给人一种说不出的压抑。不一会儿,下起了一阵小雨,一下子把阳台上的花都淋得面目全非。泥水从花盆里向外溢,让原本也算比较干净的阳台,立刻呈现出脏肮不堪的样子。

  我拿了把拖把,正想拖一下阳台,突然在靠近墙角的地方,发现了一群蚂蚁。它们正排着长长的队伍,把一块块小面包屑搬进木板的缝隙中去。看到这一幕,我的心中顿时涌起了一股厌恶感。一直以来,我都很讨厌蚂蚁,它们数量众多,总是在阴暗的角落里出没,而且因为它们的存在,家中木板也极易腐烂,真是可恶!这么想着,我顿时有种想把它们踩死的冲动。

  可正当我的脚快要落下时,奇怪的一幕发生了。蚂蚁们像能预知到危险一样,飞快地抛下了它们的食物,向地缝中跑去,像一群逃命的难民。我突然想起了夏令营里老师曾说过的一句话:每个生命,无论是动物还是植物,都是大自然的主人。是啊,妈妈也曾教导我,即使是一只小虫,都是一条生命,不能随意伤害它们。我的心顿时软了下来,高高抬起的脚也轻轻地放了下来。

  我跑到了厨房,给蚂蚁们拿来了一些食物,这些小生灵们发现没有了危险,又立即从地缝中钻了出来,排着长队,分工合作,忙碌了起来。看着它们忙得热火朝天,我的脸上也露出了笑容。

  春天的雨又是极短暂的,不一会儿,雨就停了。雨后的空气格外清新,天空中还挂着一道美丽的彩虹,而我的心情也和这天气一样,仿佛照进了明媚的阳光……

描写蚂蚁作文5

  我喜欢蚂蚁,我也爱观察蚂蚁,虽然它们个头跟一粒米差不多大小,但它们团结的力量深深打动了我,就像我们学过的一句歇后语一样。“麻雀虽小,五脏俱全。”

  今天,我去面包店买面包,买完面包回家的时候,突然在地上发现有一些,又黑又密的东西。我蹲下去仔细端详,哦,是蚂蚁呀!咦?这五只蚂蚁应该在找吃的吧?不过它们好像找不着吃的。

  我想了想,怎么才能帮助它们呢?嗯,对了,掰点面包给它们。我从袋子里拿出面包掰了一点给它们,它们全部搬回到洞穴。嘿,你怎么不搬?是不是人手不足?为什么不发求救信号,还会扭动身子?等了一会儿,这只小蚂蚁带着一个军团来了。原来,万一因为有可能受到干扰发不出信号,它只好回家禀报。之后,让它带领一支军团过来。

  我一下子就把谜团给解开了,蚂蚁,也挺聪明嘛!只见数不胜数的黑色小点点在一起,搬运着面包,一步、两步、三步……走着像蜗牛一样坚韧的步伐,虽然很慢,但心里有了安全感和温暖。我的心可真软,已经被深深地感动住了。

  通过这次观察,我重新认识了一群可爱、聪明和团结的蚂蚁军团,它们的精神值得我们每一个人学习。

  以前从我的角度看,蚂蚁是一群不起眼的“小东西”,生命也非常脆弱。但它们的团结是我非常敬佩的,不像螳螂是自己独立捕食。我还知道,忙的时候也不发信号,也可以求救。这真是一种聪明的昆虫呀!

描写蚂蚁作文6

  在我家的墙角处,总有一些蚂蚁,每次妈妈见到了,就一定会用杀虫剂将它们杀死,但是,在那个地方我仍会看到蚂蚁的身影。

  在我的眼中,蚂蚁就是,渺小的代名词,它们是那样小,小到我只需用小拇指就可以轻而易举的将它捻死,尽管如此,上帝却还是给了它们生存的权利,给了它们顽强。

  细细回想:我是否有蚂蚁般的顽强呢?遇到困难,我还不是不敢面对而逃走退宿;遇到挫折,我还不是抱头痛哭而失去信心。我何曾如蚂蚁一般,即使是在强大到致命的杀虫起的威胁下,仍顽强地与命运抗争着;我又何曾如蚂蚁一般,即使自己如此渺小,仍顽强地生存在这个世界里。显然,现在的我还不如一只蚂蚁顽强!

  我在想,在我的生活中,既没有致命的杀虫剂,也没有不堪一击的渺小身体。有的只是一点小小的困难与挫折;有的只是上帝给予我的庞大身躯。那么,为什么我会不如一只蚂蚁呢?

  是的,上帝是给了蚂蚁渺小的身体,但却让它拥有了难能可贵的顽强;上帝虽给了我庞大的身躯,却没能给予我蚂蚁所拥有的`顽强。但是,上帝在为我关上一扇门的时候,却为我留了一扇窗:他给了我聪明的脑子。那么,我为什么就不能用这聪明的脑子去学习蚂蚁的顽强呢?

  在今后的日子里,我不会在害怕困难,也不会在畏惧挫折,我会勇敢的迎着它们,顽强的向前走去,一个一个的将它们打败。因为我坚信:只要如蚂蚁般顽强地坚持下去,终将会战胜一切困难,赢得胜利!

描写蚂蚁作文7

  听说蚂蚁能把比自己重几十倍的东西抬起来。虽然刚开始我不怎么相信,但是,最后还是被蚂蚁说服了。

  有一天,我在学校扫地的时候,偶然发现一个小小的洞口,那么有很多蚂蚁在爬来爬去,真快活!我心想:这一定就是蚂蚁洞。

  于是,我就开始认真观察起来,我发现蚂蚁的身体分为三部分,蚂蚁的头是圆的,头上有两根细丝。那两条细丝就是蚂蚁的触角,触角就是蚂蚁们用来交流的器官。蚂蚁的胸部是一个椭圆形,就像一座小山。蚂蚁的腹部是一个椭圆形,有的同学还说像一颗小小的红枣。

  你别看一只蚂蚁的力气小,它们一群蚂蚁的力气可大了呢!不信,你看!

  地上有一大块面包,蚂蚁们齐头并进,一起齐心协力地把那块面包搬回洞里,但它们不是一整块搬回洞的,而是一哄而上的把面包屑咬成比洞口还小的块,三三两两地搬一块,向洞口移去。我就是这样被蚂蚁说服了,不仅被说服了,而且还明白了一个道理:团结就是力量,蚂蚁们就是一个团体。

  蚂蚁力气大真是名不虚传啊!

描写蚂蚁作文8

  蚂蚁是我们生活中最常见的一种昆虫,虽然它个头小,却有着惊人的记忆力。

  为了证明我的想法是对的,我把一粒放在蚂蚁前面,但它没有立即跑过去,而是停了一会儿,走了。我又把一粒米放在一只蚂蚁的前面一点,于是我就先回去了,过了一会儿,刚才那只蚂蚁又带来了一只蚂蚁,然后一只蚂蚁看守着那一粒米,而另一只蚂蚁就先行离开。

  过了一会儿,另一只蚂蚁又带来了一群蚂蚁,我在它们走过的路上,每隔一段距离就撒上沙子,它们齐心协力,把那粒米搬了起来,这个时候,我把路上的标记——沙子全都扫掉了。只见蚁队来到了被扫干净的地面前,它们显得犹豫了许多。有的往后退,然后回来,再后退;有的在扫干净的地面前徘徊不前;有的从侧面散开,好像要绕过这片陌生的地方。大家乱哄哄的,在障碣物的前面越集越多。最后有几只蚂蚁冒险走上了扫过的那条路,其他的蚂蚁便也跟着来了尽管我设了许多困难,蚂蚁还是从原先用沙子标的路线上回到了家里面。

  蚂蚁并不像蜜蜂一样靠本能来辩別回家的方向,而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。无论路多么难走它们还是会回到家的。

描写蚂蚁作文9

  我家庭院里种植了许多花草树木,蚂蚁自然在这儿安了家。我一有空闲的时间就来观察它们。

  一个机灵的小脑袋,两根天线似的触角总是兴奋地左右摇晃,六条蚕丝似的细腿在阳光下忽闪忽闪的。那大腹便便的腹部与看上去弱不禁风的细腿,让你觉得这小家伙想要快速行动,可得花费不少力气。而恰恰相反,你简直看不清它的六条腿在行走中是如何分工配合的。看着它的步伐,就仿佛在看一场快节奏的舞蹈表演。它们无时无刻不生活在这种紧锣密鼓的节奏中,每一个节奏,都是那么扣人心弦。在阳光的直射下,它全身闪烁着金属感,这时候,你会发现它是如此健美。

  有一次,我撒了几片拇指大小的面包屑放在蚁穴边。不一会儿,一只小蚂蚁磨磨蹭蹭地钻出了洞口,用细长的触角碰了碰面包屑,重新钻进了洞口。我见了,不由得满腹狐疑:咦?难道它不爱吃吗?就在我发呆的时候,那只蚂蚁又重新探出了小脑袋,后面跟着几只体型较大的蚂蚁,它们来到面包屑旁,有的推,有的拉,有的背……面包屑好像存心和它们作对似的,任凭它们怎么使劲,就是纹丝不动。就在我以为它们要放弃之时,一群蚂蚁气势汹汹地杀过来了。从洞口到面包屑,形成了一条流动的、黑色的“小溪”。面包屑缓缓向蚁穴靠拢。

  小家伙们,你们真神!我要用最美的歌声赞扬你;用最火热的语言赞颂你!

描写蚂蚁作文10

  在体育课活动的时候,我忽然发现在我脚下有一排蚂蚁。蚂蚁的身子是棕色的,椭圆的头,头上长了一对触角,一刻不停的晃动着,一旦碰到同伴,就互相用触角碰几下,它们一定是在握手交谈吧!蚂蚁的肚子也是椭圆形的,它们的脚细细长长的!

  只见它们之间有一只蚂蚁找到了食物,别的蚂蚁立刻来帮它一起搬食物,它们齐心协力,再大的食物它们也搬得动!

  过了一会儿,我有些不耐烦了,准备走的时候,突然从草丛里跳出来一只大昆虫,挡住了它们的去路,可是蚂蚁们并没有原路返回,而是跟那只“大巨虫”斗了起来,只见一只蚂蚁冲了过去,被那只“大巨虫”踩死了;又一只小蚂蚁扑了上去,但却被打飞了。蚂蚁们并没有逃跑,而是和“大巨虫”进行了更为惊心动魄的生死决斗,蚂蚁虽然小,但是它们团结一心,最后蚂蚁们终于战胜了强大的敌人,“大巨虫”被消灭了,并且被小蚂蚁抬回到了洞里,成为了它们“胜利的果实”。

  蚂蚁,一个很容易被我们人类忽视的小动物,可是它们齐心协力、团结一心的精神让我感动,也值得我们每一个人去学习。

描写蚂蚁作文11

  蚂蚁记得那一年夏天,知了在树上叫着“热”,蝴蝶飞倦了,停在花上,画成了一道靓丽的风景,而我,目光却被地上的两只蚂蚁吸引了。我当时正在吃午饭,吃完之后,嘴角,地上都是米粒。而这时,两只蚂蚁过来了,它们看到了地上的米粒,就爬过来衔住,用力拖,但是貌似没有什么用,于是就和力推,但是还是纹丝不动。然后,一只就走了,留下来了一只。我当时还以为,走掉的蚂蚁不管另一只了呢!

  再后来,我才发现,自己的想法有多么可笑!过了一会,我还在为那只苦苦等候着同伴的蚂蚁感到悲哀。但是一群蚂蚁过来了,其中貌似有那只背信弃义的蚂蚁,这时,我才明白,他并没有丢下同伴,而是去找帮手了。它们开始搬米粒,干得热火朝天。我情不自禁的把自己的融入了他们,我给他们加油,他们似乎感受到了,干得更加起劲,我不知疲倦的看着它们,手上的碗落到地上碎成了花都没有感觉到。当老师的粉笔头落到我头上的时候,才将我拉回了现实。只听她讲到:“在火光中,团结的蚂蚁会选择抱成一个团,由外面裹着的蚂蚁烧焦来换回里面的蚂蚁幸存……”

描写蚂蚁作文12

  它们一个个小小的身躯,身子黑黑的……没错,它们就是蚂蚁。

  它们成天在地上爬着,日以继夜,夜以继日,从来没有始终,似乎没有目的地,又似乎有,总之我看到的它们时刻没有休息。

  它们非常的小。似乎比蚊子还要小半截,难怪说物品小,会用比“蚂蚁还小”来形容呢!它们浑身黑黑的,如果不仔细看,你或许还会将它们同路面看为一体呢!它们虽小,但是却非常的多,多到你随便在大街上走一步,或许就会不小心踩死好几只。

  它们非常的平凡。很多人都说蚂蚁很团结,的确是的,要不怎么可能这样的小个头能将是自己身体几倍大的东西搬走呢?但我想说的并不是它们的团结,而是它们的低调和坚持。

  以团结为基础,它们是绝对可以搬走更大的东西,可是它们没有搬大的东西来改善伙食,它们搬走的仍是我们生活中微不足道的东西,或许对它们而言并不是不行,而只是不用。正是因为这样,它们似乎怎样都会活。在我们的眼中,它们渐渐的变得渺小了起来,而它们的生命也渐渐微不足道了起来,即使死了,也没有人过问。然而大街小巷中仍然处处可以见到它们忙碌的身影,它们做自己该做的事情,从未因别的因素而停止过。再看看蚂蚁,它似乎不再那么平凡,也不再那样的渺小,它小小身躯蕴藏着巨大的能量。

  蚂蚁——我的“小老师”,你渐渐的在我生活中变得重要了起来,你的外表虽然并不好看,但是你的作为值得我佩服!

描写蚂蚁作文13

  星期天,我到外面散步,突然我的脚感觉痒痒的疼疼的,我往脚上仔细一看呀!原来是昆虫世界里的"小不点"蚂蚁呢。

  我蹲下来把脚上蚂蚁捉下来,发现蚂蚁身体很小,只有一粒小芝麻那么大,它们还有像音符一样的足,一对细丝的触角,总是那么灵敏。

  当时我心中蹦出来了一个问号,蚂蚁到底会不会游泳呢?发现地上有很多蚂蚁成群结队地向旁边池塘方向爬去。我顺着它们爬行路线,也急忙地来到了池塘岸边围观。一阵大风拂来,有的蚂蚁都站不住脚,有的东倒西歪,有的蚂蚁乱成一团,还有些蚂蚁跌到在池塘里。我发现掉在水里蚂蚁们,利用它们音符的足在水里拼命划着水,有的有气无力地划着水,有的好像喝够了水似是往下沉,有的似在呼喊救命声音,我认为蚂蚁会游泳,可是过了两三秒钟,跌到水里的蚂蚁全都浮上来了。有些蚂蚁没有了脚,有的少了头,有的触角都没了,可是在岸上的蚂蚁们好像一点同情心都没有一样,熟视无赌,继续有序地往前走,我又发现了它们走过的路线都会留下了一丝一丝标志性的东西,我用手碰了碰那黑糊糊的东西,又粘又脏,我跟随着那黑糊糊东西方向,不一会儿就找到了蚂蚁窝。难道这黑糊糊的东西真是它们回家标志物吗?

  不一会儿,蚂蚁们都陆续到洞穴了,有的蚂蚁用头顶着食物,有的用嘴咬着东西,有的两个扛着食物,好像不让别人靠近它们储存食物宝库一样。那么小的蚂蚁竞然有那么大的本领,我真是佩服呀!

描写蚂蚁作文14

  我原以为蚂蚁是一种极为弱小的动物,就连胆小的老鼠也不如,可事实却不是像我想的这样,因为我是在一次无意中发现蚂蚁可贵的精神。

  我吃完晚饭,闲着无聊,坐在草地旁欣赏夕阳的余辉。突然一群蚂蚁吸引了我的注意,蚂蚁军队浩浩荡荡整齐有序地向草丛里前进,像是要去参加一场战争,好奇心驱使我跟在蚂蚁军队后向“战场”前进……

  来到“战场”,我看到了一群蚂蚁在向一只庞大的螳螂进攻。我震惊了,心想弱小的蚂蚁怎能敌得过螳螂,不忍心看下去这场原本就知道结果的斗争。我打算离开,却被蚂蚁坚持不懈的精神所吸引,我很想知道这场战争最后的胜利者。

  蚂蚁军队集合完毕,黑压压的一片,可面对庞大的带有坚韧武器的螳螂,它们依然显得微不足道。

  第一场战斗开始了,蚂蚁从正面对螳螂发起进攻,但都失败了。手无寸铁的蚂蚁战士全都战败在螳螂的武器之下,可蚂蚁们临危不惧,改变战术对螳螂进行进攻。蚂蚁包围螳螂用它们最微小的武器去撕咬螳螂,许多蚂蚁战死在螳螂的武器之下,而剩余的蚂蚁并未放弃,它们要为死去的“战友”报仇,接二连三的向螳螂发起进攻。进攻有序,没有退却,它们团结的精神让我震惊,终于在它们的努力之下战胜了螳螂。

  在我们现实社会中也存在激烈的竞争,有些人只顾竞争而忘记了团结。其实团结很重要,一个军队,如果不团结,那将会是一盘散沙;一个企业,如果不团结,那将很难在社会上立足,所以我们要学习蚂蚁团结的精神。

描写蚂蚁作文15

  蚂蚁是个巨大的宗族,它们的日子充满了许许多多的奥妙,每到夏天的时分,我家围墙边总是呈现一群蚂蚁排着规整的部队,预备转移食物。在好奇心的唆使下,我决议去调查蚂蚁 。

  记住有一次,我出门去玩,发现围墙上有三五成群的蚂蚁想散落在地上的面包渣爬去,围在面包渣的底部。我心想:“这么小的蚂蚁,怎么能搬起这么大的面包渣呢?真是自不量力。真不出我所料,过了一瞬间,他们就像举重运动员相同败下阵来。这时,我觉得它们应该想抛弃了,我坚持调查,我看见有几只蚂蚁爬会巢穴,还剩余几只在守着面包渣,我想:爬回巢穴的应该是情报员吧!

  果果然如此,过了一会,大约有几百只蚂蚁,排着规整的部队,好像训练有素的战士,迈着规整的脚步朝面包渣进攻来了,我被它们震慑了。每只蚂蚁从面包渣上取下一点,排成一个“U”字形,在面包渣和巢穴之间来回络绎,不一瞬间就把食物搬完了。

  我有些不理解蚂蚁是怎样传递信息的,我上网查资料理解了:蚂蚁用分泌物的气味来沟通的,一只蚂蚁发现了食物,会在回家的路上留下气味,其它蚂蚁就会沿着这条道路去寻觅食物,并不断加强气味。

  经过这次调查,我感触到了大自然有许多的奥妙,等着咱们去发现、去探究。

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